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園林設(shè)計師的能力要求（園林設(shè)計師的能力要求是什么）

發(fā)布時間：2023-03-06 20:32:15 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 72 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于園林設(shè)計師的能力要求（園林設(shè)計師的能力要求是什么）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、園林設(shè)計師職業(yè)規(guī)劃
2、學(xué)園林設(shè)計有哪些要求
3、如何才能成為一個好的園林景觀設(shè)計師？
4、作為風(fēng)景園林師應(yīng)具備哪些素質(zhì)

園林設(shè)計師的能力要求（園林設(shè)計師的能力要求是什么）

一、園林設(shè)計師職業(yè)規(guī)劃

園林設(shè)計師職業(yè)規(guī)劃范文

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又有了新的工作，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢？下面是我精心整理的園林設(shè)計師職業(yè)規(guī)劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

園林設(shè)計師的能力要求（園林設(shè)計師的能力要求是什么）

第1章認(rèn)識自我

1.1個人基本情況

姓名：

性別：

名族：

出生日期：

籍貫:

就讀學(xué)校:

就讀專業(yè):

學(xué)識情況:

1.2職業(yè)興趣

高考之后，為了填報志愿，到處查詢資料了解各種專業(yè)，在了解到園林工程技術(shù)專業(yè)后，便對其產(chǎn)生了極大興趣。通過閱覽網(wǎng)上分析加上詢問老師等途徑進(jìn)一步了解到了中國的園林工程技術(shù)專業(yè)的巨大潛力及需求。又結(jié)合自己對園林工程方面本來就有的興趣愛好，更加堅定了我學(xué)習(xí)園林的信心，此外，我感情豐富，創(chuàng)造力強(qiáng)，想法豐富，觀點鮮明，適合學(xué)習(xí)園林工程。

1.3職業(yè)能力及適應(yīng)性

學(xué)好園林工程技術(shù)專業(yè)所需重要的就是記憶，它需要我們?nèi)ビ洃浐芏嘀参锏拿Q、特征、習(xí)性等，并且需要記憶大量專業(yè)知識，作為一名文科生，擅長的可能也就是記憶，因此，我有信心認(rèn)真努力地學(xué)好這門專業(yè)。此外，園林工程技術(shù)專業(yè)是一門適應(yīng)性能力要求比較強(qiáng)的專業(yè)，以后的學(xué)習(xí)工作需要我們到許多工地實習(xí)考察，對于我們來說，每個地方都比較陌生，這就需要我們有很多的適應(yīng)能力。我是一個有堅強(qiáng)性格的人，在適應(yīng)環(huán)境方面，我對自己比較有把握。

1.4個人性格

我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅強(qiáng)，認(rèn)真，自信，負(fù)責(zé)，組織能力較強(qiáng)。有時會自以為是，固執(zhí)己見，但以后我會努力改正。

1.5職業(yè)價值觀

就業(yè)是一個具有兩層意思的詞匯，一方面就業(yè)是在為社會創(chuàng)造價值，是在為大眾服務(wù)，另一方面，從個人角度來說，是為體現(xiàn)自己的人生價值，做到養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家庭的功能。因此，以后在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中，就是要在收獲自己利益的同時做到服務(wù)社會大眾。從我個人角度看，我有主見，獨立性強(qiáng)，有責(zé)任心。

1.6勝任能力自我分析

我具有堅強(qiáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格特征，對于一些工作，我相信在自己的不斷努力下，會做到盡心盡力，竭力做到。然而，有些方面是很難全面掌握的，比如經(jīng)驗、有些專業(yè)問題、隨時代進(jìn)步而更新的新技術(shù)新觀念等,這些需要我在以后的工作中不斷努力學(xué)習(xí),只有這樣,才能將一切做到盡致盡美,將工作做到!

第二章職業(yè)生涯條件分析

2.1家庭環(huán)境分析

我生活在一個家庭氛圍和諧的家庭,父親是一名中共黨員,母親是一名農(nóng)民,家庭成員關(guān)系和諧,家庭制度民主,自己的一些主張觀點可以與家長交流討論,真正合情合理的好想法,會得到家長的大力支持和幫助。雖然家庭經(jīng)濟(jì)一般,但父母一定會竭力幫助.至少學(xué)業(yè)上父母可以幫助完成。因此，家長對我的期望很高。

2.2學(xué)校環(huán)境分析

徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點?？茖W(xué)院，知名度高，師資力量雄厚，多年來以建筑特色在各類學(xué)校聞名。園林工程技術(shù)為建筑類專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量很高，學(xué)校對學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)也很重視，并給予大力支持和幫助。

2.3社會環(huán)境分析

現(xiàn)代社會重視生態(tài)的程度愈益提高，綠色成為時代的主旋律，世界環(huán)境衛(wèi)生組織推出的《21世紀(jì)議程》就有力的說明了生態(tài)潮流的發(fā)展。我國正處于發(fā)展中國家行列，生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實施。因此國家對園林工程越來越重視，所以，園林工程方面的人才需求量很大。

2.4職業(yè)環(huán)境分析

1.園林設(shè)計師行業(yè)分析

園林工程方面國家和社會都非常重視，因為在當(dāng)今社會，綠色生態(tài)已成為時代的重點問題，然而園林工程行業(yè)在國內(nèi)起步較晚，以前也不受重視，如今，中國的生態(tài)轉(zhuǎn)型，對園林方面人才需求量很大。

2.園林設(shè)計師職業(yè)的要求

(1)園林設(shè)計師接手的一些工程設(shè)計都是為公眾服務(wù)，為公眾提供休閑娛樂場所，因此需要一些有責(zé)任心，個人品行高尚的人擔(dān)任園林設(shè)計師。

(2)園林設(shè)計師的能力要求比較高，不僅僅要精通園林工程方面知識，更要精通工程建造等各方面的知識，只有這樣，才能在設(shè)計與建設(shè)中全面參與，把工程做好。

第三章目標(biāo)定位及其分解組合

3.1職業(yè)目標(biāo)的確定

我以后準(zhǔn)備先用一段時間在園林公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金。工作幾年后，待時機(jī)成熟，自己與在園林方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的.人一起合作，開始創(chuàng)業(yè)，一起創(chuàng)辦自己的園林公司。一開始我們必須仔細(xì)經(jīng)營，樹立品牌，，獲得信任，讓人們相信我們公司的實力，市場打開后，我們再開始進(jìn)一步的拓展業(yè)務(wù)，擴(kuò)大規(guī)模，慢慢做大企業(yè)?？傊?，一切過程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎，業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求的要素。

3.2職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

在學(xué)校期間，學(xué)好各門功課，積極參加各項活動，鍛煉自己各方面的能力，廣泛與人交往，學(xué)會交際，假期、周末空閑時間多參加各項鍛煉性兼職等，提高各項能力。畢業(yè)后1~5年，在園林公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金，為創(chuàng)辦公司做準(zhǔn)備。畢業(yè)后5年后，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作，創(chuàng)辦自己的公司，從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起，做出信譽(yù)，做出品牌。一步一步扎實前進(jìn)，吸收各種技術(shù)、知識不斷完善公司各個方面，逐步擴(kuò)大公司規(guī)模。

第四章具體執(zhí)行計劃

4.1具體執(zhí)行計劃安排表

計劃名稱

短期計劃(大一到大二)

中前期計劃(大三到畢業(yè))

中期計劃(畢業(yè)后1~3年)

中后期計劃(畢業(yè)后4~6年)

后期計劃(畢業(yè)后7~8年)

長期計劃(畢業(yè)8年后)

第五章評估調(diào)整

5.1評估內(nèi)容

(1)實施計劃過程中出現(xiàn)的一些與計劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因

(2)計劃實施的順利程度及存在問題

(3)自己實施計劃中出現(xiàn)的優(yōu)缺點及改進(jìn)方法

(4)計劃工作與實際的吻合度

5.2評估的時間

每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況的總結(jié)以及對之前所實施的幾個階段的大總結(jié)。每個階段中也需間斷性的對小階段進(jìn)行總結(jié)，并分別對各個階段所產(chǎn)生的問題進(jìn)行分析并加以修正。

5.3規(guī)劃調(diào)整的原則

(1)主要圍繞預(yù)定計劃進(jìn)行實施，對期間產(chǎn)生的一些特殊的具有反面影響的問題加以調(diào)整改變，逐步引向預(yù)定計劃

(2)主要以小規(guī)模改動為主，無特殊情況盡量不做大的變動，圍繞預(yù)定計劃實施即可，以調(diào)整為中心

(3)緊跟時代步伐，掌握先進(jìn)思想、技術(shù)，跟緊時代一同進(jìn)步，切勿死搬舊式，停滯不前

(4)不斷創(chuàng)新，打造自己特色

(5)鍛煉好自己，盡量讓自己用能力征服一切，進(jìn)而實現(xiàn)計劃

結(jié)束語

人生就是一部作品，誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰就是精彩的主角。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃需要恰如其分的認(rèn)識自己，做自己人生的主人，在真正了解自己的基礎(chǔ)上，展示的自己，朝著自己的目標(biāo)奮斗!

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二、學(xué)園林設(shè)計有哪些要求

學(xué)園林設(shè)計主要有兩大點要求：

一、園林制圖方面

要充分掌握制圖的基本知識，點、線、面、體的三面正投影及軸測投影，以及透視圖（中心投影）的相關(guān)內(nèi)容，不論是手繪，還是電腦制圖，都得以此為前提，只有把握好了這些前提，在手繪或者電腦制圖時才會感覺得心應(yīng)手，同時這也需要實戰(zhàn)經(jīng)驗的不斷積累，熟能生巧。

二、設(shè)計思想的培養(yǎng)

這是作為設(shè)計者必須得具備的能力。沒有獨立的設(shè)計理念和設(shè)計思想，必將被淘汰。

1.熟讀園林史，不論是中國的，還是西方國家的，不論是古典園林，還是現(xiàn)代園林，我們都應(yīng)該了解他們的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢，以及每一不同時期所具備的時代特征和變化。從中對比學(xué)習(xí)，分析變化和聯(lián)系。

2.接下來得學(xué)習(xí)具體的一些內(nèi)容了。要深刻的掌握好園林設(shè)計的原理和原則，園林設(shè)計的布局，園林設(shè)計各要素，園林設(shè)計的程序和規(guī)范以及各類性質(zhì)綠地的規(guī)劃設(shè)計。

在學(xué)習(xí)中，要注意幾點：

A。要總結(jié)我國古代園林設(shè)計優(yōu)秀傳統(tǒng)，取收世界各國園林設(shè)計之精華，做到“古為今用，洋為中用”，繼承和發(fā)展相結(jié)合，提高園林創(chuàng)作水平，為人類服務(wù)。

B。理論與實踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實踐，成功的實踐積累將反過來促進(jìn)園林設(shè)計理論的進(jìn)一步發(fā)展。

C。提高藝術(shù)觀、審美觀，并借鑒姐妹藝術(shù)的成就，擴(kuò)大視野，做到“舉一反三”，“觸類旁通”。

D。動手，動腦；多看，多問。

三、如何才能成為一個好的園林景觀設(shè)計師？

在校時專注與專業(yè)知識的汲取。
畢業(yè)后，進(jìn)入專業(yè)的對口公司進(jìn)行煅練、學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗。
了解各相關(guān)行業(yè)知識。在各方面，建筑、規(guī)劃、小品、平面、藝術(shù)雕塑等各方面去廣泛了解和積累知識。了解各相關(guān)行業(yè)的基本規(guī)范。
培養(yǎng)和煅練自己各方面的技能，一個好的設(shè)計師不會去問電腦和手工哪個更重要，其實關(guān)鍵在于可以很好的表達(dá)出自己的思想和理念。
養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，注重嚴(yán)謹(jǐn)與放松，注重整潔與靈活，注重思考與反思，等各方面。

園林專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀：

對于當(dāng)前園林專業(yè)人才培養(yǎng)模式，大陸地區(qū)可是眾說紛紜，到現(xiàn)在還沒有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。于是大家先到為君，后到為臣，各占山頭，各樹門派，現(xiàn)在的景觀園林正處于一個典型的諸侯混戰(zhàn)時刻，誰稍強(qiáng)大誰就能多分一杯羹，誰就做大哥，接受別人的尊敬。

當(dāng)前園林專業(yè)大致面貌分為3類：一是城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)，二是風(fēng)景園林專業(yè)，三是環(huán)境藝術(shù)專業(yè)。彼此雖名稱不同，但大多數(shù)換湯不換藥。稍有不同的就是表現(xiàn)在人才培養(yǎng)的模式上建筑類院校的城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)重建筑，農(nóng)林院校的風(fēng)景園林專業(yè)重植物生態(tài)，藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)重藝術(shù)設(shè)計，綜合性學(xué)校干脆什么都來，來個大雜燴，包羅萬象，殊不知由于課程設(shè)置門類偏多，累得學(xué)生叫苦連天卻沒有學(xué)到什么深入的，核心的東西?；蛟S，培養(yǎng)好這么一個跨眾多學(xué)科的專業(yè)人才，教育界也感力不從心。

于是乎，我們這些園林設(shè)計的“先行者”成了各種版本培養(yǎng)模式的“實驗品”，真不知道將來會不會成為“無名鬼（關(guān)于'園林專業(yè)'名稱的爭論還沒有停止呢）”。很快有人提出，我國無論是建筑院校，農(nóng)林院校，藝術(shù)院校還是綜合性院校，都應(yīng)該統(tǒng)一園林專業(yè)課程，統(tǒng)一園林教材，稱之為標(biāo)準(zhǔn)化。這應(yīng)該是很有必要的。很明顯，園林專業(yè)的核心課程：規(guī)劃設(shè)計和生物生態(tài)必須得到加強(qiáng)，保證以足夠的課時和學(xué)分。而其他的一些風(fēng)景園林必備的知識，針對不同院校的不同特點，要通過細(xì)致的，有針對性的課程安排來加強(qiáng)，不要讓我們未來的中國景觀設(shè)計師缺胳膊少腿。例如吧，加強(qiáng)對規(guī)劃設(shè)計的技能，設(shè)計理念的表達(dá)，園林材料的應(yīng)用，實習(xí)內(nèi)容的逼真度的要求對農(nóng)林院校的園林專業(yè)人才的培養(yǎng)非常重要。

四、作為風(fēng)景園林師應(yīng)具備哪些素質(zhì)

哇塞，這個是老師留得作業(yè)么……以下是鄙人幾年學(xué)習(xí)下來后結(jié)合當(dāng)初老師說過的話認(rèn)為應(yīng)具備的素質(zhì)……

熱愛生活、熱愛人類、熱愛自然、熱愛自己、熱愛風(fēng)景園林——說白了就是要博愛??！

勤奮、有較強(qiáng)求知欲、觀察力強(qiáng)、要有悟性、能吃苦（這行很辛苦）、懂審美、良好空間感知能力、良好植物應(yīng)用能力

還有最重要的是會做人，做一個有個性有品德有責(zé)任心的設(shè)計師

博學(xué)：歷史、藝術(shù)、哲學(xué)、美學(xué)、宗教、生態(tài)學(xué)、人類學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、氣候、地質(zhì)、相關(guān)的自然科學(xué)及工程技術(shù)等等（還有很多啦）都要用一輩子的時間去不斷學(xué)習(xí)，總之這是個綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，越博學(xué)，并且能做到學(xué)以致用你就離大師越來越近啦

總之我認(rèn)為一個優(yōu)秀的風(fēng)景園林師必然是一個很有個人魅力的人，是一個大家都愿接觸學(xué)習(xí)的人~

以上就是小編對于園林設(shè)計師的能力要求（園林設(shè)計師的能力要求是什么）問題和相關(guān)問題的解答了，園林設(shè)計師的能力要求（園林設(shè)計師的能力要求是什么）的問題希望對你有用！