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少先隊專屬ip形象（少先隊專屬ip形象是什么）

發(fā)布時間：2023-03-07 01:36:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 424 問大家

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本文目錄:

1、中國少先隊的作風是什么
2、我是光榮的少先隊手抄報內容寫什么
3、少先隊手抄報怎么寫？
4、怎么樣在一個IP上可以反復投票

少先隊專屬ip形象（少先隊專屬ip形象是什么）

一、中國少先隊的作風是什么

中國少先隊的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。

中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。

隊員入隊前要為人民做一件好事。要舉行入隊儀式。

隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。

每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。

優(yōu)秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團的發(fā)展對象。

隊員由一個大隊轉到另一個大隊，要帶上隊員登記表，到新的大隊報到。

超過14周歲的隊員應該離隊。由大隊舉行離隊儀式。

全國約有1億3千萬名少先隊員，基本包含了中國（不含港澳臺）所有在校小學生。

少先隊專屬ip形象（少先隊專屬ip形象是什么）

擴展資料：

中國少先隊創(chuàng)立者是中國共產黨。中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。“中國少年先鋒隊”和“中華人民共和國”一起成立。

中國少先隊創(chuàng)立目的團結教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養(yǎng)能力,為國家貢獻自己的力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人。

服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。讓少年兒童認識到自己保衛(wèi)國家、感謝國家培養(yǎng)的責任與義務。

參考資料來源：百度百科-少先隊作風

二、我是光榮的少先隊手抄報內容寫什么

1、中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領導者是中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。

2、少先隊創(chuàng)造性地開展組織教育、自主教育、實踐活動，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，學習和實踐社會主義核心價值觀，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人，做共產主義事業(yè)的接班人。

少先隊專屬ip形象（少先隊專屬ip形象是什么）

3、中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。但中國少年兒童的革命組織，從上世紀初的勞動童子團算起，已有接近100年的歷史了。革命戰(zhàn)爭時期的少年兒童組織在中國革命的各個時期，都有革命的兒童組織活躍在父兄身邊，為人民的解放事業(yè)做出貢獻。從1921年中國共產黨成立之日起，黨就十分重視兒童組織的建設。在中國少年兒童運動發(fā)展的歷史上，不同的革命歷史時期，有不同的革命兒童組織。

4、中國最早的革命兒童組織叫勞動童子團，成立于第一次國內革命時期（1924年～1927年），是由中國共產黨先后在武漢、上海、廣州、天津、唐山等大城市建立起來的。從黨的兒童組織成立的第一天起，共青團就受黨的委托直接領導兒童組織，圍繞黨的工作開展了一系列活動。

5、1978年10月16日至26日召開的共青團第十次全國代表大會上宣布了黨中央關于我國少年兒童組織恢復中國少年先鋒隊名稱的決定，中國少年先鋒隊重建。團十屆一中全會通過了新修改的少先隊章程，確定了《我們是共產主義接班人》為隊歌。以此中國少先隊進入了發(fā)展史上的一個嶄新階段。

三、少先隊手抄報怎么寫？

少先隊基礎知識手抄報內容：

一、光榮的名稱

中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。

中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。

二、我們教育隊員向先鋒學習什么呢？

要教育他們像先鋒那樣樹立遠大理想，把今天的學習與振興中華聯系起來，與建設共產主義聯系起來，從小立志為人民作貢獻，為祖國作貢獻，為人類作貢獻。

要教育他們學習開路先鋒那種披荊斬棘，不畏艱難的精神，在學習、工作和生活中，勇于克服各種困難��不屈不撓，勇往直前。

要教育他們學習先鋒，培養(yǎng)明辨是非的能力和愛憎分明的品質，以適應現在對外開放，對內搞活的形勢，適應恢復對香港行使主權和將來臺灣回歸祖國后“一國兩制”的局面。

要教育他們學習先鋒銳意改革、勇于創(chuàng)新的精神，從小樹立創(chuàng)造的志向，培養(yǎng)創(chuàng)造的才于，積極開展創(chuàng)造性活動。