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景觀設(shè)計概念設(shè)計案例（景觀設(shè)計概念設(shè)計案例分享）

發(fā)布時間：2023-03-07 22:22:11 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 79 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計概念設(shè)計案例的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、誰能提供一些園林景觀設(shè)計的經(jīng)典案例？參考一下！
2、整整416頁！央美錄取通知書刷屏，你愛了嗎？附校園景觀案例
3、后工業(yè)景觀的設(shè)計理念
4、景觀設(shè)計中概念設(shè)計具體包括那些內(nèi)容？謝謝

景觀設(shè)計概念設(shè)計案例（景觀設(shè)計概念設(shè)計案例分享）

一、誰能提供一些園林景觀設(shè)計的經(jīng)典案例？參考一下！

深圳東部華僑城綜合性生態(tài)園林綠化景觀設(shè)計工程（占地面積8平方公里）、華南城綜合景觀設(shè)計綠化工程，素有“深圳第一園林”美稱的圣·莫麗斯3期C區(qū)的園林景觀設(shè)計及綠化工程，三大經(jīng)典實力園林綠化工程，有興趣的話去百度搜一下“城基園林”，進入他們公司官網(wǎng)查看，希望能幫到你！

二、整整416頁！央美錄取通知書刷屏，你愛了嗎？附校園景觀案例

又到了一年一度

花樣曬錄取通知書的時候了

近日

中央美院錄取通知書

沖上熱搜第一

↓↓↓

中央美術(shù)學院

向 2020 級新生發(fā)出的 " 錄取通知書 "

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是一本尚未書寫的空白書

它是新生的第一本畫冊

也是中央美院讀書生涯的 " 編年史 "

一年 52 周，大學 4 年

每周 2 頁，共設(shè)計 416 頁

希望新同學畫出成長記憶與印象

" 史上最厚 " 錄取通知書無疑了

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高顏值的設(shè)計

讓不少網(wǎng)友直呼：

" 太有心了 "

" 好有意義啊 "

" 好看又有寓意，慕了 "

......

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你理想中的學校是什么樣的？

這里給大家也推薦一些有意思的校園景觀案例。

新加坡德威學校

專為不同年齡段學生而設(shè)計

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設(shè)計遵循學?！昂⒆訛橄取钡闹笇枷?，在空間規(guī)劃和材料選擇的各個階段圍繞孩子們從幼年到初中以及高中的需求而設(shè)計。

▼校園總體規(guī)劃

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自由運動設(shè)計原則

經(jīng)過與教育工作者3個月的溝通，確定此景觀環(huán)境設(shè)計旨在滿足孩子成長過程中游樂和教育的雙重要求，我們將變形蟲似的設(shè)計線條融入幼兒及小學段的景觀設(shè)計中，讓孩子們自由的使用其靈活的空間。

▼設(shè)計概念

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幼兒活動區(qū)（2-7歲）

為這個年齡段設(shè)計的景觀空間，旨在促進社交和運動技能的發(fā)展。室外教室、二層至四層的操場和屋頂交通規(guī)則教育花園的設(shè)計理念主要是自由運動和抽象游戲。各種景觀主題的地形小島也旨在鼓勵孩子們進行探索和社會互動。

▼室外教室

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▼屋頂交通規(guī)則教育花園

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小學（7-11歲）

這個年齡段的孩子更傾向于運動和行動相關(guān)的活動，即發(fā)展組織和身體技能。他們喜歡用不同的運動方式來測試攀爬網(wǎng)和其他復雜結(jié)構(gòu)的靈活性。

在進入青春期前，他們喜歡在沒有成人監(jiān)督或年幼孩子干涉的情況下進行分組游戲，展示他們的平衡和協(xié)調(diào)能力。在小組或團隊中進行的有客觀規(guī)則的結(jié)構(gòu)化游戲，往往在這個年齡段中占主導地位。

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為鼓勵學生們積極參與以及互相聯(lián)系，景觀節(jié)點和項目都主要集中在共享庭院中。像游戲旋度和樹屋這種獨立的游戲結(jié)構(gòu)是專為初中兒童設(shè)計的，將橄欖球場和運動場置于附近，也是為了方便組織比賽。

▼獨立游戲結(jié)構(gòu)

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中學（11-18歲）

隨著孩子獨立意識的增強，其自我認同感同時也在發(fā)展。景觀設(shè)計在保證了其可進行自由活動的同時，還在空間使用上增加了嚴格的使用方法，即在創(chuàng)建探索空間的同時，創(chuàng)建了一系列的邊界。

各種用于互動或獨處的社交空間都經(jīng)過精心設(shè)計布局。每個人在庭院里都有一個屬于自己的特殊空間，孩子可以選擇在這里安排進行個人或群體形式的各種活動。庭院硬質(zhì)景觀的“圓點”或圓形種植孔種植的是同一樹種，可作為用于教育和興趣的單一植物群，同時這些樹木也為孩子們界定了活動范圍，營造有益的活動氛圍。

▼中學區(qū)庭院景觀

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種植策略

孩子是未來的地球管家。要讓孩子們在戶外感到舒適，就要讓他們置身于大自然的奇觀之中。整個植物景觀設(shè)計的靈感來自熱帶森林及其棲息地，孩子們可以在這里找到100多種不同大小、顏色和質(zhì)地的植物。

▼植物設(shè)計效果圖

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▼綠色校園

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共享自助餐廳處有一個大受歡迎的露天用餐平臺，平臺上有一片青松樹林和一堵40米長、6米高的綠化墻面提供遮陰。隨著夏季到來或季風季節(jié)的變化，孩子們會接觸到各種各樣為景觀增添了許多不斷變化的紋理和色彩趣味的植物種類。

▼綠墻立面圖

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▼露天用餐平臺

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項目信息

景觀設(shè)計：DP Green Pte Ltd

建筑設(shè)計：DP Architects Pte Ltd

游樂場設(shè)計：Playpoint(新加坡)Pte Ltd

墻體綠化顧問：Greenology Pte Ltd

項目地點：新加坡

面積：2932平方米

完成：2014年

END

哈嘍~我們是愛寶蘭景觀學社，這里集聚了最豐富的景觀設(shè)計素材

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三、后工業(yè)景觀的設(shè)計理念

現(xiàn)代主義與現(xiàn)代主義設(shè)計

現(xiàn)代主義與現(xiàn)代主義設(shè)計出現(xiàn)于兩次世界大戰(zhàn)期間，也是工業(yè)革命完成時期，到了十九世紀末，環(huán)境和衛(wèi)生問題越來越嚴重，現(xiàn)代主義設(shè)計把設(shè)計的中心從為權(quán)貴服務到為廣大社會群眾服務，因此城市公園的設(shè)計和營造成為景觀設(shè)計的主要內(nèi)容，為公眾提供各種娛樂場地成了設(shè)計的一項重要內(nèi)容，奧姆斯特德開創(chuàng)了利用城市廢棄地建造城市公園的先河，最早的這一時期的景觀主要受到現(xiàn)代主義中功能是設(shè)計的起點的概念影響，公園功能與美學的完美結(jié)合，在法國，出現(xiàn)了對巴黎郊區(qū)石灰石采集廠改造比成烏特紹蒙公園。

后現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義設(shè)計

后現(xiàn)代主義主要出現(xiàn)在20世紀二三十年代，第二次工業(yè)革命完成，人類進入了電氣時代，為了挑戰(zhàn)現(xiàn)代主義的極限，藝術(shù)與設(shè)計家于是以后現(xiàn)代主義來統(tǒng)稱當代各種主義。后現(xiàn)代審美體驗的核心問題就是抗擊理性。其主要特征有反對工業(yè)化帶來的形式單一，主張設(shè)計形式多樣化，反對現(xiàn)代主義的形式服務于功能，強調(diào)設(shè)計的人性化與個性化，后現(xiàn)代主義認為字面意思和傳統(tǒng)解釋就要讓位給作者意圖和讀者反映，對給定的一個文本、表征和符號有無限多層面的解釋可能性。綠色設(shè)計可持續(xù)發(fā)展被稱為后現(xiàn)代設(shè)計者的基本的法則。在景觀領(lǐng)域，麥克哈格《設(shè)計結(jié)合自然》的理論深入人心，人們開始反思工業(yè)化帶來的環(huán)境破壞，并開始在生態(tài)主義的思想下進行一系列的景觀實踐，主要有西雅圖煤氣廠公園，公園中保留了工業(yè)景觀，采用了生態(tài)技術(shù)，成為后工業(yè)景觀公園設(shè)計的典范。

大地藝術(shù)

大地藝術(shù)，是由極少主義藝術(shù)的簡單，無細節(jié)形式發(fā)展而來的。大地藝術(shù)家主張返回自然，以大地作為藝術(shù)創(chuàng)作的對象。他們或在廣袤的沙漠上挖坑造型，或移山填海，或壘筑堤岸，活潑濺色遍染荒山。出現(xiàn)在20世紀60年代，在景觀行業(yè)主要是大地藝術(shù)家在接受生態(tài)學觀念后，對工業(yè)廢棄地的藝術(shù)處理，著名的設(shè)計師有史密斯，哈格里夫斯等，其作品主要是尊重原場地，運用各種材質(zhì)創(chuàng)造更好的室外空間。著名案例有：拜斯比（Byxbee）公園，是由一塊占地30英畝垃圾填埋場改造設(shè)計而成的。在覆土層很簿的垃圾山上，經(jīng)過小心翼翼的地形塑造，設(shè)計師營造了一個特色鮮明的濱水公園。

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