聲音的樣子創(chuàng)意設計畫（聲音的樣子創(chuàng)意圖形）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于聲音的樣子創(chuàng)意設計畫的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何才能聽到別人耳中別人自己的聲音是什么樣子？

• 2、令自己印象最深刻的聲音是什么樣子的？

• 3、我喜歡上了我們班的英語課代表，她的聲音很好聽，樣子也不錯，但就是對我很冷淡。我該怎么辦。

• 4、你能寫出下面這段話使用了哪些擬聲詞嗎？

一、如何才能聽到別人耳中別人自己的聲音是什么樣子？

不要去聽 自己知道就行 有人會喜歡你 也有人不喜歡你 你要學會藏拙 才能游刃有余的游走在任何關系中

二、令自己印象最深刻的聲音是什么樣子的？

本人從小對唱歌就比較感興趣，所以對各種聲音跟音符也是比較敏感。要是說令我印象最深刻的聲音還是有幾個的。

小的時候在姥姥家長大，記得姥姥家不遠處有一個樹林，不大不小，那時候的夏天沒有空調(diào)，只有電風扇，一到夏天姥姥就喜歡帶著我去樹林里，擺上兩個躺椅，兩個人就在樹蔭底下乘涼，我這個人小時候很調(diào)皮，一會也閑不住，在樹林里亂跑，耳邊縈繞著姥姥的聲音跟蟬鳴。當時我傻傻的問姥姥這是什么聲音呀，姥姥當時跟我說這是夏天的聲音。那個時候就感覺，這個聲音是世界上最美的聲音，有親人的陪伴，有美麗的風景。這個聲音跟這段記憶一直在我腦海的深處，每當夏天的時候，聽到蟬鳴聲，就會想起這段日子，很美好，很幸福?，F(xiàn)在，家里都被高樓大廈所代替，再也沒有了以前的日子，但是聲音我永遠記得。

如今已經(jīng)長大，再也沒有經(jīng)歷過那時候的日子，很懷念，很美好，那時候無憂無慮?，F(xiàn)在跟姥姥隔著很遠的距離，半年才能回去一次，現(xiàn)在跟珍惜跟她老人在一起的日子。

第二個令我印象深刻的的聲音是我對象的聲音，第一次聽到她的聲音的時候并沒有很驚艷的感覺，但是她的聲音是屬于那種越聽越好聽的類型，比較甜。當然喜歡她并不是只是喜歡她的聲音。

我這個人對印音符比較敏感，所以喜歡留意生活中的各種聲音。但是能令我印象深刻的卻是少之又少。每個人都會有令自己印象深刻的聲音，這些聲音，也是我們美好記憶中的寶貴財富。

三、我喜歡上了我們班的英語課代表，她的聲音很好聽，樣子也不錯，但就是對我很冷淡。我該怎么辦。

既然是英語課代表那你就好好學英語嘛！你還可以向她請教啊，在彼此的交流過程中，總會出現(xiàn)一點轉(zhuǎn)機的，不要嚇著女孩子了。被罵也不能退縮，罵多了她心里自然會有你的地位，你可以用忽冷忽熱的方式試探她對你有沒有意思，如果沒有就選擇繼續(xù)守候·····

四、你能寫出下面這段話使用了哪些擬聲詞嗎？

（1）那可是（白花花）的銀子啊,不知道可以買多少個面包了。

（2）霧很大，四下里（白茫茫）。

（3）（白皚皚）的雪鋪滿田野。

（1）向山下望去，是一片（綠油油）的稻田和一排排整齊的農(nóng)舍。

（2）（綠瑩瑩）的豌豆像翡翠一樣。

（3）大力水手喜歡吃（綠生生）的菠菜。

（1）喝了幾杯酒，臉上（紅撲撲）的。

（2）太陽升起來了，東邊的天空變得（紅彤彤）的。

（3）滿山遍野都是（紅艷艷）的杜鵑花。

（1）麥子熟了，像一片（黃燦燦）的金子。

（2）（黃澄澄）的梨子掛在樹上，沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。

（1）天空（灰沉沉）的，像是要下雨的樣子。

（2）他挨了一頓訓斥，（灰溜溜）地走出來。

（3）夜色（灰蒙蒙）的，周圍一片寂靜。

（1）天已經(jīng)放晴，殘留的幾片云現(xiàn)出了（亮晶晶）的邊緣。

（2）哈利握著一把（亮錚錚）的利劍。

（3）燈火通明，照得禮堂（亮堂堂）的。

（1）他嘴邊沿長著圈（黑乎乎）的胡子，遠看像貼著塊黑絲絨。

（2）天（黑沉沉），想必快要下雨了。

（3）隧道里頭（黑洞洞）的，伸手不見五指。

（4）部隊趁著（黑蒙蒙）的夜色急速前進。

（5）廣場上（黑壓壓）的站滿了人。

（1）（金燦燦）的陽光灑滿大地。

（2）（金煌煌）的琉璃瓦在陽光下閃閃發(fā)光。

（3）蝸牛捧著（金閃閃）的獎杯回家了。

（1）小明捧著獎狀（樂呵呵）地走進家門。

（2）我心里卻像吞了一顆青梅，（酸溜溜）的還帶點苦味兒。

（3）小狐貍突然不見了，我心底（空落落）的。

（4）看著豐收在望的莊稼，農(nóng)民心里（美滋滋）的。

（5）她像蝸牛一樣,（慢吞吞）地整理書包。

（1）一張灰黃臉，（皺巴巴）的像大葉柞樹皮，七橫八岔，滿是溝坎。

（2）初冬的風吹在身上，（涼颼颼）的。

（3）秋天到了，樹葉凋零，很多樹枝（光禿禿）的。

（4）媽媽燒的飯菜（香噴噴）的。

（5）每次看著她（水靈靈）的雙眼,我都會想起失去的純真童年。

（6）羽毛（輕飄飄）地在空中舞蹈。

參考答案：

擬聲詞專項練習

一 按要求填寫正確的擬聲詞。

【風聲】

呼呼：北風呼呼地吹。

蕭蕭：形容風聲淅瀝等。

【雷聲】

咔嚓：形容雷聲。

隆?。盒稳輨×艺饎拥穆曇?。

轟隆：形容雷聲。

【雨聲】

滴嗒：形容小雨。

滴瀝：雨水下滴的聲音。

【水聲】

咕嘟：液體沸騰 水流涌出或大口喝水的聲音。

淙淙：流水的聲音。

滴答：或嘀答，形容水滴落下的聲音。

咕嚕：水流動的聲音。

汩汩：水流動的聲音。

撲哧：形容水擠出的聲。

【鳥聲】

布谷：摹仿布谷鳥的叫聲。

啞?。盒稳轂貘f叫聲。

咕咕：形容斑鳩等的叫聲。

啾啾：形容許多小鳥一齊叫的聲音，也形容凄厲的叫聲。

刷啦：形容迅速擦過去的短促的聲音。

撲棱：形容翅膀抖動的聲音。

【蟲聲】

唧：如：唧唧（蟲叫聲）。

【禽聲】

喔喔：形容公雞叫的聲音。

嘎嘎：形容鴨子叫聲。也作呷呷。

咕咕：母雞的叫聲。

呱呱：形容鴨子的響亮叫聲。

【貓聲】

喵喵：形容貓叫的聲音。

咪咪：形容貓叫的聲音。

【畜聲】

咩咩：形容羊叫的聲音。

哞哞：形容牛叫的聲音。

蕭蕭：形容馬叫聲。

哼哧：形容粗重地喘息。

【人聲】

吁吁：形容出氣的聲音。

撲哧：又噗嗤，形容笑聲。

喃喃：連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。

朗朗：形容讀書的聲音。

牙牙：形容嬰兒學說話的聲音。

哈哈：形容笑聲，大多疊用。

嘰里咕嚕：形容說話別人聽不清楚或聽不懂。

呱呱：小兒哭聲。

【AAA型】

嗚嗚嗚 嘻嘻嘻 呵呵呵 哈哈哈

啦啦啦 嗡嗡嗡 呱呱呱 轟轟轟

嘟嘟嘟 咕咕咕 篤篤篤 咚咚咚

【AAB型】

叮叮當 滴滴答 咚咚鏘

【ABB型】

嘩啦啦 轟隆隆 淅瀝瀝

【AAAA型】

當當當當 嘩嘩嘩嘩 嘻嘻嘻嘻 哈哈哈哈

【AABB型】

嗶嗶剝剝 滴滴答答 嚓嚓嘎嘎 嘰嘰喳喳

乒乒乓乓 嘮嘮叨叨 嘟嘟囔囔 嘩嘩啦啦

【ABAB型】

嘩啦嘩啦 咕咚咕咚 淅瀝淅瀝

嗶里嗶里 呼嚕呼嚕 當郎當郎

叮當叮當 轟隆轟隆 撲通撲通

咕嚕咕嚕 叮咚叮咚 咯吱咯吱

【ABCD型】

噼哩啪啦 嗚里哇啦 丁鈴當郎 嘰哩呱啦

叮鈴當啷 唏哩嘩啦 霹哩叭啦 嘰里咕嚕

【ABCA型】

咚得隆咚 鏘不隆鏘

二、用單音節(jié)擬聲詞填空，使句子更加生動。

1、噗，一口氣吹滅了燈。

2、吧的一聲，樹枝折斷了。

3、車子嚓的一聲站住了。

4、嘩的一聲，水潑下來了。

5、噌的一聲，劃著了火柴。

6、哧的一聲，撕下一塊布來。

7、哇的一聲大哭起來。

8、火車嗖的一下過去了。

9、啪，打了一耳光。

10、乓的一聲，驚動了我。

11、烏鴉砉的一聲飛了。

三、用單音節(jié)擬聲詞填空，使句子更加生動。

1、心里怦怦地跳著

2、他咯咯地笑著。

3、喇叭嘟嘟響。

4、河水汩汩地流入田里。

5、他嘿嘿冷笑一聲。

6、蜜蜂嗡嗡地飛過去。

7、小雞嘰嘰地叫。

8、小鴨嘎嘎地叫。

9、小貓喵喵地叫。

10、小狗汪汪地叫。

11、小羊咩咩地叫。

12、小牛哞哞地叫。

13、喜鵲喳喳地叫。

14、小雨唰唰下個不停。

15、子彈咝咝地從頭上飛過。

16、鏜鏜的鑼聲把我驚醒了。

17、寶劍錚錚作響。

18、老鼠吱吱叫。

19、小蟲唧唧地叫。

20、小鳥啾啾地叫。

21、小溪潺潺地流著。

22、小河淙淙地流著。

四、用AB型擬聲詞填空，使句子更加生動。

1、刷啦一聲，柳樹上飛走了一只鳥兒。

2、小孩咿呀學話。

3、吧唧的一聲，木板倒在水里。

4、吧嗒的一聲，門關上了。

5、忽聽得喀嚓一聲，樹枝斷了。

6、大樹嘎叭的一聲被風吹折了。

7、他忽然聽到后屋里咯噔響了一聲。

8、咕咚，不知什么東西落了下來。

9、哐啷的一聲把鍋掉在地上。

10、轟隆，打了一聲雷。

11、他噗哧一聲笑了。

12、泉水咕嘟地往外冒。

13、他咕嘟地喝了大碗水。

14、傳來了劈啪的槍聲。

15、他端起一杯水咕嚕一口就喝完了。

16、他喉嚨里呼嚕地老響。

17、撲棱一聲，飛起一只水鳥

五、用ABAB型擬聲詞填空，使句子更加生動。

1、木板壓得嘎吧嘎吧直響。

2、扁擔壓得咯吱咯吱直響。

3、鍋咕嘟咕嘟地開起來。

4、肚子里咕嚕咕嚕直響。

5、小貓咪嗚咪嗚地叫。

一、在括號里填上表示顏色的ABAB式的詞語。

（1）（蔚藍蔚藍）的天空和（雪白雪白）的云朵相映照，遠遠望去，真是令人心曠神怡。

（2）一陣風吹來，（金黃金黃）的油菜花翻起了金色的波浪。

（3）（火紅火紅）的太陽高高掛在藍天上，照耀著大地。

（4）我走在田間小路上，（嫩綠嫩綠）的麥苗在向我招手。

（5）棉花姑娘的病好了，長出了（碧綠碧綠）的葉子，吐出了（雪白雪白）的棉花。

（6）花園里百花盛開，有（火紅火紅）的海棠花，有（雪白雪白）的玉蘭花，還有（金黃金黃）的迎春花。

二、選擇正確的詞語填空。

布置布置 打掃打掃

1、過年了，我們要（打掃打掃）衛(wèi)生，干干凈凈地過年！

2、開學典禮前，同學們都幫忙（布置布置）會場！

討論討論 商量商量

1、參加夏令營的事，我還要跟媽媽（商量商量）。

2、明天，我們要開會（討論討論）新的營銷計劃。

表揚表揚 鼓勵鼓勵

1、學習有了進步，就應該好好地（表揚表揚）。

2、對成績落后的學生，要多（鼓勵鼓勵）。

研究研究 考慮考慮

1、你再（考慮考慮）我們提出的條件。

2、同學們課后再好好（研究研究）這個問題。

品嘗品嘗 欣賞欣賞

1、請您（品嘗品嘗）我們新出的甜品。

2、讓我們一起（欣賞欣賞）這首曲子。

一、根據(jù)意思，寫出AABB式的詞語。

安安穩(wěn)穩(wěn)：形容十分安定穩(wěn)當。

沸沸揚揚：像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧鬧。

紛紛揚揚：形容雪花飄落。

風風火火：形容急急忙忙，冒冒失失的樣子。

風風雨雨：不斷地刮風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。

鬼鬼祟祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而禍人，指行動偷偷摸摸，不光明正大。

浩浩蕩蕩：原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。

家家戶戶：每家每戶，指所有的人家。

結結巴巴：形容說話不流利。

口口聲聲：形容一次一次地說，或經(jīng)常說。

林林總總：形容眾多。

婆婆媽媽：形容人動作瑣細，言語羅唆。也形容人感情脆弱。

三三兩兩：三個兩個地在一起。形容人數(shù)不多。

生生世世：指今生、來世以至永世。

偷偷摸摸：形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。

吞吞吐吐：想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。

唯唯諾諾：形容自己沒有主意，一味附和，恭順聽從的樣子。

熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

心心念念：心里老是想著，指想做某件事或得到某種東西。

形形色色：指各式各樣，種類很多。

洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。

郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。

原原本本：從頭到尾按原來的樣子，指詳細敘述事情的全部起因和整個過程，一點不漏。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 ：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。

朝朝暮暮：每天的早晨和黃昏，指短暫的時間。

吹吹打打：指各種樂器的合奏，也用以形容故意渲染某種言行或事物，吸引別人注意。

大大咧咧：形容待人處事隨隨便便，滿不在乎。

嘟嘟噥噥：連續(xù)地小聲地自言自語。有時也帶有抱怨的意思。

慌慌張張：形容舉止慌張，不穩(wěn)重。

昏昏沉沉：形容人神志不清的樣子。

拉拉扯扯：以手牽牽拉拉。借指拉扯私欲關系。

嘮嘮叨叨：說話啰嗦，一說起來沒個完。

踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，走路歪歪斜斜的樣子。

零零星星: 零碎的，少量的。形容零散而不完整。

馬馬虎虎: 指還過得去。亦形容做事不認真，不仔細。

忙忙碌碌: 形容事務繁雜、辛辛苦苦的樣子。

明明白白: 清清楚楚，明確無誤 正大光明。

七七八八: ①猶言差不多。②猶言零零碎碎，各式各樣。

日日夜夜: 每天每夜。形容延續(xù)的時間長。

斯斯文文：形容舉止文雅。

條條框框：被視為固定的、不能變通的條例規(guī)定。

星星點點：①形容多而分散。②形容少許或細碎。

搖搖擺擺：①形容主意不定。②行走不穩(wěn)的樣子。③坦然自得的樣子。

隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。

子子孫孫：子孫后裔 世世代代的意思。

二、按AABB式填空。

馬馬虎虎 左左右右 孤孤單單

普普通通 嘻嘻哈哈 清清楚楚

吞吞吐吐 仔仔細細 嘮嘮叨叨

兢兢業(yè)業(yè) 啰啰唆唆 恭恭敬敬

嘰嘰咕咕 整整齊齊 老老實實

三、在括號里填上AABB式的詞語。

（開開心心）的笑聲（叮叮咚咚）的鼓聲（噼噼啪啪）的鼓掌聲

（閃閃爍爍）的星群（清清新新）的空氣（明明白白）的道理

（大大小?。┑年犖椋Ｄ：┑挠洃洠ü墓哪夷遥┑臍馇?/p>

（彎彎曲曲）的小路（清清亮亮）的雙眼（紛紛擾擾）的世界

（平平淡淡）的日子（清清楚楚）的痕跡（整整齊齊）的書桌

（風風火火）的匆匆（模模糊糊）的影兒（郁郁蔥蔥）的樹林

（工工整整）地書寫（認認真真）地表演（真真切切）地看見

（慢慢騰騰）地走來（輕輕松松）地跨過（慌慌張張）地跑過

四、加上AABB式的詞語，使句子表達的意思更具體。

1、我們的祖先（世世代代）在這里居住。

2、大石頭（嚴嚴實實）地遮住了李四光的身影。

3、這件事（的的確確）是小明做的。

4、人們（歡歡喜喜）地慶祝祖國母親的生日。

5、大家在閱覽室里（安安靜靜）地看書。

6、明天學校組織郊游,大家都高高興興地回家準備去了.

7、值此新春來臨之際,祝大家日子過得紅紅火火。

8、教室被我打掃得（干干凈凈）。

9、他（踉踉蹌蹌）跑出去，幾乎是從樓梯上滾下來的。

10、過春節(jié)的時候，（家家戶戶）張燈結彩，很是熱鬧。

11、 在語文學習中，字要（規(guī)規(guī)矩矩/端端正正）地寫，話要（清清楚楚）地說，課文要（仔仔細細）地讀，練習要 （踏踏實實/工工整整）地做，作文要（認認真真）地完成。

一、根據(jù)意思，寫出ABCC式的詞語。

眾目睽睽:指在廣大群眾注視之下。

忠心耿耿:忠誠的樣子,形容非常忠誠。

言之鑿鑿:形容說得非常確實。

野心勃勃:形容野心非常大。

衣冠楚楚:衣帽穿戴得很整齊，很漂亮。

余音裊裊:形容音樂悅耳動聽，令人沉醉。

憂心忡忡:憂慮不安的樣子,形容心事重重，非常憂愁。

儀表堂堂：形容人的容貌端正。

楊柳依依：古人送行，折柳相贈，表示依依惜別。比喻依依不舍的惜別之情。

議論紛紛：各種意見的言論多而雜亂。

想入非非：想到非常玄妙虛幻的地方去了，形容完全脫離現(xiàn)實地胡思亂想。

喜氣洋洋：充滿了歡喜的神色或氣氛。

興致勃勃：形容興頭很足。

血債累累：指殺人很多，罪惡極大。

信誓旦旦：誓言說得真實可信。

血跡斑斑：形容留下的血跡很多。

小心翼翼：本是嚴肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹慎小心，一點不敢疏忽。

行色匆匆：行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子。

雄心勃勃：形容雄心很大，很有理想。

文質(zhì)彬彬：原形容人既文雅又樸實，后形容人文雅有禮貌。

溫情脈脈：形容飽含溫和的感情，很想表露出來的樣子。

威風凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏。

無所事事：閑著什么事都不干。

桃之夭夭：喻事物的繁榮興盛。亦形容逃跑。桃，諧音“逃”，有時含詼諧義。

天網(wǎng)恢恢：比喻作惡的人一定難逃懲罰

鐵板釘釘：①猶言硬碰硬。比喻說話辦事堅決、干脆。②比喻已成定論。

神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

殺氣騰騰：形容充滿了要殺人的兇狠氣勢。

生氣勃勃：形容人或社會富有朝氣，充滿活力。

死氣沉沉：形容氣氛不活潑。也形容人精神消沉，不振作。

生機勃勃：形容有旺盛的生命力。

書聲朗朗：形容讀書聲音清朗而響亮。

人才濟濟：形容有才能的人很多。

人心惶惶：驚惶不安的樣子，人們心中驚惶不安。

熱氣騰騰：熱氣盛大，比喻情緒高漲，氣氛熱烈。

氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。

千里迢迢：形容路途遙遠。

氣勢洶洶：氣勢很盛的樣子，形容氣勢兇猛。

情意綿綿：形容情意深長，不能解脫。

怒氣沖沖：形容憤怒得氣呼呼的樣子。

暮氣沉沉：形容精神萎靡不振，缺乏朝氣

目光炯炯：兩眼明亮有神。

兩手空空：形容人手頭很緊，一個錢也沒有。

來去匆匆：形容來和去迅速。

苦海茫茫：窮無盡的苦難。

饑腸轆轆：肚子餓得咕咕直響，形容十分饑餓。

含情脈脈：飽含溫情，默默地用眼神表達自己的感情。常用以形容少女面對意中人稍帶嬌羞但又無限關切的表情。

虎視眈眈：像老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機攫取。

顧慮重重：一層又一層的顧慮。形容顧慮極多，難于放手行事。

風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。

風雨凄凄：風雨交加，清冷凄涼。

福壽綿綿：福多壽高。是祝頌之辭。

負債累累：形容負債甚多

大腹便便：形容肥胖的樣子。

大名鼎鼎：形容名氣很大。

得意洋洋：形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。

長夜漫漫：漫長的黑夜無邊無際。多用來比喻社會的黑暗。

白發(fā)蒼蒼：形容年邁而頭發(fā)花白。

薄暮冥冥：傍晚時天氣昏暗。

白雪皚皚：多用來形容霜雪，潔白的積雪銀光耀眼。

板上釘釘：比喻事情已經(jīng)決定，不能改變。

波光鱗鱗：形容波光像魚鱗一樣層層排列。

一、填ABCC式的詞語。

怒氣沖沖 秋風習習 來勢洶洶 磨刀霍霍

小時了了 此恨綿綿 憂心忡忡 來勢洶洶

秋雨綿綿 暮氣沉沉 夏日炎炎 書聲朗朗

人言藉藉 無所事事 秋風瑟瑟 熱氣騰騰

長夜漫漫 風雨凄凄 虎視眈眈 氣息奄奄

得意揚揚 果實累累 秋波盈盈 春雨綿綿

三、加上ABCC式的詞語，使詞語表達的意思更具體。

疼得（氣息奄奄） 氣得（怒氣沖沖） 吃得（大腹便便）

癢得（可憐兮兮） 哭得（淚眼汪汪） 笑得（得意洋洋）

四、加上ABCC式的詞語，使詞語表達的意思更具體。

1、天網(wǎng)恢恢萬象疏，一身親到華山區(qū)。

2、這個病人已經(jīng)氣息奄奄，醫(yī)生也已無力挽回了。

3、就在這時候，從門外闖進了一位氣勢洶洶中年農(nóng)婦。

4、新來的語文教師戴著一副近視鏡，身穿一身學生裝，顯得文質(zhì)彬彬。

5、十個英姿勃勃的姑娘，像十只帶火比翼的彩燕。

6、列車已經(jīng)遠去，但她還是含情脈脈地佇立在那兒，忘記了回家。

7、宋朝選拔官員一向總是選所謂老成穩(wěn)健之士，所以朝廷中就充滿了白發(fā)蒼蒼、暮氣沉沉的人。

8、全班同學早就集合好，興致勃勃地向野游地進發(fā)了。

9、波光粼粼的湖面上，漁帆點點。

10、洪水雖然來勢洶洶，但我們的抗洪工程安然無恙。

11、他倆每天下午跑到寶塔下談天，群眾議論紛紛。

12、我們的語文老師是位（文質(zhì)彬彬）【文雅、有禮貌】的人，他課講得很好。我們讀書的時候，教室里（書聲朗朗）【讀書聲響亮】；進行小組討論時，同學們又（議論紛紛）【議論很多】。同學們表現(xiàn)出色，老師夸我們班（人才濟濟）【有才能的人很多】。

一、根據(jù)意思，寫出AABC式的詞語。

休休有容:形容君子寬容而有氣量。

代代相傳:一代一代相繼傳授、流傳。也作“世代相傳”。

仆仆風塵:形容奔波忙碌，旅途勞累。

人人自危:一個人都感到隨時有危險出現(xiàn)而恐懼不安。

人人皆知:所有的人都知道。

亭亭玉立:形容身材碩長秀美的女子或挺拔奇麗的花木。

井井有條:形容整齊;有條有理。

絲絲入扣:每條絲線都從筘齒中穿過。比喻文章、藝術表演等細密合拍。

翩翩起舞:輕快地跳起舞來。

栩栩如生：指藝術形象非常逼真,如同活的一樣

戀戀不舍：非常留戀,舍不得離開。

歷歷在目：清晰地出現(xiàn)在眼前。

面面俱到：各方面都能照顧到，沒有遺漏疏忽。

頭頭是道：形容說話做事很有條理。也指說的話有道理，條條都對。

源源不斷：接連不斷。

彬彬有禮：文雅而有禮貌。

息息相關：關系非常密切。

蒸蒸日上：形容事物不斷地進步發(fā)展。

津津有味：指吃得很有味道或做事很有興趣。

滔滔不絕：流水不斷或者話多,說個沒完。

比比皆是：到處都是，形容極其常見。

斤斤計較：對無關緊要的事過分計較。

心心相印：彼此思想感情完全一致。

欣欣向榮：形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、填AABC式的詞語。

格格不入 官官相護 鼎鼎大名 憤憤不平

泛泛而談 泛泛之交 炯炯有神 濟濟一堂

井井有條 津津有味 井井有序 朗朗乾坤

朗朗上口 昏昏欲睡 夸夸其談 空空如也

戀戀不舍 落落大方 蠢蠢欲動 綽綽有余

斤斤計較 耿耿于懷 呱呱墜地 代代相傳

惶惶不安 花花公子 草草了事 咄咄逼人

喋喋不休津津樂道 花花世界 好好先生

三、選擇正確的詞語填空。

1、雖然已經(jīng)過去十多年了，他還是（念念不忘）那個曾救過他的醫(yī)生。

2、陳老師冒雨給我補課的情景，至今依然（歷歷在目）。

1、他的事業(yè)現(xiàn)在（蒸蒸日上）。

2、春風吹醒了花兒，到處一派（欣欣向榮）的景象。

1、小明的爸爸對待別人總是（彬彬有禮），很有紳士風度。

2、幾年不見，鄰居家的那個小女孩兒已經(jīng)成長為（亭亭玉立）的大姑娘了。

1、山上的積雪融化了，（源源不斷）的雪水灌溉著山腳下的田地。

2、只要（孜孜不倦）地學習，就能成為優(yōu)秀的人。

1、那金黃色的葉子紛紛落下，猶如一群群金黃色的蝴蝶在空中（翩翩起舞）。

2、天下著毛毛細雨，又有霧，我竟有了一種騰云駕霧、（飄飄欲仙）的感覺。

1、在一朵紫色菊花上，綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆（閃閃發(fā)亮）的鉆石。

2、（炯炯有神）的眼光，足夠表現(xiàn)出他是一個有志的少年。

1、沒有真才實學,只會（夸夸其談）,是不行的。

2、她那（娓娓動聽）的朗誦，博得聽眾的陣陣掌聲。

1、樹上的花兒婀娜嫵媚，（楚楚動人）。

2、畫上的鳥兒（栩栩如生），似乎要展翅飛翔。

四、加上AABC式的詞語，使詞語表達的意思更具體。茵苗教育

周末，我們來到公園的荷花池觀賞荷花。池中的荷花（亭亭玉立），一陣微風吹過來，荷花（翩翩起舞），令人賞心悅目。小紅在池邊畫了一幅荷花圖，真是（栩栩如生）呀！最后，我們（戀戀不舍）地離開了荷花池。

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