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班標(biāo)設(shè)計(jì)圖片中學(xué)生（班標(biāo)設(shè)計(jì)圖片中學(xué)生可愛）

發(fā)布時間：2023-04-01 08:24:02 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 213 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

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本文目錄:

1、設(shè)計(jì)一個72班的標(biāo)志并說出含義
2、請人幫我設(shè)計(jì)班級標(biāo)志性圖案和班級運(yùn)動會口號
3、班徽logo設(shè)計(jì)及寓意是什么？
4、下圖是某高級中學(xué)文科班班徽,請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意

班標(biāo)設(shè)計(jì)圖片中學(xué)生（班標(biāo)設(shè)計(jì)圖片中學(xué)生可愛）

一、設(shè)計(jì)一個72班的標(biāo)志并說出含義

關(guān)于這個，網(wǎng)頁圖庫可以找到很多這方面的素材。這個自己多看看用心體會才好~

設(shè)計(jì)班徽不要太復(fù)雜，太復(fù)雜的讓人看不懂，那就不能做到宣傳的效果。要從班級的番號考慮設(shè)計(jì)，如高三八班，應(yīng)該從八字做文章，72班應(yīng)該從72這個數(shù)字上做文章；學(xué)生們可以根據(jù)需要將數(shù)字轉(zhuǎn)換成多種卡通的形狀。

二、請人幫我設(shè)計(jì)班級標(biāo)志性圖案和班級運(yùn)動會口號

這里有很多隊(duì)徽圖案，你可根據(jù)你們具體情況選擇、改造、擴(kuò)展或者合并。

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%B0%E0%BB%D5&z=0

這里有很多運(yùn)動會口號供你根據(jù)具體要求選用

http://hi.baidu.com/489484154/blog/item/49ee61fae1ceab19a9d3114c.html

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三、班徽logo設(shè)計(jì)及寓意是什么？

班徽設(shè)計(jì)之中，設(shè)計(jì)要素由形態(tài)、色彩和材質(zhì)肌理組成，班徽設(shè)計(jì)的圖案也是以這三個要素為主。不同的圖案是具有著不同的含義的。形態(tài)可以分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)又稱現(xiàn)實(shí)形態(tài)，通常是指自然界中，人們可以通過自己的感官和知覺的經(jīng)驗(yàn)直接接觸到或者感知的實(shí)際存在的各種形態(tài)。

班徽的作用

班徽不僅是一個標(biāo)志，它有助于學(xué)生對班級和學(xué)校產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，標(biāo)志著學(xué)生從屬于一個班級和學(xué)校。它是整個班級和學(xué)校的精神的提煉，是班級和學(xué)?；盍蜆s耀的象征。

班徽作為班級和班級特色的標(biāo)志有助于學(xué)生對班級產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，更為重要的是他們的設(shè)計(jì)活動有助于挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力、合作力，加強(qiáng)班級的凝聚力，增進(jìn)學(xué)生間的了解和信任。

四、下圖是某高級中學(xué)文科班班徽,請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意

徽標(biāo)由奔跑的人、書本和圓形外框組成。奔跑的人象征同學(xué)們奮勇前進(jìn)，又是一個“文”字，代表文科班；書本象征知識文化，同時又像臺階，象征同學(xué)們在求知路上不斷攀登；圓形外框象征班級和諧團(tuán)結(jié)，上面有班集體的口號標(biāo)語。【解析】試題分析：本題是解讀徽標(biāo)。解答此題，首先，要認(rèn)真觀察所給的圖案，看圖案由哪些部分構(gòu)成，對每部分的內(nèi)容要認(rèn)真分析，積極聯(lián)想，為理解其寓意打下基礎(chǔ)；其次，要特別注意題干中交代的此圖案的使用情境“文科班”等信息，將它們與圖標(biāo)結(jié)合起來理解；再次，要善于調(diào)動自己的閱讀積累、生活閱歷，從圖案的構(gòu)圖中聯(lián)想到有關(guān)的象征意義；最后，要用準(zhǔn)確、簡明、連貫的語言對圖案構(gòu)成及其意義進(jìn)行解說。在解答的時候，依照條理，先整體解說其構(gòu)圖要素，再來分別闡述寓意。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E 。

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