正文

畢業(yè)論文指導教師職稱怎么填（畢業(yè)論文指導教師職稱怎么填寫才正確）

發(fā)布時間：2023-04-29 08:28:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1406

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本文目錄:

1、天津商業(yè)大學畢業(yè)論文格式？
2、本科生畢業(yè)論文表格及論文格式要求
3、本科畢業(yè)論文結構格式標準
4、畢業(yè)論文寫作要求及管理辦法詳解

畢業(yè)論文指導教師職稱怎么填（畢業(yè)論文指導教師職稱怎么填寫才正確）

一、天津商業(yè)大學畢業(yè)論文格式？

天津商業(yè)大學本科生畢業(yè)設計（論文）寫作規(guī)范

（2008年修訂）

畢業(yè)設計（論文）是本科生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力綜合鍛煉的集中體現，是其初步進行專業(yè)研究的綜合成果，也是實踐教學重要的檔案資料。

科學研究是一項具有創(chuàng)造性的工作，畢業(yè)設計（論文）是本科生科學研究成果的重要表達手段之一。科學研究論文的寫作有其自身規(guī)范，我國也制訂了國家標準，如GB/T7713—1987《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》（ Presentation of scientific and technical reports, dissertations and scientific papers）等。針對本科生的實踐教學實際需要，現制訂本寫作規(guī)范。

1 內容

本科生畢業(yè)設計（論文）使用漢字（除外國語言文學專業(yè)要求用其他文字外）撰寫。畢業(yè)設計（論文）一般由以下部分組成，依次為1、封面；2、內封；3、目錄；4、內容摘要與外文摘要（Abstract）；5、正文；6、參考文獻；7、附錄；8、致謝。

2 格式要求

2.1 封面與內封

學號：填寫學生本人學號。

題名：畢業(yè)設計（論文）的題名應簡明、具體、確切，概括論文的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則并有助于選擇關鍵詞和分類號。中文題名一般不超過24個漢字，必要時可加副題名。副題名另起一行，用波折號與主題名隔開。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。

在內封中應同時填寫中英文題名。

學院與教學系：填寫所屬專業(yè)學院與教學系的全名。

指導教師：封面中填寫指導教師姓名；內封中填寫指導教師的姓名、職稱。

日期：填寫論文完成打印日期。

部分專業(yè)需以外文書寫畢業(yè)設計（論文）時，須有中文內封。

2.2 目錄

目錄應層次清楚，條理分明。目錄應包括畢業(yè)論文的內容摘要、外文摘要、正文的一級標題與二級標題、參考文獻、附錄、致謝等的頁碼。

目錄應另起一頁。

2.3 內容摘要與關鍵詞

內容摘要應具有獨立性和自含性，不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略語。要著重反映畢業(yè)設計（論文）的主題、作者的創(chuàng)新點和作者特別強調的觀點。

文中內容摘要的標志為“內容摘要：”。畢業(yè)設計（論文）內容摘要的字數為300字左右。畢業(yè)設計（論文）一般應有英文內容摘要，英文內容摘要的標志為“Abstract:”。

關鍵詞是反映論文最主要內容、為了便于做文獻檢索而選取的術語，GB/T7713-1987規(guī)定，一般每篇論文可選用3～8個關鍵詞，文中關鍵詞的標志為“關鍵詞：”，關鍵詞之間用分號“；”分隔。

論文一般應同時給出與中文關鍵詞一一對應的英文關鍵詞。英文關鍵詞的標志為“Key Words:”，關鍵詞之間用空格或“；”分隔。

如畢業(yè)設計（論文）用外文寫成，應有中文內容摘要和關鍵詞。

2.4 正文

正文應從一頁的正面開始。

目錄與文章中均不出現“正文”二字，直接書寫標題或文字內容。

2.4.1 導言

導言應簡要說明畢業(yè)設計（論文）寫作的目的、范圍、相關研究現狀、理論基礎和分析、研究方法、預期結果和意義等；說明選題來源與類型。應言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。

2.4.2 具體內容

是畢業(yè)設計（論文）作者的研究內容，是畢業(yè)設計（論文）的核心部分，占主要篇幅。

2.4.3 結論

是畢業(yè)設計（論文）最終和總體的結論，應明確、精練、完整、準確。著重闡述作者的創(chuàng)造性工作以及主要觀點，還應當提出需要進一步討論的問題與建議。

2.5 參考文獻與注釋

參考文獻與注釋是對畢業(yè)設計（論文）引文進行統計和分析的重要信息源之一。

注釋是對畢業(yè)設計（論文）中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，以及未公開發(fā)表的私人通信、內部資料、書稿和僅有中介文獻信息的“轉引自”等類文獻的引用著錄。

參考文獻是作者寫作畢業(yè)設計（論文）時所引用的已公開發(fā)表的文獻資料，或有明確收藏地點的善本、檔案，并以直接引用方式在畢業(yè)設計（論文）中標注。畢業(yè)設計（論文）均應有相應數量的參考文獻，其篇數由各學院根據專業(yè)實際情況作出規(guī)定。

參考文獻中要有一定比重的學術期刊論文（主要是核心期刊）；要有外文參考文獻。除經典著作外，參考文獻應以近3年本領域成果為主；網絡文獻必須出自官方或專業(yè)學術網站，BBS等公眾論壇網站的資料不應作為學術論文的資料來源。

注釋序號采用數字加圓圈在右上角標注（如①、②…），以腳注形式標注。注釋按頁排列順序或全文統一排序，出處列于頁腳；參考文獻序號用方括號在右上角標注（如[1]、[2]…）。參考文獻全文統一排序，出處集中列表于文末。

2.6 附錄

在畢業(yè)設計（論文）寫作前完成了開題報告的，要將數據報告、編寫程序、開題報告（除參考文獻清單外）等作為附錄收入畢業(yè)論文打印裝訂的文本中。

畢業(yè)設計的附錄中要包括設計圖紙，其中要有0號圖紙一張，1號圖紙兩張。

2.7 致謝

另起一頁發(fā)表聲明并對下列各方致謝：

提供研究寫作的經費資助或獎學金資助的單位；論文指導教師或其他給予幫助的教師；論文寫作中的合同組織或個人；協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；致謝中應說明畢業(yè)論文在天津商業(yè)大學何專業(yè)學院完成。

3 書寫要求

3.1 文字、標點符號和數字

畢業(yè)設計（論文）一律用漢字書寫（外語類專業(yè)除外）。漢字的使用應嚴格執(zhí)行國家的有關規(guī)定，除特殊需要外，不得使用已廢除的繁體字、異體字等不規(guī)范漢字。標點符號的用法應該以GB/T15834—1995《標點符號用法》為準。數字用法應該以GB/T15835—1995《出版物上數字用法的規(guī)定》為準。計量單位的名稱、符號與書寫要以《量和單位》系列國家標準GB3100-1993～GB3102-1993為準。

3.2 層次標題與頁碼

層次標題要簡短明確，同一層次的標題盡可能“排比”，即詞（或詞組）類型相同（或相近），意義相關，語氣一致。

多層次標題用阿拉伯數字連續(xù)排序；不同層次的數字之間用圓點“．”相隔，末位數字后不加點號，如“3.1.2”；多層次的序號左頂格起排，與標題間隔1個字符。例如：

1 XXXX（一級標題）

1．1 XXXX（二級標題）

1．1．1 XXXX（三級標題）

（一般不再設四級標題）

頁碼編排為，中文內容摘要與關鍵詞、Abstract與Key words等按照“I、II、III”序列編排；正文、參考文獻、附錄、致謝等按照“1、2、3”序列編排。

3.3 數學公式

公式的書寫要另起一行，而且公式上下要空一行。公式的標注數字要有連續(xù)性，并且要靠右邊書寫。如：

3.4 圖

畢業(yè)設計（論文）中引用的圖可以分成線形圖、條形圖、餅圖、散點圖、結構圖和照片圖等。畢業(yè)設計（論文）中引用的圖應具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。

圖應當居中排列。每一個圖以“圖X（空格）圖名”形式標注在圖下方，并居中。其中“X”是圖的排列序號，全文統一排序。圖的資料來源應在圖名下另起一行注明。

其具體格式如下：

圖1 組織結構圖

資料來源: 王壘.組織管理心理學[M].北京: 北京大學出版社.1997:134.

3.5 表格

表格的編排，一般是內容和測試項目由左至右橫讀，數據依序豎排。表應有自明性。表應編排序號，全文統一排序。表格采用三線圖格式，只保留橫線，不留豎線的形式，最上與最下橫線為粗線，中間一條橫線為細線。表格內的段落為單倍行距。

每一個表格以“表X（空格）表名”形式標注在表格上方，并居中。其中“X”是表的排列序號。

其具體格式如下：

表注為表格中的某些內容的注釋、補充，也可能是對整個表格的整體說明。表注的類型為：一般注解；特殊注解；概率注解以及資料來源。各種類型的表注均置于表下，另起一行，與表格左列排齊或左頂格。同一類型注解之間不用另起一行。例如：

3.6 參考文獻類型

參考文獻是對學位論文引文進行統計和分析的重要信息源之一，在本規(guī)范中采用《文后參考文獻著錄規(guī)則》推薦的順序編碼制編排。

根據GB3469規(guī)定，以單字母方式標志以下各種參考文獻類型：

參考文獻類型普通

圖書會議

論文報紙

文章期刊

文章學位

論文報

告標

準專

利匯

編檔

案古

籍參考

工具

文獻類型標志 M C N J D R S P G B O K

對于其他未說明的文獻類型，建議采用單字母“Z”。

對于數據庫（database）、計算機程序（computer program）及電子公告（electronic bulletin board）等電子文獻類型的參考文獻，建議以下列雙字母作為標志：

電子參考文獻類型數據庫計算機程序電子公告

電子文獻類型標志 DB CP EB

電子文獻的載體類型及其標志：

對于非紙張型載體的電子文獻，當被引用為參考文獻時需在參考文獻類型標志中同時標明其載體類型。本規(guī)范建議采用雙字母表示電子文獻載體類型：磁帶（magnetic tape）--MT，磁盤（disk）--DK，光盤（CD-ROM）--CD，聯機網絡（online）--OL，并以下列格式表示包括了文獻載體類型的參考文獻類型標志：

[文獻類型標志/載體類型標志]，

如：[DB/OL]—聯機網上數據庫（database online）；

[DB/MT]—磁帶數據庫（database on magnetic tape）；

[M/CD]—光盤圖書（monograph on CD ROM）；

[CP/DK]—磁盤軟件（computer program on disk）；

[J/OL]—網上期刊（serial online）；

[EB/OL]—網上電子公告（electronic bulletin board online）。

以紙張為載體的傳統文獻在引作參考文獻時不必注明其載體類型。

3.7 參考文獻的格式

請注意標點符號應與本規(guī)范相同。

著作格式：序號.著者.著作名[文獻類型及載體類型標志].(版次).出版地:出版社，年:頁碼

譯著格式：序號.著者.著作名[文獻類型及載體類型標志].譯者. (版次).出版地:出版社，年:頁碼

論文格式：序號.著者.論文名[文獻類型及載體類型標志].期刊名.年（期）:頁碼

論文集格式：序號.著者.論文名[文獻類型及載體類型標志].見(in):編者.文集名.出版地:出版社，年:頁碼

網絡文獻: 序號.著者.資料名[文獻類型及載體類型標志].具體網頁地址

外文論文：序號.著者.資料名[文獻類型及載體類型標志].期刊名.年（期）:頁碼

外文專著：序號.著者.著作名[文獻類型及載體類型標志].(版次).出版地:出版社.年:頁碼

4 文檔排版要求

4.1 紙張要求與頁面設置

單面打印裝訂。

紙型 A4復印紙，方向：縱向

頁面設置頁邊距：上：2.8厘米，下： 2.8厘米，左： 2.8厘米，右：2.8厘米

裝訂線：0厘米裝訂線位置：左側

不設置頁眉頁腳

先設置文檔網絡：選“只指定行網絡”，每頁36行

再設置格式：段落行距為1.5倍行距

頁碼 Times New Roman 5號，右側

4.2 封面與內封

封面由系統軟件生成。內封格式已定型，只需填入如下內容：

學號 Times New Roman5號，加粗

論文題目中文：宋體2號，加粗，居中；英文：Times New Roman3號，加粗；居中

二級學院與系宋體4號，加粗

學生姓名宋體4號，加粗

指導教師姓名與職稱間空2格，宋體4號，加粗;如為教師指導組，則每位教師占一行

日期宋體與Times New Roman 4號，加粗

4.3 目錄

目錄黑體4號，居中，上下空一行

一級標題黑體小4號

二級標題宋體小4號，序號與文字間空一字符

4.4 摘要

內容摘要及關鍵詞、Abstract及Key words均自占一頁。

中文英文

摘要標題：左頂格，黑體小4號；段落文字接標題后宋體小4號，左頂格，Times New Roman小4號，加粗；段落文字接標題后不加粗

關鍵詞另起一行左頂格，黑體小4號；段落文字接標題后宋體小4號，關鍵詞之間用“；”分開另起一行左頂格，Times New Roman小4號，加粗；段落文字接標題后Times New Roman小4號，不加粗，關鍵詞之間空四格分開

4.5 正文

一級標題 1 XX 黑體4號，左頂格，數字與文字間空兩格，上下空一行，自占一行

二級標題 1．1 XX 黑體小4號，左頂格，數字與文字間空兩格，自占一行

三級標題 1．1．1 XX 宋體小4號，左頂格，數字與文字間空兩格，自占一行

四級標題 1．1．1．1 XXX 宋體小4號，左頂格，數字與文字間空兩格，自占一行?？筛鶕热菪枰_定是否設置四級標題

段落文字宋體小4號，左空兩格起段落，數字與英文用Times New Roman小4號

圖序、圖名圖1 XXXX 圖序、圖名置于圖下方，宋體5號居中；資料來源另起一行，宋體5號，居中，數字與英文用Times New Roman5號

表序、表名表1 XXXX 表序、表名置于表上方，宋體5號居中；資料來源在表下方，另起一行，宋體5號，與表格左列排齊或左頂格，數字與英文用Times New Roman5號，表格內段落為單倍行距

4.6 其他

注釋宋體、Times New Roman均小5號，全文統排或按頁編排

參考文獻題名：另起一頁，黑體4號，居中，占一行，上下空一行

段落文字：左頂格書寫，宋體、Times New Roman 5號，全文統排列于文尾

附錄題名：另起一頁，黑體4號，居中，占一行，上下空一行；一級標題黑體小4號，左頂格，占一行，上下空一行；二級標題宋體小4號，左頂格，占一行

段落文字：左空兩格起段落書寫，宋體、Times New Roman 5號

致謝題名：另起一頁，黑體4號，居中，占一行，上下空一行

段落文字：左空兩格起段落書寫，宋體、Times New Roman 小4號

有的圖沒復制上來，要WORD留下郵箱，發(fā)給你。

二、本科生畢業(yè)論文表格及論文格式要求

本科生畢業(yè)論文表格及論文格式要求

畢業(yè)論文(設計)是高等學校人才培養(yǎng)的主要實踐教學環(huán)節(jié)，是對學生專業(yè)知識綜合運用能力的全面檢驗，為確保我院的教育質量和人才培養(yǎng)目標的實現，依據我院本科教學的培養(yǎng)方案，特修訂本科學生畢業(yè)論文(設計)工作管理辦法，主要內容和要求如下：

一、進行畢業(yè)論文(設計)的專業(yè)

1.畢業(yè)論文

經濟、管理、文史、法、藝術、體育、理科類專業(yè)。

2.畢業(yè)設計

工科專業(yè)。

二、時間及進度安排

詳見附件：畢業(yè)論文(設計)的工作計劃。

三、畢業(yè)論文(設計)的選題

(一)選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，注重發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢和特長，有利于鞏固、拓展和深化所學的知識。

(二)選題應體現理論聯系實際的原則，盡量結合生產實際、科學研究、現代文化、經濟建設的任務，有利于學生了解國情，增強社會責任感。

(三)選題的范圍和深度應符合學生的實際情況，題目內容不宜過大，既要體現綜合運用知識和培養(yǎng)能力的原則，又要有利于人才培養(yǎng)目標的實現。題目難度和份量要適當，應使學生在規(guī)定的時間內，在教師的指導下，經過努力都能完成。

(四)選題要貫徹因材施教原則，在保證培養(yǎng)目標的前提下，根據學生不同的特點，可選內容不同的題目，使基礎和能力等方面有差距的學生均能充分發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，達到教學要求。對學有余力的優(yōu)秀學生在選題時可提出較高要求，以充分發(fā)揮其才能。

(五)如果課題內容過大，需若干學生共同完成的，可分成若干個子題目，分別由每個學生負責，但不得超過4人，要明確每個學生的具體任務，并應保證每個學生經歷該課題的全過程，不能僅孤立地完成局部任務。堅決杜絕同一課題有內容相同的論文(設計)出現。

(六)畢業(yè)論文(設計)一般可分為理論研究、實驗研究、計算機軟件設計、工程設計(實踐)和綜合類型。各專業(yè)應根據本專業(yè)的特點，在選題時有所側重。

1、文科類專業(yè)學生的畢業(yè)論文(設計)要有新穎性，要多反映社會、經濟、文化和基礎教育的實際問題和熱點問題，論文要有一定的學術水平。

2、理科類專業(yè)學生的畢業(yè)論文(設計)要有一定的學術水平，要結合當前的科技、經濟發(fā)展，讓學生走向學科前沿。

3、工科類專業(yè)學生的畢業(yè)論文(設計)結合工程實踐類課題的比例應不少于80%。首先保證基本工程訓練，在此基礎上做一些提高性的、拓展性的研究專題;結合實際任務進行的畢業(yè)設計，選擇能滿足教學要求，并有實際意義的'課題。

(七)學生除了在指導教師提出的題目中選擇畢業(yè)論文(設計)題目外，也可以根據本專業(yè)特點和本人興趣自己提出課題，但學生必須就課題的研究目的、意義、內容、方法和計劃征得指導教師同意，并報系(院)畢業(yè)論文(設計)工作領導小組批準后方可確定。

(八)選題一旦確定后，未經系(院)畢業(yè)論文工作領導小組同意，不得隨意更改。撰寫前，要填寫《信陽師范學院本科學生畢業(yè)論文(設計)開題報告》。

四、畢業(yè)論文(設計)工作的組織與管理

我校畢業(yè)論文(設計)工作的管理、指導、檢查、考核和總結由學校教務處、系(院)、教研室三級分工負責：

(一)教務處的管理職責

教務處為學校教學管理的職能部門，負責畢業(yè)論文(設計)的總體管理工作。其主要職責是：

1、制定本校畢業(yè)論文(設計)工作的有關政策、規(guī)定和計劃;

2、對各系(院)畢業(yè)論文(設計)工作進行檢查和監(jiān)督;

3、審核各系(院)畢業(yè)論文(設計)答辯委員會名單;

4、負責全校畢業(yè)論文(設計)經費的分配;

5、組織對畢業(yè)論文(設計)工作的考核、總結、評估等;

6、協調校內有關部門為畢業(yè)論文(設計)工作的順利進行提供保證。

(二)各系(院)的管理職責

各系(院)負責本系畢業(yè)論文(設計)工作全過程的管理。各系(院)成立畢業(yè)論文(設計)工作領導小組，由系(院)主任(院長)或副主任(院長)擔任組長，成員由教研室主任、教學秘書和教師代表5—7人組成。各系(院)的主要職責是：

1、制定本系(院)畢業(yè)論文(設計)工作計劃和實施措施;

2、編制畢業(yè)論文(設計)選題指南;

3、組織對畢業(yè)論文(設計)工作的中期檢查;

4、確定本系(院)畢業(yè)論文(設計 )答辯委員會名單并報教務處;

5、組織本系(院)畢業(yè)論文(設計)答辯工作;

6、負責本系(院)畢業(yè)論文(設計)的成績管理、檔案管理和經費管理。

7、評選優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)，總結畢業(yè)論文(設計)工作。

(三)各教研室的管理職責

教研室作為直接指導和組織學生進行畢業(yè)論文(設計)工作的基層單位，其主要職責是：

1、組織本教研室教師擬定畢業(yè)論文(設計)題目;

2、審定畢業(yè)論文(設計)的題目;

3、確定畢業(yè)論文(設計)的指導教師;

4、負責組織學生的選題工作;

5、檢查學生畢業(yè)論文(設計)進度、質量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況;

6、提出畢業(yè)論文(設計)答辯委員會組成人員;

7、收集、整理、保存畢業(yè)論文(設計)有關資料及畢業(yè)論文(設計)、圖紙等。

五、畢業(yè)論文(設計)的指導

(一)指導教師的條件

畢業(yè)論文(設計)的指導教師應由學術水平較高、教學經驗豐富、一般具有講師(含實驗師、工程師)及以上職稱的教師擔任。教學能力較強的助教亦可擔任適量的輔助指導工作。指導教師一般不跨系，但個別涉及公共課的選題，經系(院)畢業(yè)論文領導小組批準，并征得有關部門同意后，方可作為指導教師。對于來自外單位且部分或全部工作需在外單位進行的課題，可由各系(院)聘請外單位相當于講師及以上職稱的科研人員、工程技術人員和本系(院)教師共同擔任指導工作，本系(院)指導教師必須掌握畢業(yè)論文(設計)的進度及要求，并協調有關工作。

(二)對指導教師的要求

1、指導教師應為人師表，堅持教書育人，對學生既要在業(yè)務上嚴格要求，認真指導，又要關心學生的生活和思想。

2、指導教師應盡量培養(yǎng)學生獨立設計、實驗、寫作的能力，以啟發(fā)誘導為主，在選題和論文(設計)構思方面盡可能發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，不能包辦代替。

3、指導教師應安排充足的時間與學生進行交流，對每位學生畢業(yè)論文(設計)的指導和檢查每周應不少于4小時。在指導期間，指導教師一般不應離校出差，確因有事經批準出差時，應安排好代理指導教師。

(三)指導教師的職責：

1、幫助學生確定選題，審查學生擬定的寫作提綱或設計方案;

2、介紹有關文獻資料，指導研究方法;

3、對初稿提出修改意見;

4、寫出畢業(yè)論文(設計)評語，確定初評成績;

5、做好指導工作日志。

六、畢業(yè)論文(設計)答辯

(一)成立系(院)畢業(yè)論文(設計)答辯委員會

1、各系(院)在系(院)主任(院長)領導下，按專業(yè)成立畢業(yè)論文(設計)答辯委員會，設正副主任各一名，由副教授及以上職稱的教師擔任。委員會成員5—7人，委員必須由具有講師及以上職稱的教師擔任。各答辯委員會設秘書1人，負責會議記錄，并協助答辯委員會處理日常工作。答辯委員會組成人員由系(院)主任(院長)確定后，最遲于答辯前一個月送教務處審核，經批準后生效。

2、畢業(yè)班班數或人數較多時，在專業(yè)答辯委員會下面可設若干答辯小組。答辯小組設組長1名，組員不少于2人。組長應是答辯委員會成員。每答辯小組設一個答辯固定場所，答辯小組設秘書1人，負責答辯記錄。

3、在校外進行的畢業(yè)論文(設計)，可以聘請校外專家擔任答辯委員會成員或答辯小組成員，但均須符合相應職稱條件。

(二)答辯程序及要求

1、答辯委員會應要求各答辯小組組長指定若干名答辯小組成員作為評閱人，對畢業(yè)論文(設計)進行認真評審，寫出評閱意見及提出問題，交答辯委員會。評閱人一般作為答辯的主提問人。答辯委員會應在學生答辯前3天將評閱人意見及所提問題(一般不少于三個問題)交給學生。

2、答辯前，答辯委員會要對學生的畢業(yè)論文(設計)進行審核，指導教師及評閱人給出的意見、成績符合答辯要求的論文(設計)，才能參加答辯，并于答辯一周前公布答辯時間、地點和答辯學生姓名一覽表。

3、答辯進程：答辯委員會(或小組)秘書宣布答辯人姓名及題目——學生報告(8-10分鐘)——答辯小組提問——學生回答——答辯小組評分。

4、每位學生答辯時間控制在30—35分鐘。

5、指導教師不得對被指導學生提示。

七、畢業(yè)論文(設計)成績評定辦法及評定標準

(一)畢業(yè)論文(設計)成績評定辦法

1、畢業(yè)論文(設計)完成后，必須通過答辯委員會(或小組)的答辯，方可獲得畢業(yè)論文(設計)成績和學分。

2、畢業(yè)論文(設計)成績評定采用五級劃分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。3、畢業(yè)論文(設計)成績由指導教師評定的畢業(yè)論文(設計)工作環(huán)節(jié)成績、評閱教師評定的論文(設計)成績和答辯成績三部分構成，再折算為五級評定，指導性比例為：優(yōu)秀(90-100分)占15—20%;良好(80-89分)占25—30%;中等(70-79分)占25—30%;及格(60-69分)占15—30%。不及格(60分以下)根據論文質量定。

八、畢業(yè)論文(設計)的評優(yōu)、存檔和檢查評估

(一)畢業(yè)論文(設計)的評優(yōu)

畢業(yè)論文(設計)工作結束后，由各系(院)要填報《××師范學院畢業(yè)論文(設計)成績匯總表》，并按學生總數的3%的比例，向學校推薦“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)”。凡被推薦的“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)”，于6月1日前，以系(院)為單位報教務處，經學校審核后收入《××學院××××級本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)集》。學校將對入選的“校級優(yōu)秀論文(設計)的作者頒發(fā)榮譽證書，并對指導教師給予一定的獎勵。

(二)畢業(yè)論文(設計)的存檔

畢業(yè)論文(設計)的存檔分電子和紙質檔案兩種類型。電子檔案由各系(院)和教務處實驗實習科保存。紙質檔案畢業(yè)論文(設計)應一式兩份，一份由學生檔案保存，一份由學生所在系(院)的資料室保存，保存期為5年。相關材料放置順序：按論文封面、開題報告、中期檢查表、目錄、論文正文、附錄、指導教師評語表、評閱人評議表、答辯記錄表、成績評審表順序每生一袋;教師指導記錄等相關輔助材料另裝一袋。

(三)畢業(yè)論文(設計)工作的檢查評估

學校于6月底，組織有關專家對各系(院)畢業(yè)論文(設計)工作進行全面檢查和評估。檢查評估的項目包括：

1、各系畢業(yè)論文(設計)工作總結;

2、畢業(yè)論文(設計)選題指南及選題分析;

3、畢業(yè)論文(設計)的開題報告;

4、指導教師一覽表;

5、畢業(yè)論文(設計)成績匯總及質量分析;

6、畢業(yè)論文(設計)質量。

7、教師指導日志。

九、畢業(yè)論文(設計)工作的時間安排

(一)畢業(yè)論文(設計)工作的時間安排

1、第七學期的第15周(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)，各系(院)應向學生公布畢業(yè)論文的選題指南、題目和指導教師，第18周(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)以前學生必須確定選題并和指導教師共同擬定畢業(yè)論文(設計)寫作進度表。

2、按我校教學計劃規(guī)定，學生畢業(yè)論文(設計)統一在第八學期第5—12周集中進行，第14、15周為答辯時間(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)。

十、畢業(yè)論文(設計)的撰寫要求

(一)、畢業(yè)論文(設計)內容組成

本科畢業(yè)論文(設計)應包括以下幾個部分：論文目錄;論文題目;摘要;關鍵詞;摘要(英文);關鍵詞(英文);正文;注釋(當前頁面下端，采用頁腳注);參考文獻;附錄(可選)。要求觀點正確，論據充分，數據準確，文字通順，條理清楚。

(二)、畢業(yè)論文(設計)各部分撰寫要求

1、論文目錄

對應到二級標題頁碼(具體格式要求見附件)。

2、論文題目

論文題目應該簡短、明確、有概括性;字數要適當，一般在20個漢字。如有特殊要求，可加注副標題(具體格式要求見附件)。

3、論文摘要

論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容，中文摘要200-400漢字，英文摘要應與中文摘要相對應(具體格式要求見附件)。

4、關鍵詞

關鍵詞是表述論文主題內容信息的單詞或術語，關鍵詞數量一般不超過5個。每一個關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不用標點符號，英文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應(具體格式要求見附件)。

5、正文

正文一般包括序言、正文主體兩部分。序言應說明本課題的意義、目的、主要研究內容、范圍及應解決的問題。正文主體是論文的核心部分，占主要篇幅，正文內容應該實事求是、客觀真實、準確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結構嚴謹、格式規(guī)范，符合學科、專業(yè)的有關要求，論文中的用語、圖紙繪制、表格、插圖應規(guī)范準確，符合各專業(yè)國家標準，正文中出現的符號和縮略語應采用本專業(yè)學科的權威性機構或學術團體所公布的規(guī)定。本科學生論文字數理、工科專業(yè)要求4000字以上;經管、文史、法、藝術、體育類專業(yè)要求7000字以上;英語專業(yè)用英文書寫論文，要求6000字以上(具體格式要求見附件)。

5、注釋

正文中引用他人的觀點及原話、主要數據等必須注明出處，有需要解釋的內容，可以加注說明(注釋采用頁末注，當前頁面下端，每頁的注釋單獨排序號，腳注用宋體小五號不加黑)。

6、參考文獻

參考文獻是畢業(yè)論文(設計)不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。參考文獻應按文中引用出現的順序列全，附于文末，書寫格式參照《信陽師范學院學報》參考文獻書寫格式(專著[M]，論文集[C]，學位論文[D]，報告[R]，新聞文獻[N]，?？墨I[P])。畢業(yè)論文(設計)的參考文獻要求10篇以上。

7、附錄

根據論文(設計)的內容要求，確定是否需要附錄。包括放在正文內過分冗長的公式推導、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義、縮寫、程序全文、計算程序、框圖、結構圖、零件圖、裝配圖及有關說明等。

(三)、畢業(yè)論文(設計)格式

1、畢業(yè)論文一律用A4紙打印輸出，一式兩份;論文(設計)結束后提交畢業(yè)論文Word電子文檔一份，文檔名稱為學生學號+姓名，以系(院)為單位匯總制盤;于6月30日交教務處實驗實習科。

2、學生運用Word編輯、排版論文正文。頁面設置按上、下、左、右頁邊距2.5厘米，左側預留1 cm裝訂線，每頁38行;字體、字型“見格式要求”;字間距“標準”;標題編號順序(文科)“一”、“(一)”、“1”;(理科)“1”、“1.1”、“1.1.1”;頁碼在頁面底端居中(數字格式半角1、2、3)。

3、封面“系(院)”、“專業(yè)”、“年級”、“姓名”、“學號”、“論文(設計)題目”、“指導教師”、“職稱”均用四號宋體字，填寫內容須加下劃線。日期200×年×月×日為小2號宋體字居中。

4、畢業(yè)論文(設計)正文格式

①標題：

一級標題用宋體四號字加黑。

二級標題用仿宋體小四號字加黑。

三級標題用宋體小四號字不加黑。

②正文：采用小四號宋體字打印。

③圖：正文中所有圖示須列明標題，并通篇統一編制序號，如全文篇幅較長，亦可按章編制。正文中與相關圖示對應文字處須在括弧中注明“見圖n”字樣，圖序及圖名置于圖的下方，圖說明用宋體小五號字不加黑。

④表格：正文中所有表格須列明標題，并通篇統一編制序號，如全文篇幅較長，可按章編制。正文中與相關表格對應文字處須在括弧中注明“見表n”字樣，表序及表名置于表的上方。表內必須按規(guī)定的符號注明單位，表說明用宋體五號字不加黑。

⑤公式：公式書寫應在文中另起一行。公式后應注明該公式按章順序編排。

⑥標點符號：標點符號應遵守《中華人民共和國國家標準標點符號用法》的規(guī)定。

⑦數字：數字使用應執(zhí)行《中華人民共和國國家標準出版物上數字用法》的規(guī)定。

十一、畢業(yè)論文材料整理要求

系(院)畢業(yè)論文答辯委員會名單、畢業(yè)論文答辯領導小組名單、選題指南、畢業(yè)論文選題一覽表、畢業(yè)論文指導教師一覽表、中期檢查總結、選題分析、論文質量分析、畢業(yè)論文工作總結、教師指導記錄表整理裝袋備查。

論文封面、開題報告、中期檢查表、指導教師評語表、評閱人評議表、答辯記錄表、成績評審表均使用計算機打印。其中，指導教師評語表中的“指導教師評語欄、評閱人評議表中的評閱人評語、成績評審表中的答辯小組成員名單欄”三項需要手工用黑色碳素筆填寫，其它所有需要簽名的位置由相應人員用黑色碳素筆簽名。

十二、其他

英語專業(yè)畢業(yè)論文要用英文書寫，排版格式應用英文排版格式。

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三、本科畢業(yè)論文結構格式標準

本科畢業(yè)論文結構格式標準

畢業(yè)論文和畢業(yè)設計是本科教學的重要內容。為加強這一工作環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范寫作，提高畢業(yè)論文和畢業(yè)設計質量，特制定本標準。

一、總則

本標準由教務處負責制訂、修改與解釋，望各相關學院參照執(zhí)行。

(一)適用范圍

本標準適用于東北財經大學全日制普通本科學生畢業(yè)論文(包括畢業(yè)設計報告，以下統稱畢業(yè)論文)的撰寫制作。外國語言文學類專業(yè)本科畢業(yè)論文可參照本標準的原則要求、按外文寫作規(guī)則制作。

全日制普通本科學生學年論文的撰寫制作參照本標準執(zhí)行，篇幅可略小。

(二)本標準的執(zhí)行

本標準由畢業(yè)論文指導教師負責指導學生執(zhí)行。不符合本標準要求的畢業(yè)論文原則上不能提交答辯。

(三)本標準的監(jiān)督

為確保本科畢業(yè)論文的質量，實施學院和教務處兩級審查監(jiān)督。

二、畢業(yè)論文結構

本科畢業(yè)論文包括以下內容(按順序)：封面、中文摘要與關鍵詞、英文摘要與關鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、主要參考文獻、后記、封底。其中畢業(yè)設計的正文還應包括所使用的主要儀器設備、實驗數據和結果等;“附錄”、“后記”視具體情況安排，其余為必備項目。

(一)封面

封面由文頭、論文標題、作者、學院、專業(yè)、年級、學號、指導教師、答辯日期、成績等10項內容組成。

(二)中文摘要與關鍵詞

摘要是對論文內容的概括性描述，應忠實于原文，字數在300～500字之間。關鍵詞是從論文標題、摘要或正文中提取的、能表現論文主題的、具有實質意義的詞語，通常為動詞或名詞，數量不少于3個，不超過7個。

(三)英文摘要與關鍵詞

英文摘要(Abstract)和關鍵詞(Key words)由中文摘要和關鍵詞翻譯而成。

(四)目錄

列出論文正文的一、二級標題名稱及對應頁碼，以及附錄、主要參考文獻、后記等的對應頁碼。

(五)正文

正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。正文的各個章節(jié)或部分應以若干層級標題來標識。正文字數應在7 000～10 000字之間。

(六)注釋

對所創(chuàng)造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋采用腳注形式。

(七)附錄

附錄屬于正文、對正文起補充說明作用的信息材料，主要包括：(1)放在正文內過于冗長的公式推導;(2)復雜的數據圖表;(3)論文使用的字母或縮寫符號的意義;(4)計算機程序及有關說明等。

(八)主要參考文獻

主要參考文獻是作者親自閱讀過內容的、對寫作過程幫助比較大的、相對比較重要的參考資料，包括刊物上公開發(fā)表的參考論文、出版社正式出版的參考書目(包括著作或教材)和網上參考資料(包括網站上的論文和數據等)等。

(九)后記

后記主要表述本人在寫作中獲得的感受，表示對相關人物的感謝。

(十)封底

封底由指導教師評語、學院論文答辯機構意見兩部分組成。

三、畢業(yè)論文格式編排

畢業(yè)論文必須按照以下格式要求排版。

(一)紙型及頁邊距論文格式

畢業(yè)論文一律用國際標準A4紙(297mm×210mm)打印。上、下、左、右的頁邊距一律設為2厘米，不設裝訂線。

(二)版式與用字

文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。使用規(guī)范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規(guī)范的漢字。

(三)論文各部分的編排式樣及字體字號

論文各部分的編排式樣及字體字號編輯要求如下：

1.文頭。封面上部居中，3號宋體加粗，下空兩行。固定內容為“東北財經大學本科畢業(yè)論文”。

2.論文標題。2號黑體加粗，文頭下居中，上空兩行。

3.論文副標題。小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。副標題與主標題加起來不得超過兩行

4.作者、學院、專業(yè)、年級、學號、指導教師、答辯日期、成績。項目名稱用3號黑體，內容用3號楷體_GB2312，在正副標題下居中依次排列，各占一行。其中，“專業(yè)”一欄除專業(yè)外還應列示方向(使用括號);“指導教師”一欄應包括姓名和職稱;答辯日期和成績兩欄內容留空，由論文答辯機構手寫。

5.中文摘要及關鍵詞。另起一節(jié) 。標題為“摘要”，3號黑體。段前為兩行，段后為一行，居中獨占行，單倍行距。內容用小4號宋體，首行縮進2字符，行距為22磅固定值。

“關鍵詞”三字用4號黑體，后接冒號，內容用小4號黑體;關鍵詞通常不超過7個，詞間空一格，不加標點。

6.英文摘要及關鍵詞。另起一節(jié)。英文摘要的標題為“ABSTRACT”，3號Times New Roman粗體。段前為兩行，段后為一行，居中獨占行，單倍行距。英文摘要的內容格式為：小4號Times New Roman字體，首行縮進2字符，行距為22磅固定值，不采用懸掛格式。每個英文標點符號后，都要加一個空格。

英文關鍵詞“Key words”為4號Times New Roman加粗，后接冒號，內容用小4號Times New Roman，上空一行，居左獨占行;不同的`關鍵詞之間加英文的分號“;”。

7.目錄。另起一節(jié)。標題為“目錄”，3號黑體，頂部居中;段前為兩行，段后為一行，居中獨占行，單倍行距。目錄內容的漢字部分為小4號仿宋，頁碼和連線為“Times New Roman”字體，1.5倍行距，一律居左，頁碼右齊。

建議利用論文模板，通過更新域來更新目錄內容，實現自動編排目錄的功能(顯示一、二級標題)后，按要求的字型和字號進行修改。

8.正文文字。另起一節(jié)。論文標題為3號黑體。段前為兩行，如果沒有副標題，段后為一行;如果有副標題，段后為0行。居中獨占行，單倍行距。論文副標題為小3號黑體。段前為0行，段后為一行，居中獨占行，單倍行距。

論文正文內容的漢字一律按小4號宋體字排版(一級標題、公式和圖表除外)。論文正文中的英文字號要與漢字相對應，建議采用“Times New Roman” 字體，不得使用漢字專用符號。

正文文字的字符間距為標準字距，行距原則上為22磅固定值，但正文中的表格和公式為單倍行距，一二級標題按規(guī)定格式處理。

9.正文文中的各級標題。標題的層次如下：

“一、……

(一)……

1.……

(1)……

①……”

一級標題“一、”，4號黑體，獨占行，段前段后各占1行，單倍行距。末尾不加標點;

二級標題“(一)”，小4號宋體字，獨占行，段前段后各占0.5行，單倍行距。末尾不加標點符號;

三級以下標題“1.”、“(1)”、“①”等，與正文字體字號相同。三級標題可根據標題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標點;否則，標題后必須加句號，然后接排。四級以下標題必須接排，不得獨占行。每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。原則上，同一級標題的數量不得少三個。

正文標題與段落均按漢字書寫習慣，首行縮進2字符，一律不得采取懸掛縮進的格式。

10.注釋。注釋采用腳注方式，具體操作為“插入→引用→腳注和尾注→確定”。編號格式采用“①②……”，編號方式采用“每頁重新編號”。字體和字號均使用默認格式，一般為宋體與Times New Roman 5號字。腳注內容編排方式同參考文獻。但須在最后標明引文的頁碼或頁碼區(qū)間(其中，中文的頁碼區(qū)間形式為“第3～5頁”，英文的頁碼區(qū)間形式為“p3-5”，不得將兩者混用)。

11.附錄。項目名稱用4號黑體。段前為兩行，段后為一行，居中獨占行，單倍行距。附錄內容的字體一律為小4號宋體，首行縮進2字符，行距為22磅固定值(圖表、公式除外)。

12.主要參考文獻。目名稱用4號黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用小4號宋體排印參考文獻內容。參考文獻先中文后外文，論文在前，著作在后;每一類文獻按其發(fā)表時間的先后(近期在前，遠期在后)排序。中外文參考文獻統一編號，編號形式為阿拉伯數字后加圓點(如“1.”)。

主要參考文獻的格式要求如表1所示：

表1 主要參考文獻的格式要求

參考文獻類型格式

中文論文編號.作者名(譯著的外國作者在姓名前用方括號括住的國籍簡稱，多個作者之間加頓號，亦可略寫為“××等”)，“文章題目”，《期刊名》，年份，卷號，期數。

中文著作編號.作者名，譯者名，《書名》，出版單位，年份和版次。

網上參考資料編號.作者名，“文章題目”，http\:網站名，發(fā)布的年月日。

外文論文編號.作者名(英文名字在前，姓在后，中間是教名，可以縮寫)，“文章題目”，期刊名(使用斜體，不用書名號)，年份，卷號，期數。

外文著作編號.作者(姓名的排序可同論文，但亦可先排姓，加“,”再排名)，書名(使用斜體，不用書名號)，地名: 出版單位，年份.

非英語類外文，一律按該國文字格式處理。

13.后記。后記的標題為“后記”，4號黑體。段前為兩行，段后為一行，居中獨占行，單倍行距。后記內容的字體一律為小4號楷體，行距為22磅固定值。

14.指導教師評語。排在封三上半頁，項目名稱用3號黑體，第一行居中編排。內容由指導教師手寫并在指定位置簽署姓名和日期。

15.學院答辯機構意見。排在封三下半部，項目名稱用3號黑體，第一行居中編排。內容手寫，由學院答辯機構負責人在指定位置簽署姓名和日期。

(四)表格

正文或附錄中的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求為：

1.表頭。表頭包括表號、標題和計量單位，用5號黑體，在表體上方與表格線等寬度編排，單倍行距。其中，表號居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號;標題居中，格式為“××表”，加粗;計量單位居右，參考格式為：“計量單位：元”。

2.表體。統計類表格中的所有表線都是細實線(1/2磅);會計類表格的上下端線一律使用粗實線(1.5磅)，其余表線用細實線。表的左右兩端不應封口(即沒有左右邊線)。表格主體部分中的文字和數碼均使用5號字，單倍行距，文字為宋體，數碼為“Times New Roman” 字體。如果表格中數字過多，也可以使用小5號字或更小的字。表格中的文字要注意上下居中與對齊，數碼位數應對齊。

3.關于表中數據出處的說明?？梢栽诒眢w的下端，用小5號字說明，亦可在表的標題中插入腳注進行說明。

4.其他要求。同一個表格應盡量排在同一頁上，不要分開排在兩頁。正文中應當有必要的引導語，以便引出表格。表的引導語必須在所引導的表之前。

(五)圖

圖的插入方式為上下環(huán)繞，左右居中。文章中的圖應統一編號并加圖名，格式為“圖1 ××圖”，用5號黑體在圖的下方居中編排。圖中的文字為5號宋體字，單倍行距，盡量使用沒有邊框的圖文框或文本框;所有的線條和文字最好安排在同一個畫布上。正文中應當有必要的引導語，以便引出圖形。圖形的引導語必須在所引導的圖形之前。

(六)公式

文中的公式應首行縮進2字符，5號宋體，單倍行距，段前段后均為0.5行，公式編號排在右側，編號形式為“(1)式”。公式下面有說明時，應頂格書寫。較長的公式可轉行編排，在加號或減號處換行，換行后第一個符號應與上行的第一個等號對齊。文字內容較長的公式，應當采用疊排的方式。公式的編排盡量使用插入“域”的方法編輯，也可使用公式編輯器。

(七)數字

文中的數字，除部分結構層次序數詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字、模糊數字必須使用漢字外，其他應使用阿拉伯數字。同一文中，數字的表示方法應前后一致。阿拉伯數字超過4位時，應使用空格作為千分位的分組符號。

(八)標點符號

文中的標點符號應正確使用，忌誤用、混用，中英文標點符號應區(qū)分開。

(九)計量單位

除特殊需要，論文中的計量單位必須使用法定計量單位。

(十)頁碼

封面不加頁碼;中英文摘要合在一起排頁碼，從“1”開始;目錄單獨排頁碼，從“1”開始;正文需要單獨編排頁碼，從“1”開始。全文排印連續(xù)頁碼，頁碼在頁面底端(頁腳)居中書寫。

(十一)頁眉頁腳

除封面不用頁眉外，論文的其他部分必須使用頁眉，其格式要求如下：

1.正文以外的部分，其頁眉文字的內容是該部分的標題。如中文摘要、英文摘要、目錄、附錄、主要參考文獻和后記的頁眉文字分別是“摘要”、“ABSTRACT”、“目錄”、“附錄”、“主要參考文獻”和“后記”。不同內容必須插入“分隔符”中“分節(jié)符”的“下一頁”。在定義不同部分的頁眉時，應取消默認的“同前”或“鏈接到前一個”選項。

2.正文的奇偶頁頁眉的內容不同;其中，奇數頁的頁眉文字為論文題目，偶數頁的頁眉文字為“××××大學2015屆本科畢業(yè)論文”，應用的范圍為“本節(jié)”。

3.頁眉的線型為上粗下細的文武線，文字內容的字體為5號宋體，居中獨占行。

四、定稿論文的印刷、裝訂與電子文檔的版式

定稿論文必須按照規(guī)定格式和數量印刷、裝訂，在上交文本文件的同時，還要一并上交電子文檔。

(一)印刷與裝訂

定稿論文一律用A4紙打印，單面印刷。文稿一律左側裝訂。

(二)份數

定稿論文至少應印制3份。其中存檔論文1份，需要用學校統一制作的封面，答辯論文的份數由學院根據需要確定。

(三)電子文檔的版本

電子文檔必須是WINDOWS—XP系統下OFFICE2003版本的WORD文檔。

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四、畢業(yè)論文寫作要求及管理辦法詳解

畢業(yè)論文寫作要求及管理辦法詳解

畢業(yè)論文寫作是大學教學計劃所規(guī)定的學習任務之一，也是大學生知識與能力結合提升理論水準的一項重要環(huán)節(jié)，為了加強對學生教育科學研究能力的全面訓練，引導學生學會思考、學會發(fā)現、學會鉆研，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，為畢業(yè)后順利開展教育工作打下扎實基礎，并促進學院畢業(yè)論文寫作指導工作的規(guī)范化管理，特制訂本辦法。

(一)總體要求

1、學院大專及其以上的學生畢業(yè)前必須完成一篇畢業(yè)論文。

2、選題應是本專業(yè)范圍內的問題，并盡量結合小學、幼兒園的教育教學實際，選題要有針對性和實用性。

3、畢業(yè)論文應該觀點鮮明，材料翔實，結構嚴謹，語言流暢。

4、初等教育專業(yè)?？粕謹当仨氃?000字以上，學前教育大專生字數必須在3000字以上。

5、畢業(yè)論文在指導教師指導下由學生個人獨立完成(不能兩人及其以上合作);不能抄襲他人成果，如有引用他人觀點，須注明出處(若抄襲他人研究成果，一經發(fā)現，作不合格處理)。

6、畢業(yè)論文的形式以議論文為主，不能用文藝作品、教案等其他文體。

7、稿紙及格式：見附錄一

(二)部門職責

學生畢業(yè)論文的寫作指導工作由各系部總體負責，各系部在學院畢業(yè)論文工作領導小組組織下根據工作計劃和專業(yè)特點具體落實系部所轄畢業(yè)生的論文寫作指導。有關責任部門在分工負責、相互協作、積極支持的基礎上共同完成學生畢業(yè)論文的寫作指導工作。

(三)指導教師：

1、擔任學生畢業(yè)論文寫作指導的教師應具有中級(含中級)以上專業(yè)技術職稱，專業(yè)知識扎實，科研能力強，能認真負責地指導學生開展教育教學研究。