杭州市北山幼兒園（杭州市北山幼兒園招聘）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于杭州市北山幼兒園的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、杭州哪些幼兒園待遇好些

• 2、題目為一件令我難忘的事，寫(xiě)一篇超過(guò)四百字的簡(jiǎn)單作文。

• 3、西湖教育局有哪些幼兒園

• 4、填報(bào)幼兒園自籌資金改造園所情況怎么填

一、杭州哪些幼兒園待遇好些

上城區(qū)：1、行知幼兒園（學(xué)士路1號(hào)；陶子園區(qū)：復(fù)興街化仙橋34號(hào)；金陶早教中心：金棕櫚公寓內(nèi)） 2、勝利幼兒園（清泰街義井巷5號(hào)；東河園區(qū)：直大方伯萬(wàn)安城市花園內(nèi)；早教中心：大塔兒巷9號(hào)） 3、清波幼兒園（四宜路48號(hào)） 4、娃哈哈幼兒園(三衙前8號(hào)) 5、始板橋幼兒園（始板橋東村12號(hào)） 6、培紅幼兒園（十五奎巷55號(hào)） 7、天藝幼兒園（直吉祥巷9號(hào)） 下城區(qū)：1、安吉路早教研發(fā)中心（戒壇園：直戒壇寺巷12號(hào)；三塘園：三塘小區(qū)碧桃巷17號(hào)；長(zhǎng)興園：長(zhǎng)興公寓9號(hào)） 2、景成實(shí)驗(yàn)幼兒園（北景園小區(qū)清路151號(hào)） 3、新華幼托教育集團(tuán)（柳營(yíng)幼兒部：池塘巷1號(hào)；娃娃部：岳官巷3號(hào)；東園分園：東新園小區(qū)孚信苑10幢；仙林幼兒部：仙林苑17幢） 4、東園嬰幼教育集團(tuán)（艮園1號(hào)） 5、朝暉幼兒教育集團(tuán)（朝一園區(qū)：花明巷89號(hào)；中北園區(qū)：中山北園51號(hào)；朝七園區(qū)：朝暉七區(qū)114幢） 6、天水幼兒園（中山北路437—1號(hào)） 7、大成實(shí)驗(yàn)幼兒園（鳳起路岳家灣50號(hào)） 8、市府機(jī)關(guān)幼兒園（燈芯巷25號(hào)） 9、武林幼兒園武林分園（孝豐路5號(hào)） 10、浙工大幼兒園（朝暉六區(qū)） 拱墅區(qū)：1、紅纓幼兒園（倉(cāng)基新村45號(hào)；大關(guān)南五苑15號(hào)） 2、賈家弄幼兒園（賈家弄7幢1號(hào)） 3、杭鋼幼兒園（杭鋼南苑社區(qū)36號(hào)） 4、浙幼師附二（大塘新村37號(hào)） 5、大關(guān)苑實(shí)驗(yàn)幼兒園（大關(guān)大苑路43號(hào)） 6、紫荊幼兒園（紫荊家園小區(qū)） 7、鼎立幼兒園（湖墅南路427號(hào)） 8、德勝幼兒園（德勝新村51幢） 江干區(qū)：1、采荷二幼教育集團(tuán)(采荷新村32號(hào)) 2、濮家幼教集團(tuán)濮家園區(qū)(濮家新村49幢旁) 3、大地幼教集團(tuán)（采荷園區(qū)：杭海路215號(hào)；景三園區(qū)：景芳三區(qū)54幢；景四園區(qū)：景芳四區(qū)10幢） 4、華家池幼兒園(江干區(qū)凱旋路258號(hào) ) 5、紫荊花幼兒園(三里亭三區(qū)) 西湖區(qū)：1、省級(jí)機(jī)關(guān)北山幼兒園（保俶路45） 2、浙幼師附屬幼兒園（保俶北路66號(hào)） 3、杭州聞裕順幼兒園（里東山弄16號(hào)） 4、浙江省級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園（武林門(mén)：莫干山路武林巷3號(hào)；北山：嘉綠苑小區(qū)內(nèi)；武林門(mén)幼兒園蓮花港分園：蓮花港小區(qū)） 5、浙江省交通廳幼兒園（保俶路寶石山下四弄） 6、第一一七醫(yī)院幼兒園（靈隱路14號(hào)） 7、浙江大學(xué)幼兒園（西溪分園：浙江大學(xué)西溪校區(qū)內(nèi)、玉泉分園：浙江大學(xué)求是村內(nèi)） 8、杭州市政府機(jī)關(guān)幼兒園（府新園區(qū)） 9、浙江省軍區(qū)機(jī)關(guān)汪莊幼兒園（南山路62號(hào)） 10、星星藝術(shù)幼兒園、杭州市文新幼兒園（古墩路580號(hào)－2） 11、浙江省電力公司幼兒園（馬塍路9號(hào)） 12、杭州師范學(xué)院幼兒園（教工路142號(hào)） 13、杭州市文新幼兒園（富城園區(qū)，慶隆路翠苑佳居內(nèi)） 14、杭州市西湖區(qū)翠苑教育集團(tuán)（九蓮幼兒園：九蓮新村1號(hào)、翠苑二區(qū)幼兒園：翠苑二區(qū)11－2） 15、杭州市綠城育華幼兒園（桂花城小區(qū)） 16、杭州市山水幼兒園（山水小區(qū)內(nèi)） 17、杭州市西湖紫荊幼兒園（紫荊花路290號(hào)） 18、杭州市西湖文苑幼兒園（紫荊花路106號(hào)） 19、杭州市西湖名苑幼兒園（嘉綠苑名苑小區(qū)）

二、題目為一件令我難忘的事，寫(xiě)一篇超過(guò)四百字的簡(jiǎn)單作文。

題目為一件令我難忘的事，寫(xiě)一篇超過(guò)四百字的簡(jiǎn)單作文。

一件小事

我從鄉(xiāng)下跑進(jìn)城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國(guó)家大事，算起來(lái)也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來(lái)說(shuō)，便只是增長(zhǎng)了我的壞脾氣——老實(shí)說(shuō)，便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開(kāi)，使我至今忘記不得。這是民國(guó)六年的冬天，北風(fēng)刮得正猛，我因?yàn)樯?jì)關(guān)系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見(jiàn)人，好不容易才雇定了一輛人力車(chē)，叫他拉到S門(mén)去。不一會(huì)，北風(fēng)小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來(lái)，車(chē)夫也跑得更快。剛近S門(mén)，忽而車(chē)把上帶著一個(gè)人，慢慢地倒了。跌倒的是一個(gè)老女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車(chē)前橫截過(guò)來(lái)；車(chē)夫已經(jīng)讓開(kāi)道，但伊的破棉背心沒(méi)有上扣，微風(fēng)吹著，向外展開(kāi)，所以終于兜著車(chē)把。幸而車(chē)夫早有點(diǎn)停步，否則伊定要栽一個(gè)大斤斗，跌到頭破血出了。伊伏在地上；車(chē)夫便也立住腳。我料定這老女人并沒(méi)有傷，又沒(méi)有別人看見(jiàn)，便很怪他多事，要是自己惹出是非，也誤了我的路。我便對(duì)他說(shuō)，“沒(méi)有什么的。走你的罷！”車(chē)夫毫不理會(huì)，——或者并沒(méi)有聽(tīng)到，——卻放下車(chē)子，扶那老女人慢慢起來(lái)，攙著臂膊立定，問(wèn)伊說(shuō)：“您怎么啦？”“我摔壞了?！蔽蚁耄已垡?jiàn)你慢慢倒地，怎么會(huì)摔壞呢，裝腔作勢(shì)罷了，這真可憎惡。車(chē)夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去。車(chē)夫聽(tīng)了這老女人的話，卻毫不躊躇，攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見(jiàn)人。這車(chē)夫扶著那老女人，便正是向那大門(mén)走去。我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿(mǎn)身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。而且他對(duì)于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來(lái)。我的活力這時(shí)大約有些凝滯了，坐著沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有想，直到看見(jiàn)分駐所里走出一個(gè)巡警，才下了車(chē)。巡警走近我說(shuō)：“你自己雇車(chē)罷，他不能拉你了?！蔽覜](méi)有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說(shuō)，“請(qǐng)你給他……”風(fēng)全住了，路上還很靜。我一路走著，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思，獎(jiǎng)他么？我還能裁判車(chē)夫么？我不能回答自己。這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)煞了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來(lái)的文治武力，在我早如幼小時(shí)候所讀過(guò)的“子曰詩(shī)云”（2）一般，背不上半句了。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并增長(zhǎng)我的勇氣和希望

誰(shuí)幫我寫(xiě)一篇作文，題目為《記一件難忘的事》，速度

難忘的一件事

在我四歲那年的春節(jié)，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽(tīng)吧！

每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊拇汗?jié)，都會(huì)有很多親戚朋友都會(huì)來(lái)我假拜年。有一次，爸爸的同事來(lái)我家拜年，爸爸媽媽準(zhǔn)備了豐盛的菜，有時(shí)候菜不夠，就去買(mǎi)一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，聽(tīng)到爸爸和叔叔一 直說(shuō)酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！于是，我請(qǐng)求他們給我點(diǎn)酒喝，爸爸說(shuō)：“小孩子家瞎胡鬧什么？去，去，

去一邊玩去。”

機(jī)會(huì)來(lái)了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個(gè)人。哈，太好了，我走進(jìn)廚房，在櫥柜上有一瓶“五糧液”。我費(fèi)了九牛二虎之力把那瓶夢(mèng)寐以求的“酒”給搬下來(lái)了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起來(lái)，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉(zhuǎn)的坐在地上哭了起來(lái)。媽媽剛剛好回來(lái)了，看到我滿(mǎn)面通紅便問(wèn)：“新武，怎么了？”我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。媽媽又說(shuō)：“是不是喝酒了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進(jìn)房里睡了一覺(jué)。起來(lái)時(shí)，出來(lái)就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來(lái)，趴在床上哭了起來(lái)，你覺(jué)得我”傻“嗎？

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿(mǎn)天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

那是上學(xué)期暑假的一天，我和弟弟來(lái)到花叢中玩，玩著玩著，感到無(wú)趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他說(shuō)：“我們可以把一些害蟲(chóng)用紙頭包起來(lái)，再燒掉?！蔽乙舱J(rèn)為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來(lái)兩張紙，并做好了準(zhǔn)備工作。

我和弟弟開(kāi)始抓害蟲(chóng)了。我來(lái)包，他來(lái)抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動(dòng)作真快，沒(méi)幾分鐘，第一只站利品就被抓來(lái)了，是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地?cái)[動(dòng)，似乎知道了自己悲慘命運(yùn)。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“報(bào)道了，”不一會(huì)兒，就有十幾只了?？粗@些小東西，弟弟笑著說(shuō)：“和世界說(shuō)再見(jiàn)吧！”

我們把那些害蟲(chóng)拿到舊門(mén)衛(wèi)，放在一起，堆成了一個(gè)小山坡。然后，掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁開(kāi)啟，立刻火苗四起，我不擔(dān)心起火，因?yàn)橄旅媸撬嗟?。但是，火苗熊熊的向四周撲?lái)。無(wú)情的火舌“添”著大地，向我沖來(lái)，我熱得快不行了，汗也下來(lái)了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿(mǎn)頭大汗的我可急了，我馬上拿來(lái)掃把，去滅火，掃把都快起火了。后來(lái)看到火苗伙伴也來(lái)幫忙，火終于滅了。

從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒(méi)頭沒(méi)腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以后再也不會(huì)犯了。

寫(xiě)一篇5000字作文，題目，一件難忘的事

事件的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，故事的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，

環(huán)境的烘托，人物的特寫(xiě)，故事跌宕起伏，差不多就各有4000多了

最后，通過(guò)這個(gè)事，你得到什么啟示，什么感想，今后你會(huì)如何做差不多也的1000多

寫(xiě)一篇題目為《校園里難忘的事》的作文.

難忘的校園生活

我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶。桓覅⒓?。老師鼓?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。

寫(xiě)一篇作文，題目為：難忘的回憶

難忘的回憶

人有許多回憶，有高興的，悲傷的……我也有許多回憶，不過(guò)讓我印象最深的還是學(xué)校組織的去心理培訓(xùn)基地那一次。

那是個(gè)星期六，我們大家興高采烈的在操場(chǎng)集合，我早就聽(tīng)說(shuō)心理培訓(xùn)基地里有好多好玩的游戲，有什么永攀高峰、什么斷橋、什么電網(wǎng)、什么背摔……有好多呢！光聽(tīng)說(shuō)就讓人覺(jué)得很好玩，真是恨不得汽車(chē)馬上就到培訓(xùn)基地。

過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們終于到目的地，第一個(gè)專(zhuān)案是“飛奪瀘定橋”，老師不知從哪里弄來(lái)了兩把梯子，帶我們來(lái)到培訓(xùn)場(chǎng)地，天哪！這座橋只有十二個(gè)鐵板，每一個(gè)鐵板連著四個(gè)鐵鏈，離地面有一米高，老師三下五去二的抬上梯子讓我們上，同學(xué)們一言不發(fā)，又“爭(zhēng)后恐先”了，老師只好一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名。

不一會(huì)兒，就輪到我了，我的心七上八下不知道會(huì)怎么樣，時(shí)而想上，時(shí)而又不想上，還沒(méi)等我多想，老師就讓我上了，我站在梯子上往下看，真是太可怕了，天哪！

我終于走出了第一步，鐵鏈立刻左搖右晃，我馬上把兩只腳站在一塊，可是比以前晃的更厲害了。我連忙走出第二腳，果然好多了，又走出三步、四步……一步又一步終于到了終點(diǎn)，雖然只是一小步，但是我克服了自己膽小的毛病，我為自己感到高興。因?yàn)?，我將成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人。那一天我真的很高興、很難忘。

題目為難忘的那句話寫(xiě)一篇720字的作文

一本書(shū) “啪”的一聲，我把房間的門(mén)重重的摔上。嘴里還不停的抱怨著媽媽不讓我看最心愛(ài)的電視節(jié)目。我滿(mǎn)心不滿(mǎn)，眉頭緊鎖，撅著嘴，趴在桌子上。毫無(wú)寫(xiě)作業(yè)的心情。

我隨手從桌子上拿起一本很薄的書(shū)，《孟母三遷》，四個(gè)大字在我眼前。我的心中不免有些激動(dòng)，因?yàn)椋鞘菋寢屧谖液苄〉臅r(shí)候給我買(mǎi)的啟蒙讀本。我早已把它淡忘了，即使就放在書(shū)桌上，我也不曾再看過(guò)它。一層薄薄的灰塵遮住了它往昔的樣子。我用手擦去書(shū)上的灰。雖然這個(gè)故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了很多遍，但還是帶上了好奇，翻開(kāi)了這還帶著漢語(yǔ)拼音的《孟母三遷》。

每一頁(yè)都是由一大張圖片和簡(jiǎn)單的幾行字組成，使我感到既熟悉，又陌生。故事還是一樣，可我讀書(shū)的心情有了變化。我不再是以前的新奇與快樂(lè)，更多的是理解與體會(huì)。當(dāng)我看到孟母因孟子因貪玩不讀書(shū)而剪斷織好的布時(shí)，我的內(nèi)心不禁為之一振。這是母親恨鐵不成鋼啊。為了自己的孩子能有出息，寧愿付出這樣的代價(jià)來(lái)教育孩子，真是可憐天下父母心啊。

這時(shí)，書(shū)本仿佛變成了一面鏡子。我就是孟子，媽媽就是孟母啊。突然，我內(nèi)心有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我能從書(shū)里讀出孟母的用心良苦，而我卻麻木到不能感覺(jué)到媽媽對(duì)我的那份希望。我突然覺(jué)得媽媽剛才對(duì)我說(shuō)的每一句話都是對(duì)的，而我摔門(mén)的那一剎那，是多么傷母親的心。我顯得那么不懂事，連對(duì)我真正好的媽媽?zhuān)叶季芙^。這簡(jiǎn)直是個(gè)笑話，甚至，這簡(jiǎn)直是不孝。當(dāng)讀完《孟母三遷》后我真的清醒了，這薄薄的一本書(shū)，像是給我復(fù)習(xí)了一次母愛(ài)。讓我又一次發(fā)現(xiàn)了這人間最平凡又最偉大的愛(ài)。

當(dāng)我翻到書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，一行歪七扭八的字吸引了我的注意。原來(lái)是我在兒時(shí)第一次讀完這本書(shū)時(shí)所寫(xiě)的“我永遠(yuǎn)會(huì)讓媽媽快樂(lè)。媽媽最偉大！”我早已忘了寫(xiě)這句話的時(shí)間。我也很愧疚我在兒時(shí)定下的這簡(jiǎn)單的想法卻沒(méi)達(dá)到。我又讓媽媽失望了。但是，我從今天開(kāi)始，再也不會(huì)忘記我許下的這最簡(jiǎn)單的承諾，更要用我的行動(dòng)來(lái)完成這項(xiàng)作為子女應(yīng)有的責(zé)任。

于是，我又在書(shū)上鄭重的填上了這樣一句話“我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)，直到永遠(yuǎn)！”這兩句話不僅寫(xiě)在了書(shū)上，也刻在了我的心里。

追問(wèn)：

其它能否給我參考下？類(lèi)似這樣的

回答：

是其他題目還是其他素材啊

追問(wèn)：

我問(wèn)的其它題目。就是其他的題目你也要說(shuō)說(shuō)吧

回答：

心中的“種子”

一直以來(lái)，我總是想著把奶奶付諸于我的那份深厚的愛(ài)用文字表達(dá)出來(lái)，但又不知從何說(shuō)起?，F(xiàn)在，我思如泉涌，決定把我和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)――在我的心靈深處，她，是推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力，是我生活中的知音，是我永遠(yuǎn)最?lèi)?ài)的人――奶奶。

我的奶奶，慈祥，處處為別人著想，已成了她永久的寫(xiě)照。雖然奶奶現(xiàn)在搬家了，但我仍清楚地記得：小時(shí)候是您陪伴我長(zhǎng)大的。春天，您領(lǐng)著我到野外郊游賞花；夏天夜晚，您輕柔地拉著我稚嫩的小手在幽靜的小路上散步；秋天，您帶著我一起享受被涼爽的秋風(fēng)吹拂的感覺(jué)；冬天，您把我凍僵的小手攥在您溫暖而布滿(mǎn)裂痕的手中，久久不愿松開(kāi)……

小時(shí)候，在我上幼兒園到小學(xué)三年級(jí)的那一段漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的歲月，爸爸媽媽在楊公堤生活，是爺爺奶奶陪伴我共同度過(guò)的。這是一段我到現(xiàn)在還夢(mèng)寐以求的時(shí)光，因?yàn)樗鶐Ыo我的真的太多太多……有人說(shuō)，人最鐘情的記憶，一般都來(lái)自于他的童年，童年的幸福將讓他終生受用。我不知道我的童年算不算幸福，但我鐘情于和爺爺奶奶在一起的生活，那是我最受用的時(shí)光。

對(duì)奶奶清晰的記憶在我腦海中永遠(yuǎn)磨滅不去：小學(xué)一年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，我因?yàn)槠匆魧W(xué)不會(huì)而沒(méi)有考好?；氐郊遥棠炭吹搅宋业目季?，做的第一件事情并不是忙著責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“棠絳∈焙虻難笆僑嘧畎艫模嵌及鹽業(yè)背勺犯系哪勘輳一故橋ρ埃鬩潰嫠兄郟喚蟯恕碧蘇伙埃頁(yè)聊誦砭茫婧螅棠痰撓鐗髯

淞耍睦宜擔(dān)骸襖矗褡髕鵠矗棠滔嘈拍愕難耙歡岷悶鵠吹?！奶慕{哪恐械羌崆浚。酪晃薅?！”话音刚落Ｒ矣犎泪郁７N撇蛔∽約盒鬧械母卸私棠痰幕忱鎩U饈蔽也琶靼祝饈郎現(xiàn)揮心棠套釤畚遙盍私馕遙幕爸比胛業(yè)男目捕5筆蔽蟻耄耗棠潭暈夷敲吹睪茫矣惺裁蠢磧剎緩煤醚埃課頤揮腥魏衛(wèi)磧傘R蛭棠趟業(yè)母卸業(yè)難白純黿ト爰丫常用揮型槍棠痰鬧晾礱浴嫠兄郟喚蟯??？梢哉庋擔(dān)揮心棠蹋兔揮薪裉斕奈搖

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我都六年級(jí)了，懷念童年時(shí)光的我便趁著五一長(zhǎng)假拉著奶奶一起去北山幼兒園回顧從前，展望它的新面貌。在以前，北山幼兒園在現(xiàn)藍(lán)寶茶館（原藍(lán)寶大酒店）的旁邊；現(xiàn)如今，藍(lán)寶一旁是一條寬敞而又顯眼的馬路，沿著馬路走進(jìn)去，我聽(tīng)到了稚嫩純真的歡聲笑語(yǔ)，這聲音我已不再熟悉。我和奶奶一邊走進(jìn)幼兒園一邊聊著，奶奶意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“劍慊辜?jí)q寐穡磕閔嫌錐暗氖焙潁頤刻旖鈾湍，有時(shí)候我來(lái)接你，你因留戀幼兒園里的小伙伴和滑梯，遲遲不愿離開(kāi)，還跟我撒嬌呢!”我詫異地說(shuō)：“奶奶，你還記得這些事吶？”“那當(dāng)然了!”奶奶提高嗓門(mén)說(shuō)。我不作聲，我倆繼續(xù)走著。我心想：我最最親愛(ài)的北山幼兒園，走過(guò)五十春秋、依然芬芳蓬勃；我最最敬愛(ài)的老師，給我?guī)?lái)健康快樂(lè)、美好童年。既然是這樣，我一定要去看望辛勤培育我的園丁，嗯，說(shuō)去就去！我走進(jìn)了一個(gè)教室，看見(jiàn)江老師正在認(rèn)真地整理圖書(shū)，望著她的背影，真的好貼切?！澳墙蠋焼?？”奶奶的一句話，把我拽到了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。江

老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望著我和奶奶，細(xì)細(xì)打量著，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有說(shuō)話，隨后才回過(guò)神來(lái)，半信半疑地問(wèn)：“你……是穡俊蔽伊卮穡何沂恰沂竊髕さ返暗劍　薄翱矗汲ふ餉錘擼級(jí)鋁?。”锦rε淖盼業(yè)募縊??！澳悄歡ㄊ哪棠銻?！”“对Ｒ是颂墨H！蹦棠灘喚舨宦廝怠2恢瘓酰兀液湍棠嘆陀虢鮮π鵪鵒司傘N宜擔(dān)骸敖鮮Γ錐霸吹幕ㄉ斡境匾壞愣濟(jì)槐洌核故悄敲辭宄杭祝錈婊故僑饒址欠??；褂心巧車(chē)兀銥上不鍛婺兀』褂謝褂小甑睦秩な俏薹ㄑ員淼摹

近黃昏了，我童心未泯，盡管還想暢談童年……

我是一株小苗，奶奶的愛(ài)好比是淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)著我這棵小苗的心田。奶奶，我想對(duì)你說(shuō)，因?yàn)橛心?，我感到好幸福！心中的感?dòng)是一粒種子，慢慢長(zhǎng)大.............

寫(xiě)一篇記事(作文題目是:記一件難忘的事)三百字

考場(chǎng)作文寫(xiě)作技巧（開(kāi)頭技巧和結(jié)尾技巧）

中考作文開(kāi)頭技巧集錦

“好的開(kāi)端是成功的一半”。開(kāi)頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結(jié)構(gòu)，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說(shuō)法并不夸張。因此，作文時(shí)多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間、多動(dòng)點(diǎn)腦筋，寫(xiě)個(gè)好的開(kāi)頭，是十分必要的。請(qǐng)看來(lái)自中考滿(mǎn)分作文的精彩開(kāi)頭：

1．落筆入題，總領(lǐng)全篇

例1．小時(shí)候，對(duì)印在連環(huán)畫(huà)、賀卡上那些“揮著翅膀的孩子——天使”愛(ài)得癡迷。那純潔的，絨棉似的白翅膀是一切美好的象征，它裝飾著我兒時(shí)的夢(mèng)。（重慶滿(mǎn)分文《白翅膀裝飾著我的夢(mèng)……》開(kāi)頭）

這篇文章一開(kāi)頭就交代自己喜歡白翅膀，并用“它裝飾著我兒時(shí)的夢(mèng)”既照應(yīng)文題，又領(lǐng)起下文。這種開(kāi)頭能給人干脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺(jué)。應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。

2．序引題記，醒人耳目

例2．葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。（重慶滿(mǎn)分文《翅膀，落在天上的葉子》題記）

這個(gè)題記采用比喻的方法來(lái)揭示“翅膀”和“葉子”的關(guān)系?！俺岚颉焙汀叭~子”怎么可以劃上等于號(hào)呢？這個(gè)疑問(wèn)，猶如一個(gè)謎團(tuán)，一下子勾起閱讀者的好奇心，只有當(dāng)你讀完全文才知道這是一篇“丑小鴨變成小天鵝”翻版的童話故事，作者用一個(gè)落葉代替“丑小鴨”，寫(xiě)他的無(wú)悔選擇，寫(xiě)他的執(zhí)著夢(mèng)想，寫(xiě)他的美好心靈，新穎獨(dú)到，讓人耳目一新。

3．寫(xiě)景烘托，渲染心情

例3．又是炎夏了，開(kāi)始有知了叫了。（北京滿(mǎn)分文《動(dòng)力來(lái)自那雙眸子》開(kāi)頭）

這篇文章不落別人窠臼，獨(dú)辟蹊徑，從小處切入，從一雙具體可見(jiàn)、可感的“眸子”切入，來(lái)寫(xiě)一位數(shù)學(xué)教師的目光情感的傳達(dá)，給班上的每一位學(xué)生所帶來(lái)的陽(yáng)光般的溫暖和突飛式的進(jìn)步。此處開(kāi)頭的自然環(huán)境描寫(xiě)，既渲染了特定的氣氛，襯托了人物的心情，又推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

4．巧用對(duì)比，說(shuō)明問(wèn)題

例4．早晨8點(diǎn)剛過(guò)，一位怒容滿(mǎn)面的媽媽就扯著一個(gè)個(gè)子高高的男孩推開(kāi)了張教授辦公室的門(mén)。一進(jìn)門(mén)，媽媽就開(kāi)始向張教授數(shù)落孩子的不是。而那個(gè)男孩似乎滿(mǎn)不在乎，總是抬著頭看天花板，身體還在不停地晃動(dòng)著。時(shí)不時(shí)的還回上一句表示反對(duì)。（山東萊蕪滿(mǎn)分文《其實(shí)并不是這樣》）

文章開(kāi)頭大肆渲染母親眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而輕易地就指出了孩子的“優(yōu)點(diǎn)”，這樣的對(duì)比，只能說(shuō)明一點(diǎn)，其實(shí)并不是孩子不好，是“母親”的眼光有問(wèn)題，教育孩子的思想有問(wèn)題。

5．反向立意，別出心裁

例5．我是魔鬼，是一個(gè)心中住著天使的魔鬼。（山東濱州滿(mǎn)分文〈讓天使永駐心中〉開(kāi)頭）

文章題目是“讓天使永駐心中”，可開(kāi)頭就是一句“我是魔鬼”，讓人感覺(jué)奇怪。再往下，第個(gè)段落的開(kāi)頭句都是“我是魔鬼”，一直到最后，細(xì)讀才會(huì)領(lǐng)略到此反向立意的妙處是在突出“安琪兒”。

6．角度新穎，情理交融

例6．“王蜂一口針，橘子兩邊分。世間痛恨事，最毒 *** 心?！弊詮摹端疂G》一問(wèn)世，人們便拿此評(píng)價(jià)其中的人物——潘金蓮。這個(gè)人物形象成了人們心目中心狠手毒的“ *** ”、“ *** ”的典型。

潘金蓮你實(shí)在是冤枉?。。ㄉ綎|萊蕪滿(mǎn)分文《其實(shí)并不是這樣》開(kāi)頭）

小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫(xiě)入作文，讀來(lái)卻不覺(jué)重復(fù)。此處引用《水滸》開(kāi)頭，巧妙引出議論物件——潘金蓮，既顯自己的文化底蘊(yùn)，又能將此與自己的觀點(diǎn)形成對(duì)比，合情合理。

7．句式工整，含蓄蘊(yùn)藉

例7．曾經(jīng)留戀“秦王掃六合，虎視何雄哉”的英雄幸福，曾經(jīng)追求“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱士幸福；也曾經(jīng)探尋“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的志士幸福。但是我畢竟是我，我要去采擷最美麗的幸福，來(lái)點(diǎn)綴無(wú)悔的青春！于是，我乘上幸福專(zhuān)列，開(kāi)始了尋找幸福的路程。（山東濟(jì)寧滿(mǎn)分文《乘上幸福的列車(chē)》開(kāi)頭）

文章開(kāi)頭詩(shī)文的引用，使文章的語(yǔ)言古雅流暢而充滿(mǎn)詩(shī)意，意蘊(yùn)豐腴而耐人尋味。

8．比喻扣題，主旨凸現(xiàn)

例8．每個(gè)人降臨人世時(shí)都沒(méi)有翅膀，惟有讀書(shū)才能使生命飛翔。（重慶滿(mǎn)分文《讀書(shū)——生命飛翔的羽翼》開(kāi)頭）

這章的思路相當(dāng)開(kāi)闊，一般人很少將讀書(shū)和“翅膀”話題聯(lián)絡(luò)在一起，考生一開(kāi)頭以比喻句“每個(gè)人降臨人世時(shí)都沒(méi)有翅膀，惟有讀書(shū)才能使生命飛翔”開(kāi)啟下文，很好地凸現(xiàn)了文章的主旨“讀書(shū)——生命飛翔的羽翼”。

9．起興開(kāi)頭，直奔主題

例9．雄鷹擁有翅膀，就能展翅高飛；飛機(jī)擁有翅膀，就能翱翔藍(lán)天。我也幻想有一對(duì)翅膀，風(fēng)雨中讓我展翅飛翔，沒(méi)有誰(shuí)能把我阻擋飛越世界的夢(mèng)想。（重慶滿(mǎn)分文《假如給我一雙翅膀》開(kāi)頭）

此開(kāi)頭由雄鷹、飛機(jī)起興，傾訴“我”對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著之情，為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設(shè)定了懸念。

10．排比開(kāi)頭，注入詩(shī)韻

例11．云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)暇；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清姿麗影；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的郁秀芬芳。（山東日照滿(mǎn)分文《給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)》）

作者文筆優(yōu)美，此開(kāi)頭選取了自然界中幾個(gè)畫(huà)面進(jìn)行描寫(xiě)，用語(yǔ)典押，句式整齊，朗朗上口，富有韻味。

11．一線串珠，珠珠潤(rùn)豐

例11．幸福是什么？（山東濟(jì)寧滿(mǎn)分文《幸福小語(yǔ)》）

文章以“幸福是什么？”開(kāi)頭，獨(dú)句成段，發(fā)人深思，引起下文。下文分別用“司馬遷說(shuō)”“陶潛說(shuō)”“李太白說(shuō)”“劉禹錫說(shuō)”“陳景潤(rùn)說(shuō)”“林肯說(shuō)”“甘地說(shuō)”“我說(shuō)”來(lái)高度概括8個(gè)人的幸福觀，起到了“萬(wàn)箭攢射”的效果。作者豐厚的積累可見(jiàn)一斑。

12．論壇形式，新奇無(wú)比

例12．【主題帖子】幸福是什么？幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問(wèn)候；是孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃皇秋L(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽(yáng)；是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫……一千個(gè)人對(duì)“幸福”就會(huì)有一千種詮釋?zhuān)笠磺ёx者眼中有一千個(gè)“哈姆雷特”。（不信請(qǐng)到“幸福”論壇里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。）（天津滿(mǎn)分文《論壇里的“幸福水”》開(kāi)頭）

此開(kāi)頭從論壇“主題帖子”開(kāi)始，用設(shè)問(wèn)句引起讀者注意，用排比句巧作道理論證，用“一千個(gè)人對(duì)‘幸?！蜁?huì)有一千種詮釋?zhuān)笠磺ёx者眼中有一千個(gè)‘哈姆雷特’”概括自己對(duì)幸福的觀點(diǎn)。新鮮的形式，巧妙的開(kāi)頭，實(shí)在是高招！

寫(xiě)一篇題目為智慧的作文(四百字)

又是一個(gè)星期六，晚上吃完飯后，家人們有的在看電視，有的在房間里看報(bào)紙我和表弟則在擺棋盤(pán)。開(kāi)始了！我倆唇齒相依、各自虎視眈眈，以三盤(pán)兩勝?zèng)Q定今天輸贏。第一局的開(kāi)頭，表弟以進(jìn)攻為先，我則以擺出棋院所學(xué)的陣型套他入局，胸有成竹的我低頭穩(wěn)步操縱著棋子，眼下他將我打得落花流水，還想套用別人格式的我難以覆水重修了，一下子像泄了氣的氣球，回想著怎么就擺不出棋局了，默默的舉起棋子不敢再魯莽下落棋盤(pán)了，腦海不斷尋找錯(cuò)敗的原因，靜思著…….突然！我的腦海里浮現(xiàn)出剛剛看過(guò)的電視劇《三國(guó)演義》中的曹操-不走尋常路的故事，心中不禁有了另類(lèi)走法，對(duì)！不要走一般人走過(guò)的路，要有自己獨(dú)特之處，先有多少實(shí)力就發(fā)揮多少力量，量力而行，“創(chuàng)新”，沒(méi)錯(cuò)，就這么定了。于是我心情豁達(dá)了，舉棋也穩(wěn)重地放在以守為攻的位置，再走五步，結(jié)果真的以和棋結(jié)束了開(kāi)頭第一局。第二局，又以表弟為白棋先走第一步，利用這個(gè)陣型的結(jié)構(gòu)立刻還我一個(gè)回馬槍?zhuān)粤宋鍌€(gè)“小兵”結(jié)果我慘敗了。我有點(diǎn)不服氣，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，他驕傲地抬起頭。第三局，表弟使出了渾身解數(shù)，我看著棋盤(pán)上的棋子，心中立刻想出了好妙招，看著他本來(lái)勝券在握，但最終我贏了這一局。“和、輸、贏”棋局中變幻莫測(cè)局面帶給我無(wú)窮啟示，正所謂“世事如棋局局新”，但另一方面，“棋如世事招招險(xiǎn)”，棋盤(pán)中“一子錯(cuò)，全盤(pán)皆落索”。

求一篇題目為‘令我難忘的季節(jié)’的作文

首先你可以寫(xiě)寫(xiě)那個(gè)另你難忘的季節(jié)是哪個(gè)，它為什么令你難忘了？這其中發(fā)生了什么，有什么故事？大概寫(xiě)寫(xiě)。

以《令我一件難忘的事》寫(xiě)一篇習(xí)作

暑假的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,輕松自在。有一件事令我難以忘懷，直到現(xiàn)在，那件事還清晰地印在我的腦海里，回想起來(lái)，真有點(diǎn)后怕。 那是一個(gè)傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。你聽(tīng)！“哈、哈、哈……”四周彌漫著歡聲笑語(yǔ)，是一群小孩子在嬉戲。我獨(dú)自悠閑地騎著腳踏車(chē)，心想：這樣的天氣最宜人，真愜意。這時(shí)，站在一旁的阿姨手抱嬰兒，招手叫我過(guò)去。我滿(mǎn)懷著好奇心來(lái)到她的身邊，只見(jiàn)她微笑著說(shuō)：“你猜猜，你的腳踏車(chē)重還是我的寶寶重？”她邊說(shuō)邊指了指懷里的寶寶，又指了指我那輛腳踏車(chē)。我不以為然地回答道：“那當(dāng)然是腳踏車(chē)重嘍！你那寶寶輕得很！”阿姨驚奇地問(wèn)：“你能抱得動(dòng)我的寶寶嗎？”“我當(dāng)然抱得動(dòng)嘍！小菜一碟！”我洋洋得意地說(shuō)道。說(shuō)完，便要求阿姨把寶寶給我，阿姨猶豫了一會(huì)兒，又看著我心有成足的樣子，就把寶寶遞給了我。我邊抱邊想：抱個(gè)寶寶算什么？待會(huì)兒，我抱起來(lái)，讓你們瞧瞧！真是不抱不知道，一抱嚇一跳。那寶寶實(shí)在太重了，簡(jiǎn)直就像一塊大石頭放在我的手里，他還不聽(tīng)我的使喚，更要命的事，他軟得像個(gè)“大肉團(tuán)”，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的頭早就往下掉了，身子猶如嫩豆腐一樣滑，一下子翻了一個(gè)身，猛向地面撲去。剎那間，幸虧我眼疾手快，一把抓住了寶寶的衣服，好險(xiǎn)?。∥揖箛樍艘簧砝浜?。頓時(shí)，阿姨的臉色嚇得一塊青，一塊白的。淘氣的寶寶不停地在衣服里掙扎，“哇、哇、哇……”地大哭起來(lái)。這時(shí)，我早已嚇得魂飛破散。阿姨急忙沖過(guò)來(lái)，一把抱起寶寶，心疼地說(shuō)：“寶寶別哭，媽媽來(lái)抱你嘍！”疼愛(ài)地把寶寶抱在懷里，又親又摸。寶寶這才“咯、咯、咯……”地破涕為笑。我聽(tīng)著寶寶的笑聲，慚愧極了！心里有一種說(shuō)不出滋味，真想對(duì)寶寶說(shuō)一聲：“對(duì)不起，讓你受驚了！”寶寶像是聽(tīng)懂了我的話，笑得更厲害了，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！” 寶寶你那笑聲猶如一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，打動(dòng)了我的心；你那笑聲仿佛是小河流淌的聲音，令我留戀；你那笑聲猶如銀鈴般的清脆，使我陶醉……

三、西湖教育局有哪些幼兒園

西湖區(qū)教育局

直屬幼兒園：

文新幼兒園

紫荊幼兒園

名苑幼兒園

古蕩幼兒園

龍塢中心幼兒園

轉(zhuǎn)塘中心幼兒園

袁浦中心幼兒園

周浦中心幼兒園

留下中心幼兒園

蔣村中心幼兒園

三墩中心幼兒園

聞裕順學(xué)院教育集團(tuán)（之江幼兒園、塘北幼兒園、聞裕順幼兒園）

楓華府第幼兒園

翠園第一幼兒園

翠園第二幼兒園

翠園第三幼兒園

翠園第四幼兒園

九蓮新村幼兒園

石灰橋幼兒園

山水幼兒學(xué)前教育集團(tuán)（山水幼兒園、新城幼兒園、嘉苑幼兒園）

申花路幼兒園

西溪花園幼兒園

大禹路幼兒園

午山幼兒園

文苑幼兒園（文苑園區(qū)、白蕩海園區(qū)）

街道直屬幼兒園：

北山幼兒園

西子湖幼兒園

翠苑學(xué)前教育集團(tuán)幼兒園

武林門(mén)幼兒園

大樓幼兒園

府苑幼兒園

汪莊幼兒園

117醫(yī)院幼兒園

交通廳幼兒園

電力公司幼兒園

浙大玉泉幼兒園

浙大實(shí)驗(yàn)幼兒園

浙大西溪幼兒園

杭州師范學(xué)院幼兒園

浙師大杭幼師附屬幼兒園

星興藝術(shù)幼兒園

青少年宮小明星藝術(shù)幼兒園

陳經(jīng)綸體育幼兒園

浙大幼兒園（總園）

市府機(jī)關(guān)幼兒園（府新分園）

西子幼兒園

民辦幼兒園：

綠城幼兒園

四、填報(bào)幼兒園自籌資金改造園所情況怎么填

填報(bào)幼兒園自籌資金改造園所情況通過(guò)直接寫(xiě)環(huán)境去填，小學(xué)幼兒園現(xiàn)有條件已經(jīng)十分難以滿(mǎn)足社區(qū)幼兒教育需求，針對(duì)現(xiàn)狀和相關(guān)創(chuàng)建工作要求。機(jī)關(guān)事務(wù)管理局先后自籌資金對(duì)北山幼兒園的教學(xué)樓、行政樓及部分環(huán)境進(jìn)行了 立面整治和內(nèi)部改造， 環(huán)境面貌、 硬件設(shè)施大為改善， 對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了 積極作用。因此，幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。 同時(shí)，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要。

以上就是關(guān)于杭州市北山幼兒園相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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