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風景園林畢業(yè)設計選題方向（風景園林畢業(yè)設計選題方向是什么）

發(fā)布時間：2023-03-07 15:04:15 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 99 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于風景園林畢業(yè)設計選題方向（風景園林畢業(yè)設計選題方向是什么）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、園林畢業(yè)設計題開題報告
2、景觀設計專業(yè)方向？
3、風景園林專業(yè)怎么選擇就業(yè)方向
4、風景園林專業(yè)就業(yè)方向有哪些2021

風景園林畢業(yè)設計選題方向（風景園林畢業(yè)設計選題方向是什么）

一、園林畢業(yè)設計題開題報告

園林畢業(yè)設計題開題報告

園林是指在一定的地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形(或進一步筑山、疊石、理水)、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，以下是我為大家搜集整理提供到的園林畢業(yè)設計題開題報告，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

風景園林畢業(yè)設計選題方向（風景園林畢業(yè)設計選題方向是什么）

園林畢業(yè)設計題開題報告1

【摘要】人性化的理念一直都是園林設計的出發(fā)點和總體目標，我們一般用人性化來衡量一個設計的好與壞，人性化設計在現(xiàn)在的風景園林設計中已經(jīng)是不可或缺的一個重要部分。人性化設計已經(jīng)成為現(xiàn)在風景園林設計的潮流，被大家所認可。

【關鍵詞】園林標志設計人性化發(fā)展表現(xiàn)

中圖分類號：TU986文獻標識碼： A

引言：就我國對風景園林設計領域而言，還沒有一個確切的標準來衡量風景園林設計的規(guī)范性。雖然我國近階段在建設風景園林的領域取得的成就還是可觀的，但各自使用的標志千奇百怪，各標志間也存在著很大的差異。所以我國在近階段的園林設計上必須以統(tǒng)一管理好，規(guī)范好風景園林標志，景區(qū)服務為民作為一個基本的發(fā)展方針，來使我國的風景園林標志設計達到一個高水準，高素質的水平。

一、我國風景園林標志設計的重要性

園林標志設計規(guī)范化，既表現(xiàn)了我國對風景園林服務為民的宗旨，也能表現(xiàn)我國對風景園林設計的重視，對于一個國家而言，則是在發(fā)展園林和人文素質方面思想上的一個質的飛躍，將我國高素質的一面完全展現(xiàn)在世人的眼中。因為這，建設部在《2007年工程建設標準規(guī)范制定、修訂項目計劃》的文獻中提到，為了我國在建設城市園林風景中更好的科學管理和國際性學術性交流，將編制《風景園林標志標準》一書的主編一職交給天津市園林局及天津師范大學，來為我國風景園林設計標志規(guī)范體系補好這個漏洞。在主編單位的不懈的努力和其他參編單位的通力合作下，作了嚴謹?shù)膶W術調研，吸取國際上各國在風景園林設計方面優(yōu)良的經(jīng)驗，終于制定出一套適合于中國自己的風景園林設計的規(guī)范標準。風景園林設計標志標準的制定對于我國公共信息圖形符號體系整體完善上起到了一個重要的作用，代表著我國風景園林標志應經(jīng)走上正軌，這個標準使用與我國任何領域，它比文字更具有表達能力，更能給人們視覺上的沖擊力。

風景園林國際化的程度遠比其他行業(yè)高，在這一領域比其他領域更具有容納性，各種地域，各種文化層次的人聚集在此，這時我們就會需要一個適合各種人群的“通用語言”來更好的服務人們。以表達方式和表達的準確性來說，相對于文字表達，以圖形符號來表達信息會來的更容易，更大的信息量，更迅捷。根據(jù)不完全的調查，公共信息圖形符號與不同區(qū)域、不同文化層次人群所使用語言沒有很大的關系。信息圖形符號對于各地區(qū)人群而言都是沒有差異的，更利于各區(qū)域間的無障礙溝通，更容易被世人所接收。風景園林標志吸引不同的人去風景園林區(qū)域參觀的一個標志，使人們在未參觀該景區(qū)之前就能更直觀的了解到該景區(qū)。風景園林一般是以象征性的圖案作為其標志的，可以更好的給那些異域地區(qū)的人們更直觀的了解和接收。

二、以人性化為主導的理念

人性化指的是一種理念，具體體現(xiàn)在美觀的同時能根據(jù)消費者的生活習慣，操作習慣，方便消費者，既能滿足消費者的功能訴求，又能滿足消費者的心里需求，達到技術和人的關系協(xié)調，即讓技術的發(fā)展圍繞人的需求來發(fā)展，這里指的技術不單單指的是某一領域的技術。所以，人性化設計的淺顯解釋就是使設計達到人們心理的需求，使人們更舒適的享受這一設計。在對我國當下的標志設計的大潮流下，根據(jù)自身的特點來設計出一個適合的風景園林標志，使這一設計在包含科學性、專業(yè)性和方便性的同時擁有人性化設計的特點，對于這種設計而言，我覺得就已經(jīng)沒有瑕疵了。

三、具體表現(xiàn)

在那些存在安全隱患處沒有設立一些人性化標志，會給消費者帶來不必要的人身傷害。在我國風景園林景區(qū)經(jīng)常會發(fā)生動物傷人的現(xiàn)象，但還是沒有注重細節(jié)的關鍵性，還是沒有在存在安全隱患的地方設立一些往往人性化標志來提示人們。至此，我特地翻閱了大量的書籍，借鑒國內外在這方面標志做的比較好的經(jīng)驗，對一些設計不錯的標志進行略微的修改，整編出了《當心動物傷人》的標識(如圖 4)。以黃黑警示色為圖形的主要顏色，為了解決動物的可移動性的問題，我們將標志設置成可移動的，便于置安，標志長 140cm 、高 50cm、寬 60cm，利用不銹鋼材料制成折疊式的支架，既環(huán)保又不占用很大的地方。濕地是候鳥生活的的地方，我國有超過 100 多種鳥類在這定居，但是我國濕地的面積正以很高的速度逐年遞減，鳥類將居無定所，所以我們必須行動起來，保護好這些濕地，還鳥類一個美好的家園，所以我又設計了《候鳥棲息地》的標志(如圖 5)。標志的整個設計就是一只火烈鳥在展翅翱翔，人性化的設計可以更好的讓不同地域不同文化層次的人們直觀的了解到標志要傳達的含義。風景園林區(qū)是一個客流量很大的地方，所以一些必要的服務必須做到位，像警務處跟失物招領處就必不可少了，根據(jù)我們非專業(yè)性的大量調研和吸取多個成功案例表明，該套風景園林設計確實處處彰顯著人性化的概念。對于這套標志而言，主要有三大亮點：

1、標志圖形：所有的標志都是圖案為主文字為輔來表達。人們能夠很直觀的接收標志所傳遞的訊息。像一些重要的地方，標志就會運用多種文字來輔助圖案給人們的接收，這樣一來，各區(qū)域的人們在景區(qū)就會更放便。

2、標志顏色：以白色和深綠色為主來刻畫風景園林，深深的抓住了風景園林的特征。標志的底紋和圖形、文字使用的色彩都大不相同，互相之間都存在很大的色度差，這方面主要是照顧那些色盲色弱的人群。

3、標志設置：我們對標志的擺放方式運用了四種不同的方法即懸掛式、附著式、落地式、擺放式。我們對標志的支架采用了環(huán)保、耐用的不銹鋼，不會對人產(chǎn)生什么傷害。標志與其它廣告等圖形文字有很大的視覺區(qū)別，這也能避免標志被其它障礙物所遮擋。采取必要的保護措施來避免標志不可抗力的損壞。

結束語：

這套風景園林標志完全順應著人性化的設計，簡明而不簡單，符合現(xiàn)代人的心理需求，方便了人們在景區(qū)游覽，人性化的效果顯而易見。給一個人到不熟悉的景區(qū)里更好的解析整個景區(qū)的路線和服務。給每一位游客準確而簡短明了的幫助信息，節(jié)省了很多時間和精力。

這套方案既提高了風景園林的服務質量和管理水平，又節(jié)約了時間和做到了環(huán)保。標志的設計旨在服務大家，方便為民，表現(xiàn)出了我國在風景園林標志方面的特點，將我國切身的思想以及民眾的心理需求直觀的表達出來了。拉近了環(huán)境與人的距離，也將人性化理念融入到了風景園林設計中來。

參考文獻：

[1]楊玉霞;段淵古;張楠陽;馬婧;園林植物季相變化的審美特點[J];北方園藝;2011年03期

[2]苑慶磊;于曉南;楹聯(lián)藝術與我國風景園林的融合解析[J];北京林業(yè)大學學報(社會科學版);2010年03期

[3]杜曉東;關于現(xiàn)代景觀的微觀思考[J];白城師范學院學報;2009年05期

園林畢業(yè)設計題開題報告2

【摘要】文章中筆者結合多年的工作經(jīng)驗，對風景園林施工技術以及假山山腳的施工技術進行了簡要的介紹。并對如何提高施工工藝的`控制過程進行了簡要的論述。

【關鍵詞】風景園林;施工技術;假山山腳施工技術;技術措施。

一、風景園林施工過程中存在的技術難題。

1.1、風景園林工程施工準備階段存在的技術難題。

風景園林工程建設項目順利開展的前提是做好施工前的準備工作，這就要求施工單位在施工之前對風景園林建設項目的設計方案以及技術方案進行詳細的研究分析;并做好施工現(xiàn)場的勘查工作，了解施工現(xiàn)場的道路交通條件、用水用電情況等;并根據(jù)設計方案以及施工要求制定出合理的施工組織計劃;除此之外，還應該做好施工現(xiàn)場的準備共工作。這些工作的開展是保證風景園林施工工程順利開展的基礎。

1.2、風景園林工程施工過程中存在的技術難題。

由于目前風景園林施工人員的技術水平參差不齊，許多施工人員并不具備相關的風景園林建設知識以及審美能力，導致風景園林工程施工過程出現(xiàn)了許多問題。由于風景園林工程的施工過程的嚴謹性以及計劃性不強，但風景園林工程施工并不是單純的種花、種草，是需要進行藝術設計，需要較強的風景園林施工技術。施工人員的技術水平不足以及施工經(jīng)驗的缺乏時目前風景園林施工過程中存在的主要問題。

1.3、風景園林工程竣工驗收階段存在的技術難題。

風景園林工程的竣工驗收階段是保證風景園林工程施工質量的最后一道關卡，需要將風景園林工程施工過程中的審核交工驗收資料進行認真的整理，并且要編寫施工總結資料以及風景園林工程后期的養(yǎng)護計劃。由于我國的風景園林工程建設是近幾年發(fā)展起來的，并沒有完善的質量控制體系，以及規(guī)范的質量標準，這就導致風景園林工程的竣工驗收階段沒有足夠的文件支撐，使得風景園林工程的竣工驗收并不能達到對施工質量進行嚴格控制的作用，這是竣工驗收階段存在的主要問題。

1.4、風景園林工程養(yǎng)護階段存在的技術難題。

風景園林工程不同于普通的建筑工程，風景園林工程中存在大量的植物，并且品種多樣，需要進行長期的養(yǎng)護工作，并且養(yǎng)護工作具有多樣性的特點。風景園林工程建設項目在施工結束之后的養(yǎng)護工作是保證風景園林工程質量的重要階段。

二、假山山腳施工技術。

2.1、拉底施工技術。

在山腳線的范圍內做墊底的山石層就是拉底的施工內容，通常采用的拉底方式有滿拉底和周邊拉底兩種類型。

2.1.1、滿拉底。

所謂滿拉底就是指在山腳線的范圍內滿滿的鋪上一層山石，滿拉底施工技術由于其施工工藝使用范圍有一定的限制，一般用于北方冬季有凍脹破壞地方的假山，以及規(guī)模小山地面積也小的假山拉底工程施工中。

2.1.2、周邊拉底。

顧名思義，周邊拉底指的是在山腳邊線上用山石砌筑一層墊底石，之后使用泥土和碎石將石圈填滿，填滿之后壓實。這種拉底方式在大規(guī)模的假山建造過程中使用較為廣泛。

2.2、山腳線施工技術。

2.2.1、露腳。

為了保證假山建設的效果，制造假山就像是放在地上似的效果，就需要進行露腳的施工，施工過程中通過在地面上沿著山底邊線鋪設墊腳石圈來實現(xiàn)。使用露腳施工技術來制造這種效果雖然造價較低，但是效果并不是很好。

2.2.2、埋腳。

為了使得假山建造的效果比較真實，使其看起來像是從地下長出來一樣，可以使用埋腳的施工方法來進行。這種施工技術是通過將山石沿著山底邊線埋進地下20厘米。然后沿著山石邊線種植花草，將假山與地面花草景觀結合起來，這樣就能使得假山效果更佳逼真自然。

2.3、假山山腳施工技術要求。

假山山腳施工工程中首先要保證山石的質量，進行山石的選擇時避免使用松散的山石;拉底施工一定要保證質量，保證拉底以后山體的砌筑工作順利進行，這就要求山石底部的平穩(wěn)，以及山石之間的咬合緊密;為了美觀的要求，山石的鋪設應該是不規(guī)則的連續(xù)，拉底的邊緣部分也應該錯落有致，避免出現(xiàn)山腳的渾圓或者平直現(xiàn)象，保證山腳以不同的半徑彎曲，以不同的深度凹陷。

三、風景園林施工過程中應采用的施工工藝措施。

3.1、風景園林施工之前應做好準備措施。

在進行風景園林施工之前要求施工人員認真研讀施工圖紙，并對施工現(xiàn)場進行勘察，并施工現(xiàn)場的道路交通以及水資源進行詳細的了解，并認真分析設計者對風景園林建設的意圖。根據(jù)施工前的準備工作擬定合理的施工計劃以及管理方案。由于風景園林施工較為復雜，施工難度巨大。所以做好施工前的準備工作，對保證施工過程的順利開展有著重要的意義。風景園林工程施工組織設計一般包括以下幾個方面的內容：工程概況、施工技術，施工機械設備、勞動力、工程程序進度內容。除此之外，還應進行風景園林綠化的施工計劃，主要包括對施工隊伍進行合理的分工以及任務和責任的劃分等;并且要做好設計圖的布置以及安全質量措施準備等一系列的施工前準備工作，來確保風景園林施工的順利開展。

3.2、做好風景園林施工過程中的技術管理。

為了保證風景園林建設的施工水平，就要不斷加強施工人員的技術水平以及管理人員的綜合素質。項目部管理人員的管理水平能否達到要求，是否能夠制定出合理的施工組織計劃以及合理的平面布置圖，能否合理的配置勞動力以及施工機械等等，都對風景園林工程的施工過程有著極其重要的影響。為了保證風景園林施工的順利展開，應該不斷提高管理人員的綜合素質、技術水平，管理人員還應該在工作中不斷地積累經(jīng)驗，并加強學習。

3.3、不斷提高風景園林施工工藝水平。

首先按我們應該明確風景園林工程建設的初衷是為了美化城市環(huán)境而建造的城市風景園林景觀。由于風景園林建筑過程中會使用多種植物，植物不同于其他的原材料，需要特殊的護理及養(yǎng)護工作。所以在風景園林施工過程中，應該用專業(yè)的技術人員加強對植物的養(yǎng)護工作，來保證植物的成活率以及景觀效果。除了對植物的養(yǎng)護工作之外，還要加強對風景園林中小品、噴泉以及水景的后期保護以及維修工作

為了保證進度計劃在進行調整之后依然按時竣工，應該加強施工進度計劃的技術措施。將進度計劃要與風景園林建設施工現(xiàn)場的地理情況、天氣情況、施工人員等各種因素有機的結合起來。按照這些因素制定出合理的風景園林綠化進度計劃，合理安排地下、地上;道路、鋪裝與苗木的栽植。并將整個規(guī)劃劃分成若干部分，并根據(jù)每個部分綠化植物的生長特點、栽培情況制定出適合本階段的進度計劃。

3.4、做好風景園林工程的后期養(yǎng)護工作。

由于風景園林建筑過程中會使用多種植物，植物不同于其他的原材料，需要特殊的護理及養(yǎng)護工作。所以在風景園林施工過程中，應該用專業(yè)的技術人員加強對植物的養(yǎng)護工作，來保證植物的成活率以及景觀效果。除了對植物的養(yǎng)護工作之外，還要加強對風景園林中小品、噴泉以及水景的后期保護以及維修工作。

結束語：我國的風景園林建設是近幾年發(fā)展起來的，施工水平以及技術能力還存在局限性。因此，目前的風景園林施工過程中受施工環(huán)境、氣候、施工隊伍、施工技術、管理水平等因素的限制，經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的問題，這就要求施工單位在施工過程中在摸索中前進，不斷地積累經(jīng)驗，逐步解決施工過程中存在的問題。

參考文獻：

[1]王運旭.風景園林施工新工藝的管理與技術難點分析[J].現(xiàn)代園藝，2011.

[2]孟紅.風景園林工程的建設與管理[J].河北林業(yè)科技，2010.

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二、景觀設計專業(yè)方向？

『壹』景觀設計都有哪些就業(yè)方向

大致就業(yè)方向有以下幾個：

一、公務員，各城市園林相關部門或規(guī)劃和自然資源相關部門，或者高校教師等；

二、地產(chǎn)景觀崗位，有偏向于管理和偏向于技術之分；

三、各省市設計院，所謂的景觀設計師職位，根據(jù)崗位分工，可細分為方案設計師、施工圖設計師；

四、行業(yè)相關上下游的一些就業(yè)方向如相關行業(yè)教育培訓機構的老師、繪畫培訓機構等。

五、轉行或者其他。

『貳』景觀設計學的就業(yè)方向是什么

我是長安大學學景觀設計的碩士，就業(yè)方向基本就是設計公司，設計院，還有就是學校了，不過現(xiàn)在高校不好進，像我們學校想進的話必須是博士生，而且要好學校的，設計公司的話南方沿海城市多的是，現(xiàn)狀比較好的都是外企，要求也高些，國內也有些不錯的公司，比如北京土人建筑規(guī)劃設計研究院，一般來說進去都是做方案，外企要求手繪能力非常高，因為他們國外現(xiàn)在都比較提倡手繪，一個是快，一個是標榜原創(chuàng)；一般進企業(yè)都會考快題，我指好一點的企業(yè)，所以平時就注意一下方案的快速創(chuàng)作能力是很有好處的。我也馬上畢業(yè)了，簽了一家設計院，不過現(xiàn)在做規(guī)劃，所以就業(yè)面基本上就是景觀建筑規(guī)劃等相關專業(yè)，如果去做平面設計，室內設計就差的有點遠了。

『叁』景觀設計專業(yè)主要學什么

近幾年，景觀設計專業(yè)做為熱門專業(yè)，成為了很多留學藝術生的專業(yè)選擇。但是，選擇出國院校卻成為了大多數(shù)景觀設計留學藝術生的難題，下面我們就一起來看一下，國外景觀設計專業(yè)院校有哪些？

愛丁堡藝術學院

University of Edinburgh

德克薩斯大學奧斯汀分校建筑學院的愿景是成為世界上最有影響力的建筑學院，即競爭、設計未來，建筑學院下設建筑、社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃、歷史古跡保護及室內設計及景觀建筑、可持續(xù)設計、城市設計專業(yè)。

德克薩斯大學奧斯汀分校景觀設計專業(yè)研究生項目成立于2002年。 2003年5月首次接收學生，次年的9月開始景觀建筑專業(yè)學位授予計劃的申請。2006年1月我們的項目通過了景觀建筑認證委員會的認證。認證過程，其中包括一個獨立的LAAB評估，以求確保項目的研究及專業(yè)學位符合行業(yè)的教育標準。

以上幾所院校就是今天我為大家介紹的國外景觀設計專業(yè)院校，是不是有你喜歡的學校？

『肆』景觀設計專業(yè)將來的就業(yè)方向如何

一、培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)、深入、專業(yè)的學習，讓學員汲取美術素養(yǎng)，強化理論基礎，精通電腦操作、提高溝通和創(chuàng)意能力。能快速完成景觀設計方案創(chuàng)作，能用手繪和電腦設計軟件繪制全套施工圖、景觀效果圖。教學中強化對知識的理解、吸收和應用，強化學生運用專業(yè)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計思想和理念、富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術素養(yǎng)的景觀設計人才，滿足行業(yè)對高水平復合型設計人才的需求. 二、招生條件： 1、具有高中或中專以上學歷，身體健康、無色盲、色弱者均可報讀。 2、對建筑設計、結構、工民建、城市規(guī)劃設計與管理、園林設計、環(huán)境藝術設計、室內設計、觀賞園藝、林學、果學等相關專業(yè)的在校生和畢業(yè)生優(yōu)先錄取。三、就業(yè)方向： 1 、建筑公司和房地產(chǎn)公司景觀效果圖設計師； 2 、綠化工程公司景觀設計師和經(jīng)營、管理工作； 3、環(huán)藝景觀公司景觀設計師； 4、室內外裝飾設計公司效果圖設計師； 5、廣告公司三維設計師6、環(huán)藝景觀公司施工圖設計師

『伍』關于景觀設計專業(yè)以后就業(yè)的方向

你著個行業(yè)是很好的,但要找到好的地方才行,建設規(guī)劃局要這樣的人才.只不過還要深造一下的好.

『陸』風景園林專業(yè)就業(yè)方向

風景園林專業(yè)介紹

風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主，并與其他非生物學科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。

風景園林就業(yè)方向

風景園林專業(yè)就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設計院、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構。

風景園林培養(yǎng)目標與要求

風景園林專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎扎實，知識面寬，專業(yè)素質高，實踐能力強，具備風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的知識，能在城市建設、園林等部門從事規(guī)劃設計、施工和管理的應用型人才。

本專業(yè)學生主要學習風景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎理論和基本知識，受到風景園林規(guī)劃設計等基本訓練，掌握風景園林規(guī)劃、風景園林設計和風景園林規(guī)劃管理的基本能力。

風景園林必備能力

1.掌握風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的基本知識；并具有較高的圖面表現(xiàn)能力、規(guī)劃設計能力和一定的創(chuàng)新能力；

2.掌握觀賞植物學、園林樹木、花卉方面的知識，熟練運用園林植物進行植物造景；

3.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作.能力；

4. 熟悉我國國土資源管理、城市規(guī)劃與設計、風景園林規(guī)劃與設計、環(huán)境保護、城市綠化方面的方針、政策和法規(guī)；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作.能力；

6.具有較寬廣的相關學科和人文社會科學知識；具有較強的綜合分析能力、語言表達能力和解決實際問題的能力；

7.有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的能力；

8.掌握一門外語，并能熟練運用，具有讀、聽、寫能力，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)外文書刊。

『柒』景觀設計學的專業(yè)方向

根據(jù)解決問題的性質、內容和尺度的不同，風景園林學包含兩個專業(yè)方向，即：園林版景觀權規(guī)劃(Landscape Planning)和園林景觀的設計(Landscape Design)，前者是指在較大尺度范圍內，基于對自然和人文過程的認識，協(xié)調人與自然關系的過程，具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當?shù)耐恋乩茫欢鴮@個特定地方的設計就是景觀設計。

『捌』風景園林專業(yè)有哪些方向

大的方向有設計方向和植物方向。出來就業(yè)可以做設計、園林預結算、園建施工、綠化施工、質量控制等。

『玖』景觀設計專業(yè)有哪些就業(yè)方向

景觀設計人才缺口較大，而高端人才稀少，同學們選擇景觀設計出國留學也會有比較好的前途。下面美行思遠我就為大家介紹一下景觀設計出國留學的就業(yè)趨勢。大家一起來看看吧！

三、風景園林專業(yè)怎么選擇就業(yè)方向

　園林專業(yè) 業(yè)務培養(yǎng)目標：業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識，能在城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；2．掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識；3．掌握風景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設計、園林植物栽培、養(yǎng)護管理的技術；4．具有一定的繪畫技法及風景園林表現(xiàn)技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；5．了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài)；6．熟悉我國國土綠化、風景名勝區(qū)及森林公園建設、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。主干課程：主干學科：生物學、林學、建筑學主要課程：生態(tài)學(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環(huán)境藝術學、植物造景設計原理等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括實驗、教學綜合實習、課程設計、畢業(yè)論文(設計)等，一般安排25-30周。修業(yè)年限：四年授予學位：農(nóng)學學士相近專業(yè)：園林水土保持與荒漠化防治農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境就業(yè)前景：由于歷史的原因，七十年代這個學科的發(fā)展受到了嚴重的影響，培養(yǎng)的這方面的專業(yè)人才非常少，形成了一個巨大的人才缺口。從七十年代后期開始，我國逐漸對風景園林規(guī)劃給予重視，但是培養(yǎng)的人才還是非常少。我國每年畢業(yè)的專業(yè)人才不到一百人，而現(xiàn)在我國經(jīng)濟發(fā)展形勢很好，對這方面的需求就會增多

四、風景園林專業(yè)就業(yè)方向有哪些2021

風景園林專業(yè)就業(yè)方向有哪些，前景怎么樣，我整理了相關信息，來看一下！

風景園林專業(yè)就業(yè)方向有哪些

園林專業(yè)畢業(yè)后，一般可以從事園林景觀設計、計算機繪圖、園林施工、植物搭配、城市園林綠化、環(huán)境藝術設計等工作，適合在城建、園林管理部門及其相關的規(guī)劃與設計、綠化工程、園林公司等企事業(yè)單位和教學科研單位從事園林行政管理、園林規(guī)劃與設計、園林植物生產(chǎn)與開發(fā)以及園林教學科研等工作。

風景園林專業(yè)就業(yè)前景

風景園林專業(yè)的就業(yè)前景是斷崖式的， 只要找到工作的大部分就會很牛。業(yè)務技術能力稍微差一點的同學很難就業(yè)。 因為怎么說訥，國內大型的園林公司并不是很多，但是園林事業(yè)小單位是很難承載大型項目的。很多活兒基本上都被 國內外大型公司和各個城市設計規(guī)劃院做 了。小公司做的都是分包的小項目，專業(yè)性并不是很強。所以并不需要特別資深的人士。所以是金子就會被認可哦。

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