九字創(chuàng)意設(shè)計(jì)（九字創(chuàng)意logo設(shè)計(jì)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于九字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)

• 2、創(chuàng)意活動(dòng)策劃

• 3、設(shè)計(jì)有幾類？

• 4、線下創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案

一、幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)

春節(jié) 期間，全國各地均有舉行各種慶賀新春活動(dòng)，帶有濃郁的各地域特色，熱鬧喜慶的氣氛洋溢，下面是我整合的幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。

幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)1

一、主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團(tuán)圓的日子，人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛 年畫 等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排 教育 活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是 經(jīng)驗(yàn) 準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)圓的日子。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等， 除夕 要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會(huì)受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標(biāo)：

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢等)。

2.感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。

3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

三、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂：①歌曲：新年好② 音樂欣賞 ：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會(huì)：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、 傳說 、習(xí)俗等。

3.語言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片、 故事 圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

4.生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5.表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6.美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

四、家園共育：

1.家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2.帶領(lǐng)孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3.給孩子講解《年的故事》，介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)2

一.活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2.感受過春節(jié)的快樂。

3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.召開班級家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4.新年小禮物

5.幼兒自帶水彩筆

活動(dòng)時(shí)間：20_年x月_日下午4:30(如果家長還未下班，可等下班后過來)

三.活動(dòng)過程：

各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20_年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

1.團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐

各班級家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。

家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來的親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福：

家長和孩子共同制作 賀卡 ，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年 祝福語 。

3.快快樂樂親子游

游戲《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5.送上新年的禮物。

幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)3

主題：歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。

時(shí)間：20_年2月_日14：00-18：30

地點(diǎn)：_X幼兒園

人員：本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng)，參加人員同 冬至 慶典。

內(nèi)容：年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。

一、時(shí)間安排

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)

14:00-_:30年俗活動(dòng)(主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)

_:30-17:00聯(lián)歡活動(dòng)

17:30-18:00團(tuán)圓飯

二、活動(dòng)安排

(一)年俗活動(dòng)

1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

2、請父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。

4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。

5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請?jiān)趫龅母改复鷮?，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動(dòng)手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!

(二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)

1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。)

2、揭曉20_年心愿和祈福(冬至祈福)

3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

(三)吃團(tuán)圓飯

1、各家自帶食品

2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。

3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜

三、需要父母們配合的事：

1、請各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間_秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)

3、請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。

4、以上各項(xiàng)請2月3日前上報(bào)或上交，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。

四、注意事項(xiàng)和其他

1、請穿戴節(jié)慶服裝

2、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。

3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋

4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班，并開放蒲公英班室外活動(dòng)場地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場地活動(dòng)。

5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī)

6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。

7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

8、活動(dòng)結(jié)束，請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。

幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過年的歡快氣氛。

2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

活動(dòng)難點(diǎn)：說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過年的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、磁帶。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、教師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒講述的興趣。

2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時(shí)候，做過的趣事)

二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

1、教師：小朋友們在過年時(shí)，你們會(huì)做些什么事情?

2、教師：過年的時(shí)候時(shí)，你們的爸爸媽媽都會(huì)做些什么?

3、教師 總結(jié) ：在過年的時(shí)候，你們的爸爸媽媽會(huì)把家里打掃得干干凈凈，還會(huì)買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。

三、通過兒歌熟悉過年的各種習(xí)俗。

1、教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動(dòng)。

2、教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽，過年會(huì)做哪些事吧!

2、教師提問：

①教師：這首兒歌名字叫什么?

②教師：兒歌中說了，過年會(huì)做哪些事情呢?

四、拓展講述內(nèi)容，請幼兒 說說 ，你過年的時(shí)候還想做些什么事情?

為什么?

五、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進(jìn)行自主閱讀，朗誦兒歌。

幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動(dòng)作。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。

2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)

1、發(fā)聲練習(xí)：《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

2、律動(dòng)練習(xí)：《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。

二、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，

教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

幼兒：有燈籠和 對聯(lián)

師：為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

幼兒：我們可以 唱歌 跳舞做游戲。

2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

三、學(xué)唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、教師要求幼兒有表情地演唱。

3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

1、教師提問：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)

2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

3、請個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。

五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器?兩個(gè)弱拍敲擊什么樂器。

2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。

3、幼兒聽《新年好》音樂，完整地演奏。

4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

六、進(jìn)行結(jié)束。

教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

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二、創(chuàng)意活動(dòng)策劃

創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇1

湖南工業(yè)大學(xué)青聯(lián)志愿者聯(lián)合會(huì)和湖南工業(yè)大學(xué)素質(zhì)拓展中心為共同實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)意帶動(dòng)實(shí)踐，服務(wù)影響社會(huì)”的目標(biāo)，將共同開展第一屆“創(chuàng)益無極限”公益創(chuàng)意策劃大賽啦，“創(chuàng)益無極限”創(chuàng)意實(shí)踐大賽是一個(gè)通過征集社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目并資助獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的形式，以促進(jìn)社會(huì)服務(wù)事業(yè)發(fā)展、倡導(dǎo)大學(xué)生積極創(chuàng)新，勇于實(shí)踐探索為目的的比賽。請各學(xué)院青志聯(lián)分會(huì)和各學(xué)院素拓積極配合此次比賽。

一、活動(dòng)內(nèi)容

“創(chuàng)益無極限”創(chuàng)意實(shí)踐大賽是一個(gè)通過征集科技、教育、環(huán)境、殘障、醫(yī)療衛(wèi)生、婦女兒童、文化、社會(huì)道德等眾多方向的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，以促進(jìn)社會(huì)服務(wù)事業(yè)發(fā)展、倡導(dǎo)大學(xué)生積極創(chuàng)新，勇于實(shí)踐探索為目的的比賽。最后獲取一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將會(huì)得到主辦方的協(xié)助進(jìn)而實(shí)踐探索，大賽將以大學(xué)生為主體，通過對社會(huì)服務(wù)和實(shí)踐探索創(chuàng)意項(xiàng)目的評選、優(yōu)化、引導(dǎo)和資助，共同實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)意帶動(dòng)實(shí)踐，服務(wù)影響社會(huì)”的目標(biāo)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月4日---20xx年11月30日

三、參賽作品要求

（1）策劃方案必須以實(shí)踐為目的，以創(chuàng)新為原則。

（2）內(nèi)容要求圍繞工大以及株洲市的科技、教育、環(huán)境、文化、、醫(yī)療衛(wèi)生、殘障等眾多社會(huì)服務(wù)方向，要大膽創(chuàng)新、具有可操作性。

（3）參賽人員要交三樣?xùn)|西，創(chuàng)意說明、活動(dòng)方案策劃書、PPT演示文稿。

四、活動(dòng)流程

11月4日—11日：通過各學(xué)院青志聯(lián)分會(huì)和素拓報(bào)名參加，11號截止報(bào)名；

11月18日，參賽者統(tǒng)一上交策劃方案至各學(xué)院；（電子檔和紙質(zhì)策劃書都要上交，電子檔采用PPT幻燈片的形式，紙質(zhì)檔由電子檔打印出來裝訂成冊）；

11月18日-24日，各學(xué)院對參賽方案進(jìn)行審批篩選，（各學(xué)院選出的方案不多于15個(gè)，且學(xué)院上交作品的作者都可認(rèn)證素質(zhì)拓展分一分）；

11月24日各學(xué)院所有篩選出的參賽作品上交校青志聯(lián)與校素拓處；

11月25-27日進(jìn)行復(fù)賽，篩選出15個(gè)優(yōu)秀參賽作品；

11月30日進(jìn)行決賽，評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)7名，并進(jìn)行現(xiàn)場的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng)一名：證書 獎(jiǎng)品 500元實(shí)踐基金

二等獎(jiǎng)二名：證書 獎(jiǎng)品 200元實(shí)踐基金

三等獎(jiǎng)五名：證書 獎(jiǎng)品

優(yōu)勝獎(jiǎng)七名：證書

(凡參加活動(dòng)并通過第一輪初試的均可加素拓分)

六、活動(dòng)主辦單位

共青團(tuán)湖南工業(yè)大學(xué)委員會(huì)湖南工業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)。

共青團(tuán)湖南工業(yè)大學(xué)委員會(huì)湖南工業(yè)大學(xué)素質(zhì)拓展認(rèn)證中心。

創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇2

一．活動(dòng)背景：

金秋十月，金桂飄香。大一新生的到來，新鮮血液的注入，為有愛的文理學(xué)院增添了幾分生氣，為了讓20xx級新生感受到我院的熱情，體會(huì)到屬于當(dāng)代大學(xué)生的那份青春魅力，我院準(zhǔn)備開展“校園星動(dòng)力”創(chuàng)意T臺(tái)秀表演大賽，希望同學(xué)們積極參加，共同譜寫那份美麗的青春畫卷。

二．活動(dòng)目的：

在20xx級新生到校之際，讓他們感受到建筑學(xué)院的特色，感受到建筑學(xué)院的激情，感受到文理學(xué)院的風(fēng)采，也促進(jìn)新生工作全面、順利開展；與此同時(shí)讓同學(xué)們都參與其中，展現(xiàn)最真實(shí)最自信的自我。

三．活動(dòng)主題： “校園星動(dòng)力”創(chuàng)意T臺(tái)秀

四．活動(dòng)時(shí)間：

10月18日--10月20日

五．活動(dòng)地點(diǎn)：

星空廣場(初賽） 星空劇場（決賽）

決賽時(shí)間：10月20日

六．活動(dòng)對象：

成都文理學(xué)院全體學(xué)生

七．主辦： 成都文理學(xué)院建筑學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

八．大賽流程

（一）報(bào)名宣傳

面向全校學(xué)生進(jìn)行宣傳，并在百味軒食堂主干道和一壺香食堂主干道進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳，現(xiàn)場報(bào)名。（20xx年10月13日）

（二）初賽

“迷彩T臺(tái)”才藝表演秀

比賽規(guī)則： 選手準(zhǔn)備一套軍訓(xùn)服，自由設(shè)計(jì)服裝，并準(zhǔn)備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設(shè)計(jì)理念和二分鐘T臺(tái)秀或才藝表演），以小組形式參賽（2—4人）選手以抽簽方式?jīng)Q定出場順序。

初賽評分細(xì)則：(100分制）附件一

1.服裝主題鮮明，能充分體現(xiàn)活動(dòng)主題與當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；（50）

2.模特精神面貌好、形象氣質(zhì)佳、妝容符合服裝主題；（50）

時(shí)間：20xx年10月下旬

地點(diǎn)：星空廣場

參與老師：鄧鵬、 賀元燁 、 金秀美等。

（三）決賽

主題：“SHOW TIME”

板塊設(shè)計(jì)：“職場秀”“生活秀”“DIY秀”

初賽晉級的小組以抽簽決定設(shè)計(jì)板塊，自由設(shè)計(jì)服裝，并準(zhǔn)備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設(shè)計(jì)理念和二分鐘T臺(tái)秀或才藝表演）。

決賽評分細(xì)則：（100分制）附件二

比賽力求公平，公正，采取去掉一個(gè)最高分和最低分的賽制取剩下分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分，出現(xiàn)并列情況時(shí)由評審重新投票選出該名次。

1.服裝主題鮮明，能充分體現(xiàn)活動(dòng)主題與當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；（20）

2.模特精神面貌好、形象氣質(zhì)佳、妝容符合服裝主題；（20）

3.服裝及展示過程賦有創(chuàng)造性，另觀眾耳目一新；（20）

4.衣著穿戴得體大方，搭配精美，服裝整體效果突出；（20）

5.T臺(tái)展示、舉止大方，整體舞臺(tái)效果感染力強(qiáng)；（20）

時(shí)間：20xx年10月下旬

地點(diǎn)：星空劇場

參與老師：鄧鵬、 賀元燁 、 金秀美等。

決賽賽程安排：

1、主持人簡要介紹本次大賽的概況及評委等；

2、主持人介紹參賽小組以及設(shè)計(jì)板塊；

3、主持人宣布比賽開始；

4、評委點(diǎn)評；

5、頒獎(jiǎng)；

6、建筑學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)人著制服出場和選手一起走秀謝幕；

7、嘉賓及評委退場。

活動(dòng)要求：

1、作品以青春、活力、創(chuàng)新為主題，服裝需能展現(xiàn)大學(xué)生青春活力的精神風(fēng)貌與文理學(xué)子力求創(chuàng)新、健康向上的積極態(tài)度；

2、以小組為單位，共同制作，每組至少推選2套服裝參賽并需自行提供展示本班服裝的模特1名；

3、配套展示用的背景音樂，道具及服裝創(chuàng)意解說稿需自行準(zhǔn)備，上交時(shí)間另行通知；

4、每組展示服裝時(shí)間不超過五分鐘；

5、初選時(shí)，需展示服裝設(shè)計(jì)雛形稿并對服裝設(shè)計(jì)主題創(chuàng)意進(jìn)行講解；

6、我們熱忱歡迎具有創(chuàng)新的作品登上我們的舞臺(tái)，但拒絕純屬搞笑的作品參賽，請諒解。

（四）賽前培訓(xùn)：

由專業(yè)老師或分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主要干部培訓(xùn)

（五）比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

冠軍（1名) 亞軍（2名） 季軍（3名） 最佳形象獎(jiǎng)（1名） 最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)（1名） 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（2名）

（六）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

物品單價(jià) （元）數(shù)量總價(jià)（元）

氣球15元230元

礦泉水1.5元3045元

彩帶4元14元

證書5元1050元

獎(jiǎng)品30元10300元

合計(jì)經(jīng)費(fèi)429元

九．活動(dòng)流程：

（一）前期工作安排：

1.建筑學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室對此次“校園星動(dòng)力”T臺(tái)秀大賽工作進(jìn)行全面安排。

2.初定10月15日召開工作會(huì)議，具體地點(diǎn)待定。會(huì)議將對“校園星動(dòng)力”T臺(tái)秀大賽工作重點(diǎn)、相關(guān)注意事項(xiàng)進(jìn)行布置。

（二）前期準(zhǔn)備工作

1.建筑學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體工作人員根據(jù)自己的職責(zé)做好前期準(zhǔn)備工作。

2.準(zhǔn)備宣傳海報(bào)、引導(dǎo)牌、評委信息海報(bào)、參賽人員登記表、桌椅等相關(guān)比賽用品。

3.新生宿舍干道進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳報(bào)名工作。

（三）1：具體工作安排

A. 辦公室：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備、整理、收集報(bào)名相關(guān)資料；進(jìn)行 點(diǎn)到工作；活動(dòng)四件套；對工作進(jìn)行 總結(jié)，提出問題，及時(shí)改進(jìn)；

B. 組織部、文明督導(dǎo)隊(duì)：組織每日的工作；比賽現(xiàn)場紀(jì)律組織

C. 宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天照片的采集，并及時(shí)交至辦公室、 編輯部，注意照片的質(zhì)量；及時(shí)出新聞稿并發(fā)表至學(xué) 院網(wǎng)站；及時(shí)發(fā)布微博，報(bào)道迎新工作進(jìn)程；對各類宣傳海報(bào) 進(jìn)行制作，具有旅游特色；

D. 事務(wù)部、自管委：負(fù)責(zé)桌椅等相關(guān)用品的準(zhǔn)備、借去歸還、比賽場地的清潔工作；

E. 青分隊(duì)、學(xué)習(xí)部、體育部、文娛部：每天工作開始與結(jié)束，協(xié)助辦公室對各類資的準(zhǔn)備與整理；

F. 外聯(lián)部：在活動(dòng)前對活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的贊助問題并協(xié)助各類部門2：具體負(fù)責(zé)人員安排：附件三

（四）后期工作：

1.各部門、各人員進(jìn)行工作總結(jié)。

2.出展板，展示我院本次迎新工作的成果。

3.各部門按工作安排要求按時(shí)完成相關(guān)工作，辦公室將對各部 門完成情況進(jìn)行考核。

4.活動(dòng)照片，辦公室負(fù)責(zé)收集、保存。（電子檔和文本檔）

5.對參加活動(dòng)并表現(xiàn)良好的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。

（五）注意事項(xiàng)：

1.所有人員在工作過程中均需注意個(gè)人形象，為文建航學(xué)院作出良 好的形象展示。

2.所有工作人員在每天開展工作前30分鐘到場，主要負(fù)責(zé)人、 有工作的人員需提前50分鐘到場準(zhǔn)備，以確保各項(xiàng)工作按時(shí) 開展。

3.在緊急情況下，靈活調(diào)動(dòng)工作人員。

4.保持好接待點(diǎn)的衛(wèi)生，及時(shí)打掃。

創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇3

一、活動(dòng)目的

旨在使同學(xué)們注意發(fā)現(xiàn)和關(guān)注校園文化、師大精神，以體恤這一獨(dú)特的載體，通過作品的評選發(fā)掘有平面藝術(shù)方面才能的同學(xué)，通過作品的展示標(biāo)新立異的表現(xiàn)師大精神，體現(xiàn)“自強(qiáng)、責(zé)任、成材”的主題，使同學(xué)們更關(guān)注校園文化并借此弘揚(yáng)校園特色文化。

二、活動(dòng)背景

繼我院“自強(qiáng)、責(zé)任、成材”主題系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式后，為了更深入體現(xiàn)這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學(xué)們更加關(guān)注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。

三、活動(dòng)內(nèi)容簡介：

《最_____的師大》類似一個(gè)半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間，讓人產(chǎn)生遐想。而以體恤這一獨(dú)特載體，則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現(xiàn)，抓住屬于學(xué)校也是屬于自己的個(gè)性定位。()作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調(diào)侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn)，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。

四、活動(dòng)流程：

1、作品征集的宣傳：

（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上張貼關(guān)于作品征集的公告

（2）海報(bào)宣傳：制作并張貼關(guān)于作品征集的海報(bào)

（3）發(fā)送傳單宣傳：制作傳單并且將其發(fā)給每個(gè)院的負(fù)責(zé)人，再發(fā)送至每班班長的手中，由班長進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。

2、作品的收集：

（1）由每班的班長負(fù)責(zé)收集其所在班級的作品，再交至院學(xué)生會(huì)，最后統(tǒng)一匯總。

3、作品的篩選：

請來具有專業(yè)水準(zhǔn)的評委對作品進(jìn)行篩選和評審

4、作品展示前的宣傳：

在作品征集時(shí)就說明展示的時(shí)間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報(bào)，網(wǎng)上公告還要對獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示

5、作品的展示：

（1）展示前的一些準(zhǔn)備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標(biāo)注。招募一些展示時(shí)的工作人員。請來院系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來參觀。

（2）展示中的工作：注意保護(hù)展品，給參觀者提供一些基本的服務(wù)。

（3）展示后的工作：收拾展品，清理場地。

6、對優(yōu)秀作品的獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）公布獲得展示作品資格的選手名單

（2）對優(yōu)秀的有才華的人加以任用

（3）為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀

五、活動(dòng)時(shí)間

4月下旬

（1）作品征集：

作品征集開始時(shí)間：

作品征集截止日期：

（2）作品展示：

計(jì)劃展示時(shí)間長度

展示開始時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇4

摘 要： 隨著人民生活水平的不斷提高，人民群眾對精神文化的需求在不斷上漲，群眾文化活動(dòng)也日益深入人心，針對我國當(dāng)前群眾文化活動(dòng)的開展現(xiàn)狀，筆者立足自己的工作實(shí)踐，首先分析了開展群眾文化活動(dòng)的重要性，然后闡述了群眾文化活動(dòng)的策劃定位，最后，提出開展有創(chuàng)意的文化活動(dòng)的方式，以期能夠?yàn)榇龠M(jìn)群眾文化活動(dòng)的發(fā)展提供借鑒。

關(guān)鍵詞： 經(jīng)濟(jì)水平；生活水平；精神文化；群眾文化

近年來，群眾文化活動(dòng)成為社會(huì)中的熱點(diǎn)詞匯，伴隨著群眾文化的發(fā)展，群眾文化活動(dòng)也日漸豐富，這一過程中，群眾的素質(zhì)也得到了提升，進(jìn)而促進(jìn)了文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可見群眾文化活動(dòng)取得了一定的發(fā)展成果，同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)階段的群眾文化活動(dòng)并沒有充分發(fā)揮作用，文化活動(dòng)的覆蓋面還有擴(kuò)大的空間，其影響力還可以增加。鑒于此，本文對群眾文化活動(dòng)的策劃與創(chuàng)意進(jìn)行研究與分析。

一、開展群眾文化活動(dòng)的重要性

1.穩(wěn)定和擴(kuò)大群眾文化隊(duì)伍。群眾文化活動(dòng)的開展，需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)中文化人的支持，活動(dòng)開展的過程，也是文化人匯集、團(tuán)結(jié)的過程，隨著文化群眾活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大，次數(shù)的增加，群眾文化隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大和穩(wěn)定，為更多的.文化群眾提供了展示才華的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。

2.可以強(qiáng)化政府形象。政府在群眾文化活動(dòng)當(dāng)中，承擔(dān)著引導(dǎo)和組織的責(zé)任，因此，群眾文化活動(dòng)的質(zhì)量，是政府管理與服務(wù)工作質(zhì)量的體現(xiàn)，高質(zhì)量的群眾文化活動(dòng)，可以強(qiáng)化政府在群眾當(dāng)中的形象。

二、群眾文化活動(dòng)的策劃定位

1.體現(xiàn)形象，定位準(zhǔn)確。群眾文化活動(dòng)，具有文化導(dǎo)向作用，為實(shí)現(xiàn)這一作用，在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí)，策劃人員應(yīng)該精心組織活動(dòng)，對活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與過程進(jìn)行周密的安排。通過積極、健康的文化，影響群眾思想，幫助群眾形成健康向上的思想意識(shí)。同時(shí)，要嚴(yán)厲打擊和杜絕消極、不健康的活動(dòng)。充分發(fā)揮群眾文化活動(dòng)的作用，全面提升群眾的文化素質(zhì)。當(dāng)?shù)卣梢越M織群眾開展大型活動(dòng)，以此彰顯主流文化的凝聚力。

2.整合資源，開展多元化的活動(dòng)模式。隨著社會(huì)對文化重視程度的提升，文化資源已經(jīng)成為各個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，在策劃群眾文化活動(dòng)的過程中，應(yīng)該充分挖掘和利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源，通過開展文化活動(dòng)，促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕c時(shí)代的結(jié)合，使其更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。與此同時(shí)，在策劃群眾文化活動(dòng)時(shí)，可以策劃民族文化活動(dòng)，例如組織民族文化月活動(dòng)，或是民間工藝交流活動(dòng)，打造具有特色的地方文化活動(dòng)。

3.體現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作，與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)。 群眾文化活動(dòng)的開展，需要資金的支持，若僅僅依靠政府扶持，不僅會(huì)增加政府的財(cái)政壓力，也不符合時(shí)代發(fā)展的趨勢，因此，可以將群眾文化活動(dòng)投放到市場當(dāng)中，通過商業(yè)運(yùn)作，保持群眾文化活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。具體而言，可以建立文化演出服務(wù)中心，同時(shí)，建立健全各方面的制度，促使群眾文化活動(dòng)的優(yōu)勢得以充分發(fā)揮。此外，可以放寬參賽的資格條件，讓更多的群體參與到文化活動(dòng)中來，增加群眾活動(dòng)的參與群體，促使群眾文化活動(dòng)的影響力進(jìn)一步提升。在這一過程中，要需企業(yè)和商家合作，讓群眾文化活動(dòng)融于市場①。

三、開展有創(chuàng)意的群眾文化活動(dòng)

1.注重原創(chuàng)，創(chuàng)新內(nèi)容。創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的主旋律，在進(jìn)行群眾文化活動(dòng)策劃時(shí)應(yīng)注重創(chuàng)新，積極將現(xiàn)代元素融入其中，使群眾文化具有一定的現(xiàn)代性、時(shí)效性。與此同時(shí)也要注重原創(chuàng)，我國群眾文化已經(jīng)有了多年根基，且在發(fā)展過程中擁有了很多積極、進(jìn)步、健康的內(nèi)容，其彰顯著我國群眾文化的特色，在原創(chuàng)基礎(chǔ)上結(jié)合創(chuàng)新元素可以有效提升整體效果②。

2.尋找特色、傳承文化。我國具有56個(gè)民族，且各個(gè)民族均有其獨(dú)特的文化特色，而將此特色進(jìn)行挖掘和傳承是很有必要的，若缺失了地方群眾文化特色，則會(huì)導(dǎo)致地方文化的傳承呈現(xiàn)出不完整的狀態(tài)。因此今后在發(fā)展群眾文化的過程中要注重對傳統(tǒng)文化的傳承，并積極在其中尋找符合當(dāng)代群眾文化的特色，進(jìn)行總體優(yōu)化。

3.推陳出新、別具一格。創(chuàng)新一直是社會(huì)發(fā)展的主旋律，在開展群眾文化時(shí)也要做到推陳出新，將創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力充分發(fā)揮出來，使群眾文化能夠在具有地域特征的同時(shí)，也具有更多獨(dú)特的部分，并將其與整個(gè)群眾文化相融合。推陳出新的理念在很多領(lǐng)域均能夠發(fā)揮良好作用，但在此過程中也會(huì)遭遇一些挑戰(zhàn)，在發(fā)展過程中要針對其中存在的問題采取有效的措施，否則推陳出新也會(huì)流于形式③。

四、結(jié)語

綜上所述，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對群眾文化活動(dòng)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)都有所改變，從傳統(tǒng)的被動(dòng)參與，到現(xiàn)在的主動(dòng)組織、積極參與。實(shí)踐證明，群眾文化活動(dòng)對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)地方凝聚力，提升群眾素質(zhì)都有著積極影響。因此，相關(guān)工作人員要切實(shí)做好活動(dòng)的策劃活動(dòng)，組織具有創(chuàng)意性的群眾文化活動(dòng)，為廣大群眾提供文化盛宴。

注釋：

①李紅梅.“我的文化我做主，我的舞臺(tái)我是主角”——記遼寧省群眾藝術(shù)館群眾文化惠民演出活動(dòng)“周末百姓大舞臺(tái)”[J].音樂生活，20xx（12）：13-15.

②余明慧.淺談群眾文化藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)意與策劃[J].東方企業(yè)文化，20xx（08）：26-27.

③賈麗娜.群眾文化藝術(shù)活動(dòng)策劃及創(chuàng)意發(fā)展問題解析[J].才智，20xx（10）：239.

創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇5

一、活動(dòng)目的：

1、了解教師節(jié)的由來和意義。

2、通過學(xué)生的行為實(shí)踐來體現(xiàn)對教師的尊敬和熱愛。

3、與各學(xué)科整合，發(fā)揮學(xué)生在節(jié)日課程中的創(chuàng)新能力、審美能力、語言概括和表達(dá)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)教師節(jié)的名稱、由來，了解教師節(jié)的意義以及尊師重教的相關(guān)故事等等。

2、準(zhǔn)備《每當(dāng)走過老師窗前》的歌曲。

三、活動(dòng)安排

系列活動(dòng)一：學(xué)說一句話。

根據(jù)學(xué)校文明禮儀節(jié)中的相關(guān)要求，利用班隊(duì)課讓入學(xué)新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。

參與對象：一年級全體學(xué)生

責(zé) 任 人：

活動(dòng)時(shí)間：9月6日—9月10日

系列活動(dòng)二：學(xué)唱一首歌。

在教師節(jié)到來之際，音樂老師教會(huì)學(xué)生一首贊美老師的歌《每當(dāng)我走過老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學(xué)生能集體放聲歌唱。

參與對象：2—4年級

責(zé) 任 人：馮

匯報(bào)時(shí)間：9月12日大課間升旗儀式。

系列活動(dòng)三：學(xué)寫一首詩。

自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學(xué)?！靶≡姭I(xiàn)恩師”活動(dòng)評選。

參與對象：5—6年級

責(zé) 任 人：

活動(dòng)時(shí)間：9月7日—9月16日

四、其他事項(xiàng)：

1、攝影負(fù)責(zé)：沈 清、王天勝

2、做好9月12日升旗儀式的學(xué)生大合唱準(zhǔn)備工作

3、與廣告公司聯(lián)系，做好活動(dòng)評選公告牌

4、活動(dòng)總策劃：

5、活動(dòng)發(fā)布：

創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇6

“六一”花最香，“六一”歌最甜，“六一”童心最歡暢!為使全校少先隊(duì)員度過一個(gè)快樂健康、美麗難忘兒童節(jié)，大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。具體資料如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

1、中心校20xx年6月1日(暫定)。

2、林豐村小由教師組織自行慶祝。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

共安中心校操場

三、活動(dòng)方式：

首先進(jìn)行慶祝會(huì)，然后進(jìn)行文娛節(jié)目表演，再分班發(fā)放糖果，開展游園活動(dòng)，最后組織學(xué)生有序放學(xué)。

四、組織規(guī)模：大隊(duì)活動(dòng)(全校師生參與)

五、活動(dòng)目：

透過六一兒童節(jié)活動(dòng)，幫忙小朋友們度過一個(gè)完美節(jié)日，為小朋友們留下童年回憶，使小朋友們以更好姿態(tài)迎接以后學(xué)習(xí)和生活。

六、活動(dòng)組織：

在校長、教導(dǎo)主任、后勤主任領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)組織工作，其它相關(guān)部門給予配合。

七、活動(dòng)具體分工

劉俐娜：負(fù)責(zé)節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓(xùn)練主持人，舞臺(tái)布臵彭瑤：負(fù)責(zé)糖果準(zhǔn)備、游園活動(dòng)器材準(zhǔn)備、舞臺(tái)幕布準(zhǔn)備謝文毅：負(fù)責(zé)標(biāo)語

華聯(lián)軍：負(fù)責(zé)集合整隊(duì)、場地劃分

代波：負(fù)責(zé)音響設(shè)備、音樂播放

王飛、艾貴群、高燕瓊：協(xié)助舞臺(tái)布臵

周明宣、胡安蓮：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、巡查工作。周明宣負(fù)責(zé)綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。胡安蓮負(fù)責(zé)宿舍樓出口及周邊環(huán)境。

茍偉：攝影、信息報(bào)送

各班主任：負(fù)責(zé)本班推薦節(jié)目排練。

八、中心校慶祝流程

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

2、朱校長“六一”致辭

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

①區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

②教科局領(lǐng)導(dǎo)講話

③鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話

4、發(fā)獎(jiǎng)儀式

①教科局領(lǐng)導(dǎo)宣布區(qū)級獲獎(jiǎng)師生名單，并請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。②校領(lǐng)導(dǎo)宣布鄉(xiāng)級獲獎(jiǎng)師生名單，并請鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

(二)、文藝匯演活動(dòng)

(1)每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型能夠舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求資料用心健康)，班主任、任課教師及音樂教師組織排練，于4月13日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。于5月20日進(jìn)行檢查，5月28日進(jìn)行節(jié)目彩排。

(2)少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。

(3)學(xué)校定于5月25、29日下午兩點(diǎn)進(jìn)行彩排。

(4)6月1日節(jié)目匯演

(5)文藝匯演結(jié)束，各班將椅子搬回教室，發(fā)放糖果

1、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)

材料：打火機(jī)、十只蠟燭、兩張桌子

游戲規(guī)則：發(fā)爆破音字吹滅蠟燭

2、盲人擊鼓(劉俐娜、王飛)

材料：鼓槌，蒙眼布

游戲規(guī)則：原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈，準(zhǔn)確敲響鑼

3、吸管運(yùn)輸(廖鳳群、茍偉)

材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個(gè)

游戲規(guī)則：兩個(gè)人各自用嘴含住吸管，交叉運(yùn)送到終點(diǎn)

4、扔乒乓球(代波、艾貴群)

材料：乒乓球，盆子，水

游戲規(guī)則：站在規(guī)定區(qū)域，往水盆扔乒乓球，共五次機(jī)會(huì)，扔進(jìn)三個(gè)為勝。

5、筷夾彈珠(鄧琴、段付華)

材料：筷子、玻璃彈珠

游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里，計(jì)時(shí)一分鐘，夾進(jìn)三個(gè)為勝。

6、運(yùn)乒乓球(周文、張俊秀)

材料：乒乓球、乒乓球拍

游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運(yùn)到另一頭，共五次機(jī)會(huì)，成功運(yùn)到5個(gè)為勝。

(四)成果展示：

收集整理布臵成果，成果資料:各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。負(fù)責(zé)人：茍偉熊朝軍

成員：各興趣班老師

(五)中午十二點(diǎn)結(jié)束所有活動(dòng)，群眾組織放學(xué)。

九、其它事項(xiàng)：

1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”思想，認(rèn)真做好活動(dòng)期間學(xué)生安全教育與管理，確保各項(xiàng)活動(dòng)資料安全順利進(jìn)行。

2、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

3、比賽時(shí)場內(nèi)要持續(xù)安靜，確?；顒?dòng)正常開展。

4、比賽本著公開、公正、透明原則，評出等級，進(jìn)行頒獎(jiǎng)

十、預(yù)期效果：

透過此次活動(dòng)，幫忙共安小學(xué)小朋友們度過一個(gè)快樂“六一”兒童節(jié)，幫忙小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好姿態(tài)應(yīng)對以后學(xué)習(xí)和生活。

三、設(shè)計(jì)有幾類？

設(shè)計(jì)分為三種類型，分別如下：

1、溝通設(shè)計(jì)。溝通設(shè)計(jì)（Communication Design），有時(shí)也稱為溝通藝術(shù)（Communication Arts）或是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（Visual communication）。

2、平面設(shè)計(jì)。平面設(shè)計(jì)（Graphic Design）：是CI系統(tǒng)的視覺表現(xiàn)化，通過平面的表現(xiàn)，突出企業(yè)文化和企業(yè)形象。

3、三維設(shè)計(jì)。三維設(shè)計(jì)（3D Design）：是一個(gè)廣泛的種類、然而并不常用、在三維設(shè)計(jì)當(dāng)中、多以電腦動(dòng)畫、工業(yè)或建筑設(shè)計(jì)的三維模型為主要?jiǎng)?chuàng)作的項(xiàng)目。

設(shè)計(jì)專業(yè)

一、平面設(shè)計(jì)：平面構(gòu)圖，色彩構(gòu)圖，圖案造型，字體設(shè)計(jì)，標(biāo)志設(shè)計(jì)，戶外廣告設(shè)計(jì)，POP廣告設(shè)計(jì)。

二、綠化藝術(shù)設(shè)計(jì)：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林植物配套與園林綠化設(shè)計(jì)，園林工程建設(shè)，室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)，空間設(shè)計(jì)。

三、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)：建筑設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，電氣設(shè)計(jì)，暖通空調(diào)設(shè)計(jì)，給排水設(shè)計(jì) 。

四、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)：戶外設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)，陶藝和雕塑。

五、工業(yè)設(shè)計(jì)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)，綠色設(shè)計(jì)，通信設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)管理。

六、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)：面料設(shè)計(jì)，圖案設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

七、動(dòng)畫設(shè)計(jì)：原創(chuàng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，道具與場景設(shè)計(jì)，動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)，2D動(dòng)畫設(shè)計(jì)，3D道具與場景設(shè)計(jì)，動(dòng)漫3D人物制作，3D動(dòng)畫特效設(shè)計(jì)。

八、服裝設(shè)計(jì)：工藝設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

九、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：舞臺(tái)繪畫，道具制作，藝術(shù)工藝，舞臺(tái)燈光，道具和服裝。

十、展示設(shè)計(jì)：展覽布置設(shè)計(jì)，展覽設(shè)計(jì)和樣本卡設(shè)計(jì)，海報(bào)展示布局設(shè)計(jì)（海報(bào)），海報(bào)展示布局設(shè)計(jì)（海報(bào)）。

十一、工業(yè)設(shè)計(jì)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)，綠色設(shè)計(jì)，通信設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)管理。

十二、建筑設(shè)計(jì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)，室內(nèi)性能，建筑性能，建筑動(dòng)畫，建筑施工圖 。

四、線下創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案

為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我為大家整理的線下創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案，希望對大家有所幫助。

線下創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

燈謎是我國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術(shù)。本次趣味數(shù)學(xué)燈謎會(huì)將燈謎與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，使文理發(fā)生碰撞擦出智慧的火花，讓數(shù)學(xué)系的學(xué)生在猜謎過程中領(lǐng)略國粹燈謎的無窮魅力的同時(shí)，也鞏固了相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。此次文化節(jié)開幕式的精彩呈現(xiàn)將為后續(xù)活動(dòng)的展開奠定基矗

二、活動(dòng)時(shí)間：

XX年11月7號

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

達(dá)理活動(dòng)中心

四、參與對象：

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系全體學(xué)生（以新生為主）

五、活動(dòng)內(nèi)容：

開幕式：

1.主持人致詞并介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；

2.請指導(dǎo)老師致詞宣布第六屆社區(qū)文化節(jié)開幕；

3.主持人簡要介紹自律會(huì)，并說明將要舉辦的系列活動(dòng)；

4.請嘉賓寫祝語并貼在宣傳板上；

5.自律會(huì)委員合唱《相親相愛一家人》；

6.主持人介紹接下來的游戲并說明游戲規(guī)則.

燈謎會(huì)：（和燈謎協(xié)會(huì)合作）

1、自由競猜：

①將場地布置得有燈謎大會(huì)的味道，適當(dāng)加一些復(fù)古元素，營造一種熱鬧氣氛。

②參與者想到燈謎答案后,將相應(yīng)的題號及答案報(bào)給一旁的工作人員,經(jīng)核對答案無誤后,即可得到一個(gè)蓋章。燈謎一經(jīng)猜出,即有專門的工作人員將答案公布于燈謎下面,以增長同學(xué)們的知識(shí).

③設(shè)立一個(gè)兌獎(jiǎng)處，讓應(yīng)答者拿著通關(guān)卡到兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

2、穿插游戲：

① 10屆每個(gè)班級根據(jù)主題出一個(gè)小游戲（可行性高，簡單，易于操作）

②在開幕式開始前三天之前報(bào)給自律會(huì)，并附上游戲規(guī)則

③開幕式當(dāng)天由自律會(huì)將場地分成6塊，每個(gè)班級負(fù)責(zé)一塊，各個(gè)班級必須協(xié)助文宣部布置各自的場地，游戲道具自帶

④游戲進(jìn)行時(shí)各班要有人在各自負(fù)責(zé)方塊協(xié)助游戲的順利進(jìn)行

⑤根據(jù)各個(gè)游戲參與率的高低，評出一個(gè)優(yōu)秀班級，作為社區(qū)文化節(jié)閉幕后參評最佳班級的條件之一。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（登記基本信息后可獲得通關(guān)卡，通關(guān)卡上所有小游戲都得通關(guān)，且至少猜出一個(gè)燈謎方可獲得獎(jiǎng)品。按猜出燈謎的個(gè)數(shù)評出一、二、三等獎(jiǎng)）

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.場地布置例如：彩帶、氣球、繩子、雙面膠、白紙、礦泉水等。

2.各部門表演所需道具材料。

3、100份小禮品、3份大獎(jiǎng)品

線下創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案 篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、會(huì)說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

端午節(jié)的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

活動(dòng)過程

一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來扔在水流里，使其順?biāo)摺髡f這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起制作香包

2、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。

四、活動(dòng)結(jié)束。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!

線下創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)知識(shí)分享

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產(chǎn)生崇敬之情 。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

①五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。

④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。

(三)動(dòng)手操作

各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的'荷包(香袋);

2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;

3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

(五)家長工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道;

4、參加班級的包粽子等活動(dòng)。

線下創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。

2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶祝活動(dòng)。

3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道端午節(jié)要吃粽子

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入。

提問：”你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?”

”你喜歡吃哪種粽子?”

”為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?”

(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

2、說說端午節(jié)的古老故事。

(1)教師講述端午節(jié)的來歷。

(2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

(3)拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

3、教師小結(jié)：

從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。

4、幼兒品嘗粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂

(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。

(2)幼兒分享粽子。

5、活動(dòng)延伸

親子游戲：劃龍舟。

游戲規(guī)則：將班級參與活動(dòng)的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊(duì)面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長的手上爬過去。

游戲提醒：家長躺下的時(shí)候，老師要注意調(diào)整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時(shí)候是一條直線。家長在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。

線下創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案 篇5

一、方案背景及目的

經(jīng)歷了幾周的線上授課和網(wǎng)格化管理，大多數(shù)同學(xué)們在體育運(yùn)動(dòng)上都有所懈怠，為了讓同學(xué)們重拾熱情，強(qiáng)身健體，特此舉辦以全院形式的籃球賽，增強(qiáng)體魄，豐富課余生活。

二、方案主題

球場拼搏，彰顯我院運(yùn)動(dòng)能力。

三、主辦單位

四、方案對象

五、具體方案規(guī)劃

1.報(bào)名方式:

各個(gè)班級按照規(guī)定人數(shù)（每班5人，3人參賽）進(jìn)行報(bào)名。

請將報(bào)名表發(fā)至郵箱：

2.比賽形式：

設(shè)為線下進(jìn)行，在室外籃球場進(jìn)行比賽。

3.比賽規(guī)則：

淘汰賽制最后決出前三名，比賽開始前由信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部帶領(lǐng)所有運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行熱身，并講述比賽規(guī)則后開始比賽。比賽時(shí)長10分鐘，21分制，其中暫停停表，換人，犯規(guī)不停表。

六、具體賽制

報(bào)名后由系統(tǒng)抽簽決定比賽雙方，采用淘汰賽制（若半決賽隊(duì)伍為單數(shù)則設(shè)立輪空簽）。

七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

本次大賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)1名。

線下創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案 篇6

一、活動(dòng)主題

陪伴是最長情的高白

二、活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間：5月11日—12日，母親節(jié)吐槽+走心合影活動(dòng)

三、關(guān)鍵詞 走心、合影、簡單

四、活動(dòng)內(nèi)容

與商場合作設(shè)立母親節(jié)免費(fèi)合影區(qū)，免費(fèi)為商場顧客拍照，擴(kuò)大首全品牌知名度

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高首全品牌在當(dāng)?shù)氐闹燃奥曌u(yù)，擴(kuò)大營銷力

2、與商場優(yōu)質(zhì)店鋪聯(lián)系，盡量達(dá)成合作關(guān)系

3、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，引導(dǎo)顧客購買產(chǎn)品，增加銷量

六、活動(dòng)區(qū)域

合影區(qū)、休息區(qū)（顧客休息，傳照片，產(chǎn)品展示）

七、活動(dòng)物料

1、人員：互動(dòng)人偶服裝（定制首全LOGO）影師（拍照）、攝像師（錄當(dāng)天花絮）

2、合影區(qū)：合影背景板3塊（吐槽版塊、走心版塊、合影版塊）、合影手牌

3、產(chǎn)品展示區(qū)（休息區(qū)）：母親節(jié)產(chǎn)品禮盒、產(chǎn)品展示桌子2張、休息凳子、產(chǎn)品介紹（單頁、畫冊、名片等）、參與人員登記表（姓名、年齡、聯(lián)系電話）

八、合作方向

1、與商場優(yōu)質(zhì)店鋪達(dá)成合作（美妝、美容、服裝店、孕媽店、理發(fā)店）相互引流，店鋪提供伴手禮或試用產(chǎn)品，在我們合影區(qū)拍完照可以引流顧客到店消費(fèi)。到店消費(fèi)的顧客可以引流到合影區(qū)進(jìn)行合影，了解產(chǎn)品

2、與大多數(shù)店鋪達(dá)成合作，我方提供合影框，帶店鋪品牌和首全品牌LOGO，消費(fèi)者在店鋪內(nèi)即可完成合影留念，增加品牌營銷力

九、活動(dòng)細(xì)節(jié)

合影手牌內(nèi)容：在大流量平臺(tái)（知乎、微博、朋友圈）征集吐槽合影手牌語句

“這個(gè)媽媽不愛吃，你多吃點(diǎn)” “按時(shí)吃飯，早點(diǎn)睡覺”

“錢夠用嗎？用不用媽再給你打點(diǎn)“ “別整天盯著手機(jī)看”

“你忙吧，沒什么事，我和你爸都好著呢” “都幾點(diǎn)了，還不睡？都幾點(diǎn)了，還在睡！” “快點(diǎn)來吃飯，菜都涼了！”

“媽媽，母親節(jié)想要什么禮物？”“也沒什么其他想要的，就帶個(gè)女朋友回來吧。”走心合影手牌語句

“最想說的話，是那些沒好意思說出口的話?！?“歲月不是偷走媽媽青春的神偷，我才是?！?/p>

“媽媽我不僅想成為你的小棉襖，還想成為你的防彈衣?！?“媽媽我想成為你的小棉襖，還想成為你的防彈衣?！?“只有自己當(dāng)了媽媽，才會(huì)知道什么是真正的媽媽?！?“對不起，我的青春叛逆，遇上了你的不善表達(dá)。” “媽，我想你了?！?/p>

十、活動(dòng)預(yù)算： 場地費(fèi)用攝影攝像師人偶服裝1套，兩個(gè)背景板（3X4），若干合影KT板名片、單頁等

線下創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案 篇7

一、活動(dòng)主題：

關(guān)愛自己，健康自己

二、活動(dòng)背景：

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。ZZ級新生剛到學(xué)校不久，對學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問題沒有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

三、活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí);

2、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾;

3、增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視;

4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。

四、活動(dòng)宣傳：

1、輔導(dǎo)員通知宣傳

2、各心理健康委員宣傳

五、活動(dòng)流程：

1、心理健康專家講解心理健康知識(shí);

2、學(xué)生提出問題，心理老師講解。

六、活動(dòng)策劃人：

七、活動(dòng)參與人：

八、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

11月30日知明樓—101

九、可行性分析：

1、同學(xué)們的需求

2、宣傳到位

3、心理專家蒞臨講解

十、活動(dòng)意外防范：

1、為防止到場人數(shù)較少，我們會(huì)通過心理健康教育中心與XX級輔導(dǎo)員調(diào)整;

2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會(huì)通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

線下創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案 篇8

一、活動(dòng)主題：

熱烈歡迎李宏生勵(lì)志講座

二、活動(dòng)目的及意義：

為了平職學(xué)生能夠更加深刻的了解當(dāng)前的社會(huì)形勢，對擇業(yè)有了更加清醒地認(rèn)識(shí)，也可以更好的面對擇業(yè)中遇到的困難；對激勵(lì)成功學(xué)的講解，讓大家認(rèn)識(shí)到自信、積極、主動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)對成功的重要性。相信，同學(xué)們會(huì)用積極向上的良好心態(tài)去面對今后學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的困難

三、活動(dòng)主辦方：

院青年志愿者協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

xx年4月22日于2#31室

五、活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)前期：

1、首先，由策劃部寫出本次講座的策劃書，形成書面文字。

2、由秘書部安排好值班人員名單在2#教學(xué)樓前進(jìn)行宣傳講解。

3、安排好各個(gè)部門的工作，人員不夠的可從其他部門調(diào)配。

（二）活動(dòng)過程中：

1、首先，由主持人宣讀開場白。

2、由幾位同學(xué)自己上講臺(tái)發(fā)表一下自己對本次活動(dòng)的可能獲得的感想，希望會(huì)有所得感悟。

3、請李宏生老師登臺(tái)進(jìn)行講座

4、聽一首歌曲暫時(shí)放松一下，然后請同學(xué)自愿發(fā)表一下自己的聽后感和今后的決心。

5、記下上場同學(xué)的名字及聯(lián)系方式，在三天之內(nèi)投稿到報(bào)名處?；顒?dòng)在一星期之內(nèi)公布獲獎(jiǎng)名單。

6、由主持人作最后總結(jié)，宣布此次講座結(jié)束。

（三）活動(dòng)結(jié)束后：

1、由組織部安排退場，并清理會(huì)場衛(wèi)生。

2、由秘書處總結(jié)此次比賽寫出活動(dòng)總結(jié)。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、維持好講座現(xiàn)場秩序，會(huì)場嚴(yán)禁大聲喧嘩，嚴(yán)禁交頭接耳；

2、講座結(jié)束后按秩序退出；

3、注意活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生；

4、比賽結(jié)束后及時(shí)清理會(huì)場衛(wèi)生；

5、學(xué)生投稿后公平評比，選出優(yōu)秀文章。

七、人力安排：

宣傳部：做好活動(dòng)前的宣傳工作。在2#教學(xué)樓前張貼海報(bào)或條幅。

組織部：所須物品申請，會(huì)場布置以及維持會(huì)場秩序

秘書處：講座前，寫出活動(dòng)計(jì)劃，做好記錄。結(jié)束后，寫出活動(dòng)總結(jié)

外聯(lián)部：發(fā)放邀請函，接待邀請嘉賓。

策劃部：比賽前，寫出活動(dòng)策劃書

文體部、助殘部：會(huì)場衛(wèi)生打掃

支教部：接待人員，協(xié)助工作

八、活動(dòng)所需物資：

海報(bào)、條幅、音響、話筒、桌椅。

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