索果設計（索果設計max源文件）

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本文目錄:

• 1、如何學好高中地理?

• 2、哪位知道有哪些可以搜到國外企業(yè)的搜索引擎？

• 3、文科理科思維區(qū)別是什么？

• 4、工業(yè)機器人設計公司哪家好？

一、如何學好高中地理?

方法一，夯實基礎、構建完整的地理知識體系

高考要考察學生對課程基礎知識、基本能力的掌握程度，學生在學習過程中，首先要立足課本，重視基礎，落實好每一個知識點，對重難點問題一定要搞清楚，過好第一關。高考以能力立意，不可能對基礎知識直接考查。但這并不意味著要淡化基礎知識的學習。因為基礎知識是能力的載體，足夠的基礎知識積累才可能形成能力。學好基礎才能以不變應萬變。

1、依綱據(jù)本，掌握地理概念、原理、規(guī)律

第一、抓"概念"重"消化"。在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異，諸如：恒星日、太陽日;時區(qū)、區(qū)時；水資源、水力資源；城市、城市化；荒漠化、沙漠化等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行。

第二、抓"原理"重"理解"。從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過"地理原理"關。如：氣溫與氣壓的關系；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；生態(tài)平衡的條件等。掌握了這些原理、法則和規(guī)律，分析事物就有了說服力，就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規(guī)律。

第三，重視閱讀課本

①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點。②再將書讀?。簩⒅R整理歸納形成主干，構建自己的“思維導圖”。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便于思考、交流與表達。它是由節(jié)點、連線組成的知識網(wǎng)絡圖，其中節(jié)點表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點和連線組成的網(wǎng)絡知識結構表示某一個主題及其層次。

2、利用課本總結和歸納，掌握地理知識結構體系，如：

區(qū)域地理（大洲或國家）的結構：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業(yè)、 交通、城市。

高中地理的結構：分布（區(qū)位選擇）、成因、特點、問題、解決措施。

3、巧妙記憶地理知識

①諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂

（養(yǎng)閨女，貼給哪家美？）

②口訣記憶法。例：我國省級行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安；川西二寧青甘陜，內重臺海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國兩制已實現(xiàn)。

③想象記憶法。例：記憶國家、省區(qū)輪廓，澳大利亞像只大螃蟹，巴西像塊大雞腿，墨西哥像只大羊角，意大利像只大鞋子踢出的兩個足球，黑龍江像只天鵝，云南像只孔雀，山東像頭駱駝，廣東像只大象頭，青海像只雪兔，陜西像跪著的兵馬俑。

方法二：利用好地圖，學會閱讀和使用地圖

地理學科的最突出特點就是區(qū)域性。地理學習的靈魂是地圖的閱讀和使用，地圖是我們獲得地理知識的重要工具。高考題很多資料都是以圖的形式給出的，在各種圖中，要特別重視等值線的判讀與應用。

第一、“圖文結合易學好記”，學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），“圖不離手”，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的地圖，于是，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答，即形成“腦圖”。在歷次高考地理試卷中，都有許多無圖考圖的題目，因此我們在平時的學習中要十分重視構建“腦圖”的訓練。

第二、抓"讀圖"明"空間"，地圖具有形象、直觀的作用，可以培養(yǎng)觀察力、想象力，發(fā)展思維能力和記憶能力，可以進一步明了地理事物的空間分布、空間聯(lián)系、空間組合。從歷年高考地理試題中，可以看到有很多試題直接或間接考查地理事物空間分布知識。在區(qū)域地理學習中更應重視地圖的運用。

第三、地圖學習要學會分類、讀圖、變圖、用圖。

學會分類，包括日照圖、統(tǒng)計圖表、地形圖、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、原理示意圖、漫畫圖、數(shù)據(jù)圖、結構圖、等值線圖等。

學會讀圖，讀圖要注意先后順序，①先讀圖的主題，即圖名；②看清圖例、比例尺和方向；③注意細節(jié)，知道該圖表現(xiàn)的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容，觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息；④聯(lián)系實際。

學會變圖，如圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖），圖文轉換等。

學會用圖，如用圖歸納總結地理規(guī)律或特點，用圖記憶等。用圖記憶就是記的時候，應該直接把文字放到圖上記，當涉及到這個知識點的時候，你的腦子里反映出來的是有文字的圖片而不單是文字，你便可以象讀圖一樣回答各種問題了，不管是文字題還是讀圖題都可以解決。

學習地理要學會掌握使用地圖的方法，養(yǎng)成讀圖、用圖和收集地圖的好習慣，“左書右圖，圖文并茂”，從地圖中獲取知識信息，發(fā)現(xiàn)知識、提高技能。地圖是工具，也是最好的老師，同學們學會了使用地圖的方法和習慣，學習地理就會學得輕松、學得有趣，才能學好地理。只要掌握了正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經(jīng)掌握了學習地理課的最重要的工具。

方法三：加強高、初中地理知識的有機結合，追因索果。

地理學不僅具有區(qū)域性，而且還具有綜合性，高考中明確將初中地理納入考試范圍。學習世界各分區(qū)地理時可采用以下方法：首先設計自學模板，如位置、自然地理特征（地形、氣候、水文、土壤、植被）經(jīng)濟地理特征（工業(yè)、農業(yè)分布成因，重要城市、港口、交通）有較全面的復習；其次，思考三點：一是本區(qū)在全球的絕對位置（經(jīng)緯度）與相鄰區(qū)域的位置關系。二是本區(qū)域地形、氣候的特點及分布，并以此為成因，推斷水文、土壤、自然帶、工業(yè)特點。三是進行跨區(qū)專題比較。如，對中亞的干旱與西亞、大洋洲、北非、南美、安第斯山南段東側等地干旱的成因、特點的比較分析。通過這一復習過程，使考生不僅形成全球空間概念，還對地理學區(qū)域有了更深刻的認識。從思路上，更為開闊；從認識上，更加宏觀；從方法上，更符合地理科學的要求。

高中地理中的自然地理（主要是必修一），學習時應該采用偏重理科的學習方法，強調理解重于記憶，以會用為目的，側重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

高中地理中的人文地理（主要是必修二、必修三），屬于文科內容，適合采用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善于總結，形成自己的看法。學習人文地理側重于觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

初中地理重視地理現(xiàn)象、地理事物的空間分布的掌握，重點是講“地”，學習的是：是什么；在哪里。而高中地理重視地理規(guī)律及其形成原因的掌握，重點是講“理”，要知道：有什么規(guī)律，為什么。只有高初中地理的有機結合才能培養(yǎng)學生綜合分析解決問題的能力。

方法四：精心練習，以一當十，以不變應萬變。

有的考生可能對地理概念、原理、規(guī)律掌握得還比較好，但一到實際做題時就束手無策了。最好的方法是在做題過程中認真分析試題已知條件，找出隱含知識，深刻理解題意，明確要求，再從自己所掌握的知識中求解。

1、尋找適合復習的載體，一道題要從知識、能力的角度去分析。

分析它由哪些部件（知識點）組裝而成，養(yǎng)成發(fā)散思維，聯(lián)想思維的好習慣。做到舉一反三，觸類旁通。

2、要以一當十，訓練一題，達到訓練十題的效果。

綜合訓練要有針對性，針對學科重點、主干內容，針對薄弱環(huán)節(jié)和現(xiàn)實問題，針對高考要求。把知識點串聯(lián)起來，做到重點聯(lián)系，前后聯(lián)系。解決問題之后，再回顧解題過程、思考過程，找到解決問題的關鍵步驟。

3、我們不能滿足于解題，而要求尋找解決問題的最佳途徑，從中找到規(guī)律性、原理性、基礎性的東西，以不變應萬變，只有這樣，才能把基礎知識的掌握上升到解答實際問題的能力。

4、做各中高考真卷、模擬卷，反復訂正。解題后要進行經(jīng)典回放，反思解決了什么問題？這道題為什么這樣思考，而不是那樣思考？分析后，要給自己思考時間和空間，再回味、思考、悟化、轉化、活化，再回歸教材、課本。只有這樣，才能穩(wěn)步提高能力。

方法五、注重學習的過程

學習地理與學習其它科目一樣，要注重學習的幾個環(huán)節(jié)：預習、上課、練習、復習，特別是容易忽略的預習、復習兩個環(huán)節(jié)。根據(jù)記憶規(guī)律，課前預習和課后復習也是很有必要的，通過預習可以提前知道教材內容概況和自己不懂之處，便于上課分配注意力，因為上課時間每一分鐘注意力都很集中是做不到的，上課有明顯的節(jié)奏感，必須將勁用在刀刃上，把精力最旺盛的時間放在重難點上。學習地理決不能等全部學完后再回頭復習，這樣你是決不會理解課本知識的，你會發(fā)現(xiàn)學地理很難?？墒侨绻惆训乩懋斕斓膬热莓斕炀屠斫庀?，那就又是另一番景象了。你每理解一點知識就在你腦子里更明確一些，日積月累就會培養(yǎng)成為你的地理思維，那么學習地理就會易如反掌了。高考雖然是能力立意，但注重基礎，地理基礎知識包括基本概念、基本事實、基本原理和地理事物的空間分布等，因此，復習中應多看書。實踐證明，自覺做到課前預習和課后復習，可以大幅度提高學習效率。

地理學習的支柱是教材的閱讀理解，地理不同另兩個文科之處在于，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達到較深刻的理解，必須在老師的指導下認真閱讀，積極思考。上課時間有老師的引導，可以少走彎路，特別是進入高中以后地理常識所占比例較初中小了，但知識更深，更系統(tǒng)化，更加復雜，理解難度增大；地理在如今所滲透的范圍越來越廣，學習地理需要的課外知識也多，所以，一定抓緊學習的主陣地——課堂。認真聽課，積極思考，勤于作筆記。

方法六、收集信息理論聯(lián)系實際

現(xiàn)代社會是個信息社會，生活中處處蘊含著信息，如電視新聞、報刊雜志、媒體網(wǎng)絡、旅游科技、綜藝體育等，經(jīng)常為人們提供大量的知識信息，這些信息中很多是人們普遍關心的鮮活生動的地理知識和敏感具體的地理問題，我們要善于收集和處理，不斷補充豐富地理知識。課外同學們也要注意博覽群書，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)，如走進圖書館，訪問互聯(lián)網(wǎng)站，參加社會實踐調查等，及時查閱收集、檢索處理地理信息。這不僅是地理課堂教學的重要延伸，也是同學們收集資料、獲取信息、充實知識、豐富閱歷的有效途徑。信息就是資源，信息就是知識，要使自己成為生活和學習的主人，不斷提高自己搜集和處理信息的能力、勇于實踐、創(chuàng)新學習的意識。

地理知識內容十分豐富，實踐性強，應用性廣，學習時要緊密結合、密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、當?shù)睾蛧业慕?jīng)濟發(fā)展、國內外的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。還要盡可能地走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現(xiàn)象，將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用，培養(yǎng)觀察分析、活學活用、理論聯(lián)系實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創(chuàng)新的能力。

二、哪位知道有哪些可以搜到國外企業(yè)的搜索引擎？

Google的全球使用率從55.2%增長到了56.1%，使其遠遠超過了排名第二的競爭對手雅虎公司。OneStat公司的報告指出，雅虎公司的市場份額為21.5%，同以前相比沒有大的變化。

MSN的搜索引擎使用率排名第三，為9.4%，AOL搜索服務排名第四，為3.7%。緊隨其后的是Terra Lycos、Altavista和Askjeeves的搜索服務，市場份額分別為2.3%、1.9%和1.6%。

msn類似中國騰訊

google概況

Google，中文名稱為谷歌，谷歌是因特網(wǎng)上最大、影響最廣泛的搜索引擎，是由拉里·佩奇和謝爾蓋·布林共同創(chuàng)建的?，F(xiàn)在，他們正分別擔任Google公司的產品總裁和技術總裁。該公司的戰(zhàn)略計劃，是用Google組織全世界的資訊，將其變得容易接近與有用。Google每日透過不同的服務，處理超過2億次查詢。其公司總部“Googleplex”位于美國加州圣克拉拉縣的山景城。

除了搜尋網(wǎng)頁外，Google亦提供搜尋圖像、新聞組、新聞網(wǎng)頁、影片的服務。2005年6月，Google已儲存超過80億的網(wǎng)頁，1億3千萬張圖片，以及超過1億的新聞組訊息 - 總計大概10億4千萬個項目。它也緩存了編入索引中的絕大多數(shù)網(wǎng)頁的內容。

因為Google的名聲，“Google”一個事物做動詞表示的是“在Google上尋找某事”。它還有廣義的“搜索網(wǎng)路”的意思。Google官方并不鼓勵這種濫用他們公司名字的習慣，因為它可能會導致Google變成一個通用商標名。

歷史

Google 搜尋器在1996年由拉里·佩奇和謝爾蓋·布林開始展開研究計劃。他們是史丹福大學的博士班肄業(yè)。他們開發(fā)論說，提出搜尋器與網(wǎng)站是基于數(shù)學上分析的關系，比基礎技術制造更好的效果。這個計劃被命名為“BackRub”，因為該系統(tǒng)檢查外來網(wǎng)站連結來估計該網(wǎng)站的重要性。他們相信，其他與該網(wǎng)頁相關性較高，而連結最多到該網(wǎng)頁，必定是最相關之一。拉里·佩奇和謝爾蓋·布林決定去測試他們的論點，并安排基金給這搜尋器。這名為 Google! 的網(wǎng)站存放于google.com網(wǎng)域。他們在1998年9月7日，于加州門洛帕克的朋友車房，正式創(chuàng)立相同名稱的公司——Google Inc.。謝爾蓋·布林因為不懂編寫HTML碼用來設計網(wǎng)頁，所以最初Google的頁面只是最基本的接口。

Google于2000年引入廣告，賣出一些關鍵詞，讓該廣告更能與使用者相關，另外因文字廣告是順序編排，減少了加載的時間并讓頁面保持整齊。2001年9月，史丹福大學和發(fā)明者Lawrence Page取得了Google排名算法PageRank™之專利。于2004年較早的高峰期，Google掌管整個因特網(wǎng)所有搜尋器如Yahoo、AOL和CNN等的80%以上的搜索查詢。而Yahoo! 放棄了Google的搜尋技術的支持，Google亦沒有再提供分享其網(wǎng)頁搜尋。

Google搜尋有著幽默的特色，例如Google標志在較重要時刻被卡通化修改（稱為Google Doodles），選擇去虛構和幽默的語言顯示Google，如克林貢語（星艦奇航記中克林貢人的語言）和Leet，以及于四月的愚人節(jié)上造出一些關于公司的笑話（例如將在月球上建立Google基地等）。

由于Google的Orkut、Gmail和Froogle等服務會基于使用者之前所做的動作去給取搜尋結果，有人認為Google將會以提供個人化搜尋為目標。其實，在Google Labs里已經(jīng)有一個試驗性的個人化搜尋。

Google名稱

詞源

Google這個名字是是一個數(shù)學上的術語，即10的10次方,表示1后面接著10個0。此術語是由美國數(shù)學家Edward Kasner的侄子Milton Sirotta所創(chuàng)造，出現(xiàn)在Kasner和James Newman所寫的《Mathematics and the Imagination》一書中而普及。Google使用此術語來反映出公司的任務：組織網(wǎng)絡上無窮無盡的資訊。

注冊商標及網(wǎng)域名稱

"To google"是一個動詞，意思是使用Google搜尋一些東西。這是因為Google的大眾化（在2005年1月, 擁有所有搜尋器的52%巿場，但其實是高于80%）。亦有人廣義地將此辭解釋為“在網(wǎng)絡上搜尋”。由于這樣做可能會淡化Google這個注冊商標的意義，Google公司并不鼓勵這種用法。

為了避免網(wǎng)域綁架和一些有心份子的惡搞，Google已經(jīng)購買轉向版權去保護一些發(fā)音相近的網(wǎng)域名稱，如 gogle.com 和 googel.com 等。

中文名稱

Google全球中文名稱為“谷歌”，是2006年4月12日由Google公司CEO埃里克·施密特在中國北京發(fā)布?！肮雀琛钡囊馑冀庾饕詷b為歌（這里“谷”是“榖”的簡化字），“播種與期待之歌”、亦是收獲與歡愉之歌。

另一方面，Google公司于較早前的2月15日在臺灣登記為“美商科高國際有限公司”（GOOGLE INTERNATIONAL LLC）。

在Google公司正式發(fā)布中文名之前，民間尚有一些原文以外的俗稱，例如：“古狗”、“孤狗”和“狗狗”等。

此外，Google在北京的分公司曾使用“咕果”作為合約簽訂以及網(wǎng)絡招聘的中文譯名。

北京時間（UTC+8）4月17日凌晨1時左右，google簡體中文網(wǎng)站正式出現(xiàn)“谷歌”字樣。該中文名稱發(fā)布不久之后，很多用戶批評該名稱。隨后部分中文用戶發(fā)起反對“谷歌”的網(wǎng)上簽名活動。

2004年12月, Google擴展了Google Print的功能。其書本包括了一些著名大學和一些公共圖書館，包括密歇根大學，哈佛大學的Widener圖書館，斯坦福大學的格林圖書館)，牛津大學的牛津大學圖書館以及紐約公共圖書館。根據(jù)這些大學圖書館和圖書的出版狀況，Google計畫十年內將有約1500萬本位于公共領域的書上線。

Picasa

Picasa是一個照片編輯和管理軟件，“可幫助您在計算機上立即找到、修改和共享所有圖片的軟件”。 可以簡便上傳照片到網(wǎng)絡上Picase相簿。

Google Maps提供各種地圖服務，包括局部詳細的衛(wèi)星照片。2005年6月20日，Google Maps的覆蓋范圍從原先的美國、英國及加拿大擴大為全球。

注意: 該軟件仍然處于Beta狀態(tài), 這意味著軟件本身可能存在需要進一步修復的缺陷與改進。

Google Earth

Google與Keyhole合作推出的電子地圖服務，使用者通過下載一個客戶端，便可以查看全世界的衛(wèi)星地圖。

注意: 該軟件仍然處于Beta狀態(tài), 這意味著軟件本身可能存在需要進一步修復的缺陷與改進。

Google SketchUp

Google于2006年3月14日宣布收購3D繪圖軟件SketchUp及其開發(fā)公司@Last Software。SketchUp是一套以簡單易用著稱的3D繪圖軟件，Google收購SketchUp是為了增強Google Earth的功能，讓使用者可以利用SketchUp建造3D模型并放入Google Earth中，使得Google Earth所呈現(xiàn)的地圖更具立體感、更接近真實世界。使用者更可以透過一個名叫Google 3D Warehouse的網(wǎng)站尋找與分享各式各樣利用SketchUp建造3D模型。

Google Moon

2005年7月20日，Google公司發(fā)布了稱為Google Moon的網(wǎng)上服務，紀念阿波羅11號于1969年7月20日登月35周年。此服務以之前發(fā)布的Google Maps作基礎，衛(wèi)星數(shù)據(jù)則來自NASA。用家可使用Google Moon觀看月球凹凸不平的表面地形，當把地圖放到最大時，月球表面會變成一片乾酪,就像人們以前認為月球上面都是奶酪一樣。

Google Local

2005年9月5日，Google公司在中國推出本地搜索服務，連地址也本地化，Google 本地搜索：查找本地公司與服務。英文版是Google Local，到目前為止,Google Local已經(jīng)在美國、英國、日本和加拿大開始運行,中國是GOOGLE開啟這項服務的第五個國家，中文版是Google本地。為中國版google本地搜索提供地圖的是一家國內的公司：mapabc

Gmail

Google 的使命是整合全球范圍的信息，使人人皆可訪問并從中受益，作為該使命的一部分，他們正在測試Gmail 電子郵件服務。 Gmail 是一種基于搜索的免費 Webmail 服務，其存儲空間高達兩千七百兆字節(jié)以上，且每時每刻還在不斷增長。Gmail 的基礎是強大的 Google 搜索引擎，該引擎能夠迅速地找到帳戶所有者曾經(jīng)發(fā)送或接收的任何信息。這意味著您不必為了再次找到這些信息而對其進行歸檔。

在 Gmail 顯示電子郵件的時候，也會同時自動顯示對此電子郵件的所有回復，因此用戶查看信息就有了會話的上下文作參考。在 Gmail 中不會出現(xiàn)彈出式廣告也沒有針對性的橫幅廣告，而是將相關的文字廣告和指向有關網(wǎng)頁的鏈接放置在電子郵件信息旁邊。 Gmail 服務一直在不斷創(chuàng)新中。2006年2月，Gmail開始了與聊天軟件Google Talk的整合。用戶可以WEB方式登陸Gmail，利用Quick Contacts直接與Google Talk中的好友進行單對單的文字聊天，而不需要安裝任何專門的輔助軟件。聊天記錄（包括Google Talk軟件的聊天記錄）可以根據(jù)用戶需求，自動保存在Gmail郵箱里。

Google Video

2005年1月25日，Google公司推出Google Video服務，該服務可以通過Google網(wǎng)站搜索網(wǎng)絡上的各種視頻文件，或最近播出的電視節(jié)目。Google Video根據(jù)關鍵詞提供相關的視頻內容下載或播放連接，并提供視頻內容的預覽畫面。目前該服務仍處于Beta測試階段。在電視節(jié)目搜索方面，目前僅能搜索美國播出的電視節(jié)目。Google公司還推出了一款專用的視頻文件上傳軟件，允許使用者將本機的視頻文件上傳到Google Video中。

YouTube

YouTube成立時間為2005年2月，提供視頻短片共享服務，網(wǎng)站口號為“Broadcast Yourself”，是web2.0中的播客，其網(wǎng)站在短時間內迅速躥紅，成為Alexa全球排名第10位的網(wǎng)站。而且它的訪問率在同類站點里占有60%以上的市場，超過了微軟公司的MSN Video30%，Google Video10%。曾被香港網(wǎng)友上傳有巴士阿叔等原創(chuàng)著名的惡搞類短片，YouTube一般禁止用戶上載有版權與色情內容的短片。

2006年10月，Google公司以16.5億美元宣布收購YouTube，這是迄今為止Google公司花費最大的一筆收購，不過也有分析人士稱Google公司不得不面對今后網(wǎng)友短片發(fā)布知識產權保護相關的糾紛。

Google Personalized Homepage

2005年5月19日，Google在Google實驗室的網(wǎng)頁上推出了Google Personalized Homepage(自定義主頁，個性化主頁)服務。該項服務現(xiàn)在已對所有的Google帳號開放，用戶可以把自己關心的網(wǎng)絡內容組織在一個頁面上，作為自己瀏覽器的首頁。只要提供RSS實時更新的網(wǎng)站，都可以被添加到這個首頁上。比如Gmail郵箱狀況、網(wǎng)站新聞、股票行情，甚至是基于XML的網(wǎng)頁小程序（比如小游戲、圖形化的時鐘）等等。用戶也可以自定義這些內容的布局。公眾對這項服務的評價不一, 有人認為這是Google向傳統(tǒng)門戶網(wǎng)站靠近的一步行動。

Google Base

2005年11月17日, Google開放了先前傳聞的Google Base服務, 用戶可以使用Google帳號登入和他人分享任何信息。

Writely

參見Writely，除了Google Pages外，這是另一個允許由其它網(wǎng)站鏈接圖片的服務，但僅對圖片有效，其他文件不可以如此鏈接。

Google Calendar

Google Calendar給使用者提供日程安排服務，各個用戶之間可以共享任何信息。

Noogler

這是Google內部發(fā)明的單詞，由New Googler縮寫而成，意為：新近才開始為Google工作的人，或者：Google新員工。類似BLOG一詞的產生。參見：《一個 Noogler 眼中的 Google》

Google Desktop

這是Google所開發(fā)的一款桌面搜索軟件，用于幫助用戶快速地找到計算機上的文檔。該軟件自動搜索用戶計算機上的文檔并存儲在本地數(shù)據(jù)庫中，用戶在其中搜索就如同在網(wǎng)絡中搜索其它文檔一樣，同時也將各種文件轉換成html格式并提供緩存。該軟件還提供了Google小工具，也即一些桌面軟件。隨后微軟開發(fā)了MSN Search以對抗Google Desktop。

“收獲的喜悅”—— “谷歌” 誕生背后的故事

“谷歌” ，以谷為歌，象征著收獲的喜悅，也表達了一種勤懇求實的態(tài)度，以及對返樸歸真的向往。它同時也想傳達出中國人對幸運/吉祥的企盼。

“谷歌” ，是播種與期待之歌，亦是收獲與歡愉之歌。

在這個萬物復蘇，草色青青柳葉新的時節(jié)，Google在宣布了面向全球中文語言用戶的中文名字，這是Google在全球范圍內唯一一個非英文的名字。

“谷歌”，看似簡單的兩個字，寄托了Google夢想與希望。要追溯“谷歌”的來源，時間之船便要漂向四年前。

“一個Google全球所有中國人參與的項目”

2002年，Google總部-山景城，伴隨著又一位中國員工加入Google，“是不是該給Google起個中文名字”又一次在Google內的中國員工中掀起了波瀾。事實上，自從Google招收了第一位中國員工開始，給Google起個好聽，好記，有意思的中文名字便成了Google全球所有中國員工共同的項目。

“給Google起個中文名字已經(jīng)成了少有的所有Google中國人共同參與的項目，大家都很在乎這樣一件事，可以說在這幾年中，每一個Google中國人，都或多或少地都參與到了對中文名字的討論中，而且這可能也是唯一一個所有中國人都參與的項目。Google的員工大多對Google品牌充滿感情。 就像給自己的孩子起名字，每個人都希望為Google起一個獨特有創(chuàng)意的名字?！?Google亞太區(qū)市場經(jīng)理張晶說。“就像有很多的爸爸媽媽，每個人對Google品牌的詮釋和期待都有些微的差別。再加上其他種種原因，在這四年中，對中文名字的設想都停留在Google工程師或市場人員的討論中，并沒有正式提上日程?！?

但是伴隨著用戶需求的發(fā)展，一個瑯瑯上口的中文名字就不再止于Google中國工程師內部討論的“紙上談兵”。

不過還好，從一開始，Google就明確了中文名字的方向：第一它不但是一個新名稱，更要很好地體現(xiàn)Google公司的特質，創(chuàng)新，朝氣，自由，活力，是一種無國界的，能夠引起廣泛共鳴的特質。第二，作為全球獨一無二的名字，中文名字絕非是對Google發(fā)音的簡單“漢化”，一定要體現(xiàn)中國的本土特色，體現(xiàn)富有本地化的精神。這種想法貫穿了Google中文命名的整個過程，要選的中文名字不一定要符合Google公司的傳統(tǒng)精神，但一定要符合中國的文化特質。

“近乎肉搏似的爭論，艱難的決策”

伴隨著中文名字的篩選過程，一場Google全球所有中國人普遍參與的“熱烈爭論”在中文名字的討論上得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。

很快，一個工程師迅速制作了在Google內部的網(wǎng)站中建立了中文名字的專區(qū)，并將與此相關的幾年來與中文名字相關的討論資料進行了整理供大家參考。一個有關此事的郵件列表也被制作好，所有的Googler中國人都躍躍欲試，甚至一個在出差中的員工聽說此事后，專門發(fā)信要求將自己加入郵件列表，他說，雖然他的郵件暫時不能顯示中文，但是他希望能用拼音的方式告訴他備選項，這樣好參與自己的意見。

“大家投票吧，”這是這個階段最常用也是最重要的意見表達方式，勾股、博古、博谷、酷果，古狗、勾果、尋果、多果、索果、咕我、找我、酷狗、我勾、我搜、酷果、酷國、酷狗、酷夠、咕國、咕咕……這些名字成梯隊的走上了“投票臺”，接受所有Google中國人的票選，很快目標集中下來，而更激烈的爭論也隨即開始了。

一些工程師提出過諸如數(shù)字或表示數(shù)字的“百冪”等名字，因為Google一詞來源于數(shù)學術語Googol，本義代表10的100次方。但由于過于技術化，不易被普通用戶理解而放棄了。

為了表明自己的選擇是最好的，Google的中國員工找出了各種各樣的佐證，有的人說“咕果”的發(fā)音與其家鄉(xiāng)的方言完全一樣，所以是最好最中國化的；有的人從語音分析的角度，將每一個發(fā)音進行了詳細的論述，并且將“格物致知”的涵義充分結合，認為“格高”是個好名字；還有一些員工則開始“拆文解字”，從偏旁部首，到語音感覺，再到詞源意義，這些擅長于最先進網(wǎng)絡技術的工程師嚴格根據(jù)“信達雅”標準展開爭論。

目標越來越清晰，拿著中國Googler的討論結果，市場部同仁們專門到美國總部向所有中國Googler們面對面介紹了中文名字進展情況。這次會議是Google中文名字命名中的重要一步，候選名單終于縮小到三甲之內，最終鎖定在了“谷果”，“古歌”。兩大陣營隨之形成，即便是公司高管層也罕見地出現(xiàn)了意見分歧，開復、韶寧則成為了“谷果”堅定的支持者。支持“古歌”的陣營認為“谷果”這個名字更像是一家農產品公司的招牌，而“古歌”足夠厚重卻被批評不符合Google 常為新、年輕的整體品牌形象而遭到來自Google工程師們的反對。起名陷入僵局。

“一個好名字才是真正的開始”

在Google全球，公司文化是透明、平等、公開的，所有的問題都是擺在桌面上談，在對一個問題決策的時候，大家可以充分發(fā)表自己的意見和看法，甚至是爭論，但是一旦決策制定出來，所有人都會堅決的執(zhí)行，襟懷坦白，正直公平是Google的特點，也是所有Google人都尊崇的文化標準。

這樣的價值觀和文化標準就直白地體現(xiàn)在了Google的中文命名上。對此，李開復在中文名字誕生后曾開玩笑地說：“我們民主做事方法應該堅持，值得鼓勵，但也不能因此討論不出結果來?！?

一個閃念打破僵局

王懷南，Google亞太區(qū)市場總監(jiān)。2005年12月的一天，已經(jīng)被中文名字和僵持不下的爭論搞得有些心煩意亂的王懷南胡亂地在紙上將現(xiàn)有的名稱拼來拼去，突然，“谷歌”的組合躍然紙上，王懷南興奮地將“谷歌”兩個字大大地寫在紙上，然后不厭其煩地跑到每個人的桌前挨個詢問：“你覺得谷歌怎么樣？”“這個好不好？”。為此，他幾乎問遍了所有Google中國的員工，面對這個選擇，大家表現(xiàn)出了驚人的一致，Google的中文名字“谷歌”在2005年12月的某一個陽光明媚的午后誕生了。

Google全球的中國員工們毫無保留地表達著他們的喜愛之情，同時卻仍然不忘調侃一番，一個員工說，“谷歌”讓他想起來了“李谷一的歌”，而“谷歌”很快在內部被引申為：谷哥。一個員工說，谷哥？莫非是硅谷的大哥？

“谷歌”，充滿中國式的田園詩意，拋棄了呆板的英文直譯。張晶說：“你可以說我們是來自硅谷的歌聲，懷藏憧憬，默默地服務全球中文用戶，也可以說是豐收之歌，喜悅之歌，總之，這是一個屬于全球中國人的Google?！?

張晶表示，在選擇名字的過程中，他們也受到了凡高名畫《Starry Night》的啟迪。Google曾經(jīng)為了紀念這位非凡的藝術家，創(chuàng)作改編過這個名畫，將它變?yōu)榱肆鱾骱軓V的Google Noodle。凡高手中的繁星之夜，又宛如流淌在山谷的歌聲，表達了Google充滿理想，默默耕耘，實現(xiàn)夢想，收獲喜悅。

自從Goolge公司公布中文名稱以來，針對“谷歌”域名的搶注行動就沒有消停過。與當年國網(wǎng)搶注google.cn所不同的是，這次玉米蟲的大規(guī)模搶注行動對谷歌公司的影響不是很大，因為早在一月份，谷歌就已經(jīng)將重量級的“谷歌.com”、“谷歌.cn”、以及網(wǎng)絡實名和通用網(wǎng)址給注冊了，留給廣大“玉米蟲”的只是一些殘羹冷炙。

2006年4月12日14：30分左右，“谷歌.公司”和“谷歌.網(wǎng)絡”先后被搶注，具有戲劇性的是，這兩個域名被注冊時，Google的新聞發(fā)布會正在進行，并且尚未公布中文名稱，這也是唯一兩個流落民間的中文頂級域名，某資深域名玩家估計其價值六位數(shù)。

消息確定為“谷歌”的一個小時內，“歌谷.com”被玉米蟲圖王搶注，并在第二天凌晨被玉米蟲網(wǎng)精以一萬元人民幣的價格收購，這是“谷歌”系列域名最早的成交記錄。

幾乎在同一天，“谷歌網(wǎng).com”、“谷歌中國.com”、“谷歌搜索.com”、“google谷歌.com”、“谷歌google.com”等系列域名全軍覆沒，以上這些搶注行為集中在“中文.com”域，這是由于“谷歌”本來就是針對中文用戶，而“guge”的大多數(shù)域名形式早已被注冊的緣故。

4月13日-15日，關于“谷歌”的報道鋪天蓋地，“歌谷.com”利好的消息又大大刺激了米蟲的胃口，在此期間，“谷歌廣告.com”、“谷歌新聞.com”、“谷歌郵局.com”等谷歌二線產品的域名紛紛被注冊，“谷歌中文.cn”、“谷歌國際.cn”、等中文cn域名也爭相被搶注一空。

在贊嘆Google巨大的品牌感召力之余，不得不提醒下廣大域名愛好者的是，“米市有風險，投資需謹慎?！碑斈阦oogle.cn的百萬美金收購畢竟只是個案，如果不端正心態(tài)，訓練自己對域名市場的洞察力，蜂擁沖動的搶注行為很有可能竹籃打水一場空。

雅虎公司是一家全球性的互聯(lián)網(wǎng)通訊、商貿及媒體公司。其網(wǎng)絡每月為全球超過一億八千萬用戶提供多元化的網(wǎng)上服務。雅虎是全球第一家提供互聯(lián)網(wǎng)導航服務的網(wǎng)站，不論在瀏覽量、網(wǎng)上廣告、家庭或商業(yè)用戶接觸面上，

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三、文科理科思維區(qū)別是什么？

文科理科真正的本質區(qū)別在于思維。思維不同為起點，接下來的分枝也會不同。那這些不同體現(xiàn)在以下幾方面：

1、處理事情的經(jīng)歷

這里所說的經(jīng)歷是指大腦發(fā)出的指令促使人體完成的一些列動作。理科思維會更加注重結果，而大家往往關注的也是結果。

少了無限去探求去發(fā)掘的過程，只為要最后能夠證明所有的答案。而文科思維恰恰相反，是說結果就不重要了嗎？其實不是，而是相比之下，文科思維更傾向于去辯證的思考，并實踐。這條路不通，就去換一條路，把未知變成已知。理科思維卻是在已有的框架下去解答問題。

2、對待事物的看法

文科思維在看待某事的時候會更加全面，從不同的角度出發(fā)，對也好，錯也罷，向四周輻射，多種想法，不同說法。理科思維可能會更直接，就要兩點連線，在連線過程中貫穿所學所知，能夠解決問題，得到一個答案就好。

3、感情用事

文科思維會更傾向于感情用事，不是貶義，而是當人或事出現(xiàn)在了文科思維中，對的也會是錯的。

這就像是上面提到過的，辯證思考，不同角度，不同觀點。而理科思維才不會管三七二十一，在已知條件下，如何解決問題就行了，無論過程多么冗雜，需要通過多少次的已知去求它的未知，理科思維也只會告訴你那么一個答案。

擴展資料

文科思維和理科思維的人，思考方式是完全不同的。

理科生：“意識腦”、“學術腦”、“語言腦”。左半腦主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等，思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性。

文科生：右半腦主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協(xié)調、視知覺、美術、音樂節(jié)奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。

四、工業(yè)機器人設計公司哪家好？

北上廣深的工業(yè)設計公司推薦，比較好的有：北京的洛可可、千策良品߅上海的木馬、索果，廣州的大業(yè)、深圳的本也設計等等

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