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在國內(nèi)上二本還是出國留學(xué)好（在國內(nèi)上二本還是出國留學(xué)好些）

發(fā)布時間：2023-04-30 03:42:24 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 319

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于在國內(nèi)上二本還是出國留學(xué)好的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、出國留學(xué)和國內(nèi)二本如何選擇
2、讓孩子在國內(nèi)讀二本、三本，還是出國留學(xué)好？
3、讓孩子留學(xué)讀本科有哪些利弊？上大學(xué)在國內(nèi)好還是在國外好呢？
4、高中畢業(yè)是出國讀還是國內(nèi)讀二本，留學(xué)性價比高

在國內(nèi)上二本還是出國留學(xué)好（在國內(nèi)上二本還是出國留學(xué)好些）

一、出國留學(xué)和國內(nèi)二本如何選擇

我分情況回答吧。

第一種情況：你是學(xué)習(xí)十分努力，因?yàn)楦呖际Ю隙镜膶W(xué)生；或者說，你是在高考前沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，對自己未來的學(xué)習(xí)有很大把握的人。同時，你有自己的特長或者特點(diǎn)（比如向我的一些同學(xué)有自己的設(shè)計(jì)的作品集，或者在高中時期參與過很多采訪，總之，這些人與眾不同）。那么請看如下：

出國。美國前50的學(xué)校還是有戲的。
因?yàn)榈谝?，你有足夠的學(xué)習(xí)能力，在國外跟得上。因?yàn)槲冶容^了解在美國的學(xué)習(xí)生活，所以說，我就說說美國的體驗(yàn)。在比較好的美國大學(xué)，你不僅僅要面對的是美國本土同學(xué)和來自其他國家同學(xué)的競爭，你還要和中國孩子競爭。大家都很強(qiáng)，我在美國排名30左右的大學(xué)讀書，我的兩任舍友是從清北因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的（比如想轉(zhuǎn)專業(yè)），大家都是很上進(jìn)的好孩子，學(xué)習(xí)都非常用功，所以要知道，在這里出人頭地，并不容易。不過既然你對自己的學(xué)習(xí)能力自信的話，那么出國要比上二本好。
第二，突出特點(diǎn)申請比較好的學(xué)校。本科要比申請研究生看中的更泛一些，研究生非常看重學(xué)術(shù)水平，本科生就好一些，所以是你的機(jī)會。好好把握，不論找不找中介，都要把自己的特點(diǎn)突出出來，不過也要真實(shí)，別瞎說亂說。

第二種情況：學(xué)習(xí)能力欠缺，高考上二本就是自己的學(xué)習(xí)水平。

*在這里我想說一下為什么我老說學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)什么的，你到了國外就發(fā)現(xiàn)國外比中國甚至更看重成績，很多公司招人，一不招非名校的學(xué)生，二不招成績差的學(xué)生。

如果是我的話，如果家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力沒有那么好的話，再加上我的學(xué)習(xí)不好的話，我是不會選擇出國的。原因有二：一是現(xiàn)在出國鑲金的價值很低，沒有必要讓家庭承擔(dān)這樣的負(fù)擔(dān)而做一件不是那么有價值的事情；二是能力不足申請不到名校，出國算是白搭，還不如在國內(nèi)讀。切記，出國別太跟風(fēng)。
就算出國，可能因?yàn)樽约旱哪芰Χ貌坏綕M意的成績，上個學(xué)期citi bank來我們學(xué)校招人，我去問怎樣的GPA算是有競爭力，他們說3.7+（4.0為滿分），也就是說，平均成績要在92%以上。如果你的學(xué)習(xí)成績不好，在國外的公司可能很難留下來。如果回國，又可能因?yàn)槟悴皇敲６灰?，所謂得不償失。

然后說幾點(diǎn)申請國外大學(xué)需要的：第一是你的高中成績，不僅是高考，他們看重的更多的是高中平時成績和排名，這個可以跟你的高中開具。第二是你的語言成績和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，比如在美國就是TOEFL和SAT分?jǐn)?shù)，高考可以考砸，但是你如果要出國，這倆考試可不能考砸。第三是你的文書和簡歷：就是同大概200-500詞來回答學(xué)校特定的一些問題，有點(diǎn)像作文。

總之，希望你把自己的優(yōu)勢劣勢靜下心列一列，你也可以去中介咨詢一下自己能申請到什么樣的學(xué)校（注意，問問中介可以，但是別一口咬定就跟中介申請。要貨比三家，中介可是嘴很油的哦?。┛纯醋约涸趪饽苌暾埖皆鯓拥膶W(xué)校，再決定是否出國。

當(dāng)然也能理解你爸爸媽媽的心情，希望你的父母也能夠靜下心來衡量這件事情。出國讀書很花錢，要學(xué)會衡量價值，要明確自己的實(shí)力。

二、讓孩子在國內(nèi)讀二本、三本，還是出國留學(xué)好？

三本就業(yè)難，學(xué)生擇校要注意，而且學(xué)生先在國內(nèi)讀普通本科，本科畢業(yè)后再讓學(xué)生出國讀碩士，也不太好，所以建議直接考慮出國留學(xué)的項(xiàng)目，像中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院2+3國際班這類的

三、讓孩子留學(xué)讀本科有哪些利弊？上大學(xué)在國內(nèi)好還是在國外好呢？

讓孩子留學(xué)讀本科有哪些利弊？上大學(xué)在國內(nèi)好還是在國外好呢？

在國外讀一般的普本難以直接以本科文憑就業(yè)。從源頭上而言，絕大部分人讀大學(xué)的最終目標(biāo)都是為了能就業(yè)，都是為了能順利地走上工作崗位，可以自食其力，維持生計(jì)和家人。而現(xiàn)實(shí)的情況是，一般大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生社會上找個工作會遇到不小的不便，從各大高校和省級就業(yè)指導(dǎo)中心所公布的信息內(nèi)容看來，地區(qū)一般普本大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率比211、985、雙一流等高校的畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率廣泛低20%上下。

這也就意味著，在相同條件下，211、985、雙一流高校的畢業(yè)生，他們在就業(yè)時比一般普通本科院校畢業(yè)的學(xué)生錄取的幾率要高出20%上下。而如今不論是211或是985，或是雙一流早已展現(xiàn)出些多、范圍廣的特征，絕大多數(shù)院校的頭銜都很多，并且這些學(xué)校所招收人數(shù)也非常多。因而，在同等條件下面，一般大學(xué)本科畢業(yè)很難與有著比較合適稱號的高校畢業(yè)生市場競爭就業(yè)職位，很有可能會存有畢業(yè)即失業(yè)問題。

在國外讀一般的普通本科院校畢業(yè)之后仍然需要提升學(xué)歷層次，才可以實(shí)現(xiàn)人生的高速發(fā)展。根據(jù)教育部的有關(guān)數(shù)據(jù)分析，2022年在我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)超過1000數(shù)萬人，這個數(shù)字從1999年的100數(shù)萬人升高到現(xiàn)在的1000多萬元。在我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)和在校生總數(shù)當(dāng)今世界位居前列。在國內(nèi)許多大城市，每萬人口數(shù)量之中的在校大學(xué)生已經(jīng)超過50%，也就是說你假如是一般一般大學(xué)畢業(yè)的話，來到街上你身邊的人實(shí)際上都擁有跟你一樣的學(xué)歷。

那你如何可以在激烈的競爭中獲得成功呢？怎樣突顯自已的個性特征呢？我覺得最關(guān)鍵的就是需看自己身上有什么經(jīng)歷，最理想的解決對策便是提升學(xué)歷層次，去出國留學(xué)。我認(rèn)為，出國留學(xué)的背景這十分關(guān)鍵，由于到國外去留學(xué)并不是每一個人、每一個家庭都能去的，務(wù)必要有一定的經(jīng)濟(jì)水平。自然，如今伴隨著出國留學(xué)條件的放開，一些服務(wù)機(jī)構(gòu)他們能夠從業(yè)這一塊的服務(wù)項(xiàng)目，包含能夠提供金融貸適用等相關(guān)的一些現(xiàn)行政策，那些現(xiàn)行政策促使國外留學(xué)早已變得更加普遍了。

在這兒，我建議志于國外留學(xué)的學(xué)生們，要高度重視根據(jù)第三方專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)來達(dá)到出國留學(xué)的愿望。推存有著十幾年留學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的唯尋國際教育機(jī)構(gòu)。唯尋國際教育機(jī)構(gòu)在10很多年的發(fā)展歷程之中培養(yǎng)了不計(jì)其數(shù)名高水平的出國留學(xué)學(xué)土、研究生、醫(yī)生，有些學(xué)生自身成績一般在國外考不上大學(xué)，還有的家庭經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)不是太好，都通過唯尋國際教育機(jī)構(gòu)專業(yè)的留學(xué)服務(wù)完成了出國留學(xué)的夢想，插上了人生道路騰飛的翅膀。

四、高中畢業(yè)是出國讀還是國內(nèi)讀二本，留學(xué)性價比高

出路一：讀國內(nèi)本科大學(xué)

解讀：從1977年高考錄取率5%，到2016年北京一本錄取率30.53%，2017年二本錄取率計(jì)劃50%。普通本科大學(xué)的含金量已經(jīng)不在。

既然上大學(xué)，就要上個好大學(xué)，接受更先進(jìn)的教育。那些“有個大學(xué)上”的觀念是致命的?；煦缰械拇髮W(xué)和大學(xué)生活浪費(fèi)了時間、會讓孩子3-4年后面臨就業(yè)難的問題。

格局越大，我們遇見的人就會越不凡，我們的眼界越寬廣。大學(xué)不只決定了學(xué)生的眼界，還直接影響了將去哪里就業(yè)。大家擠破頭皮想進(jìn)名校，并不是因?yàn)樗哔F的地位，也不是因?yàn)榭瓷先ビ忻孀?，而?yīng)該是一種思維方式、一個充滿機(jī)遇的舞臺、一個無限財(cái)富的人際圈。

出路二：留學(xué)

解讀：出國留學(xué)途徑很多，出國留學(xué)0+4、出國留學(xué)1+4，出國留學(xué)2+2，出國留學(xué)3+1，出國留學(xué)3+2本碩連讀，也有不同

（1）直接出國留學(xué)0+4項(xiàng)目（國內(nèi)0年+國外4年）

需要提前1-2年準(zhǔn)備：美國名校需要有SAT及語言（托?；蜓潘迹┏煽儯Ｉ暾埥刂箷r間一般提前十個月左右，需要在高二下半年就要考一個比較理想的成績（SAT 2000分以上、托福100分以上）來申請國外大學(xué)，才能順利在高三畢業(yè)后入讀國外大學(xué)。

英、澳對中國高中生錄取一般名校要求A-level成績AAA或AAB或雅思7分以上。需要在高一時就開始準(zhǔn)備這兩種考試。

優(yōu)勢：更早的適應(yīng)國外生活，可為移民打下基礎(chǔ)。

劣勢：中國的中學(xué)教育為世界公認(rèn)最好的基礎(chǔ)教育，學(xué)生為了考取理想的語言成績及國際高考成績必然會花費(fèi)大量時間來學(xué)習(xí)，甚至影響國內(nèi)中學(xué)課程的學(xué)習(xí)，耽誤了高考；高中階段花費(fèi)偏高（國際高中及語言培訓(xùn)班費(fèi)用較高，平均每年在30萬以上）。出國太早，年齡偏低，不利于性格塑造和穩(wěn)定。

如果高考后直接留學(xué)，則容易出現(xiàn)語言基礎(chǔ)薄弱、與國內(nèi)教育銜接不上、不理解國外思考模式等等。

（2）1+3留學(xué)預(yù)科（國內(nèi)1年+國外3年）

通過在國內(nèi)一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生在預(yù)科教育的基礎(chǔ)上將語言融會貫通（托福、雅思針對目的國方向選擇），一年成績合格后由國外大學(xué)有條件或無條件錄取。

優(yōu)勢：補(bǔ)足語言不足的同時一定程度上學(xué)習(xí)專業(yè)課，作為留學(xué)過渡。

適應(yīng)人群：適應(yīng)能力強(qiáng)，自制力強(qiáng)的學(xué)生。

不足：相比2+2、3+1、3+2或4+0留學(xué)成本高。學(xué)生自身語言能力不足，短時間內(nèi)難以適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)、生活，導(dǎo)致預(yù)科通過率較低，高考英語單科成績在125分以下的學(xué)生，不建議選擇。

國內(nèi)現(xiàn)在開辦1+3留學(xué)預(yù)科模式的項(xiàng)目魚龍混雜，由于一年學(xué)習(xí)以語言培訓(xùn)為主，學(xué)校、國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、以及國外語言中心都可以開辦，層次參差不齊，部分教育機(jī)構(gòu)在學(xué)校租借校內(nèi)賓館、辦公室借學(xué)校名義進(jìn)行招生，國內(nèi)的預(yù)科教育質(zhì)量和教學(xué)環(huán)境國外預(yù)科都是不可同日而語的，家長學(xué)生在選擇時一定慎重。

另外，預(yù)科強(qiáng)調(diào)語言課的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和能力沒有太高要求，各個層次的學(xué)生都可以入學(xué)，很容易造成整個班級的學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，結(jié)果往往造成學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生難以獲得更大提高，學(xué)習(xí)成績靠后的學(xué)生不思進(jìn)取，形成惡性循環(huán)。

留學(xué)預(yù)科屬于非學(xué)歷教育，國內(nèi)的大多數(shù)的留學(xué)預(yù)科都是公司性質(zhì)辦學(xué)，大學(xué)與公司合作。大學(xué)提供品牌、辦學(xué)場地等。教育部不會對大學(xué)或中介機(jī)構(gòu)的留學(xué)預(yù)科的辦學(xué)資格進(jìn)行備案。

（3）2+2合作辦學(xué)（國內(nèi)2年+國外2年）

1、計(jì)劃內(nèi)2+2

計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)一般在國內(nèi)兩年，國外兩年。如果學(xué)生希望就讀合作辦學(xué)項(xiàng)目，在高考填報(bào)志愿時需要同時填報(bào)大學(xué)志愿及合作辦學(xué)志愿；計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)最終可以頒發(fā)國內(nèi)大學(xué)文憑及國外大學(xué)畢業(yè)證。俗稱雙學(xué)歷。比如

優(yōu)勢：計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)獲國內(nèi)及國外雙文憑；留學(xué)成本比直接出國讀大學(xué)節(jié)省兩年費(fèi)用。

劣勢：國內(nèi)開設(shè)計(jì)劃內(nèi)留學(xué)項(xiàng)目的學(xué)校以地方二本和三本為主；計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)的國外合作大學(xué)一般綜合排名比較落后，所獲國外學(xué)歷文憑含金量不高；且與國內(nèi)大學(xué)統(tǒng)一填報(bào)志愿，須占用學(xué)生志愿名額；計(jì)劃內(nèi)招生人數(shù)少、招生地區(qū)受限；學(xué)生回國后難享留學(xué)生歸國優(yōu)惠待遇。

2、計(jì)劃外2+2

2+2課程采用美國高校廣泛認(rèn)可的課程體系與教學(xué)計(jì)劃，分國內(nèi)兩年、國外兩年兩個階段完成學(xué)習(xí)，國外合作院校均為中外學(xué)歷互認(rèn)的美國正規(guī)大學(xué)，且國內(nèi)承辦學(xué)校大都為全國重點(diǎn)院校。兩年國內(nèi)課程結(jié)束且成績合格的學(xué)生將直接去國外續(xù)讀本科課程。成績合格獲本科學(xué)士畢業(yè)證，中國教育部認(rèn)證。

可去美國名校，文憑含金量高；4年時間獲取本科學(xué)士畢業(yè)證，教育部認(rèn)證；免考SAT，節(jié)省備考時間；兩年在國內(nèi)，節(jié)省留學(xué)費(fèi)用。

劣勢：對學(xué)生入學(xué)要求比較高，比如北京航空航天大學(xué)出國留學(xué)2+2要求學(xué)生英語成績達(dá)到110分才能免試入學(xué)。

（4）出國留學(xué)3+2本碩連讀（國內(nèi)3年+國外2年）

三年國內(nèi)課程結(jié)束且成績合格的學(xué)生將赴英國繼續(xù)學(xué)習(xí)2年，畢業(yè)成績合格獲碩士畢業(yè)證。

優(yōu)勢：留學(xué)成本低，學(xué)習(xí)時間短，學(xué)歷國際認(rèn)可

劣勢：沒有本科畢業(yè)證

（5）出國留學(xué)3+1+1 （國內(nèi)3年+國外1年或者2年）出國留學(xué)hnd

中國留學(xué)服務(wù)中心與蘇格蘭學(xué)歷管理委員會共同將英國高等教育文憑（HND）項(xiàng)目引入中國。在國內(nèi)修滿三年課程后，成績合格者可獲得由蘇格蘭學(xué)歷委員會（SQA）頒發(fā)的英國高等教育文憑（HND）證書，繼而可以前往英國、美國、加拿大、澳大利亞、新

西蘭、歐洲等國大學(xué)留學(xué)，獲得本科畢業(yè)證證書。2010年后不少hnd項(xiàng)目如人大hnd、北航hnd等改為出國留學(xué)3+2，或者出國留學(xué)3+1+1，學(xué)生可自行選擇是否讀研，學(xué)生若不讀研，持本科畢業(yè)證證回國可以單獨(dú)認(rèn)證。

優(yōu)勢：留學(xué)成本低；學(xué)業(yè)難度低，適合成績相對較低、家庭條件一般工薪階層學(xué)生就讀。

劣勢： HND為英國高等教育文憑，學(xué)生出國選擇學(xué)校以英國大學(xué)為主，其它國家對接院校少。

本科對口國外大學(xué)排名多在世界100名之后，想進(jìn)入國外名校學(xué)習(xí)建議通過讀研來實(shí)現(xiàn)，比如北航出國留學(xué)3+2學(xué)生有牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)等名校。

（6）出國留學(xué)4+0（國內(nèi)4年）

學(xué)生在國內(nèi)完成4年的全程教學(xué)，畢業(yè)后可以獲得國外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士畢業(yè)證證書。

按照2010年教育部對留學(xué)生認(rèn)定規(guī)則，就讀于4+0留學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生所取得的本科學(xué)士畢業(yè)證不能做學(xué)歷認(rèn)證、無法享受留學(xué)生代遇。如北京理工大學(xué)留學(xué)4+0、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國際本科班4+0。

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