科技館宣傳文案（科技館宣傳文案范文）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于科技館宣傳文案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、參觀科技館的觀后感1000字左右不要具體的人名，地點

• 2、科技館應該怎么設計？

• 3、科技館觀后感

• 4、科技館觀后感結尾

一、參觀科技館的觀后感1000字左右不要具體的人名，地點

中國科學普及館的展出項目世界一流，可以免費下載展品的設計資料；游客如果奉獻和

公開創(chuàng)新設計與原型，經(jīng)過專家的評審達到原創(chuàng)，同時具有新穎鮮明的教育效果，可以

退回門票費用，同時給予獎勵。這就是改革開放、科學發(fā)展觀的偉大成果，當屬領軍全

球的開拓創(chuàng)新、獨樹一幟的重大實踐。

以下舉措，能從根本上迅速提高全民素質，樹立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，培訓鍛煉手工技巧，

增強工業(yè)基礎，花費小，無需正面交鋒就將學術騙子、裝神弄鬼的偽科學、泛濫的學術

腐敗、經(jīng)濟貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高、耀眼的偽裝，揭開虛偽的

面具和騙局、捅破華麗的遮羞布，無形剿滅由來已久而且浪費資源、消耗青少年寶貴青

春時光、毫無意義的傳統(tǒng)科普宣傳，請你就在當?shù)貙嵤┌伞?/p>

這就是杜絕人力、物力、財力的浪費，堵死索賄受賄的渠道，多快好省地建設社會

主義的戰(zhàn)略舉措。

嚴肅而重大的課題：

雷鋒！向我看齊?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！

?。。。。。。。。。。。。。?！

考核科技館的量化指標，檢驗當代雷鋒的剛性指標！

要在全國范圍普遍化、日?；?、規(guī)范化、制度化，建立青少年科技教育長效機制、落實

可持續(xù)發(fā)展手段。

這是試金石、這是照妖鏡！是衡量中國共產黨黨性原則性的標尺、是考量、檢驗實踐科

學發(fā)展觀能力的考試題，是科學社會主義的剛性革命任務。

現(xiàn)在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴格了，要能夠自行設計、制造世界上一流、國

際上領先的創(chuàng)新展項，而且要撰寫優(yōu)秀的文件，將設計、采購、制造、裝配、工藝過程

、夾具、量具、理論推算分析過程、調整、校正、整定、標定、維修、檢測、今后的發(fā)

展、如何簡化為在國際上有競爭力的產品、如何做形象宣傳等等的清晰文件，并且向全

社會無償公開，公諸于眾，推進全國人民的科學素質，促進國家競爭力。具有歷史性突

破的、不同反響的公益性質。

你能達到這個硬指標嗎？

歡迎你來展示，我們期待著你的到來！

這就是革命性的脫胎換骨地變化，是科學發(fā)展觀的里程碑性質的變革。

對于國內科學普及展覽館的建設提出以下要求，對于高等院校的教材編寫、教學實驗、

畢業(yè)論文、教師的論文、職業(yè)培訓，都提出同樣的要求，應該作為國策、國家戰(zhàn)略來嚴

格推廣實行，并且作為科學發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展、社會資源充分利用率的量化考核剛性

指標：

關鍵是展項要創(chuàng)新，展項的技術資料要完全公開。

要做經(jīng)得起歷史檢驗的貢獻，要有歷史意義，要服務大眾，要有勇氣和魄力，要充分、

高效率地使用社會資源，特別是對于國家財政撥款資助的事業(yè)部門、特別是對于國家財

政撥款資助的科研項目。

科學普及展覽的人流大（反映了群眾對科技的渴求，也凸顯了現(xiàn)在教育的缺失，核心意

義的匱乏）、同一原理和相同設計的產品有許多企業(yè)在低水平重復生產，并不是好事情

。

現(xiàn)有的展項在設計、制造上就有明確缺陷，損壞率高，演示和互動不能深刻地揭示其工

程和科學上的本質；每個展項沒有可以供參觀者免費下載或低價下載的電子文檔系統(tǒng)、

詳細地解說，特別是要完全公開地介紹材料、元器件的采購地點、采購價格，非標準部

件的加工過程，調試過程，設計和制造時受到的約束，希望參觀者今后回去簡化、改進

、發(fā)展的具體建議，就是要達到參觀者能制造商業(yè)化的產品出售；現(xiàn)有展品制造者都是

奔錢而來的，對設計資料保密，使維修成本高、維修周期長（有的要運回去維修），明

顯影響展覽效果；準備就此無償提供超過百項創(chuàng)新展項，由附近的各大學在學學生制造

，只需提供公共交通費用就可以了。這就是國家戰(zhàn)略，立國之本；尤其要指出，現(xiàn)在大

學本科和研究生的實驗課、畢業(yè)論文、創(chuàng)新研究都缺乏工程技術的支持，將國家寶貴的

資源變成了垃圾，所以就業(yè)難，產品在國際市場上檔次上不去，對發(fā)達國家沒有高端的

威懾力。

通過本舉措，充分體現(xiàn)科學技術、工程技術的可復制性、可驗證性、可重復性、可移植

性，并且可以無償借出或租借展出項目的復制品或單元部分。

籍此，票價不是問題，還可以提高，不但在學的學生會來，社會上待業(yè)的人員、企業(yè)上

的技術骨干都會來，就是要通過免費的創(chuàng)新教育與基礎技能快速教育，來提高國民的素

質。本人已經(jīng)在**的展覽館，深圳高交會上，以參觀者的身份用各種原型通過英語免費

向歐美、日本人介紹了國際市場上尚未出現(xiàn)的許多創(chuàng)新技術。***通過授權在國內外同行

銷售全套的創(chuàng)新展項，還可以創(chuàng)收嘛。

以現(xiàn)有的運行方式，運行費用當然居高不下。

本人已經(jīng)有一個展項的完整資料、原型送達****，歡迎全球任何人免費仿制和改進，這

個機器人供電方式，就是從數(shù)學分析的結果提出的工程結構，從工程應用上已經(jīng)是完整

的；不足之處是目前只能做到概率解，請觀眾在將來做出純數(shù)學的解析解，目前一般的

數(shù)學研究所和普通的數(shù)學博士還無法解答；有兩項展項將向有關部門送審，看是否在保

密限制之內，因為具備創(chuàng)新的軍事用途。

現(xiàn)在的大學生上完實驗課，你在實驗室門口堵住他，向他借來實驗教材，就這本教

程的內容提問，只要是問題準確、細致，他們保準回答不上來，他剛才還懵懵懂懂的呀

，問老師也是瞠目結舌；如果要他制造實驗設備那就是八格牙魯、死啦死啦地也沒轍。

現(xiàn)在的學校教學儀器都是從社會上采購來的，實驗講義的原稿是教學儀器供應商提供的

，其他就可想而知了。到了研究生，就是在國外原版科技文獻和數(shù)據(jù)庫指導下的進口軟

件系統(tǒng)、硬件平臺、市場上采購的模塊以及專用集成電路和組件的系統(tǒng)集成，科技快餐

，現(xiàn)代技術大拼盤。

現(xiàn)已向****免費提供的原型是機器人從平面、曲面、臺階上，用腳或輪子取得動力電源

，就不必像日本本田機器人那樣背后背負動力電池；清華大學畢業(yè)的機器人專業(yè)博士到

北京交通大學工作后制造并在深圳高交會上展出的機器人還拖帶供電電纜呢，又環(huán)保、

又創(chuàng)新，還提出了四驅車競賽的新方法；****就是愛國主義、國防軍事、科學普及教育

的展項；至于超越國外飛行模擬訓練艙，能產生可控***的設備基礎資料，都已經(jīng)通知到

****，在附近的企業(yè)就能制造出來，以本人的孤陋寡聞，尚未見識過同類裝置。還可以

指導在學學生撰寫發(fā)明專利申請文件（大學知識產權課程和專利代理律師都不教你?。?/p>

，凡此種種，都是提高票價吸引觀眾的硬道理。

現(xiàn)在理工科學生的金工實習、電子元器件裝配實習，都是在組裝一樣的基礎零件和電路

板，完成后請教師評分后就當廢品扔掉；畢業(yè)論文、創(chuàng)新工程等等都丑陋的不堪入目，

任由學生下載網(wǎng)上的資料初級模仿；***就在**中，應該為祖國的下一代提供實踐的課題

、充分使用學生的實驗與教學經(jīng)費，本人愿意義務指導他們制造各種創(chuàng)新展項，引導他

們跨過書本內容與市場聯(lián)系與參與社會競爭的門檻。

你們在維修上有什么問題，可以發(fā)電子郵件通知我：或者撥打電話：，本人將盡快予以

答復，因為工業(yè)、設備、儀器上的問題，一般都要到現(xiàn)場拆卸、測量、觀察分析。

中國制造的工業(yè)裝置和儀器，基本上都是模仿發(fā)達國家現(xiàn)有產品而來的，在簡化原有設

計上就有重新設計的缺陷，材質不足等等問題；所以，你們的展品故障的徹底解決，往

往都是要重新設計更完善的部件、重新制造零件，原來的制造部門又有許多保密，就不

能等同于維修進口設備，例如機場的飛機維修公司，就有波音公司完整的維修手冊，對

于各種故障的分析、處理，都有非常細致的書面規(guī)定，我途經(jīng)見到他們的厚度5厘米的維

修手冊成排地準備著。

本人長期都在為改善自己的工作環(huán)境而奔忙，大約要在1年后到2年后才告一段落，在此

之前，如果不是你們同意本人制造本人獨立設計的展品，就暫時不到你們那里上班了。

至于你們有什么疑難問題，本人可以召之即來、來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝、揮之則去，不保

證能解決問題，將會盡快趕到，如果解決了問題，將留下完整的電子文檔，說明材料、

零件的采購地點、今后的對策，也敬請你們報銷來往公共交通費用為盼。

準備提供創(chuàng)新展項。部分基本素材請見光盤（已經(jīng)送達****），涉及的范圍和領域將很

廣闊。

本人認可文化大革命時期知識訣竅完全無償公開的方式，認為那是對中國工業(yè)基礎和科

技水平推動的最有效方式，是對社會資源最高的利用率，是中國國情迫切需要的。

一些發(fā)達國家使用國家科研經(jīng)費的研究項目，部分相關的資料是公開的，例如對太空探

索所取得的基礎資料是公開的，為全球任何人進行分析和研究提供入門。中國科學院的

院士也曾經(jīng)集體簽名表示要盡可能公開科研資料。

本人提供的展品，將完全公開全部設計、制造資料、全部圖紙、配件采購地點和價格、

加工方式、調試修改過程、計算機程序。這些資料可以由你們向觀眾提供光盤、允許觀

眾下載，是否收費、是否允許在網(wǎng)上公開、是否允許他人復制展品后出售或展出、是否

申請發(fā)明專利、是否有償特許國內外科學普及展覽部門生產和展出均由你們決定。歡迎

觀眾提出修改意見，如果經(jīng)過測試有進步意義，你們可以自行改進原來展品。

對于低齡、低學歷的觀眾，目前不能看懂光盤中的內容，隨著年齡、閱歷、學歷、經(jīng)驗

的增長，在升學、工作后，必將逐步加深理解；無論如何，都比當下走馬觀花的效果要

強。進一步的發(fā)展，是用電子文檔回答觀眾的專題問題、為觀眾特殊要求制造展出項目

、為企業(yè)提供應用技術服務，解決技術難題，而且繼續(xù)貫徹答復完全公開的原則。還可

以為觀眾提供親手制造展出項目的實踐環(huán)境。

對于控制部分，盡量采用模擬計算機、盡量采用分立元器件，其次才是采用通用集成電

路構成的電子線路。

對于機械部分，要預先作成本預算，采用數(shù)控加工中心制造的外觀和性能好，價格必然

高；手工用電動工具加工就必然是本人倒賠加工費用，工時長、不規(guī)整，適合于限定收

購價格的要求，同時指出，在國內外，手工加工為主制造的裝置，市場價值一概高于采

用機床加工為主和批量生產的裝置。

本人足夠大度，在沒有先決經(jīng)濟要求的條件下，允許任何方面運用本人獨立提出的基礎

設計資料制造展品。而且，對于制造成本高于5000元的展品，如果沒有出售展品累積的

資金，本人一律不做，由你們自由選擇制造單位和個人。

提出這種方式的背景

由于本人清楚地知道如今各校的學生模擬電路設計能力低下，也就是部分學生能編制一

般的計算機程序罷了。從模擬電路到高頻電路，不是給出線路就可以模仿出來的；以醫(yī)

療電子儀器為例，進口儀器對于信號處理前置部分，就有用分立元器件為主的，國內按

照原線路仿造，性能就達不到原裝的水平，這就是對基礎電子線路理解不深刻的體現(xiàn)。

只要本科生調試不出來的，研究生也一樣，解決的方法就是采用專用集成電路、采用進

口整機，系統(tǒng)集成嘛。

就以本人文化大革命時期在**的現(xiàn)場親自觀察，*****廠自制了射流邏輯控制的沖床機械

進料裝置、***廠自制車床和刨床、***廠自制半自動車床、***廠自制線切割機床等等，

都在生產中實際發(fā)揮了作用。究其技術支持，是當時的圖紙在國內完全無償交流、行業(yè)

之間免費復制設計圖紙，當年時興全國統(tǒng)一設計、大合作、集體攻關、大協(xié)作、全國一

盤棋。

如今在舉國科研體制下，相互封鎖，以鄰為壑，大家都是互相為敵，勾心斗角，爾虞我

詐，一個工作單位內都相互敵對、保密、封鎖。就中國的工業(yè)基礎而言，在市場競爭之

下，從日用品到工業(yè)裝備，零配件不通用、沒有互換性；設計圖紙嚴格保密，給維修帶

來了極大地困難；其結果是各企業(yè)同功能產品的生產模具大量重復，在生產、物流、銷

售和維修行業(yè)的配件倉庫儲存量大；結局是日用品、設備報廢快、社會資源浪費巨大。

國家對科研院所、高等院校投入的教育和科研經(jīng)費巨大，而低水平重復研究現(xiàn)象普遍，

在校學生的創(chuàng)新設計基本上都派不上實際用場。學生就知道上網(wǎng)下載線路，科技書籍無

法直接指導基礎設計，教師自己也茫茫不知所然；企業(yè)中個別生產設計能力強者，以市

場占有率為目標，并不公開技術訣竅，也不對國外先進產品構成技術威脅。

所以，十分有必要將基礎教育與生產實際向結合的題材技術關鍵向社會免費公開，只要

不是涉及到該領域前沿、不是與軍事技術直接相關的，都有這個必要，以此提高全民的

科學素質，這就是一個戰(zhàn)略的眼光和決策。

古人有曰：取法乎上，僅得乎中。引領世界科技潮流對于國內工程技術人員是太難了點

，他們還迷茫地摸不著北呢，要想趕超世界先進水平實在是不知所措。領導要他們將產

品升級換代、改變產品結構，他們還在對國外產品跟蹤、模仿、進行逆向工程的圈子里

面打轉呢。所以，就要提供具備實用價值的展品，達到奢侈品的檔次；這樣對于參觀者

具備前瞻性，企業(yè)能通過簡化設計，做出進軍世界市場的高端產品。

(網(wǎng)友xiajhua8) 創(chuàng)新升級改造引進消化吸收，變成學、偷、搬、抄以及改退。頭目到死

都不明白。

為了節(jié)約開支，就以機電與電子技術為主題。

財務與招標

你們可以指定、推薦任何有資質的公司，本人與該公司之間進行財務的聯(lián)系；也可以與

你們實報實銷，接受財務審計。

本人身先士卒，率先垂范，無私奉獻，勇于奉獻，甘當鋪路石、道釘、鐵軌、螺絲釘、

銷釘、枕木、基石，創(chuàng)建公益性質的就業(yè)見習基地、免費培訓基地、產業(yè)孵化基地，無

償?shù)赜貌豢商娲姆绞焦膭詈椭С秩魏稳藙?chuàng)業(yè)。

送你去觀看美國航天飛機發(fā)射與返航，請你去按動核爆炸實驗的按鈕，你又能學到什么

？

必須全面調查社會現(xiàn)狀，要從基本設計依據(jù)學起，要知道根據(jù)功能采用何種結構，找到

最佳的器材采購地點，熟悉具體的加工工藝過程，這才是完整、系統(tǒng)、全過程地學習進

程。

用金融投資來拉動內需、增加就業(yè)機會就太俗套、太淺顯了、在目前的社會環(huán)境下也太

腐敗了；人們所說的“充電”提升自己的能力，化學二次電源的充放電是有循環(huán)壽命的

，容量要隨著充放電次數(shù)增加而遞減地！人是可以植入義齒，它與人們與生俱來的牙齒

區(qū)別之一就是無天然的根基，要經(jīng)常清理，而且不容易清理；我們要發(fā)掘新的商業(yè)空間

，更換化學電源的活性物質、賦予新的反應機理。

報告首長：

那就向領導匯報實現(xiàn)超前、前瞻、跨越時代的宏偉目標的治世良方。

報告首長：

俺的回答世界領先，全球首創(chuàng)，舉世無雙，有膽識、開啟民智、功德無量?。?/p>

報告首長：

給你世界上最前衛(wèi)、最先進的創(chuàng)意！?。?！

顛覆全球歷史的革命創(chuàng)新！?。。?！確保參觀者豁然開朗！

請示首長：

按照以下國家戰(zhàn)略治理科技館，每間經(jīng)過整改的科技館，能對中國各方面的發(fā)展提供多

大的貢獻？請用統(tǒng)計數(shù)字來表示為盼。

哎呦，

這已經(jīng)是十分明確了，

全球的科學普及展覽館，都是象征性地展示而已，

應當對于參觀者完全公開全部設計技術文件，

公開全部的制造過程、

加工過程，

裝配過程，

調試過程，

詳細地介紹工作原理，

耐心地解釋設計依據(jù)，

完整地介紹器材的采購地點，

徹底地提供實質性的圖紙。

你提出這些問題，

就是被人忽悠了，

騙了錢，

又沒有收益，

沒有長進，

卻浪費了珍貴的金錢和寶貴的青春時光。

如果實施了以上的戰(zhàn)略舉措，

每位參觀者都受益匪淺、醍醐灌頂、頓然醒悟、恍然大悟，茅塞頓開，

受益終生，

從根本上認識了科學實質，

掌握了工藝技巧，

個個參觀者都是來下載技術文件的，

這些寶貴的技術文件，對于任何國家是最稀缺的，最緊迫的，最基礎的。

二、科技館應該怎么設計？

一、合理的空間布局

科技館設計通過合適的風格凸顯出的氛圍來明確主題，且燈光照明和自然光的使用和處理要合乎設計要求，還要求合理的游覽路線順序圖，館內顏色不宜過多。這些都需要合理的空間規(guī)劃才能更加突出，尤其是展品，把重要的位置向參觀者展示重要的物品，這是空間規(guī)劃的目的。所以要對場館進行邏輯的進行展示設計，將展區(qū)合理分配以達到最佳的展示效果，還需將空間和展示內容相聯(lián)合進行考慮。

二、館內安全問題

當館內人員流動相當密集的時候，人和設備的安全性就需要得到重點關注。在場館內有很多的設備、展品、裝備等要消耗掉很大一部分能源，這些物品要具有保護措施，防止意外事故發(fā)生。還有就是其他輔助性設備也要和展示環(huán)境進行隔離，防止噪聲、有害氣體的污染，同時也保證空間內的安全。

三、空間的規(guī)劃設計

空間設計中要考慮人的因素，使其更好地服務于人，不僅僅給人們的是一種享受，還要滿足人們的精神需求，達到集展示環(huán)境、效果、內容、規(guī)劃、服務設施為一體的科技館設計。

三、科技館觀后感

科技館觀后感(精選15篇)

看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。到底應如何寫觀后感呢？下面是我收集整理的科技館觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館觀后感1

不知從何時起，科技已來到我的身邊。這不，中國流動科技館暫時安置在我們學校。

走進科技館，我就被那些科技小發(fā)明吸引住了，眼前閃著興奮的光，不知道先看哪一個好。這時過來一位導游，帶領我們邊參觀邊講解，這些發(fā)明中有力學、光學、計算機、虛擬影像、巧妙的勾股定理、機械······每到一處，都給我們詳細講解所利用的原理并示范操作。我試用了一個又一個，腦海里思索著科學家是如何讓這些發(fā)明運行的，這真讓我大開眼界。

我隨著人流，走進了二樓的機器人世界。有會唱歌跳舞的機器人，也有會背唐詩扭圈圈的智能"小優(yōu)".平時只能在雜志、電視里才能看到的機器人，今天終于目睹了它的風采，高興得我們手舞足蹈。

最后，我們進了球幕影院。那是一個充氣式大圓球，在球頂上可以看到許多科幻片，如：小海龜歷險記，恐龍滅絕之謎等。大圓球外面還有一個"小球歷險記",它是通過拋物線運動、阿基米德螺旋等原理制作的，我玩了好幾遍都沒盡興。我太羨慕科學家的神奇了！

這次科技館之旅，讓我學到了課本中沒有的知識。走出科技館很遠，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，更為自己是炎黃子孫增添了一份責任。

科技館觀后感2

早就聽說科技館里有很多神奇的事物。終于盼到五一放假了，我迫不及待地讓爸爸帶我去游覽濟源市科技館。

來到科技館，雄偉的白色大樓盡收眼底，大廳上方的球形屋頂透出幾分神秘。我們首先來到一樓，這里主要是動植物標本、機械傳動模型和工業(yè)廠礦模型的展廳。其中最神奇的是機械傳動模型，有齒輪傳動、皮帶傳動、連桿傳動等。爸爸告訴我，這些傳動方式能改變運動的方向，生活中的很多機械都需要它。

接著我們又來到了二樓，二樓主要是聲、光、磁、電知識展廳，這里有太多的神奇，最吸引我們眼球的是磁懸浮演示臺，工作人員用手指輕輕一按按鈕，一個鋁盤就“嗡嗡”地轉起來，鋁盤上面的金屬塊就會懸在半空中，像被一只無形的手托著，我又急著問爸爸，爸爸卻神秘地笑著說：“這是電磁原理，是外國科學家棱次發(fā)現(xiàn)的。等你長大了，需要你自己去探知……”我滿懷期待地點了點頭。接下來我們還看了神奇的肥皂泡；驚險的無底洞……，看著看著我竟然忘記了時間。幸虧有爸爸的提醒，我們才來到了科技館的最后一站——宇宙和環(huán)境保護展廳。這里主要告訴大家多使用綠色能源，如：太陽能、風能、水能等，除了這些，還有許多包含科學原理的小游戲，我玩得可高興了。

夕陽西下，我們只好依依不舍地走出充滿神奇的科技館，但這里還有那么多我不明白的奧秘，我暗下決心，一定好好學習，等長大了去揭開更多的科學奧秘。

??！神奇的科技館，我還會再來的。

科技館觀后感3

八月初我和媽媽去了上海，令我們印象最深的就是去上?？萍拣^了！

我們剛從地鐵里出來就忍不住地拍了些科技館的照片，因為它太現(xiàn)代了，而且還很像一個銀色的大雞蛋長了兩個翅膀。那它應該有些意義呀？是代表一個大宇宙呢？還是象征著科學的誕生呢？我認為是代表世界是一個大家庭。

進去后，我們去了好多場館。有機器人場館、生物萬象、動物世界特展、地殼探秘、智慧之光、彩虹兒童樂園、地球家園、探索之光、人與健康、宇宙天地......

我覺得機器人場館最有趣，因為我們可以看他們跳舞，還能和他下棋。我和機器人下了五子棋，可我萬萬沒有想到，我竟然才下了幾步棋就輸了，看來和機器人下棋也不能輕敵哦！

我們還在那里看了兩場有特點的電影，第一場3D電影叫：海洋世界，是講述海洋里的生物過了很長時間變成了化石。第二場4D電影叫：燈塔魅影，是講述鬼小孩在活人的幫助下找到了家庭。4D電影很特別，不光有立體感，讓人感覺畫面中的形象就在眼前，自己就在電影里；而且還有觸覺，有時候水潑到身上，有時候風從身上吹過。

我們在上?？萍拣^里玩了整整一天，我玩得都不想回家里，恨不得天天在這里玩兒。

科技館觀后感4

寒假的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來到了包頭兒童科技館，科技館里人山人海，我想：原來喜歡科技的人這么多！

走進科技館首先進入我眼簾的是一個非常大的萬花筒，我往前走了幾步看到了一個彈鋼琴的機器人，非常可愛。機器人旁邊有一個千鏡迷宮，突然一個牌子上的幾個大字吸引了我的眼球《為什么太陽系中只有地球上有生命》，這也是我一直想知道的問題，難道地球有個家叫太陽系？難道地球不是單獨存在的？難道只有地球上有生命嗎？帶著強烈的好奇心我走進了那間神秘的小屋子。

一位非常漂亮的講解員阿姨笑瞇瞇的向我們講解地球上的生命起源，原來生命存活離不開水、空氣、陽光、適合的溫度和生命生存所需的營養(yǎng)物質。在太陽系中，地球距離太陽遠近適中，所以地球接收到的光照和白天晚上的溫度都很適宜生命生存，而其他星球不是離太陽太近就是離得太遠，或者大小引力不足，都不適合生命生存。聽完講解員阿姨的介紹，我頓時恍然大悟：原來地球屬于太陽系的八大行星之一，因為地球距離太陽的位置適中且地球上有適合生命生存的重要因素，它們分別是水源，適合的溫度，和充足的陽光，所以只有地球上才有生命。

宇宙真是太神奇了，以后我一定要多來科技館多多探索宇宙的奧秘。好好學習等長大后做一名科學家，繼續(xù)探索宇宙中一些不為人知的秘密。

科技館觀后感5

這周我們學校組織了一次春游活動——參觀中國科學技術館。

一進科技館大門，在安檢處我就看到了很多五顏六色的氣球，它們被繩子拴著懸掛在半空中，有的時候擺出心形，有的時候擺出燕子的形狀，我記得還擺出了五角星的形狀，五彩繽紛，太好看了。

當然，我們是帶著任務來的，那就是分組從科技管里的各個角落尋找線索，并填到我們的任務單里。

我們小組的第一個線索是我找到的。按照任務單里的提示，要求找到“人體發(fā)動機”，提示先問我們人體發(fā)動機是什么？毫無疑問，肯定是心臟啊！然后，提示里又問人體發(fā)動機的分布是什么？這可就難了！我們怎么看也看不懂提示里的地圖，不知道那幅圖片藏在哪個犄角旮旯里。我們找遍了二樓都沒有找到它。直到我們走完一個傾斜的屋子之后，發(fā)現(xiàn)梁伊軒走丟了，然后組長佘子淵派我去找他。走著走著，我在一個拐角處發(fā)現(xiàn)了一副圖片，那里有很多人圍著他，手上都拿著任務單在抄著什么。我被強大的好奇心拽了過去，定神一看，這不就是“人體發(fā)動機”嗎？！我趕緊把內容抄了下來，真是太巧了，第一個線索就這樣被我找到了！

這次的科技館一行我還擔任了攝影師的職位，在參觀的同時我還拍了很多照片，有一棵會變色的樹、有一輛樂高小汽車、有深海機器人、有老爺車、還有用風力當發(fā)動機的腳踏車……還拍了很多同學的照片，對了，我還給我們組的成員拍了一張合影呢！

這次的活動真是太有趣了，它使我增加了很多知識，還提高了我的攝影技術呢！

科技館觀后感6

北京的五月是非常清爽宜人的，老師帶著我們全班同學參觀了中國科技館，一個神奇的科技殿堂。

一進大門，入眼所見的是可以上下伸縮，還可以變色的彩燈，它不但可以變成奧運五環(huán)，還可以變成梅花鹿等，真是令人眼花繚亂。再看旁邊墻上有一個超大的熒光屏，播放著各種各樣的小電影，向我們展示著電子科技的應用。

老師讓我們自由組合，四個人為一組，單獨參觀。我們小組首先來到了二樓，映入眼簾的一個巨大的恐龍骨架，這使我們顯得非常的渺小。再往深處走，又看見了一個巨大心臟模型，原來心臟上有血管相連，還有很多神經(jīng)。還看見了病毒放大五千倍的模型，令我毛骨悚然！還有數(shù)不勝數(shù)的高科技設備，以及它們工作原理的展示，能讓我們更加直觀的了解科技的奧妙，以及應用的領域，處處彰顯著科技的力量。

在展廳里，各種奇思妙想充斥著我們的視野，展示著科技的神奇，同時也展示科技的創(chuàng)新與發(fā)展。雖然很多科技知識及原理我現(xiàn)在還無法理解，但是這能督促我努力學習，總有一天我會揭開它神秘的面。

科技館觀后感7

今日陽光充足，我高高興興的來到了學校。教師說今日我們要去科技館玩，我們興奮不已。最終到了八點十分我們到操場上集合，集合完畢，我們來到了超市門前的大巴車上，去科技館的奇妙旅行開始了。

大約十分鐘以后就到了科技館的門前，我們就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的說個不停，就在這時，解說員阿姨發(fā)話了“安靜”我們立刻靜下來。我們隨著阿姨來到“自我把自我拉起來”的設備面前說：“平常的生活當中自我不能把自我拉起來，可是借助滑輪把自我拉起來很容易，哪位同學給大家來示范一下？”我們都爭先恐后的舉起手來，姜教師點到了劉星宇和張博文，他倆風一樣的速度坐了上去，又飛快的`把繩子向下拉，他倆便上了空，手松了便慢慢地向下降······最終解散了，我第一個跑去玩的是“自我把自我拉起來”我第一次感覺到我是那么的重呀！第二個玩的是“動力發(fā)電"，我騎到了車上，騎了好長時間才顯示0。1度，我用盡全身的力氣去蹬車，當我發(fā)覺騎不動時再看看表僅有0。3度，我覺得浪費1度電是那么的容易，而發(fā)1度電卻是那么的難，所以我們大家要從自我做起，在今后的生活中節(jié)儉每1度電。在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂當中，這時廣播響起了：”南山小學的同學請到門口集合！“

上了大巴后，我心里贊嘆到：”此刻的科技好發(fā)達呀！“

科技館觀后感8

今天，我去參觀了中國流動科技館。這次參觀，讓我大開眼界。

首先，我們進入了機器人展區(qū)。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機器人，它的身體由許多個小電腦組成，頭部的電腦是總控制機，由它控制機器人行動。下一個機器人叫"小優(yōu)",它是一個家庭陪伴機器人，它會聽懂你的語言。

走出機器人展區(qū)，(范_文_先_生_網(wǎng))我來到了3D電影院。在影院外側，我看到影院是一個黑色的球形，并且發(fā)現(xiàn)，這個影院是充氣的！走進里面，墻壁是白色的。老師說："它之所以是白色的，是因為就像熒幕一樣，可以反射影像。而外面是黑色的，是因為它可以讓光線進不去。"這次我們看的是《小海龜歷險記》。它講述了小海龜從出生入海到長大的各種歷險。我發(fā)現(xiàn)，我沒有戴3D眼鏡，就像看立體的一樣。原來，是影院形狀的問題，它的形狀是球形，有弧度，所以才會這樣。

我們看完電影，來到了一樓的科學小游戲區(qū)。這里有各種科學小游戲，它教給了我許多科學知識。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險記、激光豎琴…

這次參觀，在高興之余，我不由得贊嘆，我們中國真的是太強盛了，我們生活在這幸福的時代，怎么能不好好學習呢？我們的祖國這么強盛，

科技館觀后感9

今日陽光充足，我高高興興的來到了學校。教師說今日我們要去科技館玩，我們興奮不已。

最終到了八點十分我們到操場上集合，集合完畢，我們來到了超市門前的大巴車上，去科技館的奇妙旅行開始了。

大約十分鐘以后就到了科技館的門前，我們就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的說個不停，就在這時，解說員阿姨發(fā)話了“安靜”我們立刻靜下來。我們隨著阿姨來到“自我把自我拉起來”的設備面前說：“平常的生活當中自我不能把自我拉起來，可是借助滑輪把自我拉起來很容易，哪位同學給大家來示范一下?”我們都爭先恐后的舉起手來，姜教師點到了劉星宇和張博文，他倆風一樣的速度坐了上去，又飛快的把繩子向下拉，他倆便上了空，手松了便慢慢地向下降······

最終解散了，我第一個跑去玩的是“自我把自我拉起來”我第一次感覺到我是那么的重呀!第二個玩的是“動力發(fā)電"，我騎到了車上，騎了好長時間才顯示0.1度，我用盡全身的力氣去蹬車，當我發(fā)覺騎不動時再看看表僅有0.3度，我覺得浪費1度電是那么的容易，而發(fā)1度電卻是那么的難，所以我們大家要從自我做起，在今后的生活中節(jié)儉每1度電。

在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂當中，這時廣播響起了：”南山小學的同學請到門口集合!“

上了大巴后，我心里贊嘆到：”此刻的科技好發(fā)達呀!“

科技館觀后感10

在陽光燦爛的一天，我來到了紹興科技館參觀防震減災的科普展。

剛一進門印入眼簾的是一個懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個“安全通道’l里面有四個報警器，如果你穿越時報警器就會鳴叫起來。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后還能夠拉動兩邊的柄子就能夠測試房子是否結實。

地球內部的物質在不停的運動，會產生一股作用于巖層的巨大力量，積到必須的程度的時候，地表會彎曲變形便構成了地震等等。2008年5月12日7時許四川汶川發(fā)生了大地震，9219人的死亡引起了我們廣大人們的重視，這個教訓是殘酷的，也是無法挽回的。在這次科普展的活動中讓我們懂得了許許多多課本上無法學到的知識：如地震來時不要驚慌失措要躲在桌子，椅子或者其他能夠躲在其他隱蔽的地方，或者立刻從安全出口逃離，因為生命是最最寶貴的，留得青山在不愁沒柴燒。大自然在不斷的發(fā)生變化，我們無法預料所以懂的逃生的技巧是我們每個人都必需學會的。

我們在生活中不就就應多一些這樣的演練和體驗嗎？直到傍晚晚霞照滿了西邊我才依依不舍的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的期望以后這種活動和宣傳能遍及每個角落，愿我們的國家人民少一些災難減少一些損失。

科技館觀后感11

昨天我和爸爸媽媽一起去參觀了科技館。在那里，有有趣的兒童科技園，神秘的智慧之光，可愛的設計師搖籃，讓人贊嘆不已的機器人世界，讓我們看得忘了回家的生物萬象，巨大的IWERKS四維電影院，和又可怕又稀奇的蜘蛛展，其中：智慧之光和四維電影院令我流連忘返。

智慧之光讓我們大開了眼界，有一個沒有支撐，懸在空中的水龍頭，不停地流著像噴泉似的水，原來，水龍頭的中心有一根透明的管子，管子里的水從地下被壓倒上面，到達水龍頭里，水就冒出來了，沿著水龍頭的邊緣留下來。站在一邊參觀的人不知道為什么，都愣在哪里，我一開始也是這樣，爸爸告訴我了以后，我就覺得不它神秘了。

還有一個讓你不會走路的魔屋，因為魔屋里的地板是斜的，人走上去重心不穩(wěn)很容易摔跤。別人走路顫顫巍巍得，我也是一樣。

還有反射聲音電話機，兩個人分別站在兩個一模一樣的電話筒旁，之間相差十米遠，話筒由一個豎著的大圓盤，和一個小小的金屬圈組成的，把耳朵湊近金屬環(huán)，就能聽到對方輕聲地說話，可我不懂怎莫回事。

在四維電影院里，我知道了，在溫度世界中，人的內部是冷得，是蘭和綠色的，外部熱得，是紅色和黃色的，為什么呢，因為人在運動，產生熱量，你可以看到，人吐出的氣都是紅色的，像在吐火。在x光的世界里，人全部是透明的，可以看到人的器官的構造與結構，人體的奧秘和繁殖的神秘，

參觀科技館，讓我了解了許多，讓我們一起走向未來，走向燦爛的明天！

科技館觀后感12

人總是要不斷地追求，才能獲得更好的東西；而從古代乃至今天，人類總是在不斷去嘗試追求更好的生活；例如：科技方面，我們人類從一開始的無知到現(xiàn)在利用所發(fā)現(xiàn)的原理來制造出各種千奇百怪的物品，一切都在進步。

7月10號的這一天，我很幸運參加學校所組織的活動—參觀深圳科技館，我懷著澎湃的心情乘車前往參觀。到了那里，我才意識到原來天外有天，人外有人。

本以為學校書本上講的知識就是全部，到了那里才知道那些不過是雞毛蒜皮而已罷了，今后我也不能只追求書本上的知識，應把心放在觀察大自然，發(fā)現(xiàn)一些新的東西，那么我相信，我會比以前更優(yōu)秀。

剛走進科技館，我就看到一個類似過山車般的設計，而這過山車的主角不是我們人類，而是小球，隨著嘭…。的一聲巨響，我看倒小球飛快的沖上最高點，又落下來，沒想到這小小的過程，都有它的原理。

再走進里面，有一間內室，人一進去，就感覺到有一陣陣涼氣撲來，我一眼就相中了一個杠桿，上面有刻標尺，而它運用的原理就是本學期學習的杠桿平衡條件：F1*L1=F2*L2。

我在那里研究了很久，只有這個是我所學過的，其余的大致我都不認識，在那兒我增進了很多見識，我下定決心，今后一定多學習，多思考，多學一些本領，為社會多做貢獻。

科技在不斷進步，而我們做為新世紀的祖國花朵，更應該好好學習，發(fā)現(xiàn)和發(fā)明一些科學的知識，充實自己，爭取讓自己將來能成為祖國的棟梁，為祖國多做貢獻。

科技館觀后感13

今天，我們全家去了中國科技館。

中國科技館是中國科協(xié)的直屬單位，是我國唯一的國家綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略和提高全民族科學文化素養(yǎng)的基礎科普設施。

首先，我們去了兒童科學樂園。里面有科學城堡、認識自己、智慧大樹等。這些科普設施讓我們在玩中學、學中玩，讓我們通過親身實踐、動手操作感受科學的樂趣，激發(fā)我們對科學的興趣，讓我們在展覽中積累經(jīng)驗。

接著，我們去了華夏之光展廳。里面為我們展示了華夏祖先智慧的結晶。讓我通過參觀和工作人員的講解了解并切身體會到華夏祖先的智慧，使我們?yōu)槿A夏祖先的智慧而感到驕傲、自豪。

在探索發(fā)現(xiàn)展廳，我感受到了自然中的植物、動物之奇妙。我們探索了人體的奧秘、聆聽了胎兒在母親腹中所聽到的聲音、探索數(shù)學的奧秘。

在觀看了3d電影，體驗了3d電影的刺激后，我們去了最后一個展廳：挑戰(zhàn)與未來展廳。在那里，我參觀了未來的農民住房、體驗了未來生活、看到了未來的地球，讓我體會到了如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，那么我們人類將無家可歸。

通過這次對科技館的參觀，我在親身實踐和動手操作中，感受到科學的樂趣、華夏祖先的智慧、科技的發(fā)達、地球的危險。讓我更深刻的體會到了我們只有一個地球。我們應該保護地球、愛護環(huán)境，為自己、為他人創(chuàng)造一個美好未來。

科技館觀后感14

參觀《流動科技館》有感

廣西省來賓市金秀縣民族小學四（3）班王詩淳

2014年3月18日是我既高興又興奮的一天，因為我們參觀了廣西巡展金秀站“中國流動科技館”。

在科技館我們參觀到的展品有：“益智游戲”、“看不見的力”、“地震避險”、“畫五角星”、“報警訓練”、“食物金字塔”、“餐桌上的安全”、“健康誤區(qū)”、“用電知識問答”、“小鐵球歷險”……

其中，“地震避險”告訴你在不同的環(huán)境中怎樣躲開地震的傷害；“餐桌上的安全”讓你知道如何買菜、洗菜、炒菜……；“報警訓練”教會你在什么情況下打什么電話；“食物金字塔”告訴你哪些食物對你的身體有什么好處；“健康誤區(qū)”告訴你在生活上做哪些事情會對你的身體有什么壞處，如：不吃早餐、久坐不動等這些都是對身體有害處。

中國流動科技館以“體驗科學”為主題，集科學性、知識性、趣味性與一體的互動展品，給我們帶來參與的快樂。讓我們能在體驗中產生興趣，在探索中提出疑問，在發(fā)現(xiàn)中了解原理，在思考中啟迪智慧！

今天是我收獲科學知識最多的一天。“體驗科學”讓我深受感觸，也讓我體驗到了科學的奧秘！

科技館觀后感15

坐了24小時的火車，終于到了目的地廈門，第一站先去了廈門科技館。

外面不得不說非常熱，進到館里，一陣涼氣撲面而來，真的很爽，很舒服。里面一共分為五個館：海洋搖籃館、兒童館、探索發(fā)現(xiàn)館、和諧發(fā)展館、創(chuàng)造文明館。每一個館都是一個科學大世界，里面蘊含著許多科學知識。

令人最難忘的是磁電大舞臺，這是一個關于高壓電的實驗，第一個是邀請了一位長發(fā)女士，她站到了舞臺的一個金屬圓盤上，雙手緊緊扶住了兩邊的金屬欄桿，工作人員開啟按鈕，她腳下的靜電感應器上施加了兩萬伏的高壓電。觸電”會是多么痛??！我心想著，只見她的頭發(fā)奇跡般一根一根的豎了起來！一直到停止放電，她的頭發(fā)才慢慢倒下。那么電在哪呢？工作人員用一根棒子，碰了臺子旁邊的欄網(wǎng)，“噼里啪啦”的一聲，我心中的結一下子解開了。她的頭發(fā)也不再豎起來了。

這里的冰淇淋一個都買15塊錢，頂濮陽的5個，好貴哦，我們又來到了海盜船，這個并非游樂場的海盜船，排了老長的隊，等了好久才排到我們，進入小屋，帶上耳機，燈光漸漸暗了下來，一個聲音傳入耳朵里，里面主要講的是關于海盜的故事，說實話題。挺嚇人的，我和一菲緊握著手，一動也不敢動。

時間在不知不覺中流逝，很快我們就要結束這一天的旅程，跟這個科技館說再見了，隨后我們到了賓館辦了入住，明天又是新的一天，下一站鼓浪嶼。

四、科技館觀后感結尾

科技館觀后感結尾一

這次參觀眾多的科技作品讓人感受到科技的偉大，讓我了解到了很多新知識， 讓我體會到從未有的感覺,真是讓人受 益匪淺啊!最后，我們還是懷著依依不舍的心情告別了石油科 技館， 希望還能再來參觀! 從現(xiàn)在起我要努力學習文化知識， 長大后也去創(chuàng)造神奇。

科技館觀后感結尾二

最后，我們看到一塊圖文結合的展板，展板上向我們介紹了上海隧道建設史上的十個“第一”和功績卓著的隧道工程專家。我們也了解到了世界三條著名的隧道。這塊展板也讓我受益匪淺，我很敬佩這些隧道工程專家，使他們創(chuàng)造了功成名就，他們這些功績卓著的隧道工程專家將永遠保存到歷史檔案里，讓世人永遠記住他們。

這次去上海隧道科技館，讓我受益匪淺，這些“景點”都讓我感覺到了施工人人員的辛苦，然而，隧道，也成為人們必不可少的。

科技館觀后感結尾三

神舟一號飛船實體、能載人飛馳的磁懸列車模型……這些東西在中國科技館里，實在是太多太多了。如果你哪一天去了那里，就好像在科技的海洋里遨游。你一定會樂不思蜀、流連忘返的。

科技館觀后感結尾四

今天早上，同學們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊開始向科技館出發(fā)。經(jīng)過一陣的跋涉，終于來到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進一中的校門，我就有一種升入高中的感覺，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊;從這刻起我就下定決心，要好好學習，一定要來一中上學!

我們繼續(xù)向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了!

到了!

我興奮的就要喊出聲了!

再進去一看。啊!

科技館觀后感結尾五

我想不通的是無弦琴，沒有琴弦卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的.，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發(fā)出聲音，連續(xù)動作就像撥動琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂曲。原來有些電阻很大的材料，經(jīng)過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應。用這種材料可以制成光敏元件，對電路進行光控。

通過這次對展品 的參觀了解和實踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。

科技館觀后感結尾六

這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自我的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領先?？茖W在生活中無處不在，堅信透過鉆研必須會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。(安全提示語)

這次科技館之旅讓我領略到了人發(fā)展的奧秘、科學的偉大，我必須好好領悟，不斷探索新知識。

科技館觀后感結尾七

咱們在生活中不就就應多一些這樣的演練和體驗嗎?直到傍晚晚霞照滿了西邊我才依依不舍的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的期望以后這種活動和宣傳能遍及每個角落，愿咱們的國家人民少一些災難減少一些損失。

以上就是關于科技館宣傳文案相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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