三個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)（三個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)自己一年）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于三個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、自我職業(yè)生涯規(guī)劃的三大關(guān)鍵詞

• 2、2010年上海世博會(huì)三個(gè)關(guān)鍵詞是什么？

• 3、關(guān)于什么是科學(xué),龐加萊用哪三個(gè)關(guān)鍵詞

• 4、三個(gè)關(guān)鍵詞助力2022年

一、自我職業(yè)生涯規(guī)劃的三大關(guān)鍵詞

關(guān)于自我職業(yè)生涯規(guī)劃的三大關(guān)鍵詞

我們?yōu)樵摦厴I(yè)生因?yàn)橛星逦穆殬I(yè)生涯規(guī)劃，而被招聘單位相中叫好。請(qǐng)問(wèn)：即將走上教育崗位的準(zhǔn)教師，你的職業(yè)生涯規(guī)劃好了嗎?那些已做教師的同仁，您有沒(méi)有自己明確的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?我?guī)?lái)的自我職業(yè)生涯規(guī)劃的三大關(guān)鍵詞。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃的三大關(guān)鍵詞 篇1

一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡(jiǎn)要地描述了自己的生涯規(guī)劃，樂(lè)意從最基層的工作做起，用至少5年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，然后向高級(jí)主管職位挑戰(zhàn)。盡管他的成績(jī)?cè)诒姸喔?jìng)爭(zhēng)者中并不突出，但負(fù)責(zé)招聘的公司副總卻一錘定音：我相信他能成功，我初出茅廬時(shí)的想法跟這位年輕人完全相同。

生涯需有“的 ”

“的”，箭靶的中心，前進(jìn)的方向。美國(guó)生物學(xué)家克林萊斯有幸拍到了一組精彩鏡頭。有一種麻雀大小的鳥(niǎo)兒撲扇著翅膀剛剛停在沙地上準(zhǔn)備覓食時(shí)，潛伏在沙子里的蛇猛地張開(kāi)大口竄了出來(lái)。鳥(niǎo)兒用自己的爪子一下又一下地拍擊著蛇的頭部，力量有限，蛇依然對(duì)鳥(niǎo)兒攻擊不止，鳥(niǎo)兒一邊躲閃著蛇的血盆大口，一邊用爪子拍擊著蛇的頭部，其準(zhǔn)確程度分毫不差。就在鳥(niǎo)兒拍擊了1000多下時(shí)，蛇終于無(wú)力地癱軟在沙地上，再也爬不起來(lái)了。

這種鳥(niǎo)兒和蛇的力量對(duì)比是懸殊的，它甚至還沒(méi)有一只麻雀飛得高，生物學(xué)家唯一能解釋的答案就是，這種鳥(niǎo)兒在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累后，終于掌握了一套對(duì)付蛇的辦法，那就是瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，持之以恒地用爪子擊打蛇的頭部。

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人之所以失敗就是沒(méi)有瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，持之以恒地走下去。而成功者則瞄準(zhǔn)了這個(gè)點(diǎn)，并堅(jiān)持走到了最后。這個(gè)點(diǎn)就是自己所定的目標(biāo)，人生的理想，只要能瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，哪怕力量微小，但只要堅(jiān)持，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。

工作貴有“新”

大家都知道當(dāng)代教育家魏書(shū)生先生，他并不是一個(gè)高學(xué)歷的人，僅是一個(gè)初中畢業(yè)生。他為什么會(huì)取得那么多驕人的成績(jī)?這主要得益于他善于學(xué)習(xí)，有極強(qiáng)的創(chuàng)新能力。我們?cè)賮?lái)看一個(gè)小故事：一家美國(guó)食品公司在參加一次展覽會(huì)時(shí)，由于報(bào)名晚而被安排在頂樓最偏僻的角落，光顧者當(dāng)然少得可憐。于是老板想出一條妙計(jì)，在底層撒下許多銅牌，并在銅牌上寫(xiě)著“拾到此牌者，可到1068室換取紀(jì)念品”，結(jié)果使生意一下子火了起來(lái)。顯然，這個(gè)案例成功的前提條件就是老板具有“怎樣去吸引顧客”的創(chuàng)新意識(shí)。而我們常人普遍缺乏的就是這種創(chuàng)新意識(shí)。

如果一個(gè)教師長(zhǎng)期安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，從未想過(guò)應(yīng)該有所創(chuàng)造，那他就難以開(kāi)展創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng)，也就不會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造性教學(xué)成果。當(dāng)我們確立前進(jìn)的目標(biāo)后，不僅要有堅(jiān)韌不拔的毅力，還要有創(chuàng)新精神與改革意識(shí)，這樣才能達(dá)到理想的彼岸。就拿寫(xiě)文章來(lái)說(shuō)，有的老師文筆不謂不好，選材的角度不謂不新，可屢屢不能見(jiàn)諸報(bào)刊。為何?其中很重要的一點(diǎn)，就是所列舉的教例沒(méi)有特色，因?yàn)樵趯?shí)踐中沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有變革。因此說(shuō)教研文章不是寫(xiě)出來(lái)的，是做出來(lái)的，這句話(huà)很有道理。這個(gè)“做”就看你怎么做?是沿襲，是因循，還是創(chuàng)新。

謹(jǐn)防思維生“銹帶”

有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，到池塘里隨便抓來(lái)兩只青蛙，先將其中一只放入常溫的水中，青蛙會(huì)仍然故我地游來(lái)游去。給水慢慢加溫，青蛙略有反應(yīng)，仍舊慢慢騰騰地游來(lái)游去，未做出任何掙扎，沒(méi)有絲毫危機(jī)感。待水溫升到一定高度時(shí)，青蛙游得越來(lái)越慢，最后不動(dòng)了，變成一只熟青蛙。而取來(lái)另外一只青蛙，將它直接丟入熱水中，它會(huì)不顧一切地奮力蹦出那可以致它于死命的熱水，于是得生了。

青蛙因麻木于水溫的漸變，而死去。有的教師，因跟隨沒(méi)有理念、沒(méi)有靈魂的管理者，或因整日忙于應(yīng)付繁雜的事務(wù)，而漸漸失去對(duì)教育理想的追求與熱情。對(duì)教學(xué)麻木，不講策略與方法;對(duì)作業(yè)麻木，批改只管對(duì)與錯(cuò)，不去深究其內(nèi)因。不僅對(duì)教育，對(duì)生活又何嘗不是如此?今日重復(fù)昨天之生活，明天重復(fù)今日之生活。隨著時(shí)光的流逝，一切都是那樣的索然無(wú)味，生活無(wú)一點(diǎn)亮色，懶得去思考，懶得去改變，因?yàn)槠湫囊阉?。莊周說(shuō)，“哀莫大于心死，而人死亦次之”。

思維上的麻木銹帶，可能隨之而來(lái)的是對(duì)教師職業(yè)的倦怠，這就需要我們不斷地自我發(fā)現(xiàn)、自我調(diào)整不健康的心理。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與職業(yè)社會(huì)化的要求，呼喚教師綠色的健康心理，因?yàn)橹挥行睦斫】档慕處煵拍芘囵B(yǎng)出心理健康的學(xué)生。

職業(yè)規(guī)劃是針對(duì)職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱(chēng)。

職業(yè)規(guī)劃注重方法論，是因?yàn)榉椒ㄕ撆c價(jià)值觀一樣，是“形而上”的“道”，是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合，“道”亦成為在半空中漂浮的空談。

調(diào)動(dòng)你的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，建立你的職業(yè)思考結(jié)構(gòu)，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)施引導(dǎo)、托舉，是職場(chǎng)網(wǎng)設(shè)計(jì)、提供產(chǎn)品及服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。

事實(shí)證明，被動(dòng)接受極少帶來(lái)明顯的行動(dòng)效果?！棒~(yú)、漁”規(guī)律必須引入到職業(yè)規(guī)劃中來(lái)。

1.職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”，請(qǐng)記住它是“最重要的”，它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”，用于看清你的職業(yè)特質(zhì)，指導(dǎo)你5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展。

有人會(huì)說(shuō)它具有燈塔、航標(biāo)等設(shè)施的照亮和引導(dǎo)作用，一點(diǎn)都不過(guò)分。事實(shí)上，職業(yè)方向?yàn)槟憔蹟n心力和有限的資源，揭示出關(guān)鍵特質(zhì)的程度差異。總之，對(duì)職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅(jiān)定把握，是從戰(zhàn)略高度對(duì)職業(yè)成功的把握，是最有效的把握方式。

2.另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)”。對(duì)于大多數(shù)受過(guò)高等教育的人來(lái)說(shuō)，它并不是那么必需。大學(xué)正規(guī)學(xué)歷教育中核心能力的訓(xùn)練，完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

如果你認(rèn)為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)不那么順利或成功，或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望，就有必要通過(guò)“職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)”進(jìn)行勝任力評(píng)估，用以支持你制定的職業(yè)目標(biāo)并樹(shù)立一個(gè)能力提升的方向與標(biāo)準(zhǔn)。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模。

3.組織環(huán)境對(duì)人職業(yè)發(fā)展過(guò)程的巨大影響，使得“職業(yè)成熟度測(cè)評(píng)”變成了“第二重要”的服務(wù)環(huán)節(jié)。

如果你并不掌握資源、權(quán)力，就不要試圖去改造組織環(huán)境，因?yàn)閭€(gè)人并不具備這樣的力量，這個(gè)想法過(guò)于理想化了。主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境是個(gè)聰明的選擇，不假他人之手，憑借自身努力就可以把握。

組織原則、職場(chǎng)規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標(biāo)志著你的“職業(yè)成熟度”水準(zhǔn)，決定著你的回報(bào)速度。對(duì)于付出了巨大的努力仍然得不到認(rèn)可、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動(dòng)輒沖冠一怒的人來(lái)說(shuō)，“職業(yè)成熟度測(cè)評(píng)”是你經(jīng)驗(yàn)豐富、老謀深算的良師益友。

4.缺乏信息支撐的決策，是可怕的決策，正所謂“心中無(wú)數(shù)點(diǎn)子多，頭腦糊涂決心大”。

職業(yè)規(guī)劃注重方法論，是因?yàn)榉椒ㄕ撆c價(jià)值觀一樣，是“形而上”的“道”，是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合，“道”亦成為在半空中漂浮的空談。

5.無(wú)法回避的是，在你歷經(jīng)思考和學(xué)習(xí)之后，仍然需要獲得“確定性”支持。特別是遇到復(fù)雜情況時(shí)，取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃也需要相關(guān)專(zhuān)家的深度參與。

IT業(yè)一向在人們的心目中是一個(gè)清潔安全的白領(lǐng)世界,但有關(guān)部門(mén)發(fā)布的資料卻顯示，IT業(yè)已被列入北京市六大職業(yè)病危害的重點(diǎn)行業(yè)。市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局日前啟動(dòng)了全市工業(yè)系統(tǒng)職業(yè)病危害情況的調(diào)研，以掌握職業(yè)病的分布情況從而完善職工的工作安全環(huán)境。

近日，市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局向本市工業(yè)系統(tǒng)企業(yè)下發(fā)了《工業(yè)系統(tǒng)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生情況調(diào)查表》和《總公司職業(yè)衛(wèi)生情況匯總表》。記者看到，本市工業(yè)系統(tǒng)企業(yè)分為機(jī)械、冶金、電子、建材、輕工、紡織、制藥、汽車(chē)、儀表等，企業(yè)是否建立職業(yè)衛(wèi)生檔案、企業(yè)污染源及接觸人數(shù)、職業(yè)病發(fā)病總?cè)藬?shù)等均需要填寫(xiě)。在公司上報(bào)材料的基礎(chǔ)上，北京市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局還將進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

據(jù)最新信息顯示，隨著北京地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)為先導(dǎo)的'高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和知識(shí)密集型服務(wù)業(yè)，逐步替代了污染嚴(yán)重的傳統(tǒng)工業(yè)，本市職業(yè)病危害因素也一改過(guò)去以粉塵、重金屬為主，出現(xiàn)了噪聲、微波、高頻、電磁場(chǎng)、高分子化合物污染等多元化的趨向。在2002年至2003年，本市發(fā)生職業(yè)中毒事故13起；新發(fā)塵肺1061例，死亡449例；慢性職業(yè)病71例，急性職業(yè)病83例，死亡6例。截至今年3月，本市通過(guò)網(wǎng)上申報(bào)職業(yè)危害因素的企業(yè)達(dá)到1489家。皮革制造業(yè)、采礦業(yè)、裝飾裝修業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、微電子產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥等被列為職業(yè)病危害的重點(diǎn)行業(yè)。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃的三大關(guān)鍵詞 篇2

志向

志向決定命運(yùn)，每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀、人生準(zhǔn)則和做事方式，這些方面很大程度上決定了其成就及人生軌跡。立志對(duì)于一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義如同是一種信仰，是精神支柱，引領(lǐng)人用一生的心血去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。立志，立什么樣的志，決定一個(gè)人的職涯方向，對(duì)于大部分職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，可能不會(huì)轟轟烈烈，但當(dāng)你選擇了一個(gè)可以賴(lài)以生存和發(fā)展的職業(yè)，在未來(lái)比較長(zhǎng)的時(shí)間有自己的打算和目標(biāo)，應(yīng)該是就是一種立志。立志要隨情境、隨人生階段的不同，而不斷變化和調(diào)整，立志也要堅(jiān)定，不能總是猶豫不決、隨波逐流。有些人在職業(yè)生涯發(fā)展的中期還在迷茫，還在探索，不知道自己適合什么呀的工作，不清楚自己的興趣點(diǎn)在哪里，也就談不上立志。

眼界

眼界決定境界，眼界改變時(shí)間。眼界寬廣的人，站的更高，看的更遠(yuǎn)，職業(yè)目標(biāo)才能更加遠(yuǎn)大，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式和方法才會(huì)更加豐富，實(shí)現(xiàn)的可能性也就越大。職業(yè)生涯中眼界的拓展在一定程度上決定了一個(gè)人成就的高度，所以要想方設(shè)法開(kāi)拓自己的事業(yè)，增加自身的人力資本。各種在崗工作實(shí)踐，在職教育、人際關(guān)系出來(lái)，都能有形或無(wú)形中增加一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。但是你看過(guò)或者經(jīng)歷過(guò)，不代表能轉(zhuǎn)化為你的眼界，知易行難，還有山藥總結(jié)和提高，并且在實(shí)踐中磨練。眼界還分為看問(wèn)題的高度和角度。

胸懷

曼德拉的故事。。。一個(gè)人的胸懷決定了其做事的方式，決定了他是否能寬容他人，是否能換位思考，是否能統(tǒng)帥三軍。心懷天下，志存高遠(yuǎn)，反映了胸懷的理想。所以胸懷和眼界是志向的兩翼，缺一不可。胸懷是一個(gè)人成長(zhǎng)的催化劑。要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，一定要讓自己心胸開(kāi)闊，豁達(dá)大度。為人要謙虛，虛懷若谷，不舍小無(wú)以存大，不要計(jì)較眼前得失。職業(yè)生涯需要我們不斷加強(qiáng)個(gè)人休養(yǎng)，多跟心胸開(kāi)闊的人交往，以開(kāi)闊自己的眼界，提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力，還有能容得下他人的錯(cuò)誤，能承受挫折，承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)較個(gè)人得失。一個(gè)人的胸懷和他所處的環(huán)境息息相關(guān)，燕雀難有鴻鵠之志，胸懷沒(méi)有絕對(duì)的大小之分，一個(gè)乞丐即使捐出幾百元也會(huì)同樣感動(dòng)全國(guó)人民。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃的三大關(guān)鍵詞 篇3

“小成功靠自己、中成功靠朋友、大成功靠敵人。”這是作家林華的職場(chǎng)感悟。

林華詼諧表示：“因?yàn)橛小∪恕拇嬖冢覀兓畹镁穸稊\；因?yàn)橛小∪恕拇嬖冢覀兓畹弥?jǐn)慎而認(rèn)真；因?yàn)橛小∪恕拇嬖冢覀兌分景簱P(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)。我們所有的精氣神，實(shí)際上是被對(duì)立面激活的?！?/p>

“希望大家記住有個(gè)詞叫‘警覺(jué)’，這個(gè)警覺(jué)不是對(duì)他人，是自我警覺(jué)，只要這個(gè)詞一直跟著你，職場(chǎng)上你就不會(huì)輸。”林華表示，“最怕的是你沒(méi)有警覺(jué)性。所有的老板最喜歡的是什么樣的人？靈活的人，再準(zhǔn)確地講，靈活而勤快的人，再準(zhǔn)確地講，眼里能找得到活的人?！?/p>

林華還列數(shù)了職業(yè)成功的十個(gè)關(guān)鍵詞，它們分別為：

高人指點(diǎn) 。

如果在職業(yè)生涯中都能找到高人指點(diǎn)，絕對(duì)可以提升職業(yè)高度，高于同齡人、同班人，身邊人。

貴人相助。

貴人只相助他們看好的人，這些人是自立的，是昂揚(yáng)的，是向上的，是不怕困難的?！靶∪恕北O(jiān)督。在職業(yè)生涯中，對(duì)立面太有幫助了。

自己努力。 努力要加上兩個(gè)極其有用的前提：一個(gè)是方法，二是選擇比努力更重要。

二、2010年上海世博會(huì)三個(gè)關(guān)鍵詞是什么？

2010年上海世博會(huì)三個(gè)關(guān)鍵詞是團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，富強(qiáng)。

1、主題：

城市，讓生活更美好！

英文主題：Better City,Better Life.

2、副主題：

（1）城市多元文化的融合

（2）城市經(jīng)濟(jì)的繁榮

（3）城市科技的創(chuàng)新

（4）城市社區(qū)的重塑

（5）城市和鄉(xiāng)村的互動(dòng)

和諧城市是上海世博會(huì)主題的精髓。

2010年上海世博會(huì)將以“和諧城市”的理念來(lái)回應(yīng)對(duì)“城市，讓生活更美好”的訴求。

擴(kuò)展資料：

世博會(huì)舉辦意義：

世界博覽會(huì)是人類(lèi)文明的驛站。自1851年倫敦的“萬(wàn)國(guó)工業(yè)博覽會(huì)”開(kāi)始，世博會(huì)正日益成為全球經(jīng)濟(jì)、科技和文化領(lǐng)域的盛會(huì)，成為各國(guó)人民總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、交流聰明才智、體現(xiàn)合作精神、展望未來(lái)發(fā)展的重要舞臺(tái)。

具有悠久東方文明的中國(guó)，是一個(gè)熱愛(ài)國(guó)際交往、崇尚世界和平的國(guó)度。中國(guó)取得了2010年世博會(huì)的舉辦權(quán)，這是注冊(cè)類(lèi)世界博覽會(huì)首次在發(fā)展中國(guó)家舉行，體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放道路的支持和信任，也體現(xiàn)了世界人民對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的矚目和期盼。

三、關(guān)于什么是科學(xué),龐加萊用哪三個(gè)關(guān)鍵詞

龐加萊用“隱蔽的定義"，"中性假設(shè)"，"概括"三個(gè)關(guān)鍵詞解釋科學(xué)。

1、第一類(lèi)假設(shè)是“隱蔽的定義”，是純屬自然的難以擺脫。假設(shè)遙遠(yuǎn)物體的作用可以忽略，還有小規(guī)模的運(yùn)動(dòng)是遵循線性法則以及結(jié)果是關(guān)于起因的函數(shù)。

2、第二類(lèi)假設(shè)是中性假設(shè)，是一種能夠幫助科學(xué)家計(jì)算、理解圖像或是堅(jiān)定信念的輔助性技巧或手段。

3、第三類(lèi)假設(shè)是概括，是對(duì)事物之間關(guān)系的描述，是真正的歸納總結(jié)。

四、三個(gè)關(guān)鍵詞助力2022年

當(dāng)我寫(xiě)一下這個(gè)題目的時(shí)候，我感覺(jué)我自己的腦袋里一片空白，我忽然之間不知道該怎么形容自己的2021年。

回顧2020年，我通過(guò)生命之花開(kāi)啟，通過(guò)寫(xiě)100多件的成就事件來(lái)結(jié)束，2021年我沒(méi)有用任何方式開(kāi)啟和回顧我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把生命之花盛開(kāi)在心底，沒(méi)有刻意的復(fù)盤(pán)，重身體保養(yǎng)的我也可以踏踏實(shí)實(shí)的步步向前，學(xué)習(xí)、工作、家庭、副業(yè)、休息......沒(méi)有一樣拉下。

學(xué)習(xí)了10多年，一直想站出來(lái)做點(diǎn)事，可是為了能支持到我的孩子、家人，我一直在壓制自己，因?yàn)槲覂?nèi)心有一種恐懼就是“女人有了事業(yè)，家就沒(méi)了”。后來(lái)跟零熵學(xué)院讀《大學(xué)》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)陪伴家人的過(guò)程不是壓抑自己，而是在陪伴家人的同時(shí)為自己蓄力、修自己的心，因?yàn)椤爸螄?guó)必先齊其家者，其家不可教而能教人者”?，F(xiàn)在我的孩子在我的支持下，越來(lái)越獨(dú)立自主，學(xué)習(xí)也漸漸走入正軌，家人間能默契配合、找到彼此舒服的節(jié)奏，所以我想2022年的我可以站出來(lái)做點(diǎn)我想做的事啦，支持到更多的人。

不知道2022年的我即將發(fā)生什么，即將要面對(duì)什么，但我希望我可以保持現(xiàn)在的正心正念、保持現(xiàn)在的熱情，哪怕有新的嘗試和開(kāi)始，我也可以如往年一樣，平衡好我想平衡的一切，在此我想送給2022年的我三個(gè)關(guān)鍵詞：成長(zhǎng)、勇氣、發(fā)現(xiàn)

（一）成長(zhǎng)

現(xiàn)在的我面臨的問(wèn)題是：當(dāng)我放下所有的顧慮站出來(lái)做點(diǎn)事時(shí)，一方面堅(jiān)信自己的能力可以支持到更多的人，一方面又因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備的時(shí)間太久，所以很容易就會(huì)急躁，著急去拿結(jié)果，著急掙更多錢(qián)來(lái)證明自己。

當(dāng)我意識(shí)到是問(wèn)題的時(shí)候，問(wèn)題便不再是問(wèn)題。因?yàn)槲乙庾R(shí)到解決這個(gè)問(wèn)題的最好的辦法，就是2022年仍繼續(xù)做自我成長(zhǎng)的功課，讀書(shū)、解讀經(jīng)典，分享......

我現(xiàn)在的起步只是為了10年以后的事業(yè)做鋪墊，如果為了掙錢(qián)而掙錢(qián)的話(huà)，也許等不到10年我就會(huì)自取滅亡，讓自己處在成長(zhǎng)的狀態(tài)里，我相信未來(lái)的自己會(huì)感謝自己當(dāng)下的決定，哪怕會(huì)慢一點(diǎn)。

2022年的我要在學(xué)習(xí)“術(shù)”的方面做到極簡(jiǎn)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在“道”上，至少解讀《道德經(jīng)》50章節(jié)。

希望等到2022年最后一天，我會(huì)成為一個(gè)有道有術(shù)的人。

（二）勇氣

放下顧慮去做事對(duì)于我一個(gè)要求完美的人真的太難了，但我還是做到了，所以我在2022年要繼續(xù)懷揣勇氣，去直面問(wèn)題、走進(jìn)未知的場(chǎng)域。

我知道這份勇氣的背后，我將面對(duì)更多的挫折、失敗，面對(duì)危險(xiǎn)，但我還是想試一試，我不想因?yàn)楹ε露炎约杭s束，就像玩健身環(huán)，打墮拉攻大boss的時(shí)候相當(dāng)費(fèi)勁，但只有打敗大boss我才能去下一個(gè)國(guó)家，如果我不打那只能停留在當(dāng)前的國(guó)家里，雖然會(huì)晉升但是非常的慢，隨之我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)也變得沒(méi)有意思。

當(dāng)我下定決心開(kāi)始挑戰(zhàn)我的一切時(shí)，我的周遭也會(huì)發(fā)生變化，面對(duì)未來(lái)一方面我十分的自信，因?yàn)槲矣幸活w成就他人的心，還有生命之花為我保駕護(hù)航，我不會(huì)走入極端，例如只顧事業(yè)忘記愛(ài)護(hù)自己的身體和家庭；但另一方面拉扯我不成長(zhǎng)的力量太多了，我要時(shí)刻保持覺(jué)醒，不陷入到別人的劇情當(dāng)中，允許自己短暫的逃避，調(diào)整好自己再戰(zhàn)，這樣的我才能面對(duì)未知充滿(mǎn)的勇氣，才能對(duì)不符合價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的人、事、物“say no”。

（三）發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)舊有的模式新的模式才會(huì)產(chǎn)生，保持自我反觀就是讓我隨時(shí)調(diào)整自己、成長(zhǎng)自己的機(jī)會(huì)。

我是一個(gè)喜歡自由的人，所以我總是想突破或是擺脫約束，束縛我的人、事、物，總是想去創(chuàng)新，總是想與眾不同，總是想去抗?fàn)?、?zhēng)辯......因?yàn)槲乙夷芑畛鑫蚁胍臉幼?，我也希望所有的人都是自由的，都可以活成自己想要的樣子?/p>

我一直在朝著這個(gè)方向努力，但現(xiàn)實(shí)往往會(huì)給我們?cè)O(shè)定很多的限制和框架，如果一味去追求自由，往往就會(huì)失控。就像孫悟空大鬧天空，最后換來(lái)被壓在五指山下500年的結(jié)果，假設(shè)孫悟空沒(méi)有去大鬧天空，而用500年的時(shí)間帶著它的猴子猴孫去打造他的花果山，那是不是又是一部關(guān)于創(chuàng)業(yè)的故事呢！

意外和明天永遠(yuǎn)不知道那個(gè)先來(lái)，當(dāng)我滿(mǎn)懷信心的寫(xiě)這篇給自己的賦能感言時(shí)，單位又有下發(fā)了新的規(guī)定，幾乎打亂了我今年設(shè)定的大部分計(jì)劃，怎么辦？去看看第二條勇氣，無(wú)論怎么變，我這個(gè)人還是會(huì)好好的生活，我還是會(huì)支持更多的人成長(zhǎng)，只不過(guò)方式不同而已。

2022年，我準(zhǔn)備好了，帶著成長(zhǎng)、勇氣和發(fā)現(xiàn)，讓我們一起揚(yáng)帆起航吧！

以上就是關(guān)于三個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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