觀景臺景觀設(shè)計說明（觀景臺的設(shè)計說明）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于觀景臺景觀設(shè)計說明的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、城市濱水綠地景觀規(guī)劃有哪些設(shè)計要求？

• 2、5A級景區(qū)無障礙通道指示牌規(guī)格尺寸規(guī)范及要求

• 3、成都青龍閣火炬觀景臺亮相，建造這個觀景臺花了多長時間？

• 4、環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計開題報告

一、城市濱水綠地景觀規(guī)劃有哪些設(shè)計要求？

1.美化市容，形成景色。

2.保護環(huán)境，提高城市綠化面積。

3.防浪、固堤、護坡，避免水土流失。

二、濱水綠地景觀規(guī)劃設(shè)計的原則

1.保持基址的連續(xù)性與整體性

2.遵從基址的生態(tài)環(huán)境特征，減少人為地干擾與破壞

3.生態(tài)、景觀、防洪等多功能兼顧

4.以綠為主，生態(tài)優(yōu)先

5.景觀結(jié)合文化，突出地方性特色

三、濱水區(qū)沿線綠帶的景觀設(shè)計

濱水區(qū)空氣清新，視野開闊，視線清晰度高。在濱水區(qū)沿線應(yīng)形成一條連續(xù)的公共綠化地帶，在設(shè)計中應(yīng)強調(diào)場所的公共性、功能內(nèi)容的多樣性、水體的可接近性及濱水景觀的生態(tài)化設(shè)計，創(chuàng)造出市民及游客渴望滯留的休憩場所。

（一）基于公共資源共享的設(shè)計

濱水綠地其中目的之一就是供人們觀賞。濱水游憩綠地規(guī)劃設(shè)計時為了減少車輛對綠地的干擾，靠近車行道的一側(cè)應(yīng)種植一兩行喬木或綠籬，形成綠化屏障。但為了使水面上的游人和對岸的行人看到沿街的建筑，應(yīng)適當留出透視線，不要完全郁閉。道路靠水一側(cè)原則上不種植成排喬木。其原因是影響景觀視線，同時樹木的根系生長會對駁岸造成損壞。道路內(nèi)側(cè)綠化宜疏朗散植，樹冠線要有起伏變化，植物配置應(yīng)注重色彩、季節(jié)變化和水中倒影，要使岸上的游人看到水面的優(yōu)美景色。同時水上的游人也能看到濱水綠帶的景色和沿街的建筑，使水面景觀與活動空間景觀相互滲透，渾然一體。

（二）基于多形式功能的設(shè)計

濱水區(qū)應(yīng)提供如林蔭步道、成片綠茵休憩場地、兒童娛樂區(qū)、音樂廣場、游艇碼頭、觀景臺、賞魚區(qū)等多種形式的功能，結(jié)合人們的各種活動組織室內(nèi)外空間，點線面線結(jié)合。點在這條線上的重點觀景場所或被觀景對象，如重點建筑、重點環(huán)境小品、古樹；線連續(xù)不斷的以林蔭道為主體的貫通脈絡(luò)。綠帶設(shè)計手法依自然地形、水岸線的曲折程度、所處的位置和功能要求，對于地勢起伏大，岸線曲折變化多的地段采用自然式布置，而地勢平坦，岸線整齊，又臨近寬闊道路干線時則采用規(guī)則式布置；面在這條主線的周圍擴展開的較大的活動綠化空間，如中心廣場、公園等。這些市室外空間可與文化性、娛樂性、服務(wù)性建筑相配合。

（三）濱水綠地應(yīng)該有近水的特點

很多城市的濱水區(qū)往往面臨潮水、洪水的威脅，設(shè)有防洪堤、防洪墻等防洪公共設(shè)施。這些設(shè)施可采用不同高度臨水臺地的做法。芝加哥湖濱的斷面示意，按淹沒周期，分別設(shè)置了無建筑的低臺地，允許臨時建筑的中間臺地和建有永久性建筑的高臺地三個層次，有效解決了這個問題。

濱水游憩綠地規(guī)劃設(shè)計時要充分利用寬闊的水面，臨水造景，運用美學原理和造園藝術(shù)手法，利用水體的優(yōu)勢和獨特的景色，以植物造景為主，適當配置游憩設(shè)施和有獨特風格的建筑小品，構(gòu)成有韻律、連續(xù)性的優(yōu)美彩帶。使人們漫步在林蔭下，臨河垂釣，水中泛舟，充分享受大自然的氣息。

（四）濱水綠地及環(huán)境保護與生態(tài)化

很多城市的濱水區(qū)開發(fā)都是從河道清污、凈化水質(zhì)開始的。由中、美、韓三國的水利、城建、環(huán)保、園林和藝術(shù)家共同設(shè)計建造的活水公園，使一個以水的整治為主體的生態(tài)環(huán)保公園，受到污染的水從府南河抽取出來，經(jīng)過公園的人工濕地系統(tǒng)進行自然生態(tài)凈化處理，最后變?yōu)檫_標的活水回歸河流，不僅豐富了府南河沿岸景觀，而且促進生態(tài)環(huán)保概念在市民中的普及。

在濱水植被設(shè)計方面，應(yīng)增加植物的多樣性。這種群落物種多樣性大，適應(yīng)性強，是城市野生動物適應(yīng)的棲息場所。它們不僅在改善城市氣候、維持生態(tài)平衡方面起到重要作用，而且為城市提供了多樣性景觀和娛樂場所。另外，增加軟地面和植被覆蓋率，種植高大喬木，以提供遮蔭和減少熱輻射。

此外，在大規(guī)模的城市濱水區(qū)更新改造和在開發(fā)過程中，還應(yīng)充分尊重地域性特點，與文化內(nèi)涵、風土人情和傳統(tǒng)的濱水活動相結(jié)合，保護和突出歷史建筑的形象特色，以人為本，讓全社會成員都能共享濱水的樂趣和興趣。

二、5A級景區(qū)無障礙通道指示牌規(guī)格尺寸規(guī)范及要求

旅游景區(qū)標識系統(tǒng)包括五大類型：各種引導(dǎo)標識（包括導(dǎo)游全景圖、導(dǎo)覽圖、標識牌、景物介紹牌等）

一、導(dǎo)游全景圖（景區(qū)總平面圖）

包含景區(qū)全景地圖、景區(qū)文字介紹，游客須知、景點相關(guān)信息，服務(wù)管理部門電話等全景導(dǎo)游圖。

二、景物（景點）介紹牌

指景點、景物牌介紹，相關(guān)來歷、典故綜合介紹，設(shè)計尺寸，景點說明牌，區(qū)域?qū)в螆D..

三、道路導(dǎo)向指示牌

內(nèi)容包括道路標志牌、公廁指示牌、停車場指示牌等游客提示牌。

四、警示關(guān)懷牌

提示游客注意安全及保護環(huán)境等一些溫馨提示牌、警戒、警示牌。

五、服務(wù)設(shè)施名稱標識

售票處、出入口、游客中心、醫(yī)療點、購物中心、廁所、游覽車上下站等一些公共場所的提示標識牌。

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區(qū)標識系統(tǒng)功能設(shè)計分類:

1.景區(qū)全景牌（或全景導(dǎo)游圖）要說明（或標出）景區(qū)所處地點、方位、面積、主要景點、服務(wù)點、游覽線路（包括無障礙游覽線路）；咨詢投訴、緊急救援（及夜間值班）電話號碼等信息。

2.景點說明牌（或區(qū)域?qū)в螆D）要說明（或標出）景點名稱、內(nèi)容、背景、最佳游覽觀賞方式等信息。

3.景觀介紹牌要講究科學性，突出重點，通俗易懂。

a.自然風景區(qū)、森林公園和地質(zhì)公園景觀介紹牌要說明地質(zhì)地貌性質(zhì)、構(gòu)造特征、形成年代、科學價值、環(huán)境價值。

b.河、湖、冰雪景觀介紹牌要突出語言的藝術(shù)性和美感，營造和烘托藝術(shù)享受的意境。

c.觀景臺介紹牌要說明環(huán)境、地貌、動植物以及天象特征。

d.動植物景觀介紹牌要說明景物的科屬、外觀特征、習性、珍惜程度、保護等級。

e.遺址遺跡景觀介紹牌要說明產(chǎn)生年代、背景、發(fā)展歷程、文化內(nèi)涵、保護等級。

f.建筑與宗教景觀介紹牌要說明建造年代、結(jié)構(gòu)特點、民族文化內(nèi)涵、建造者等基本信息。

g.游樂設(shè)施介紹牌要說明設(shè)施的運行方式、運行時間、可能產(chǎn)生的感覺效果，并提示不宜參與的人群。

4.服務(wù)設(shè)施標識

a.停車場、售票處、出入口、游客中心、廁所、購物點、游覽車上下站、游船碼頭、攝影部、餐飲點、電話亭、郵筒、醫(yī)務(wù)室、住宿點、博物館存包處等場所標識必須使用標志用公共信息圖形符號。

b.售票處標識要明示營業(yè)起止時間、票價、減免政策。

c.服務(wù)引導(dǎo)標識：景區(qū)、景點、景觀、服務(wù)設(shè)施、出入口等處設(shè)置引導(dǎo)牌，并視功能需要標明方向、位置、距離等。

設(shè)計要求：

導(dǎo)覽標識的設(shè)計，首先要從全局出發(fā)，必須達到其完整的功能性，面貌完整、文字及圖案內(nèi)容清晰、直觀；品質(zhì)、韻味高尚，造型、風格適當，設(shè)計風格要突出生態(tài)性、文化性、藝術(shù)性、多樣性和功用性；并應(yīng)因類型不同，區(qū)分色彩的冷暖、強弱、軟硬、輕重，區(qū)分形狀的明快與恬靜、華美與質(zhì)樸，使之適合旅游景區(qū)環(huán)境；其標識材質(zhì)、外觀和風格要與景區(qū)類型、特色、環(huán)境協(xié)調(diào)一致，設(shè)計各種類標識時，要按照不同功能區(qū)分系統(tǒng)，并建立各系統(tǒng)之間的有機結(jié)合。同時，有密切注意景區(qū)的文化背景，按文化演繹出故事，按故事設(shè)計出我們的標識系統(tǒng)，是我們最高的追求。當一個唐代文化的景區(qū)，到處放置清朝風格的導(dǎo)識標識，這就不是甲方的問題了,這應(yīng)是設(shè)計公司的恥辱了。

標識標牌服務(wù)范圍區(qū)分：

1、世界自然與文化遺產(chǎn)項目 2、世界地質(zhì)公園 3、國家自然風景名勝區(qū) 4、國家森林公園

5、國家濕地公園 6、溫泉、湖泊旅游度假區(qū) 7、歷史文化主題街區(qū) 8、浙江旅游景區(qū)景點

9、博物館 10、展覽館 11、城市公園 12、休閑農(nóng)業(yè)園區(qū) 13、工業(yè)旅游示范點

14、兒童主題樂園 15、高爾夫球場 16、旅游房地產(chǎn)..

基本導(dǎo)覽標識系統(tǒng)包括：景區(qū)全景導(dǎo)覽標識牌、景點區(qū)域?qū)в[標示牌、景區(qū)服務(wù)導(dǎo)引標識、景區(qū)內(nèi)道路交通指示牌、景區(qū)說明牌、停車場、售票處、游客服務(wù)中心導(dǎo)引標識；購物、餐飲、廁所、醫(yī)療急救、公共電話、警戒忠告、服務(wù)質(zhì)量投訴等場所導(dǎo)引標識等是景區(qū)標識系統(tǒng)必備的基本導(dǎo)覽標識牌。

三、成都青龍閣火炬觀景臺亮相，建造這個觀景臺花了多長時間？

位于青龍湖二期的觀景臺青龍閣，整個造型形似火炬，從下往上，色彩從橙色逐漸變?yōu)榧t色；圍繞的樓梯，則為白色。據(jù)設(shè)計單位——四川省建筑設(shè)計研究院相關(guān)負責人介紹，青龍閣位于繞城外側(cè)回填土堆坡上，具有俯瞰青龍湖一期的良好視野。目前，青龍閣正在收尾施工，預(yù)計不久之后就會開放啦。讓我們一起期待。

四川成都青龍湖二期觀景臺青龍閣樓正在收尾施工，預(yù)計過不了多久就會對外開放！青龍湖本就風景秀麗，現(xiàn)在也正是櫻花盛開的時候，吸引了眾多的游客網(wǎng)紅前去拍照。相信在青龍閣開放后，登高望遠，風景盡收眼底！成都的友友們，開放后一起去打卡哦！

坐在觀景臺，思緒萬千，想想人的一生，有喜有苦，苦樂年華。歡快的笑，痛徹心扉的撕裂，痛并快樂著，人生悲喜交加。送走了很多摯愛的親人，親密的愛人，給了生命的父母，疼愛的大哥，很多摯愛朋友。人生不經(jīng)歷生死，不知生命多可貴。思緒讓我遐思飛揚：仔細想想，人這輩子，什么是你的？想想什么都不是。人啊！千萬要看淡，想開，少生氣，別計較，不要庸人自擾。

從遠處看，青龍閣整個造型形似火炬；而中間的“火炬”，從下往上，色彩上從橙色逐漸變?yōu)榧t色；圍繞的樓梯，則為白色。螺旋上升的樓梯，在太陽很好的時候，會有很棒的光影；白色的梯步，選好角度，非常出片——這就是位于青龍湖二期的觀景臺青龍閣。

成都，簡稱“蓉”，別稱蓉城、錦城。成都位于四川省中部，是四川省省會、副省級城市，中國首批國家歷史文化名城之一，是西南地區(qū)重要的中心城市。成都是古蜀文明的重要發(fā)源地，“天府之國”的中心。

四、環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計開題報告

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計開題報告

開題報告該怎么做呢?同學們是不是很著急?來看看范文吧，下面是我搜集整理的環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計開題報告，歡迎閱讀。

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計開題報告一

研究的背景和意義

人類正步入一個以因特網(wǎng)為標志的網(wǎng)絡(luò)化、信息化的時代，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素，信息已成為推動社會進步、經(jīng)濟和科技變革的動力之一，基本的學習能力實際上體現(xiàn)為對信息資源的獲取、加工，處理以及信息工具的掌握和使用，其中還涉及信息論理、信息意識等。許多發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學生一系列核心能力上，特別要求學生具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性地加工和處理信息的能力，并把學生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終身有用的基礎(chǔ)能力。面對信息社會，我們培養(yǎng)目標應(yīng)體現(xiàn)時代要求，順應(yīng)歷史潮流。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確指出：要改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。在課程的實施過程中，加強信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)的意識和能力。這種信息能力和信息意識合稱為 信息素養(yǎng) ，我們培養(yǎng)的創(chuàng)新型人才應(yīng)當具備這樣的信息素養(yǎng)。

幾年來，大部分小學都開設(shè)了信息技術(shù)課，但普遍認為小學信息技術(shù)課就是培養(yǎng)學生的計算機操作能力，把它狹義地理解為信息技術(shù)課就是計算機課，與信息技術(shù)課培養(yǎng)學生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)不相符合。

所以，我們結(jié)合本校的實際情況，提出 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，培養(yǎng)小學生信息素養(yǎng)的研究 這一研究課題，試圖通過基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息技術(shù)課程學習、活動，激發(fā)小學生對信息技術(shù)的興趣，強化信息意識，使學生初步具備對信息進行獲取、分析、加工、利用和評價的能力，從而達到知識、能力、情感的和諧發(fā)展，提高小學生的學習能力，使之能適應(yīng)21世紀信息社會的需要，同時為學生的終身學習打下基礎(chǔ)。為此，開展小學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)之研究，有著十分重要的意義。

核心概念內(nèi)涵和外延界定

信息素養(yǎng)(Information Literacy)：在美國，信息素養(yǎng)概念是從圖書檢索技能演變而來的。美國將圖書檢索技能和計算機技能集合成為一種綜合的能力、素質(zhì)，即信息素養(yǎng)。在《信息素養(yǎng)全美論壇的終結(jié)報告》中給信息素養(yǎng)下的定義是：一個具有信息素養(yǎng)的人，他能夠認識到精確的和完整的信息是作出合理決策的基礎(chǔ)，確定對信息的需求，形成基于信息需求的問題，確定潛在的信息源，制定成功的檢索方案，從包括基于計算機的和其他的信息源獲取信息，評價信息，組織信息用于實際的應(yīng)用，將新信息與原有的知識體系進行融合以及在批判性思考和問題解決的過程中使用信息。 我們認為是指能夠有效地對信息進行獲取、分析、加工、利用和評價 (《信息技術(shù)和課程整合》何克抗)。

信息素養(yǎng)包含了技術(shù)和人文兩個層面的意義：從技術(shù)層面來講，指的是對小學生信息處理能力的培養(yǎng)，即對信息的獲取、分析、加工、利用、評價等;從人文層面來講，即是讓學生認識到信息是資源，及時有效地利用資源可以使問題得到全面、深入的解決;積極面對信息，參與信息;有信息道德和安全意識。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：指學校計算機教室網(wǎng)、校園網(wǎng)、因特網(wǎng)和其它豐富的教育資源庫。本課題中的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境指在我校已建成的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，通過寬帶網(wǎng)共享INTERNET資源的教學網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

理論依據(jù)

馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說

馬克思主義關(guān)于人的'全面發(fā)展學說的基本觀點是：勞動創(chuàng)造了人，人是社會歷史活動的主體，具有主動性、自主性、社會性、抽象思維能力以及高度創(chuàng)造性等基本屬性。主體性是人的本質(zhì)的最高表現(xiàn)，隨著信息時代的躍進，信息素養(yǎng)成為信息時代公民必備的素養(yǎng)，從而信息素養(yǎng)成為主體性的最高層次之一，是全面發(fā)展的人的根本特征和最高目標。

素質(zhì)教育理念

素質(zhì)教育是根據(jù)時代社會發(fā)展和人的發(fā)展需要，以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為目的，以弘揚學生的主體性為主要運作精神，注重潛能開發(fā)和健全個性發(fā)展，注重培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)為根本特征的教育。本課題的研究目的與素質(zhì)教育理念一致，是對素質(zhì)教育理念的落實和體現(xiàn)。

建構(gòu)主義學習理論

建構(gòu)主義的核心內(nèi)容可概括為：以學生為中心，強調(diào)學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識的主動建構(gòu)。認為教師是學習者意義建構(gòu)的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者。利用情景、協(xié)作、會話、意義建構(gòu)等學習環(huán)境要素，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識意義建構(gòu)的目的。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學是實現(xiàn) 建構(gòu)主義理論 的有效途徑，是培養(yǎng)信息素養(yǎng)的必經(jīng)之路。

現(xiàn)代教育技術(shù)理論

生態(tài)理論認為：人的智力不是在個體的腦子里，而是人腦和周圍環(huán)境相互作用的結(jié)果?，F(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的智能化學習環(huán)境，是兒童智力、能力、心理發(fā)展的一種理想環(huán)境。在計算機網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境中，學生獲得知識是在教師、同學的幫助下，通過獨立探索或者和同伴協(xié)作交流，進行知識意義的主動建構(gòu)進行的。同時計算機所提供的非線性網(wǎng)狀信息結(jié)構(gòu)，類似人，特別是兒童的認知結(jié)構(gòu)，是更符合學生認知規(guī)律的信息組織形式?；谶@種網(wǎng)絡(luò)信息結(jié)構(gòu)，依據(jù)豐富實用的網(wǎng)絡(luò)資源庫建構(gòu)的智能化有源學習環(huán)境，可以充分培養(yǎng)和訓(xùn)練學生的創(chuàng)造思維能力。這種方式適應(yīng)了兒童喜歡自主參與，探索體驗的心理特征。它是學生獲得學習動機的原型，它有效地調(diào)動了學生的內(nèi)在需求。

課題研究的假設(shè)

本課題研究的假設(shè)是：在各學科教學及各種教育活動、自主活動中，通過學科課程的優(yōu)化，再網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，恰當應(yīng)用信息技術(shù)，能夠提高小學生的信息意識，形成初步的自擇、自存、自用信息的能力。

課題研究目標

總體目標：

通過基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息技術(shù)課程學習、活動，激發(fā)小學生對信息技術(shù)的興趣，強化信息意識，使學生初步具備對信息進行獲取、分析、加工、利用和評價的能力，從而達到知識、能力、情感的和諧發(fā)展，提高小學生的學習能力，使之能適應(yīng)21世紀信息社會的需要，同時為學生的終身學習打下基礎(chǔ)。

具體目標：

①熱愛生活，有獲取新信息的意愿，能夠主動地從網(wǎng)絡(luò)中不斷地查找、探究新信息。

②具有基本的科學和文化常識，面向?qū)嶋H需要，熟練操作常用信息技術(shù)工具，能夠較為自如地對獲得的信息進行辨別和分析，正確地加以評估。

③可靈活地支配信息，較好地掌握選擇信息、拒絕信息的技能。

④能夠有效地利用信息、表達個人的思想和觀念，并樂意與他人分享不同的見解或資訊。

⑤無論面對何種情境，能夠充滿自信地運用各類信息解決問題，有較強的創(chuàng)新意識和進取精神。

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計開題報告二

本選題研究的目的及意義

研究目的(要達到的具體目的、解決的具體問題)：

當今的人們生活和工作壓力很大，而且長時間生活在喧囂的都市中讓人精神緊張，身心疲憊。所以大部分人都會適當?shù)倪x擇休假來調(diào)節(jié)身體，緩解壓力。度假的方式喲很多，其中戶外運動時很多人的廁，如釣魚，游泳，觀賞風光等。本項目專門為白領(lǐng)一族設(shè)計度假型的項目，集休閑和娛樂為一體。租到放松身心，調(diào)節(jié)狀態(tài)，環(huán)節(jié)壓力。為明天更好的投入工作作出最有效的調(diào)整。

研究意義(實踐意義、理論價值)：

設(shè)計主要研究新穎、環(huán)保、舒適自然、簡便型的水上生活空間，以度假和休閑為目的進行水上生活空間設(shè)計，從而實現(xiàn)垂釣，游泳，日光浴，觀光，摩托艇等休閑項目的建設(shè)。居住在水上帶給人們不一樣的感受，新潮而又別致，做到親水、戲水、觀賞湖光山色，傾聽風聲濤聲，洗盡塵埃，遠離都市喧囂，體念水之靈氣，讓人享受詩意般的生活。

理論價值：

都市白領(lǐng)的生活繁忙而且節(jié)奏緊張，選擇簡約風格的室內(nèi)空間，能去掉那些繁瑣的裝飾和空間的擁擠感，本項目講究科技與藝術(shù)結(jié)合， 形式服從功能 ，造型簡潔明朗，設(shè)計科學合理，在有限的空間最大限度的設(shè)計出滿足人們需求的生活和使用的空間。

本選題國內(nèi)外研究狀況綜述

關(guān)于水上建筑，國外的研究和運用比較成熟。國外的水上建筑、空中建筑、地下建筑可以說是已經(jīng)發(fā)展到了比較成熟的階段了，特別是在歐洲那些低地國家，海拔較低的同時雨水較多，所以設(shè)計師門為了解決這個問題，發(fā)明出新型的建筑，那就是水上建筑。在歐洲的低地國家荷蘭是少數(shù)幾個被迫長年累月地與水爭地的國家之一，積累了豐富的水上建筑經(jīng)驗。荷蘭知名建筑師科恩 奧色斯的 水上建筑事務(wù)所 ，目前已設(shè)計過水上學校、公園、公路和住房等多種建筑物，掃清了很多技術(shù)障礙。水上建筑物容易移動，一旦它們需要轉(zhuǎn)移到別的地方，采用推和拉的辦法就可以改變位置。奧色斯甚至為這種建筑方式創(chuàng)造了一個術(shù)語：無疤痕開發(fā)。這種建筑的理念不是填海造田的侵略式開發(fā)，而是將水作為自然的存在物，讓建筑群組成的城市適應(yīng)水的分布，因而受到了環(huán)保機構(gòu)的稱贊。奧色斯的設(shè)想是像堆積木一樣建造城市建筑物，它們是一些可以飄浮在水上的單元，被拖拉到新的水上目的地之后，再組合成新的建筑物。根據(jù)不同的裝修和設(shè)備，

一棟水上房屋需要幾十萬歐元。新一代水上房屋和傳統(tǒng)的船屋已不可同日而語。目前很多水上建筑商計劃在浮動平臺上建造聯(lián)排住房、道路和綠化帶，這些浮動平臺將通過可移動的管道供電，并連接下水道。這跟石油鉆井平臺采用的技術(shù)類似。在國外，設(shè)計師門的目標不再是單純的設(shè)計水上的住所，水上風景區(qū)、公園和高爾夫球場等也具有可行性，這是他們目前在研究的問題。目前國內(nèi)有很多單位在進行水上娛樂設(shè)施的建設(shè)和發(fā)展，并取得令人滿意的效果，時尚新穎，施工簡便迅速，造價低廉，能規(guī)?；a(chǎn)，具有很廣闊的發(fā)展前景。比如某些公園的水上釣魚平臺，水上觀景臺，游樂園的親水平臺等。前全國有很多家較為成熟的水上設(shè)施項目施工承包公司。目前國內(nèi)住房情況非常嚴峻，但目前暫不缺少住房，也許在不久的將來，有限的陸地資源會顯得異常緊缺，所有，住房及其他建筑將會向地下，水面(水中)，空中發(fā)展。作為一個新型行業(yè)還處于發(fā)展初期，競爭很小，市場需求很小，雖然它將會成為未來一個發(fā)展的趨勢，但要推廣還需要一個較長的過程，所以，目前主要是公園，旅游景點，度假地區(qū)開始著手發(fā)展，以示范性的作用帶動此新型項目的發(fā)展。

關(guān)于現(xiàn)代簡約風格，它起源于現(xiàn)代派的極簡主義。簡潔、實用、省錢，是現(xiàn)代簡約風格的基本特點。這是因為人們裝修時總希望在經(jīng)濟、實用、舒適的同時，體現(xiàn)一定的文化品味。而簡約風格不僅注重居室的實用性，而且還體現(xiàn)出了工業(yè)化社會生活的精致與個性，符合現(xiàn)代人的生活品位。裝飾要素：金屬材料、玻璃+色彩+線條簡潔的家具、簡潔大方的裝飾造型、時尚的軟裝飾。金屬是工業(yè)化社會的產(chǎn)物，也是體現(xiàn)簡約風格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈，都是現(xiàn)代簡約派的代表產(chǎn)品。此外，大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關(guān)鍵。注意室內(nèi)外溝通，竭力給室內(nèi)裝飾藝術(shù)引入新意。以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求，這是當今國際社會流行的設(shè)計風格 簡潔明快的簡約主義。而現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復(fù)加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們在互補意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡單和自然的心理。對于不少青年人來說，事業(yè)的壓力、繁瑣的應(yīng)酬讓他們需要一個更為簡單的環(huán)境給自己的身心一個放松的空間。現(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競爭壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。因而，更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。越來越多的都城人開始摒棄繁縟豪華的裝修，力求擁有一種自然簡約的居室空間。少即是多，多即是少。如果發(fā)現(xiàn)自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒了本屬于你的獨特氣質(zhì)和精致品位，那你可能是擁有的東西太多 書和雜志，家居辦公用品和電腦設(shè)備，玩具總匯以及廚衛(wèi)用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來，怎樣才能走出無端堆砌的束縛，而生活在一個舒適又美觀的環(huán)境中呢?答案就是簡約主義。以寧缺勿濫為精髓，合理的簡化居室，從簡單舒適中體現(xiàn)生活的精致。

本選題研究的主要內(nèi)容及寫作提綱

主要內(nèi)容：

本項目的主要功能為度假和休閑。建筑造型的靈感來自于路出水面的 魚鰭 ，這樣的造型能更好與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。周圍景觀布局根據(jù)光照、風向、溫度以及人的需求的不同而合理展開。室內(nèi)布局符合人機工程原理，對有限的空間進行合理的布局和設(shè)計，設(shè)計風格選則現(xiàn)代簡約風格，因為度假的人們更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。周圍的景觀圍繞休閑來展開，內(nèi)容包括垂釣、游泳、娛樂、運動、觀光等。本項目主要內(nèi)容為研究新穎、綠色、舒適自然、簡便型的水上居住空間，以度假休閑為設(shè)計基調(diào)，設(shè)計出能夠滿足人們度假需求的生活環(huán)境。在設(shè)計中達到最佳聲、光、色、形的匹配效果，從而做到親水、戲水、觀賞湖光山色、傾聽風聲濤聲，洗凈塵埃、原理都市喧囂、體念水之靈氣，讓人享受是一般的生活，讓人回歸大自然懷抱中，做到放松身心，凈化心靈，環(huán)節(jié)壓力，享受自然風光。

寫作提綱： 首先

選題。根據(jù)自身個性及愛好特點，選擇自己最為喜愛及最有把握做好的方面，進行篩選，反復(fù)對比及論證研究，最終確定設(shè)計主題及核心思想。

實地考察。案。在國內(nèi)有很多成功的案例，比如某些公園的水上釣魚平臺，水上觀景臺，游樂園的親水平臺等，在所在城市尋找相關(guān)的地方進行學習和研究。然后尋找有研究價值的實地進行反復(fù)對比及科學論證，確定理論上能夠?qū)崿F(xiàn)建造和投入使用的方。

確定設(shè)計方案主題及核心思想。當確定設(shè)計方案之后進行方案主題的深挖，確定它屬于建筑設(shè)計，周圍景觀、娛樂設(shè)施及各種必備裝置的設(shè)計都是為建筑而服務(wù)的。根據(jù)當今時代所需求的新潮、人性化、經(jīng)濟效益高、使用環(huán)保、節(jié)約有限的自然資源且可持續(xù)發(fā)展等來確定本次方案的核心思想：新潮，環(huán)保，節(jié)能。 其次

方案的擬定及草圖繪制。運用草圖繪制的形式進行建筑外形描繪及大致功能分區(qū)，通過不斷思考和對比去修改手中的草圖，最終拿定一個最合理的方案。

對比相關(guān)成功案例。當自己的設(shè)計方案大體確定下來后，應(yīng)該與國內(nèi)目前以有的并且取得成功的案例進行比較和修改，學習其長處及優(yōu)點并且及時改正不足之處。

確定主要設(shè)計的內(nèi)容。一套較為完整的設(shè)計方案出來之后，再確定其主要內(nèi)容的主次之分，通過深入主要部分的設(shè)計同時不斷修改次要部分來跟進整體進度，再進行主次內(nèi)容的協(xié)調(diào)。

確定主題相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。設(shè)計外部的同時注重內(nèi)部結(jié)構(gòu)的設(shè)計已經(jīng)相關(guān)的必要內(nèi)容的設(shè)計，比如，植物的形態(tài)、地板的最佳色彩、太陽能發(fā)電裝置的配備等。 再次

總體的規(guī)劃及總平面圖的繪制。總平面是整體方案的全景圖，在里面可以詳細的描述出各個功能分區(qū)及其結(jié)構(gòu)，同時進行深入細節(jié)修改，主要進行尺寸符合人機工程原理的設(shè)計和確定。

內(nèi)平面圖的設(shè)計。建筑內(nèi)部的具體設(shè)計，度假別墅為短暫居住空間，可以配備簡便實用的家具和生活必須必需品，同時進行各個房間的功能分區(qū)及各部分尺寸的確定。

建筑造型的設(shè)計。這部分將是整個方案的核心部分，在對比多個方案的功能及合理性的同時還要進行必備裝置(如太陽能發(fā)電版)協(xié)調(diào)設(shè)計。

周邊景觀的設(shè)計。建筑剛性之美需要植物的柔和之美來存托，在人、物、環(huán)境系統(tǒng)中，植物也充當不可以缺少的角色，同時也作為美化環(huán)境和觀賞之用。

部分節(jié)點設(shè)計及功能設(shè)計。一些涉及到力學，生物學，物理和化學方面的知識，也會出現(xiàn)在一套完整的方案中，我們不作深入研究但必須合理的去設(shè)計這些 本質(zhì) 將對整個方案的科學性及合理性起著至關(guān)重要的作用。

CAD軟件繪制所以圖紙，包括平面圖、立面圖、節(jié)點圖、效果圖等。

草圖大師軟件繪制效果圖，再經(jīng)過PS軟件處理制定最終效果。

確定整套完整的設(shè)計作品。

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