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四年級百科知識卡片制作(四年級百科知識卡片制作視頻)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于四年級百科知識卡片制作的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、知識小卡片要怎么做
1、買白色250克以上的紙,根據(jù)具體情況,裁成合適大小的形狀,在上面寫上或畫上要學習的內(nèi)容(可以用不同的色彩筆),然后可以用透明膠布進行過塑,這樣可以防水,也經(jīng)久耐用。
二、四年級小學生文明賀卡制作方法?
第一步,選取一張比較厚的紙,在下面畫寫葉子和樹干。
第二步,用別的顏色的筆,畫一個水果形狀。
第三步,用剪刀開始沿著線的外部剪起。
第四步,剪完之后如下圖。
第五步,找類似的圖片,找到剪下來,用膠水貼在上面。
第六步,寫上與主題相關的內(nèi)容。
擴展資料:
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。
文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),更是城市的素養(yǎng)、更是國家的臉面。所以,我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,就更應該用文明的行為舉止,合理的禮儀來待人接客。這也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
參考資料:百度百科——文明禮儀
三、知識小卡片
怎樣制作和使用歷史學習資料卡片
資料卡片在歷史學習中用途廣泛,對提高同學們綜合歸納等歷史思維方式的培養(yǎng)很有效果,而且制作簡單,方便實用,是學習歷史的常用方法,恰當使用,會有意外收獲。
一、卡片的種類
1、知識卡片。是指將學科教材中的基礎知識,進行簡單歸納制成卡片,類似課堂筆記提綱
。如鴉片戰(zhàn)爭、紅軍長征、第二次世界大戰(zhàn)等。
2、專題卡片。是指把散見于教材之中的同類或相反問題進行歸類和總結(jié)制成的卡片。因涉
及的內(nèi)容比較多,可制成系列卡片。
3、表格卡片。一是指教材中出現(xiàn)的現(xiàn)成表格。二是指經(jīng)過自己提煉制作的表格卡片。
4、圖式卡片。如將《西周主要諸侯國》、《春秋列國形勢》、《戰(zhàn)國形勢》、《秦的疆域》四張地圖卡片放在一起,疆域的演變、水利工程和重要戰(zhàn)役的位置等一目了然(圖略)。
5、習題卡片。是指在學習和復習過程中,將教材知識化解成練習的形式制作的卡片。
二、卡片的制作
學習資料卡片一般由科目、標題、正文、編號和制作時間等部分組成??ㄆ?4K硬紙為宜
,并將卡片按不同科目不同類別進行編號。卡片的制作一般是正面寫出問題,反面注明答案,或都寫在正面。
制作卡片分為單項卡片和分類卡片。制作分類卡片時可采用主、副卡相結(jié)合的形式,將一個大問題分成幾個小問題,相輔相成。使記憶線索產(chǎn)生連帶作用,由其中一張卡片,聯(lián)想到與該主題有關的其他資料。
卡片內(nèi)容要盡可能地寫簡明、易懂。一張卡片限制在100字以內(nèi)(如內(nèi)容較多可采用系列卡片形式加以解決),收到一目了然的效果。
三、卡片的使用
1、根據(jù)需要進行任意的排列組合。
卡片排列方式要求把學習要素和信息分別記于卡片上,然后把這些卡片打亂,按某種標準進
行“再整理”,可根據(jù)需要作不同的排列。比如用卡片來整理歷史內(nèi)容,既可作橫向排列把同一年代,各地發(fā)生的重大事件組合在一起,也可用縱向排列把同一地點發(fā)生的各種事件,按年代的先后排列在一起。
2、用途廣泛,效果明顯。
(1)卡片用于新課鞏固:利用卡片對所學知識結(jié)構(gòu)有了一個明確的了解,然后再對重點內(nèi)容進行理解,這樣,既能對課本內(nèi)容有一個全面把握,又能有目的有選擇地去掌握和記憶重要的知識點。
(2)卡片用于復習:復習時,同學們可先看卡片的A面提出的問題,然后出示B面答案加以校對。這樣邊出示邊檢查,提高復習效果。
(3)卡片用于自我測試:主要采取抽簽式小測。
最后提醒大家,制作卡片后,每次使用都要及時作記錄,并在卡片上標明使用的次數(shù)和時間
。這樣可以做到心中有數(shù),提高卡片利用效果。
四、科學卡片怎么做
做科學知識卡片是我們科學課的一項作業(yè),要求在卡片上寫上簡單的科學道理,
并配上相關的示意圖,還可以自己用水彩筆修飾一下。
通過做科學知識卡片,既可以學習科學知識,
又可以積累科學資料,以便隨時備查。
以上就是關于四年級百科知識卡片制作相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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