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    景觀設(shè)計(jì)優(yōu)秀作業(yè)(景觀設(shè)計(jì)優(yōu)秀作業(yè)模板)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-08 14:59:11     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 84        問(wèn)大家

    大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)優(yōu)秀作業(yè)的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目錄:

    景觀設(shè)計(jì)優(yōu)秀作業(yè)(景觀設(shè)計(jì)優(yōu)秀作業(yè)模板)

    一、如何做好房地產(chǎn)景觀設(shè)計(jì)

    如何給我們的潛在客戶說(shuō)園林?

    給自己定目標(biāo),讓設(shè)計(jì)公司做事,給客戶說(shuō)事。做得好,也要說(shuō)的好,我們需要用通俗易懂的語(yǔ)言,給客戶介紹我們的產(chǎn)品,我們的園林。比如說(shuō),我們前面說(shuō)的南山北水,實(shí)至名歸,就是通過(guò)易記的詞語(yǔ),讓我們的銷(xiāo)售人員很容易的記住我們的園林特色,向客戶介紹我們的產(chǎn)品。

    景觀建造,需要統(tǒng)一的思路,貫徹于整個(gè)建設(shè)的過(guò)程。

    方案一經(jīng)確認(rèn),需要堅(jiān)決執(zhí)行。

    拍板的人越少越好,既要民主,更要集中。

    如何選服務(wù)商?

    用材要本地化,就是本地容易找到的材料,配合也很重要。

    客戶與設(shè)計(jì)師

    房地產(chǎn)景觀設(shè)計(jì)有兩個(gè)作者,一個(gè)是開(kāi)發(fā)商,一個(gè)是設(shè)計(jì)公司。這兩者合作的水平,決定了設(shè)計(jì)的水平。其實(shí),開(kāi)發(fā)商的眼光,也很重要。

    設(shè)計(jì)企業(yè)

    尋找設(shè)計(jì)公司最重要的原則是門(mén)當(dāng)戶對(duì)。設(shè)計(jì)公司要有實(shí)力,同時(shí)我們的項(xiàng)目能引起設(shè)計(jì)單位高度關(guān)注及投入,還需要有良好的配合和后期服務(wù)。有實(shí)力的設(shè)計(jì)公司,一般設(shè)計(jì)師的水平都比較高,而且內(nèi)部有設(shè)計(jì)把控流程,不至于低劣的設(shè)計(jì)產(chǎn)品流入市場(chǎng)。

    施工企業(yè)

    有完善的服務(wù)架構(gòu)和專業(yè)人才,有良好的業(yè)績(jī),有經(jīng)驗(yàn)也很重要。

    團(tuán)隊(duì)

    一個(gè)好的景觀設(shè)計(jì)師,成就一個(gè)好的項(xiàng)目;方案一旦選定,設(shè)計(jì)師就決定了整個(gè)園林布局。要求設(shè)計(jì)公司派出最好的設(shè)計(jì)師作為主創(chuàng)設(shè)計(jì)師。

    一個(gè)成功的園林景觀作品的完成,更離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的配合。需要設(shè)計(jì)、施工、協(xié)調(diào)管理三方面的緊密合作

    共同成長(zhǎng)

    合作關(guān)系要建立在伙伴的平臺(tái)上,善待配合單位,這樣設(shè)計(jì)公司(施工企業(yè))就能幫助企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值,提供超值的服務(wù)。

    紅樹(shù)灣的成功合作,讓開(kāi)發(fā)商和設(shè)計(jì)公司(施工企業(yè))得到一加一大于二的結(jié)果。

    榮譽(yù)是設(shè)計(jì)公司另外一種重要收入,它能為日后帶來(lái)更豐厚的報(bào)酬。紅樹(shù)灣的成功,給設(shè)計(jì)公司,施工企業(yè)帶來(lái)不少的新項(xiàng)目。

    溝通

    積極與與設(shè)計(jì)師溝通,避免工程施工中出現(xiàn)設(shè)計(jì)缺陷。

    施工前的技術(shù)交底

    通過(guò)研究和會(huì)審圖紙,廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn),既可使參與施工的人員了解設(shè)計(jì)意圖、技術(shù)要求、施工工藝等,又可以提醒設(shè)計(jì)師,受某些條件限制,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)不了,設(shè)計(jì)上配合作出調(diào)整。有時(shí)候,也要向現(xiàn)實(shí)低頭。

    關(guān)注細(xì)節(jié)

    從大處著眼,小處著手,踏踏實(shí)實(shí)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)

    細(xì)節(jié)成就整體之美

    在有限的空間挖掘出一塊休閑天地

    在生態(tài)地下室采光井種植的鳳凰木,枝條飄逸,與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)

    經(jīng)過(guò)處理之后,消防路就不會(huì)顯得呆板,并充滿生機(jī)和情趣

    設(shè)計(jì)的實(shí)施和現(xiàn)場(chǎng)再創(chuàng)作

    設(shè)計(jì)在實(shí)施階段,現(xiàn)場(chǎng)的把控和再創(chuàng)造,同樣不可少。

    比如說(shuō),模仿自然的山水園林的實(shí)現(xiàn),我認(rèn)為,現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人士再創(chuàng)作,同樣不可缺少。

    在實(shí)施的過(guò)程中,添加了石頭和蜻蜓雕塑,賦予了景觀空間更多的內(nèi)涵,品味得到進(jìn)一步提升。

    中心水景區(qū)在施工過(guò)程中不斷完善,經(jīng)過(guò)改造提升,北區(qū)中心水景顯得更柔,更自然。添加一些天然石頭,讓山庭的韻味更足。同時(shí),我們體會(huì)到,自然石頭、水生植物,是軟化駁岸的好材料,是秩序與自然的過(guò)渡,給綠化生長(zhǎng)的時(shí)間,景色會(huì)更加宜人。

    景觀樹(shù)

    景觀大樹(shù)在空間的營(yíng)造、氛圍的烘托中,起到意想不到的效果。在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)用大樹(shù)假植苗,能把空間構(gòu)架,搭起來(lái)。如有可能,盡早安排大樹(shù)的種植,在項(xiàng)目開(kāi)盤(pán)時(shí),能感受到更多的綠意,效果會(huì)更好。

    園林燈光

    夜景效果,是另一種景觀,可以發(fā)揮出不同于日間的景觀效果。許多單位在園林的實(shí)施過(guò)程中,忽略了夜間效果的營(yíng)造。

    雕塑小品

    中信紅樹(shù)灣的雕塑,以與景觀環(huán)境相容為原則,分為寫(xiě)實(shí)和抽象兩大類,散發(fā)濃郁的嶺南生活氣息。雕塑小品起到聚焦的作用,雕塑小品也起到點(diǎn)題的作用。水牛、牧童、潤(rùn)澤水面,勾起我們對(duì)嶺南水鄉(xiāng)童年生活的回憶。

    展示區(qū)的營(yíng)造

    作為地產(chǎn)項(xiàng)目,營(yíng)銷(xiāo)展示區(qū)的營(yíng)造,是需要濃墨重彩的地方,必須提前統(tǒng)籌安排。其實(shí),在營(yíng)銷(xiāo)階段,園林環(huán)境是吸引顧客的重要內(nèi)容。我們認(rèn)為,有生命的園林,比建筑本身更能打動(dòng)人!

    情景模式的營(yíng)造

    通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),吸引人氣。人是園林中的主體,缺少人,則缺乏生機(jī)。在園林中增加一些園林家具、兒童游樂(lè)設(shè)施,健身器材以及其他小品,營(yíng)造氛圍。

    做好多專業(yè)施工協(xié)調(diào)管理

    園林工程牽涉的面較廣,有防水工程?土方工程(及微地形)?園林給排水?鋪裝工程?綠化種植、鋼結(jié)構(gòu)、強(qiáng)弱電及燈光工程?假山工程,又有雕塑?健身娛樂(lè)設(shè)施等的配套工程,工作的先后次序,對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的把控和推進(jìn),減少交叉作業(yè)的干擾,起到至關(guān)重要的作用。

    進(jìn)度計(jì)劃

    管理者和施工單位必須編制工程進(jìn)度計(jì)劃,并在施工中不斷修正。

    工期安排

    項(xiàng)目景觀施工中,工序多,周期長(zhǎng),必須在充分熟悉圖紙內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的情況,集中力量保證重點(diǎn)工序的施工。先難后易,把工作安排早,安排細(xì),安排好。比如說(shuō),先把園林中的主路,泳池結(jié)構(gòu)、大的構(gòu)筑物先安排施工。

    成本控制

    需要有一個(gè)合理的預(yù)算。如果想得到好的設(shè)計(jì)結(jié)果,必須并且準(zhǔn)備合理的預(yù)算。按景觀面積計(jì)算:普通園林200元/平方米、中等園林400元/平方米左右、高等園林600元/平方米、高上800元/平方米、頂級(jí)園林1000元/平方米以上。工程成本控制要貫穿園林工程建設(shè)的全過(guò)程,比如說(shuō),一些地方的石材厚度減少,大樹(shù)不一定要很大,但是樹(shù)冠要好。

    二、長(zhǎng)沙理工大學(xué) 武漢科技大學(xué) 沈陽(yáng)建筑大學(xué)長(zhǎng)沙理工大學(xué) 湖北工業(yè)大學(xué) 湖南工業(yè)大學(xué)的建筑學(xué)那個(gè)好一點(diǎn)?

    長(zhǎng)沙理工大學(xué)2003年9月成立建筑系,2006年5月更名為長(zhǎng)沙理工大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院。學(xué)院前身為長(zhǎng)沙交通學(xué)院建筑系。建筑學(xué)專業(yè)于1995年創(chuàng)建,學(xué)制四年;1997年,學(xué)制改為五年。2000年成立建筑系,同年開(kāi)始掛靠結(jié)構(gòu)工程專業(yè),招收建筑學(xué)碩士研究生;2001年,增設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),學(xué)制四年(2003年劃入設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院);2002年增設(shè)城市規(guī)劃專業(yè),學(xué)制四年。2001年,長(zhǎng)沙交通學(xué)院管理系設(shè)立資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè),2003年該專業(yè)劃入建筑系。2003年9月成立長(zhǎng)沙理工大學(xué)建筑系,下設(shè)建筑學(xué)、城市規(guī)劃、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理三個(gè)專業(yè)。2004年開(kāi)始招收建筑與土木工程專業(yè)工程碩士。

    目前共有在讀本科生804人,專職教師37人,其中教授、副教授等高級(jí)職稱教師16人,教師平均年齡31歲左右,具有碩士及碩士以上學(xué)位教師比例達(dá)到73%,初步形成了一支結(jié)構(gòu)層次合理,綜合素質(zhì)過(guò)硬,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),能力強(qiáng)、年輕化的師資隊(duì)伍。

    建筑與城市規(guī)劃學(xué)院設(shè)有建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、建筑美術(shù)、城市規(guī)劃5個(gè)教研室和建筑設(shè)計(jì)研究所、建筑技術(shù)研究所、城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃研究所3個(gè)研究所,以及學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心。

    學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心包括圖形圖像實(shí)驗(yàn)室、建筑物理實(shí)驗(yàn)室、建筑模型實(shí)驗(yàn)室、畫(huà)室、地理與資源環(huán)境綜合實(shí)驗(yàn)室、城市規(guī)劃與景觀綜合實(shí)驗(yàn)室等6個(gè)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房面積達(dá)800平方米,擁有各類教學(xué)科研儀器134臺(tái),總值達(dá)122萬(wàn)元,設(shè)備管理規(guī)范,有健全的設(shè)備管理制度。

    近年來(lái),我院科研工作有較大進(jìn)步,科研項(xiàng)目立項(xiàng)達(dá)20多項(xiàng),其中國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),湖南省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),湖南省教育廳青年項(xiàng)目1項(xiàng),湖南省教育廳一般項(xiàng)目6項(xiàng),湖南省科技廳一般項(xiàng)目2項(xiàng),湖南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)3項(xiàng),其他縱、橫向項(xiàng)目5項(xiàng),2005年全院科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到100萬(wàn)。全院公開(kāi)發(fā)表科研和教研教改論文年均70余篇;出版專著3本。教研教改項(xiàng)目立項(xiàng)10項(xiàng),其中校級(jí)重點(diǎn)教研教改項(xiàng)目2項(xiàng),獲校級(jí)教研教改項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)以上教研教改獲獎(jiǎng)項(xiàng)目3項(xiàng),獲校級(jí)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)。2006年嚴(yán)鈞副教授獲第十屆霍英東教育基金會(huì)高校青年教師獎(jiǎng)教學(xué)類三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

    長(zhǎng)期以來(lái),我們一直堅(jiān)持教學(xué)為主的方針,始終把培養(yǎng)全面發(fā)展的專業(yè)人才放在第一位。本著為學(xué)生、為社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們切實(shí)加大教學(xué)投入,努力加強(qiáng)教學(xué)教改力度,苦心孤詣地提高本科教育水平。在高校大規(guī)模擴(kuò)招的教育環(huán)境下,我們的學(xué)生素質(zhì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中呈現(xiàn)出穩(wěn)步上升的良好態(tài)勢(shì)。2003年開(kāi)始,廣州加拿大筑原設(shè)計(jì)事務(wù)所在我院設(shè)立了“筑原建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)學(xué)金”。近年來(lái),我院學(xué)生在全國(guó)性學(xué)習(xí)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳、高歌猛進(jìn),2002~2005年在全國(guó)建筑學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)舉辦的全國(guó)大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)中,我院連續(xù)4年有9項(xiàng)作業(yè)獲獎(jiǎng);2006年獲“U+L”全國(guó)城市規(guī)劃專業(yè)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng);2人獲湖南省三好學(xué)生稱號(hào);2003~2005年先后有6人次獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng);2人次獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金一、二等獎(jiǎng),以及其他各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽等。這些獎(jiǎng)勵(lì)為我校贏得巨大榮譽(yù)的同時(shí)也極大地提升了我院的知名度。另外,我們以活躍校園文化為宗旨,以拓展學(xué)生素質(zhì)為目的,以多姿多彩的活動(dòng)為載體,全方位地為學(xué)生提供一個(gè)可以發(fā)掘自我潛力、展示自我風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。團(tuán)學(xué)工作有聲有色,第二課堂活動(dòng)五彩斑斕。

    雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。懷著對(duì)明天的美好憧憬,對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望,我們將堅(jiān)忍不拔、排除萬(wàn)難、負(fù)重前行,用無(wú)怨無(wú)悔的青春和汗水譜寫(xiě)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院更加輝煌的篇章!

    專業(yè)介紹:

    建筑學(xué)專業(yè) 學(xué)制五年。培養(yǎng)具備建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)等方面的基本理論與基本知識(shí),受到土建工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練,具有獨(dú)立進(jìn)行項(xiàng)目的策劃、方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)意圖表達(dá)和多設(shè)計(jì)工種間組織協(xié)調(diào)等方面的能力,以及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力,并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通才型、復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才。

    畢業(yè)生主要在設(shè)計(jì)部門(mén)從事設(shè)計(jì)工作,主要包括建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)等,以及相關(guān)的管理、科學(xué)研究和教學(xué)工作。

    資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè) 是國(guó)家根據(jù)我國(guó)資源環(huán)境問(wèn)題和城鄉(xiāng)建設(shè)與規(guī)劃的實(shí)際情況及社會(huì)需要于1998年起新設(shè)置的應(yīng)用型本科專業(yè),學(xué)制四年,2001年長(zhǎng)沙交通學(xué)院設(shè)立該專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論、知識(shí)和技能的專門(mén)人才。

    畢業(yè)生能在企事業(yè)單位、相關(guān)行政管理部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)及學(xué)校從事資源開(kāi)發(fā)利用、城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)控與保護(hù)、土地管理及信息管理等方面的管理、科研及教學(xué)工作。

    城市規(guī)劃專業(yè) 學(xué)制四年。本專業(yè)培養(yǎng)具備城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等方面的基本理論與基本知識(shí),受到工程規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理方面的基本訓(xùn)練,具有工程項(xiàng)目策劃、規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理等方面的基本能力,以及較強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的城市規(guī)劃學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。

    畢業(yè)生主要在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等部門(mén)從事城市規(guī)劃、建筑等設(shè)計(jì)與管理,開(kāi)展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃,并參與城市社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作。

    沈陽(yáng)建筑大學(xué)曾隸屬于國(guó)家建設(shè)部, 2000 年劃歸遼寧省管理,實(shí)行省部共建。建校歷史可追溯到1948年成立的東北兵工專門(mén)學(xué)校。學(xué)校是以建筑土木學(xué)科為優(yōu)勢(shì),集工、管、理、文、農(nóng)、法等學(xué)科門(mén)類的多科性大學(xué)。

    學(xué)??傉嫉孛娣e 1832.7畝,建筑面積 63.68萬(wàn)平方米。位于沈陽(yáng)渾南新區(qū)的主校區(qū)占地面積 1428.6畝,建筑面積 37.17萬(wàn)平方米。主校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以人為本、與自然和諧共生的理念,規(guī)劃布局合理,建筑形式現(xiàn)代、質(zhì)樸、簡(jiǎn)練,功能設(shè)施齊全。教學(xué)區(qū)為網(wǎng)格式、具有東方文化底蘊(yùn)的庭院組合,有利于資源共享和學(xué)科交流。一座長(zhǎng)達(dá) 756 米的亞洲第一長(zhǎng)廊將教學(xué)區(qū)、圖書(shū)館、 實(shí)驗(yàn)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等巧妙地連接在一起,形成校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。學(xué)校擁有開(kāi)放式圖書(shū)館、國(guó)內(nèi)首座建筑博物館、多功能體育中心(包括:游泳館、籃排球館、乒乓球館、體操館、文娛館)、方便快捷的校園網(wǎng)和有線電視網(wǎng)。

    學(xué)校設(shè)有15 個(gè)學(xué)院,現(xiàn)有教職工1600余人,其中專任教師877人。專任教師中具有副高級(jí)以上技術(shù)職稱的407人、碩士及以上學(xué)位459人。具有博士生導(dǎo)師資格11人,碩士生導(dǎo)師350人。學(xué)校目前有各類在校生23000人,其中本科生15800人、研究生1500人。

    學(xué)校為教育部批準(zhǔn)的聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位研究生工作單位,有1個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn),6個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,30個(gè)碩士點(diǎn),學(xué)校為工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位,在建筑與土木工程等 6個(gè)工程領(lǐng)域招收工程碩士生。本科教育包括六大學(xué)科門(mén)類的35個(gè)專業(yè),建筑學(xué)專業(yè)和土木工程專業(yè)分別通過(guò)了國(guó)家級(jí)的專業(yè)評(píng)估,均為遼寧省省級(jí)示范專業(yè)。學(xué)校招生范圍覆蓋31個(gè)省區(qū),其中在11個(gè)省區(qū)進(jìn)入一批次錄取,在遼寧省有13個(gè)專業(yè)進(jìn)入一批次錄取。學(xué)校是國(guó)家教育部確定的培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員試點(diǎn)單位之一。 學(xué)校2002-2006年的本科畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)5年在遼寧省高校名列前茅。

    “十五”期間,學(xué)校獲得科技總經(jīng)費(fèi)12623.5萬(wàn)元,累計(jì)科研立項(xiàng) 1000 余項(xiàng),其中國(guó)家和省部級(jí)近 400 項(xiàng), 115 項(xiàng)科研成果獲得國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)被國(guó)家教育部評(píng)為全國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊一等獎(jiǎng)并于2005年被美國(guó)工程索引(EI)確定為核心刊源。2004、2005兩年學(xué)生申請(qǐng)專利176項(xiàng),列遼寧省高校之首。學(xué)校有6個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和6個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校與20多個(gè)國(guó)家的40多所大學(xué)建立了校際交流或科研、合作辦學(xué)關(guān)系,是國(guó)家教育部選定的招收國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者單位,是國(guó)務(wù)院確定的全國(guó)首批可以招收外國(guó)留學(xué)生學(xué)校。學(xué)校教學(xué)改革取得豐碩成果,“十五”以來(lái),學(xué)校承擔(dān)教改立項(xiàng)國(guó)家級(jí)8項(xiàng),省部級(jí)69項(xiàng)。“十五”期間編寫(xiě)并出版教材、著作144部,教改成果獲國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)56項(xiàng)。 2005 年被評(píng)為首屆全國(guó)“優(yōu)秀高等教育研究機(jī)構(gòu)”。

    武漢科技大學(xué)是一所以理工科為主,醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué),學(xué)校位于長(zhǎng)江之濱的武漢市。

    武漢科技大學(xué)辦學(xué)歷史悠久,最早可以上溯到1898年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的湖北工藝學(xué)堂。1958年,學(xué)校開(kāi)始設(shè)置本科。1995年5月,經(jīng)原國(guó)家教委,冶金工業(yè)部批準(zhǔn),由三所學(xué)校合并組建為武漢冶金科技大學(xué)。1999年4月28日,經(jīng)國(guó)家教育部同意,湖北省人民政府批準(zhǔn),武漢冶金科技大學(xué)更名為武漢科技大學(xué)。

    學(xué)校校園占地面積2300余畝,校舍建筑面積100余萬(wàn)平方米。圖書(shū)館藏書(shū)180多萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有17個(gè)學(xué)院,設(shè)置44個(gè)本科專業(yè)。學(xué)校是博士學(xué)位授權(quán)單位,有3個(gè)博士學(xué)位點(diǎn)、25個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)及10個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域,11個(gè)學(xué)科為省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,并建有1個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地及3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。目前各類在校學(xué)生3萬(wàn)余人。

    湖北工業(yè)大學(xué)是一所以工科為主的湖北省屬重點(diǎn)多科性大學(xué),其前身是由原湖北輕工業(yè)學(xué)院和湖北農(nóng)業(yè)機(jī)械??茖W(xué)校于1984年合并組建的湖北工學(xué)院。2004年5月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),湖北工學(xué)院更名為湖北工業(yè)大學(xué)。學(xué)校是湖北省“七五”、“八五”、“九五”計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)高校、“十五”計(jì)劃骨干建設(shè)高校,湖北省最佳文明單位,武漢市綠化紅旗單位。

    湖北工業(yè)大學(xué)座落在素有“九省通衢”之稱的武漢市。校本部位于武昌南湖,藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院位于武昌馬房山,機(jī)電研究設(shè)計(jì)院位于武昌石牌嶺。校園占地面積1600畝,校舍建筑面積50萬(wàn)平方米。教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值近8000萬(wàn)元。圖書(shū)館藏書(shū)資料106萬(wàn)冊(cè),中外文期刊2000余種。后勤服務(wù)體系完善,師資力量雄厚。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師818人,其中教授104人,副教授319人,碩士生導(dǎo)師107人,受聘于重點(diǎn)院校的博士生導(dǎo)師7人,聘請(qǐng)校外兼職教授74人。有楚天學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授3人,27人分別入選國(guó)家百千萬(wàn)人才工程、湖北省“111”人才工程、湖北省高校新世紀(jì)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干,24人獲省、部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家稱號(hào),17人分別獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)“五。一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞秃笔?yōu)秀教師、湖北省勞動(dòng)模范和湖北名師榮譽(yù)稱號(hào),35人享受?chē)?guó)務(wù)院和省政府特殊津貼。花園式的校園里,一座座現(xiàn)代化建筑風(fēng)格的教學(xué)大樓、科技大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、圖書(shū)館、體育館矗立其間,樓宇間綠草如茵,樹(shù)影婆娑,環(huán)境幽靜宜人,是育人、成才和科技創(chuàng)新的理想園地。

    學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、職業(yè)與成人教育學(xué)院、體育部及機(jī)電研究設(shè)計(jì)院等16個(gè)院(部)級(jí)教學(xué)單位及科研機(jī)構(gòu)。同時(shí),學(xué)校還設(shè)有全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、中。英湖北職業(yè)教育與培訓(xùn)中心、湖北省高等學(xué)校工程實(shí)訓(xùn)中心、湖北省產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)基地、湖北省城市職業(yè)技術(shù)教育師資培訓(xùn)中心。學(xué)校設(shè)有37個(gè)本科專業(yè), 19個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn), 10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,同時(shí),擁有在職人員以同等學(xué)歷申請(qǐng)碩士學(xué)位和工程專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。并參與武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等全國(guó)5所重點(diǎn)大學(xué)若干學(xué)科的博士生培養(yǎng)工作。各類在校學(xué)生20000余人,其中博士、碩士研究生800余人。

    學(xué)校重視開(kāi)展科研和對(duì)外交流活動(dòng)。近幾年來(lái)共承擔(dān)包括國(guó)家“火炬計(jì)劃”、國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家級(jí)重點(diǎn)攻關(guān)計(jì)劃等在內(nèi)的各類科研項(xiàng)目836項(xiàng)。其中獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)8項(xiàng),省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、科技成果獎(jiǎng)和社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)104項(xiàng)。學(xué)校先后與10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高等學(xué)?;蚩蒲袡C(jī)構(gòu)建立了交流、合作關(guān)系,派出并接受留學(xué)生。

    湖南工業(yè)大學(xué)是一所以工科為主,以包裝教育為特色的多科性高等學(xué)校。1996 年通過(guò)原國(guó)家教委組織的本科教學(xué)工作合格評(píng)價(jià)。 2003 年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位。學(xué)校坐落在南方工業(yè)重鎮(zhèn)湖南省株洲市,校園環(huán)境幽雅,交通十分便利。

    一、歷史沿革

    湖南工業(yè)大學(xué)的前身為株洲工學(xué)院。株洲工學(xué)院建校于1979年,經(jīng)歷了株洲大學(xué)、中國(guó)包裝工程學(xué)院(籌)、株洲工學(xué)院的變遷,原隸屬于中國(guó)包裝總公司,2000年高校體制改革后,實(shí)行以湖南省和中國(guó)包裝總公司、中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)共建的新體制,是我國(guó)目前唯一以包裝為辦學(xué)特色的高等院校,素有“中國(guó)包裝教育的旗幟”、“中國(guó)包裝人才的搖籃”、“中國(guó)包裝科研的基地”之稱。

    2003年7月17日,省長(zhǎng)辦公會(huì)議決定以株洲工學(xué)院為基礎(chǔ),整合株洲的高等教育資源,籌建湖南工業(yè)大學(xué),為湖南工業(yè)化、包裝的現(xiàn)代化和株洲老工業(yè)基地的振興服務(wù)。2004年8月18日,教育部批準(zhǔn)籌建湖南工業(yè)大學(xué)。依靠省、市政府以及中國(guó)包裝總公司的大力支持,經(jīng)過(guò)一年多的精心籌備,學(xué)校辦學(xué)條件明顯改觀,辦學(xué)實(shí)力大幅提升。2005年11月17日,教育部高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)派出9人專家組來(lái)校對(duì)湖南工大籌建情況進(jìn)行評(píng)估,一致同意提交教育部會(huì)議表決; 12月29日,教育部組織50名專家在南京投票表決,會(huì)議全票通過(guò)株洲工學(xué)院更名為湖南工業(yè)大學(xué);2006年2月14日,教育部正式發(fā)文,同意株洲工學(xué)院更名為湖南工業(yè)大學(xué)。

    二、基本情況

    學(xué)校占地面積3700畝,分為東、西兩校區(qū);現(xiàn)有校舍面積74.2萬(wàn)㎡,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.9億元,館藏紙質(zhì)圖書(shū)194萬(wàn)冊(cè);擁有設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的體育場(chǎng)館。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生28822人(其中新校區(qū)7000人),教職工2100人,其中專任教師1450人,具備正高職稱的158人,副高職稱的621人,具有博士學(xué)位、碩士學(xué)位的479人,在讀博、碩士402人,聘有4名院士、20余名教授為兼職教授。享受政府特殊津貼專家 16 人;湖南省“ 121 人才工程”、“百人工程”及學(xué)科帶頭人 15 人;湖南省青年骨干教師和培養(yǎng)對(duì)象 21 人。另外,有碩士生導(dǎo)師 47 人,兼職博士生導(dǎo)師 8 人。

    學(xué)?,F(xiàn)有碩士點(diǎn)19個(gè),其中一級(jí)學(xué)科2個(gè);聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn)10個(gè),有3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,學(xué)科覆蓋工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等7大學(xué)科門(mén)類;現(xiàn)有4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),46個(gè)本科專業(yè),其中7個(gè)教育部確立的“國(guó)家管理專業(yè)”、14個(gè)湖南省確立的“熱門(mén)專業(yè)”;有7個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究基地。

    三、辦學(xué)特色

    學(xué)校十分重視本科教學(xué),始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位,并形成了自己的辦學(xué)特色。

    一是包裝教育特色?;緲?gòu)建了比較完整的包裝專業(yè)體系,設(shè)立了包裝工程等4個(gè)包裝類專業(yè)和包裝設(shè)計(jì)等12個(gè)專業(yè)方向,編寫(xiě)了3套34本全國(guó)包裝類通用教材,建立了11個(gè)包裝類實(shí)驗(yàn)室,對(duì)包裝學(xué)科體系也進(jìn)行了積極探索。以包裝特色學(xué)科為龍頭,環(huán)境、材料、機(jī)械、自控、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,大大促進(jìn)了學(xué)校的學(xué)科建設(shè),同時(shí)學(xué)校在全國(guó)包裝教育中也起著龍頭和核心作用,教育部全國(guó)高校包裝工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)包裝教育委員會(huì)、中國(guó)包裝技術(shù)培訓(xùn)中心均設(shè)在學(xué)校,學(xué)校均為主任單位,學(xué)校還是我國(guó)第一個(gè)被國(guó)際包裝學(xué)會(huì)(IAPRI)接納的會(huì)員單位。在加強(qiáng)包裝學(xué)科建設(shè)、完善包裝教育體系的同時(shí),學(xué)校注重包裝科學(xué)研究,承擔(dān)了大量的包裝科研項(xiàng)目,取得了大批成果,經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益十分顯著,為推動(dòng)我國(guó)包裝事業(yè)的發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)。

    二是實(shí)踐教學(xué)特色。重視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),推動(dòng)全程化、多元化的實(shí)踐教學(xué);在校內(nèi)建設(shè)了6個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地和開(kāi)放型、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室;在中國(guó)包裝印刷生產(chǎn)基地廣東中山建立了由60余家企業(yè)組成的實(shí)踐教學(xué)基地——中山包裝學(xué)院,組織學(xué)生參加科研實(shí)踐和課外創(chuàng)新活動(dòng),取得了較好的成效。學(xué)校獲2002年度全國(guó)大學(xué)生CCTV英語(yǔ)比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),獲2003年全國(guó)機(jī)器人大賽亞軍,獲2004年韓國(guó)釜山舉行的第九屆國(guó)際機(jī)器人賽亞軍,獲2005年全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。由于學(xué)校注重辦學(xué)特色,注重人才培養(yǎng)質(zhì)量,生源狀況和學(xué)生就業(yè)歷年來(lái)都在全省高校名列前茅。

    三是貧困助學(xué)特色。為了支持并鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困大學(xué)生克服生活困難,順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),學(xué)校設(shè)立了湖南工業(yè)大學(xué)特困生助學(xué)基金會(huì)。目前有20多家企業(yè)加入了基金會(huì),籌措資金達(dá)100萬(wàn)元。每年都有一批特困學(xué)生得到資助。

    四、人才培養(yǎng)

    學(xué)校形成了以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育的多層次人才培養(yǎng)格局?,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生28822人。學(xué)校下設(shè) 16 個(gè)二級(jí)學(xué)院(系)(包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、包裝與印刷學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、傳播系、電氣工程系、法律系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、科技學(xué)院、社會(huì)科學(xué)部、體育部、土木工程系、外語(yǔ)系、信息與計(jì)算科學(xué)系、中山包裝學(xué)院、財(cái)會(huì)學(xué)院),現(xiàn)有本科專業(yè) 46 個(gè)(通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、信息工程 ( 引導(dǎo) ) 、測(cè)控技術(shù)與儀器、建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、機(jī)械工程及其自動(dòng)化 ( 引導(dǎo) ) 、高分子材料與工程、包裝工程、印刷工程、英語(yǔ)、新聞學(xué)、廣告學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、公共事業(yè)管理、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué))等,分布在工學(xué)、人文學(xué)科、管理學(xué)、理學(xué)、社會(huì)學(xué)科等 5 大學(xué)科門(mén)類和 17 個(gè)一級(jí)學(xué)科之中,其中包裝工程、印刷工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化 4 個(gè)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝工程、印刷工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、廣告學(xué) 7 個(gè)專業(yè)為國(guó)管專業(yè)。設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、企業(yè)管理、材料學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)等 19 個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),其中機(jī)械設(shè)計(jì)與理論、材料學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)被批準(zhǔn)為湖南省“十五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。初步建成了以包裝類專業(yè)為主體、特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系和優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。

    學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為生存和發(fā)展的生命線,以教育創(chuàng)新促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。高度重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),建立了一批校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地,實(shí)施了“ 3+1 ”人才培養(yǎng)模式,其中與中山張家邊企業(yè)集團(tuán)、中國(guó)包裝印刷生產(chǎn)基地等單位共同創(chuàng)建的“中山包裝學(xué)院”,為包裝類專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)提供了良好的開(kāi)放式平臺(tái),是工科專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的成功模式。學(xué)校注重教學(xué)內(nèi)容、課程體系及教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新,人才培養(yǎng)體系得到優(yōu)化,“現(xiàn)代包裝人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”項(xiàng)目獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng),近年來(lái)獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 14 項(xiàng),其中一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)。在全國(guó)和湖南省大學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng)中,我校學(xué)生表現(xiàn)出了良好的綜合素質(zhì),獲得了上百項(xiàng)榮譽(yù)。近幾年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率均超過(guò) 95% , 2003 年名列湖南省高校第一,其中包裝設(shè)計(jì)、印刷工程專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

    學(xué)校新的辦學(xué)理念和模式,得到教育部、湖南省的充分肯定,引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。 2000 年 11 月教育部在三峽召開(kāi)的 “全國(guó)大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)會(huì)議”上我校作了大會(huì)典型發(fā)言; 2001 年 7 月,湖南省委省政府領(lǐng)導(dǎo)率本省高校領(lǐng)導(dǎo) 120 人考察了中山包裝學(xué)院并推廣其經(jīng)驗(yàn); 2001 年 10 月湖南省教育廳在我校召開(kāi)了全省高校教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì);全國(guó)先后有 30 余所高校的領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)我??疾臁⒔涣?;《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等新聞媒體將我校譽(yù)為“中國(guó)包裝教育的旗幟”、“中國(guó)包裝人才的搖籃”、“中國(guó)包裝科研的基地”。

    五、科學(xué)研究

    學(xué)校實(shí)施了“科技創(chuàng)新工程”,科研投入與獎(jiǎng)勵(lì)力度逐年增大,科研水平顯著提高。學(xué)校建立了“中國(guó)包裝設(shè)計(jì)專業(yè)中心”、“湖南省包裝經(jīng)濟(jì)研究基地”、“湖南省現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用研究基地”三個(gè)具有包裝特色的科研基地和“包裝工程設(shè)計(jì)研究院”、“現(xiàn)代水射流技術(shù)研究所”、“環(huán)境保護(hù)研究所”等 33 個(gè)研究院所。2001年以來(lái),承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目34項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目460項(xiàng),獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)、省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)76項(xiàng)、國(guó)家專利44項(xiàng),獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng)。近五年出版學(xué)術(shù)專著、教材432部,在國(guó)內(nèi)重要期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文6843篇,2003年以來(lái)被SCI等“三大檢索”收錄312篇;主持“包裝學(xué)術(shù)研討會(huì)”等大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議10余次。其中“智能圖像信息處理方法及其在工業(yè)系統(tǒng)中的應(yīng)用”、“決策應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái) Smart Decision ”、“交流傳動(dòng)系統(tǒng)及其高性能控制技術(shù)的研究與應(yīng)用”等項(xiàng)目獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。建成了7 個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,分別是具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、綠色包裝與生物納米技術(shù)應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、無(wú)機(jī)非金屬材料工程技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖南省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高壓水射流湍流應(yīng)用技術(shù)及設(shè)備實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)包裝總公司重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、包裝新材料與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

    六、對(duì)外合作

    學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué),重視和外界的聯(lián)系,與中南大學(xué)等 10 所高校聯(lián)合培養(yǎng)博士,與德國(guó)斯圖加特媒體大學(xué)、美國(guó)密執(zhí)根州立大學(xué)和法國(guó)蘭斯大學(xué)等 4 所海外大學(xué)建立了合作關(guān)系,先后聘請(qǐng)美、德、日、澳等 10 多個(gè)國(guó)家的學(xué)者擔(dān)任兼職教授,并與德、美、韓、香港等國(guó)家和地區(qū) 36 家包裝、印刷企業(yè)開(kāi)展廠校協(xié)作辦學(xué)。

    學(xué)校還長(zhǎng)期與地方大中型企業(yè)合作,開(kāi)展科學(xué)研究和聯(lián)合攻關(guān),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)力支撐。目前,學(xué)校依托在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)建設(shè)新校區(qū)的優(yōu)勢(shì),正在積極探索高校校區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)、城市社區(qū)“三區(qū)融合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”的新模式。

    三、景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明包括哪些內(nèi)容 應(yīng)該怎么寫(xiě)?

    作為景觀設(shè)計(jì)者,在承接了設(shè)計(jì)任務(wù)后一方面要給出專業(yè)的設(shè)計(jì)圖紙,另一方面還要對(duì)自己的景觀設(shè)計(jì)做出詳細(xì)的說(shuō)明。那么,景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明一般會(huì)包括哪些內(nèi)容呢?下文小編就給大家介紹一下景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě)、景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明包括的主要內(nèi)容。

    景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明包括哪些內(nèi)容

      一、景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明首先應(yīng)該詳細(xì)說(shuō)明項(xiàng)目概況,并分析項(xiàng)目背景

    1、準(zhǔn)確描述需要進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)的區(qū)域的具體的地理位置,這里的位置包括區(qū)域自身在整個(gè)大區(qū)域的位置以及區(qū)域與其它區(qū)域的相對(duì)位置。

    2、景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目的概況分析,一般包括景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)區(qū)域的總面積及具體的分布,現(xiàn)有基礎(chǔ)條件等。

    二、規(guī)劃設(shè)計(jì)依據(jù)

    1、依據(jù)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)圖、地形圖交通分布圖等圖文資料。

    2、依據(jù)國(guó)家相關(guān)的景觀設(shè)計(jì)規(guī)范。

    3、依據(jù)政府相關(guān)精神和法律法規(guī)。

    三、景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃原則

    常見(jiàn)的景觀設(shè)計(jì)原則有場(chǎng)地性原則、功能性原則、生態(tài)性原則、經(jīng)濟(jì)性原則等,不同區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃講求的原則可能會(huì)有所差別,但總體的基本原則還是差不多的。

    四、景觀設(shè)計(jì)理念或思想

    1、生態(tài)理念:很多景觀設(shè)計(jì)都會(huì)遵從這個(gè)設(shè)計(jì)理念,因?yàn)槿说睾椭C統(tǒng)一是最佳的人與環(huán)境的關(guān)系,而做到天人合一的景觀設(shè)計(jì)才能真正體現(xiàn)生態(tài)理念。

    2、體現(xiàn)主體文化、突出特別文化:任何一個(gè)區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)都不可以離開(kāi)區(qū)域的總體文化而獨(dú)立存在,必須與當(dāng)?shù)匚幕跒橐惑w,否則就會(huì)顯得格格不入,同時(shí)對(duì)于當(dāng)?shù)氐囊恍┨厣幕镁坝^設(shè)計(jì)加以展現(xiàn)。

    五、景觀設(shè)計(jì)總體布局說(shuō)明

    這一部分的說(shuō)明往往是客戶方最為關(guān)心和最想了解的內(nèi)容,所以對(duì)于這一部分的說(shuō)明必須盡可能的詳盡、具體,必須具體到每一個(gè)具體景觀的布局安排,同時(shí)也要詳細(xì)說(shuō)明用意。

      景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě)

    一、 計(jì)劃理念

    人的日子離不開(kāi)修建,修建構(gòu)成寓居小區(qū),寓居小區(qū)構(gòu)成了咱們的環(huán)境,環(huán)境是構(gòu)成天然的主體,然 而人又是天然的產(chǎn)品。因而,在本計(jì)劃計(jì)劃中首要思考“人與天然”之間的調(diào)和聯(lián)絡(luò),堅(jiān)持以人為本的計(jì)劃理念。計(jì)劃中以生態(tài)環(huán)境優(yōu)先為準(zhǔn)則,充分表現(xiàn)對(duì)人的關(guān) 懷,堅(jiān)持以人為本,大處著眼,全體計(jì)劃。在計(jì)劃的一起,輔以景象計(jì)劃,最大極限的表現(xiàn)寓居區(qū)自身的見(jiàn)識(shí),計(jì)劃中盡量保留寓居區(qū)原有的活躍元素,加上合諧親 切的人工造景,使居民樂(lè)居其間。

    承繼傳統(tǒng)文明中的“天人合一”的修建計(jì)劃理念,并卻盡可能的處理和完善了咱們欣賞、文娛、休閑、聚會(huì)、寓居、健康、作業(yè)、溝通等之間的聯(lián)絡(luò),然后到達(dá)“人與天然調(diào)和一致”這一永久的主題。

    寓居環(huán)境是人類最為重要的生存空間。寓居與人類之間的密切聯(lián)絡(luò)世人皆知。在本計(jì)劃計(jì)劃中留意與周邊環(huán)境的調(diào)和,在內(nèi)部環(huán)境中側(cè)重日子、文明、景象間的銜接,以到達(dá)美化環(huán)境、便利日子之意圖。因而,處理好“天然—住所—人”的聯(lián)絡(luò),即是小區(qū)計(jì)劃側(cè)重需求處理的疑問(wèn)。

    二、 計(jì)劃設(shè)想

    設(shè)想一:以“人”為本,為“人”效勞為軸線。

    ⒈總平面計(jì)劃:

    在本計(jì)劃計(jì)劃中 選用的是周邊式計(jì)劃方法,住所共有五個(gè)組團(tuán)構(gòu)成首要圍繞著基地廣場(chǎng)區(qū)和基地水景區(qū)四周安置,以及南向沿街安置對(duì)外商業(yè)組團(tuán)。小區(qū)四周渙散設(shè) 置了四個(gè)出進(jìn) 口,其間,主進(jìn)口在西南角面向南朗河,有最佳的朝向和景色,然后,北向、南向、東北向各有一個(gè)次進(jìn)口。小區(qū)內(nèi)組團(tuán)之間由循環(huán)雙車(chē)道相貫穿,組 團(tuán)內(nèi)側(cè)有單 車(chē)道和盡端路途相連。小區(qū)主景象為基地的水景區(qū)和廣場(chǎng)區(qū),優(yōu)越的方位構(gòu)成了小區(qū)內(nèi)的主體環(huán)境,依山就水到達(dá)了杰出的景象作用。

    2功用、構(gòu)造方式:

    構(gòu)造剖析 一軸兩基地——以東南向城市干道為軸;以城市開(kāi)展方向?yàn)橹匦囊孕谟?jì)劃區(qū)為基地。將住所區(qū)與城市基地有機(jī)的聯(lián)絡(luò)表現(xiàn)了開(kāi)展效勞共存的準(zhǔn)則。一帶一片——西向?yàn)槟侠屎友睾用阑瘞?東向?yàn)橛?jì)劃綠洲片區(qū)。

    做為兩個(gè)生態(tài)區(qū)域,它豐厚了計(jì)劃區(qū)范圍內(nèi)的天然環(huán)境,是不行短少的生態(tài)資本,在本計(jì)劃計(jì)劃中得以的充分利用,更表現(xiàn)了當(dāng)今"人與天然"調(diào)和的主題。兩界——以縱向兩條路途為界。計(jì)劃區(qū)南側(cè)為公共設(shè)施用地,則在南側(cè)思考了對(duì)外商業(yè)價(jià)值,將住所與商業(yè)相聯(lián)絡(luò),充分利用了該地段的商業(yè)價(jià)值,也表現(xiàn)了效勞小區(qū)的計(jì)劃計(jì)劃的主旨。

    3.交通安排:

    計(jì)劃區(qū)內(nèi)路途分為五類:

    主進(jìn)口路途紅線寬度15m;

    次進(jìn)口路途紅線寬度14m;

    小區(qū)內(nèi)路途(雙車(chē)道)紅線寬度12m;

    小區(qū)內(nèi)路途(單車(chē)道)紅線寬度8m;小區(qū)內(nèi)路途(宅前道)紅線寬度5m。

    路途體系猶如咱們的血液循環(huán)體系,能夠?qū)⒂嘘P(guān)的器官、安排有機(jī)的聯(lián)絡(luò)起來(lái),但是,路途體系也能夠?qū)⒏鱾€(gè)功用、性質(zhì)和用途不一樣的用地聯(lián)絡(luò)起來(lái)。

    小區(qū)內(nèi)部以雙車(chē)道為主,并構(gòu)成回路,是銜接各個(gè)組團(tuán)的首要交通;單車(chē)道是銜接區(qū)內(nèi)各棟的直接交通;宅前路途是進(jìn)入各單元的交通。

    區(qū)內(nèi)設(shè)置兩條相對(duì)獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車(chē)道,基地設(shè)特殊通道相連,以保證南北片區(qū)的機(jī)動(dòng)車(chē)交通相對(duì)獨(dú)立,互不干擾。機(jī)動(dòng)車(chē)道和各地塊之間均有便利的聯(lián)絡(luò),各地塊設(shè)有獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車(chē)出進(jìn)口。

    4.美化景象計(jì)劃:

    在空間上以"點(diǎn)、線、面"的計(jì)劃方法,并與水景、水系相聯(lián)絡(luò)

    “點(diǎn)”狀美化——院子美化、節(jié)點(diǎn)美化,渙散安置。是挨近人道,供給咱們休閑、游戲空間。

    “線”狀美化——路途行道樹(shù)美化,以及路途沿線灌木美化所行成的帶狀美化,將點(diǎn)狀美化串連,構(gòu)成美化網(wǎng)絡(luò),起了區(qū)分空間的作用,連續(xù)空間的作用。

    “面”狀美化——廣場(chǎng)景象美化、院子以及路途兩邊的美化帶所構(gòu)成的片狀美化,將景象分紅塊狀,并構(gòu)成聯(lián)絡(luò)三大美化空間的樞紐,是全部美化構(gòu)成體系,基地水景區(qū)更豐厚景象體系,到達(dá)了多元化的美化作用。

    綠洲體系由基地綠洲、美化走廊、組團(tuán)綠洲和住所院子綠洲構(gòu)成。

    以上就是小編給大家介紹的景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě)、景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明所包括的主要內(nèi)容的介紹,但是以上幾個(gè)方面只是一般的景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明都包含的,而不同類別的景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明包含的具體內(nèi)容可能還會(huì)有所不同。

    四、陽(yáng)臺(tái)景觀 不同的設(shè)計(jì)帶來(lái)不一樣的心情

    在一個(gè)被混凝土墻圍繞的城市,人們希望擁有自己的小綠地于是很多人會(huì)把家里的陽(yáng)臺(tái)設(shè)計(jì)出觀賞性較強(qiáng)的陽(yáng)臺(tái)景觀。這里就介紹一下陽(yáng)臺(tái)景觀的幾種設(shè)計(jì)方法。

    陽(yáng)臺(tái)景觀設(shè)計(jì)方法一:陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)魚(yú)

    有些人會(huì)在家里養(yǎng)魚(yú),不過(guò)往往魚(yú)缸太小,魚(yú)不太能自由游動(dòng)。假如家里的陽(yáng)臺(tái)夠大,那么就能夠在陽(yáng)臺(tái)上建造一個(gè)美觀大方的魚(yú)池作為陽(yáng)臺(tái)景觀。不過(guò)在設(shè)計(jì)建造魚(yú)池之前,首先是要做好陽(yáng)臺(tái)防水的工作,然后按照計(jì)劃養(yǎng)魚(yú)的條數(shù),來(lái)規(guī)劃邊緣高度以及陽(yáng)臺(tái)魚(yú)池的面積。陽(yáng)臺(tái)魚(yú)池應(yīng)該建在陽(yáng)光充足的一側(cè),能夠保證一天一般有五個(gè)小時(shí)左右的光照時(shí)間,當(dāng)然不能光照不能過(guò)于強(qiáng)烈。

    陽(yáng)臺(tái)景觀設(shè)計(jì)方法二:陽(yáng)臺(tái)菜園

    現(xiàn)在外面賣(mài)的菜有些有農(nóng)藥有污染,吃了不放心,有的人就想著自己種點(diǎn)菜,但城市一般的家里沒(méi)種菜的場(chǎng)地,陽(yáng)臺(tái)就成了想要自己種菜的人考慮的地方。陽(yáng)臺(tái)上種一些易于種植的時(shí)令蔬菜,不但可以全家一起吃無(wú)污染的新鮮蔬菜,也可以構(gòu)建出一個(gè)綠色自然可以觀賞的區(qū)域。要留意的是設(shè)計(jì)施工時(shí)陽(yáng)臺(tái)地面的防水措施要做好,同樣的,陽(yáng)臺(tái)菜園也要保證陽(yáng)光能夠充足照射。

    陽(yáng)臺(tái)景觀設(shè)計(jì)方法三:陽(yáng)臺(tái)花園

    陽(yáng)臺(tái)景觀中更為經(jīng)常見(jiàn)到的是在陽(yáng)臺(tái)上構(gòu)建一個(gè)小花園。因?yàn)殛?yáng)臺(tái)本身不是用來(lái)種植的場(chǎng)所,而適合在陽(yáng)臺(tái)種植的植物也是有規(guī)定的,因此在陽(yáng)臺(tái)種植時(shí),別種植太大的植物,還要和環(huán)境相適應(yīng)。陽(yáng)臺(tái)景觀擺放時(shí)還要注意規(guī)劃要合理,看起來(lái)美觀大方,當(dāng)然也可以用上盆栽置物架。不同的植物有些喜陽(yáng),有些喜陰,因此要先了解清楚不同植物的屬性,再來(lái)進(jìn)行擺放,這樣才合適。

    上面就是關(guān)于陽(yáng)臺(tái)景觀設(shè)計(jì)的幾個(gè)方法的介紹,當(dāng)然還有很多其他的設(shè)計(jì)方法,就不一一列舉了。

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