杭州繪畫比賽（杭州繪畫比賽2021）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于杭州繪畫比賽的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、急急急急急急急！求和樂(lè)的含義與內(nèi)涵還有繪畫

• 2、我的舞臺(tái)_

• 3、文暉中學(xué)的所獲榮譽(yù)

• 4、故鄉(xiāng)生活的繪畫比賽畫什么好呢?

一、急急急急急急急！求和樂(lè)的含義與內(nèi)涵還有繪畫

1.我們知道通常我們的抽屜里會(huì)發(fā)現(xiàn)一些舊電池，但是我們也不知道還有沒(méi)有電，如果放進(jìn)用電器來(lái)檢驗(yàn)很麻煩而且無(wú)法知道它電剩余量。所以，你可以做一個(gè)小驗(yàn)電器。

方法簡(jiǎn)單如下：使用一個(gè)小燈泡，很小的那種（像掛墜或玩具燈上的，五金店都有賣）。然后用兩根細(xì)漆包線分別連接燈上。兩根線的另一端分別用于接你要檢驗(yàn)的電池的正負(fù)極。根據(jù)小燈泡的亮度，就可以判斷電池的電量了。

2.拿把破雨傘，把布拆掉，拿一條電線，一頭接電視或收音機(jī)，一頭接到傘上面，就是一個(gè)好好的信號(hào)接受器。你想專業(yè)一點(diǎn)就在傘上面多繞幾圈鐵絲就行了。這是最省錢，快捷的方法，只是有點(diǎn)搞笑。

3將一根火柴和一根縫被的大針并在一起，用包香煙的鋁箔將它們緊緊地包裹起來(lái)，再將有火柴頭的一端的鋁箔彎折過(guò)來(lái)密封捻緊。然后在靠近尾部的地方裝上定向尾翼，把針拔出，就成了一個(gè)很簡(jiǎn)單的反沖火箭。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，把小火箭放在鐵絲架上，點(diǎn)燃一根火柴，對(duì)準(zhǔn)鋁箔筒包有火柴頭的部位加熱。當(dāng)溫度升高到火柴頭的燃點(diǎn)時(shí)，箔里的火柴匣被點(diǎn)燃，使周圍的空氣急劇膨脹，氣體從尾口高速噴出。由于反沖作用，火箭筒便從架上向前飛了出去。

如果在鋁箔中包兩根頭對(duì)頭放置的火柴，兩端都不封閉。將它放在上，從中部加熱。當(dāng)筒內(nèi)火柴點(diǎn)燃后，氣體從兩頭噴出，鋁箔筒仍停留在架上，從而說(shuō)明了系統(tǒng)的動(dòng)量守恒.

4把兩個(gè)同樣的量角器在圓心處鉚合并能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，把上面的量角器沿右端挫一個(gè)長(zhǎng)l厘米的缺口,量角時(shí)，讓它的張開(kāi)與待測(cè)角的兩條邊重合，缺口所指示的刻度就是這個(gè)角的度數(shù);畫角時(shí)，先將缺口對(duì)準(zhǔn)規(guī)定刻度，再沿張開(kāi)處畫兩條射線就完成了。這種量角器還能測(cè)立體物(如螺帽)的角度。

因這種量角器使用時(shí)形似剪刀，我們把它叫“剪刀式量角器”。

5

我把我同學(xué)當(dāng)年的小制作推薦給你吧。

他做的是個(gè)電子小天平模型，注意，這是個(gè)模型，只能稱量很輕的物體，比如說(shuō)兩個(gè)小紙屑。制作需要的材料是：一塊木板（最好薄一點(diǎn)，不要太大），一個(gè)墊圈，曲別針，錐子，電烙鐵，幾根導(dǎo)線，兩個(gè)發(fā)光二極管，一節(jié)電池。這些材料都很好找，發(fā)光二極管如果沒(méi)有的話可以去電子市場(chǎng)買到，很便宜的。

制作過(guò)程是這樣的：在木板中間用錐子轉(zhuǎn)一個(gè)小孔，將一個(gè)曲別針彎成勾形，與木板垂直的通過(guò)小孔固定在木板上，勾上能掛住墊圈就可以。然后取兩枚曲別針，將其一半拉直，只保留一個(gè)拐彎，實(shí)際上拉直的部分就是天平的臂，剩下彎曲的部分就是托盤。另一個(gè)曲別針也做同樣的操作。然后將兩枚曲別針和墊圈焊在一起，墊圈在中間，曲別針要成一條直線。然后將墊圈掛到勾上，調(diào)整勾與木板的距離，大約3mm即可。然后在兩個(gè)托盤下固定兩枚曲別針，曲別針旁邊準(zhǔn)備用發(fā)光二極管作指示燈。在木板下面設(shè)立電路，天平就相當(dāng)于單刀雙擲開(kāi)關(guān)。這個(gè)電路就相當(dāng)于兩個(gè)回路，共用一個(gè)電源，兩個(gè)發(fā)光二極管。只要左邊沉，左邊的托盤就會(huì)和他下面的別針連通，從而電路接通，二極管發(fā)光；若兩邊重量相等，電路不通，兩個(gè)二極管均不亮。

補(bǔ)充了一些 希望你能滿意！

最后祝你制作成功，心情愉快

二、我的舞臺(tái)_

我的舞臺(tái)_350字1

失敗是成功之母，失敗了我們盡量往成功之處想。

——題記

我是個(gè)個(gè)子較高的男孩，但心里卻很膽小。

在一年級(jí)的第一個(gè)“六一”，下午，老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演才藝，完蛋了，正在吃食物心里悠閑自在的我，剛聽(tīng)完“表演才藝”這四個(gè)字時(shí)，心里的那個(gè)世界就像天掉了下來(lái)，就好像只有我一個(gè)人撐著，沉重多了。

我是在第九個(gè)上臺(tái)的，我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)表演，似乎很輕松，一上一下，像一秒就過(guò)去的一件事一樣，到我的時(shí)候，腳卻被一只巨龍壓住了，好不容易上了臺(tái)，剛想背一首詩(shī)，結(jié)果臺(tái)詞一下子忘了，于是，就等到了最后一個(gè)，等大家都表演完了，我才又鼓起勇氣上臺(tái)。

剛背兩句，我看了同學(xué)們聚集在我身上的眼光，不禁把臺(tái)詞忘得一干二凈，緊張像“半路殺出個(gè)程咬金”一樣阻止我前進(jìn)，這時(shí)，在一旁的老師給了我大大的鼓勵(lì)，讓我有了信心，大聲地背了下來(lái)，卻還是背錯(cuò)了，引得同學(xué)哈哈大笑，我背完后，大步走一下，臉上不是害羞，而是高興，因?yàn)槲译m然背錯(cuò)了，卻有了勇氣，況且我把同學(xué)逗笑了，這也算是成功，這一次經(jīng)歷，讓我擁有了信心，所有壞事都一定有好處，只要我們往好處想，就永遠(yuǎn)會(huì)成功。

失敗是成功之母，如果失敗了不要灰心，下次就會(huì)成功。

我的舞臺(tái)_350字2

我國(guó)古代文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。如果有人問(wèn)我，我生存在這個(gè)世界上唯一的目標(biāo)是什么？我都會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)：我要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的舞臺(tái)，創(chuàng)造我的奇跡，是因?yàn)橐恢弊屛覐钠D苦中一直得到的自信，從黑暗見(jiàn)到光明的父母一直都是我的支柱，是我最忠實(shí)的朋友，我能生存在這個(gè)地球上，能夠靠自己的力量來(lái)奪得最優(yōu)秀的光榮，那是因?yàn)槲业母改赴盐疑聛?lái)，讓我能夠在這個(gè)奇妙的世界里，創(chuàng)造屬于我的舞臺(tái)。

孩子氣的我，從來(lái)都不向困難低頭，我的舞臺(tái)我來(lái)創(chuàng)造，那樣才是真正的屬于我，屬于一個(gè)僑聲人，一個(gè)懷有一顆對(duì)祖國(guó)的忠心。一顆對(duì)同學(xué)朋友的關(guān)心，一顆對(duì)父母的孝心。

還有一顆我從來(lái)都不輸給別人的信心~我要做個(gè)合格的僑聲人，我愛(ài)僑聲，我尊敬僑聲中的每一個(gè)人。

僑聲，僑聲，你是我創(chuàng)造舞臺(tái)的起點(diǎn)，我愛(ài)你，我希望自己永遠(yuǎn)是強(qiáng)者不是懦弱的人，我將為自己的舞臺(tái)做出努力。

我的舞臺(tái)_350字3

我相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，如：跳舞、唱歌或者主持。而我就是一個(gè)熱愛(ài)跳舞的女孩。

我熱愛(ài)它，就像老鼠愛(ài)大米！我陪伴它，它就像的皮膚永遠(yuǎn)也離不開(kāi)我自己！我堅(jiān)信它，他就像我的親密伙伴。

在一個(gè)舞臺(tái)跳出一個(gè)好舞蹈在背后要付出多少汗水！你知道嗎？俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

有一次，我在杭州西湖全國(guó)總決賽上比賽，一開(kāi)始我非常緊張，因?yàn)榈谝淮螌?duì)面大型比賽。

音樂(lè)響起，我慢慢緩過(guò)來(lái)了，讓音樂(lè)使我放松，我跳好了這個(gè)舞，我跳得很成功，讓我最興奮的是我們通過(guò)自己的努力，換來(lái)了最美好的成績(jī)——全國(guó)總決賽金獎(jiǎng)。

對(duì)于一個(gè)真正的舞者來(lái)說(shuō)，不是技巧、基本功好就夠的，關(guān)鍵是要有美的舞姿，想要有美的舞姿必須要把自己的情感放入舞蹈中，享受舞蹈美的過(guò)程。

一次次表演，讓我有了一次次機(jī)會(huì)鍛煉自己，它陪伴我成長(zhǎng)，讓我重新認(rèn)識(shí)了我自己。舞蹈的舞臺(tái)，我熱愛(ài)你。

我的舞臺(tái)_350字4

他是一個(gè)大學(xué)教授，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)思想家，一個(gè)孤獨(dú)的漂泊者。他，殺死了上帝，但他不是傳說(shuō)中的那個(gè)惡魔，我希望可以繼續(xù)他的思想，站在思想的舞臺(tái)上。

人必須要有必要的強(qiáng)大，才會(huì)變得強(qiáng)大，人生誠(chéng)然是一出悲劇，那就把它當(dāng)做悲劇來(lái)演吧，演的轟轟烈烈，威武雄壯，一場(chǎng)深刻的靈魂雨，能體會(huì)人生的悲劇性，在人生的悲劇中，我們自己就是悲劇英雄，我們也要?dú)g欣鼓舞的演著悲劇，從自身的痛苦來(lái)自毀滅中，體會(huì)生命的偉大，人生的巔峰就是笑一切悲劇。

歌德說(shuō)過(guò)，創(chuàng)造是人的天性，最內(nèi)在的性質(zhì)創(chuàng)造是人的本質(zhì)的存在方式，是人生意義之所在，自由可以歸結(jié)為創(chuàng)造，只有在創(chuàng)造中才有自由，超越可以歸結(jié)為創(chuàng)造幸福，可以歸結(jié)為創(chuàng)造唯一的幸福在于創(chuàng)造人類用理智，概念，愛(ài)創(chuàng)造了人類自己的世界。

你應(yīng)當(dāng)成為你知為你者，怎樣才算成為自己呢？當(dāng)然，在一定的意義上，每個(gè)人都必然的是他自己，然而也并非所有的人，率直的對(duì)待自己的天性，成為你自己，首先要忠于自己，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，真誠(chéng)的尋求人生的意義，成為你自己就是要居高臨下于自己的生命，做生命的主人，賦予你的生命，以你自己的意義。

也許我現(xiàn)在只是在他的思想后加一些自己的感悟，但是我希望在未來(lái)的某一天，可以像他一樣站在思想的舞臺(tái)上。

我的舞臺(tái)_350字5

畫筆，畫紙，畫板，三角架，四者組合在一起就是一個(gè)完美的舞臺(tái)。

執(zhí)起筆，筆尖在紙上劃過(guò)，留下了優(yōu)雅的痕跡，徜徉于文化的夢(mèng)幻，品味歷史的古韻，領(lǐng)略拿起其中的詩(shī)情畫意。

漫步在畫廊之中，在美術(shù)的殿堂與達(dá)芬奇共享《最后的晚餐》，去與《蒙娜麗莎》一起談笑風(fēng)生，最后與梵高在《夜空》下數(shù)著繁星點(diǎn)點(diǎn)。

美術(shù)教會(huì)了我人生的態(tài)度。青藍(lán)色的畫筆在紙上摩挲著，寥寥幾筆便定了它的初形。那形如剛剛振翅飛翔的雛鷹一般，羞澀而好奇。從外形到細(xì)節(jié)，在畫筆的摩挲下它已有了形態(tài)，那形如鄭板橋“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

而由線到面則是一個(gè)既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的步驟。

看啊，那暗面，如“吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”道出了它的平凡與不甘，正因?yàn)樗钠椒?，所以才不被人們所銘記，而又因?yàn)樗牟桓?，才支撐住了整個(gè)畫面的美感。

那灰面與亮面，正如“天地本無(wú)心，萬(wàn)物貴其真。直干壯川岳，秀色無(wú)等倫。”

正因?yàn)檫@亮灰暗三面之間互相融合交織在一起，才形成了一幅完美的作品。

是的，就是這樣一個(gè)舞臺(tái)，成就了我。

放下筆，揉一揉眉心，站起身來(lái)就離去了，只留下一道優(yōu)雅的身影。

筆，放在桌子上，前面支著三腳架，一幅作品放在其上。

我的舞臺(tái)_350字6

人生如戲，每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的角色，每個(gè)人都要演好自己的角色。

人生就是我展示自己的舞臺(tái)，我就是一場(chǎng)名為《人生》的戲的主角。

孩提時(shí)期，我的舞臺(tái)就是家里觀眾，就是爸爸媽媽?！坝F千里目，更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩(shī)句。“真棒！”媽媽表?yè)P(yáng)我爸爸為我喝彩，這是他們的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，才讓我在這個(gè)人生的舞臺(tái)上，演好了第一出戲。

少年時(shí)期我的舞臺(tái)就變成了學(xué)校，一天的大部分時(shí)間都在學(xué)校里，學(xué)校里的老師和同學(xué)就是我戲里的角色。在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，我所有的故事都是圍繞他們進(jìn)行的?！吧賶巡慌Γ洗笸絺苯淌依飩鱽?lái)朗朗的讀書聲，這是我們?cè)谠缱x，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上帶著大家早讀，但總有幾個(gè)不聽(tīng)話的就開(kāi)始搗亂了，引來(lái)同學(xué)們的關(guān)注，班長(zhǎng)也沒(méi)有辦法，他們一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)，亂七八糟，可老師一來(lái)他們就好像被施了魔法，乖乖的坐在課桌前，讀！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……”這種“雙重人格”遭到了同學(xué)們的不滿。這時(shí)總有幾個(gè)“見(jiàn)義勇為”的同學(xué)，舉起手，說(shuō)：“老師剛才他們?cè)趽v亂?！边@些“跳梁小丑”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。

一個(gè)人，一個(gè)角色，一個(gè)舞臺(tái)……

我的舞臺(tái)_350字7

每一個(gè)人心中都有一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，自已都想在舞臺(tái)上燦爛如花，這需要自己的努力。我的舞臺(tái)便是――彈鋼琴。

我在四年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了鋼琴，開(kāi)始時(shí)，我彈的并不出色，不是拍數(shù)數(shù)不好，就是音符沒(méi)看清，我漸漸失去了開(kāi)始的那股自信。可是在媽媽和鋼琴老師的鼓勵(lì)下，我一次又一次的戰(zhàn)勝了挫折。我每個(gè)星期六都風(fēng)雨無(wú)阻的來(lái)到鋼琴老師的家里，開(kāi)始我艱辛的學(xué)琴旅程。

記得有一次，我像往常一樣來(lái)到鋼琴老師的家中，我把譜子放到鋼琴架上，我雖然能流利的把樂(lè)譜彈奏出來(lái)，但是拍數(shù)、旋律全部沒(méi)有掌握好，我感到很羞愧，我知道這是我沒(méi)有好好練習(xí)的結(jié)果。可是老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)你并不笨，只是沒(méi)有掌握方法，彈奏技術(shù)也不錯(cuò)，只要功夫深――鐵杵磨成針，只要努力，你一定是最棒的?！崩蠋熯@番話，讓我熱淚盈眶，我重新拿起樂(lè)譜，大聲讀出音符和拍數(shù)，再一次彈奏了出來(lái)，老師贊許地說(shuō)：“這一次比上一次有了很大的進(jìn)步，加油！”那些日子，只要一有時(shí)間我就會(huì)坐在鋼琴前。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我真正成為了能熟練駕馭鋼琴的人，以往都是鋼琴戰(zhàn)勝我，而現(xiàn)在是我駕馭了鋼琴。我感謝媽媽和鋼琴老師的鼓勵(lì)：“老師、媽媽謝謝你們！”

我在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，讓我明白了這樣一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

我的舞臺(tái)_350字8

仰望著星空，想去摘星星，雖然翅膀不夠硬，也要去闖一闖?！}記

濃濃的黑墨在筆中流淌，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆在紙上疾馳。用八歲稚嫩的手兒在那黃色的紙上留下丑陋的文字，接下來(lái)，是一場(chǎng)撕紙聲、摔筆聲和抽泣聲的交響曲。于是，書法的火焰便在我心里熊熊燃燒。雖然，開(kāi)始只是星星之火，不過(guò)我覺(jué)得是可以燎原的。

九歲的我在宣紙上舞蹈，我在楷書的世界遨游。我用那一張張規(guī)范的楷書作品作為燃料燃燒我心中的那一點(diǎn)星星之火。

十歲我的筆在一幅幅作品里蹦騰著。于是，我便在行書中度過(guò)一個(gè)光速之年。榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，這一切，都是我積累而來(lái)的。

十一歲我登上了我的書法舞臺(tái)，在那一幅幅對(duì)聯(lián)中行走，在那一張張宣紙里游蕩。臺(tái)下，或有人斥責(zé)，或有人反對(duì)，可我并不在意。哪怕……沒(méi)有一個(gè)人的贊許，但我依舊持筆疾馳，飛舞在紙間。

這時(shí)，不再有斥責(zé)聲和反對(duì)聲了，而基本變成了羨慕的聲音與贊美的聲音。我的表演非常成功。現(xiàn)在，星星之火，早已燎原。

我已經(jīng)感悟：每個(gè)人想有一個(gè)舞臺(tái)，其實(shí)每個(gè)人都有一個(gè)舞臺(tái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。

我的舞臺(tái)_350字9

一張白色的A4紙，就是我的舞臺(tái)。

不知什么時(shí)候，我喜歡上了繪畫，它成了我每天必需要做的事。

每當(dāng)有空的時(shí)候，我會(huì)抽出一張平整的A4紙，把它放在干凈的寫字臺(tái)上。筆就像一位身材苗條的舞者，在“雪地”上舞蹈。

因?yàn)槲颐刻煲ê荛L(zhǎng)時(shí)間去繪畫，并且是自學(xué)，難度會(huì)很大。日積月累，我的手指上生出大得可怕的老繭。一次不經(jīng)意間，被母親看見(jiàn)了，她心疼地按摩著我的手。她雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我可以感覺(jué)到，她不想讓我這樣畫畫了。

一次，我和平常一樣，在寫字臺(tái)上畫畫。天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了雨，有兩只麻雀躲在陽(yáng)臺(tái)的屋檐下瑟瑟發(fā)抖。我看到這一情景，靈感頓時(shí)涌了出來(lái)。畫筆在紙上行云流水，混合在一起的色彩像春天的花兒一樣，多彩又不張揚(yáng)。當(dāng)我畫完樂(lè)得合不上嘴的時(shí)候，母親來(lái)到我的身旁，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并且命令我以后不能再畫畫了。但是，我不能放棄，因?yàn)楫嫯嬍俏业膲?mèng)想，是我可以展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)。

這以后，我越發(fā)努力，父母不在家的時(shí)候，堅(jiān)持修煉。夏天，我忍著炎熱繪畫，出了汗就用紙擦一擦，決不能因?yàn)闊釟Я艘环嫞欢?，我戴著手套畫畫，比夏天畫得更仔?xì)。

最終，我只獲得了兩次繪畫比賽的參與獎(jiǎng)。但是，我相信，在這廣闊的舞臺(tái)上，一定有我的一片天地。

我的舞臺(tái)_350字10

我的舞臺(tái)，亮起來(lái)!

這天下午，振奮人心的小主持人大賽慢慢拉開(kāi)了帷幕，我作為參賽的一員更是緊張，比賽前，我刻苦的練習(xí)。吐字不清的地方，我練上一遍又一遍，直到讀熟為止，看著別人讀得那樣好，背得那樣流利，實(shí)話說(shuō)，我想過(guò)放下，不，不能夠。這是一次鍛煉我的機(jī)會(huì)，記得在課堂上，我中不敢踴躍的讀課文，這一次我決不能讓機(jī)會(huì)從我身邊溜走。

我要堅(jiān)持!我腦中忽然閃現(xiàn)出一個(gè)這樣的念頭，就這樣，我挺到了這天。

比賽進(jìn)行到了一半，我能感覺(jué)到我的心跳跳得格外的快，因?yàn)槲沂前嗬锏谝粋€(gè)上臺(tái)的選手，這也代表著我們班的風(fēng)采。要放松，別緊張。這樣才能完全的.發(fā)揮好，我心里不時(shí)地想著。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。到我了!我買著矯健的步伐走到臺(tái)上，雙腿在不停的顫抖，可看著大家對(duì)我那充滿期盼的目光，我又重新?lián)碛辛俗孕?，朗誦自我準(zhǔn)備好的詩(shī)歌，一開(kāi)始，我還沒(méi)有全身心地投入進(jìn)去，慢慢的，隨著詩(shī)歌的旋律，我仿佛身臨其境，不知不覺(jué)，我以朗誦完了詩(shī)歌。

這件事讓我明白了一個(gè)道理:只有堅(jiān)持才會(huì)成功!讓我們大聲一齊喊:我的舞臺(tái)，亮起來(lái)!

我的舞臺(tái)_350字11

還在老學(xué)校時(shí)，我認(rèn)為自己體育還好，因?yàn)椋嗬镞€有很多人比我體育好得多。后來(lái)，進(jìn)了陽(yáng)光以后，我也覺(jué)得自己并不怎么樣，班里也有比我好的：王晨宇、陳煒杰跑步很快；謝文哲跳遠(yuǎn)很好；阮岑博八百米健將……原本應(yīng)該是王晨宇當(dāng)體育委員的，可卻偏偏表現(xiàn)不好，撤了職，把我給換上去了 。

被洪老師叫出來(lái)當(dāng)體育委員時(shí)，我頓時(shí)受寵若驚，膽怯地走上去了。老師告訴我，先整隊(duì)，然后清點(diǎn)人數(shù)，在向老師報(bào)告。漸漸地，我也習(xí)慣了這種生活。

后來(lái)，每當(dāng)被老師叫出來(lái)與體育某一方面很好的人去比，比不過(guò)，鼻尖總是情不自禁感覺(jué)酸酸的。

有一次，測(cè)60米跑，老師把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的心里就像是有只小兔子在亂跳似的，緊張極了。只聽(tīng)哨聲一響，我們同時(shí)沖了出去，剛開(kāi)始還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，到了

后來(lái)，我明顯落后了許多，跑完，我，成了最后一名。

我獨(dú)自走上臺(tái)階，坐在那里，雙手抱著小腿，把頭夾在雙腿之間。不禁的，我的不見(jiàn)酸酸的，淚珠壓彎了睫毛，順著臉頰滑下。

我討厭自己的沒(méi)用！身為體育委員，還比不過(guò)人家。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，我應(yīng)經(jīng)進(jìn)步很大了，輸一次，沒(méi)什么大不了的。

人生就是舞臺(tái)，每一刻，都演繹著屬于自己不同的精彩。它永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，不會(huì)再有重播。

我的舞臺(tái)_350字12

我的舞臺(tái)，激勵(lì)我成長(zhǎng)。

在我的眼中，那湛藍(lán)的天空就是我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)，從我小時(shí)候起，就對(duì)天空抱有特殊的向往，我要當(dāng)一名飛行員，相處鷹一樣在藍(lán)天下自由的翱翔。

我的舞臺(tái)在藍(lán)天中，它就像一盞善良的燈火，燭照我人生的方向，讓我在茫茫的人生道路上，不迷失自我。

在這個(gè)舞臺(tái)中，我要向世人展現(xiàn)全新的自我，我不確定我是否能登上這個(gè)舞臺(tái)，但我會(huì)不斷努力，直至我成功的那一天。

我的舞臺(tái)在夢(mèng)想里，在汗水里，在成功里。我的夢(mèng)想是在天空中自由自在的翱翔，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要播出辛勤的種子，用汗水去認(rèn)真的澆灌他，最終一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。

我的舞臺(tái)并非遙不可及，只要努力了，就一定能成功。我的舞臺(tái)，他激勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)，使我的人生道路上多了幾許光明，幾許溫暖，使我的生活有了奔頭。

只有努力了，才能觸摸并登上這個(gè)舞臺(tái)，在人生道路上，它就如同微弱的燈光，指引我前進(jìn)的方向，最后還得靠自己走向成功的舞臺(tái)。

這個(gè)舞臺(tái)，不僅是現(xiàn)實(shí)生活中的舞臺(tái)，更是我人生的舞臺(tái)，他能給我的人生畫上美好的一筆。

努力才能成功，它不僅是我的夢(mèng)想，更是我的舞臺(tái)，人生路上雖然崎嶇并充滿荊棘與峭壁，但都通向成功。努力，就一定能成功。

我的舞臺(tái)_350字13

每年的夏天，我都會(huì)站在舞臺(tái)上，看著身旁的人群，我知道那個(gè)地方有我的存在。

我站在舞臺(tái)上，看著那一個(gè)個(gè)的觀眾，那個(gè)眼睛里，流著汗水，看著那一個(gè)個(gè)的身影，我知道，是汗水滴干，也是淚水的結(jié)晶，我知道，這里也是我的舞臺(tái)。

這里，是一個(gè)我的舞臺(tái)，我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)，我的舞臺(tái)！

每天，我都會(huì)站在那里，看著自己穿黑白衣服的樣子，我知道自己也一定是最漂亮的。我知道自己也一定是最漂亮的。我知道，自己不是最漂亮的，也不是最出色的。

在舞臺(tái)上，我不是最出色的，但是我有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)，我的未來(lái)。我的夢(mèng)，我的夢(mèng)，是當(dāng)一個(gè)舞蹈家。

我的夢(mèng)，我的未來(lái)。

我的夢(mèng)，我的未來(lái)，我的夢(mèng)，我的未來(lái)。我有一個(gè)屬于我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)。

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)，我的未來(lái)，我的未來(lái)。我的夢(mèng)，是夢(mèng)，我的夢(mèng)，我的未來(lái)

我的舞臺(tái)_350字14

數(shù)學(xué)的舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。

我還沒(méi)出生時(shí)，便和數(shù)字有了交集。我媽當(dāng)時(shí)做會(huì)計(jì)，一直和數(shù)字打交道、算帳，媽媽出聲的算帳核對(duì)數(shù)字，我在肚子里也沒(méi)少聽(tīng)到，所以一開(kāi)始我和數(shù)字就結(jié)下了不解之緣。

我剛會(huì)說(shuō)話，就開(kāi)始說(shuō)數(shù)字：“一、二、三……”沒(méi)完沒(méi)了，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾，誰(shuí)要在中途離開(kāi)我的“講坐”，都會(huì)引起我的不滿。有一次，爸爸要出去透透氣，剛出去，我就氣得不得了，向前像唐老鴨似的向前走，忘了我在床上，媽媽沒(méi)防備，我一下子腳落空，一屁股坐到了地上，現(xiàn)在，我的“小屁屁”還青呢。

我上了幼兒園后，更加喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)一直很好，從那時(shí)候起，我的舞臺(tái)就開(kāi)始擴(kuò)大了，我有了學(xué)習(xí)的依據(jù)——課本，這更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。一有時(shí)間，我就拿著我的《蒙氏數(shù)學(xué)》書看，里面像有磁鐵一樣吸引著我。到了小學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，我認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。我看到了更大的舞臺(tái)在向我招手……

我相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我會(huì)踏上更大的舞臺(tái)，在之上施展自己的才華，為國(guó)爭(zhēng)光，為民造富。

我的舞臺(tái)_350字15

平常，我是畏畏縮縮的人，沒(méi)有什么自信，長(zhǎng)得不帥，也不聰明，不幽默也不風(fēng)趣，沒(méi)有對(duì)處理事情的經(jīng)驗(yàn)，也不夠主動(dòng)，優(yōu)柔寡斷。我曾經(jīng)很討厭自己，像在世界上總找不到自己的位置。

可是那一天，我找到了我的舞臺(tái)。

那天，是班際籃球賽的冠亞軍賽。我原只是候補(bǔ)的，但是大前鋒生病，不得已，只好讓我上場(chǎng)。比賽開(kāi)始，雙方你爭(zhēng)我搶，觀眾加油聲不斷，我卻只是有點(diǎn)害怕的站在旁邊看，我想表現(xiàn)，但是我更害怕我的失誤造成班級(jí)落??；我想幫忙，可是我更怕同學(xué)用“這一切都是你的錯(cuò)”的眼神來(lái)看我。那時(shí)，我真恨自己的怯懦。

忽然，就在我面前，對(duì)手拿著球跌倒了，球滾到我腳邊，我想傳球，可是沒(méi)有同學(xué)在籃下，再看計(jì)時(shí)板，只剩關(guān)鍵十五秒，我方輸了一分。“快點(diǎn)！”隊(duì)友喊著，“加油！”觀眾喊著。我害怕，我好害怕，于是我運(yùn)球。成功過(guò)了一個(gè)對(duì)手，“十”心中默數(shù)著?！熬拧蔽遗苓^(guò)三分線。“八”一個(gè)人向我沖來(lái)，我屏氣準(zhǔn)備接受撞擊?！捌摺蹦侨俗驳轿?，跌倒了，我文風(fēng)不動(dòng)。“六”裁判舉手準(zhǔn)備宣告犯規(guī)。“五”我起跳，兩名對(duì)手同時(shí)起跳。“四”裁判吹哨。“三”對(duì)手落下?！岸蔽冶平@框?！耙弧睍r(shí)間定格。

那一刻，就算我背對(duì)所有人，我也知道所有的眼睛都盯著我看；那一刻，我不再害怕。

那一刻，我找到了我的舞臺(tái)。

三、文暉中學(xué)的所獲榮譽(yù)

2011年12月14-16日杭州市初中地方課程課堂教學(xué)評(píng)比在桐廬舉行。杭州開(kāi)設(shè)的地方課程為《我與杭州》《人、自然、資源》，充分結(jié)合杭州的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、名勝古跡等課程資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解自己的家鄉(xiāng)。本次教學(xué)評(píng)比共有大杭州范圍內(nèi)13個(gè)縣區(qū)派代表參賽。共設(shè)置2個(gè)課題，采用借班上課，當(dāng)場(chǎng)抽簽決定哪個(gè)課題的方式?jīng)Q勝負(fù)。我校韓影老師代表拱墅區(qū)參加比賽，抽簽上了《關(guān)注我們的生活環(huán)境》一課，喜獲一等獎(jiǎng)第一名的佳績(jī)。

在2014拱墅區(qū)藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽中，我校學(xué)生成績(jī)突出，多個(gè)項(xiàng)目取得了單項(xiàng)一等獎(jiǎng)的佳績(jī),并且團(tuán)體總分獲得公辦中學(xué)第一。

區(qū)藝術(shù)節(jié)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)

一等獎(jiǎng)

李佳瑩湯純王涵韜

二等獎(jiǎng)

施菁欣章曉玥

三等獎(jiǎng)

劉裕琪

區(qū)藝術(shù)節(jié)工藝單項(xiàng)

一等獎(jiǎng)

陳芊芊

三等獎(jiǎng)

柳靜怡王霄毅

區(qū)藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽

一等獎(jiǎng)

柳靜怡

二等獎(jiǎng)

劉婧婕樓少禺

三等獎(jiǎng)

張晨昊

區(qū)藝術(shù)節(jié)攝影比賽

一等獎(jiǎng)

阮嘉沁

二等獎(jiǎng)

王佩琪

三等獎(jiǎng)

傅韜全胡舉

區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽

三等獎(jiǎng)

初一、初二年級(jí)

《阿迪慕斯》

區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽

三等獎(jiǎng)

《天山之春》

周博、陳麗仰、沈世宇、

沈心悅、應(yīng)小童

區(qū)藝術(shù)節(jié)綜藝單項(xiàng)比賽

二等獎(jiǎng)

《水果招親》小鑼書

翁屹濤

區(qū)藝術(shù)節(jié)集體綜藝比賽

一等獎(jiǎng)

《變色龍》課本劇

初一年級(jí)

四、故鄉(xiāng)生活的繪畫比賽畫什么好呢?

本人很同意樓上的看法，但也有不同的地方。

這種地方比賽的舉辦方學(xué)術(shù)性專業(yè)性有限，大多圍繞業(yè)績(jī)和輿論導(dǎo)向等問(wèn)題為原則，經(jīng)常是很有造詣的作品不能獲獎(jiǎng)。所以如果想取得成績(jī)還是要投其所好。例如圍繞地方城市建設(shè)、古城人文遺產(chǎn)、政府的精神文明建設(shè)成績(jī)、百姓精神面貌、以及適度的反映社會(huì)問(wèn)題的（千萬(wàn)別涉及階級(jí)立場(chǎng)及矛盾）。

其次，畢竟是藝術(shù)創(chuàng)作，完全的偷巧即使得到了榮譽(yù)那含金量也大大折扣了。所以我個(gè)人觀點(diǎn)是偷巧只是個(gè)途徑、但創(chuàng)作原則要把握，那就是：你對(duì)故鄉(xiāng)的感情，這是所有你們故鄉(xiāng)的人共有的，且又是你自己獨(dú)有的！

既然給了題目（范圍），就要好好的思考，故鄉(xiāng)生活，什么是生活？我的理解是傾向于人文，再根據(jù)你熟悉的領(lǐng)域結(jié)合入或歷史、或現(xiàn)代的元素。最好在畫中體現(xiàn)出時(shí)間的概念 或空間的延伸。最后舉幾個(gè)例子：（都是自己臨時(shí)想的不存在版權(quán)問(wèn)題）

A車站，一人物回望為他送行的人以及為背景的城市。注解：故鄉(xiāng)生活在時(shí)間和空間上在次暫時(shí)畫了一個(gè)句號(hào)，他的故鄉(xiāng)生活給人們留下遐想。

B一棟現(xiàn)代化大玻璃結(jié)構(gòu)的樓一個(gè)局部（或?qū)懽謽腔蚩觳偷甑牟ＡТ埃┎ＡЮ锩嬉粋€(gè)人面向外欣賞街景色（或飲水或飲快餐飲料），這面玻璃上映著對(duì)面（他眼中的）城市，網(wǎng)吧、車流……遠(yuǎn)處是杭州標(biāo)志性的古建筑。注解：古今的集合，2種思維2重節(jié)奏交融在一起構(gòu)成了現(xiàn)代人的故鄉(xiāng)生活

僅舉出個(gè)人一點(diǎn)思路，希望能對(duì)你有些幫助。

以上就是關(guān)于杭州繪畫比賽相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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