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陽光義教（陽光義教,快樂同行）

發(fā)布時間：2023-04-23 21:57:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 121

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于陽光義教的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

贊美大學生義教行為
加入義教隊的原因

陽光義教（陽光義教,快樂同行）

贊美大學生義教行為

　　為了履行 “奉獻社會，服務他人”的宗旨，擴大廣藥的影響力，我們班積極響應學院團委學生會組織開展的“陽光義教”活動的號召。組織同學們組成義教志愿小組，于2009年10月29日下午3：00到龍?zhí)缎W，進行主題為“災難事故與逃生”的義教活動。在學生會的組織安排、小學老師的支持以及義教小組全體成員的共同努力下，義教活動取得完滿成功！
　　在活動前一周，我們進行了詳細的統(tǒng)籌策劃。首先明確義教活動的目的、主題、時間以及服務對象。接著組織小組會議，共同商討本次義教相關事宜，對小組人員進行分工，明確落實教授資料的收集、相機的準備、禮品的購買、流程彩排等工作，確保準備工作有條不紊地進行。
　　10月29日3：20義教正式開始，我們圍繞“災難事故與逃生”的主題以游戲的方式進行教學并把教學分為兩部分。一部分為室內，另部分為室外。室內的教學內容包括：首先以口頭的方式教授當火災、水災、觸電和交通事故發(fā)生時如何逃生的知識，接著進行災難事故與逃生的知識競賽，用小禮品獎勵積極發(fā)言的學生，活躍課堂氣氛，鞏固所學的逃生知識。室內教學完畢后，模擬地震發(fā)生緊急疏散到操場進行室外教學。室外教學主要是分組表演，在志愿者的協助下學生分別進行火災、水災、觸電和交通事故發(fā)生時的逃生演習。演習結束后，組織學生有序地回到教室，進行活動總結和頒獎。
　　這次義教的時間雖然很短，教授的內容不多，但卻有其深刻的意義。對于小學生來說，義教讓他們從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學習的積極性。在學習到課外知識的同時，學習如何與陌生人相處，這對他們日后的學習與成長都有一定的幫助。除此之外，義教活動也給義教志愿者們提供了一個鍛煉的平臺，讓大學生們多了一個實踐的機會。一方面讓大學生更多的接觸社會，多方面了解社會，培養(yǎng)社會責任心。另一方面可以增進學生會與班級之間的合作交流，深化同學之間的友誼，提高同學的組織合作能力。
　　總的來說，這次義教很成功。在這幾方面我們做的比較好：人員分工明確，能夠各施其職；能正確應對突發(fā)事件；安全工作做得很充分。但有些方面做得不夠：教學內容、人員分工確定得比較遲，準備時間不足；室外演習時場地安排不當，小組之間不能相互學習等。
　　我們將吸取這次的教訓，積累經驗，繼續(xù)發(fā)揚好的方面，完善不足之處。

加入義教隊的原因

大學生義教存在的理由是一方面可鍛煉大學生融入社會的能力，另一方面是讓大學生創(chuàng)造社會價值，培養(yǎng)回報社會的價值觀。

大學生作為一個國家的精英群體，在貢獻社會上應該要奮起當頭，擔當起更多的社會責任，所以大學生義教既可鍛煉自己，又能貢獻社會，是一個非常值得提倡的社會活動。

陽光義教隊是華南師范大學純公益的具有志愿性和綜合性的教育組織。本隊以“全心全意服務農村教育事業(yè)”為宗旨，積極致力于改善農村教育的薄弱環(huán)節(jié)，增強農村學生“知識改變命運”的理念，引導其樹立自立自強的人生觀，努力使其成為社會有用之才。

同時通過組織開展各種志愿活動，增強隊員的社會責任感，提高其綜合素質。本隊以“求真務實”為工作原則，構建隊員間親密無間的友好關系，在愉快工作中高效服務社會。

以上就是關于陽光義教相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。