紐約景觀設(shè)計(jì)分析（紐約景觀設(shè)計(jì)分析報(bào)告）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于紐約景觀設(shè)計(jì)分析的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、奧姆斯特德對(duì)現(xiàn)代景觀的貢獻(xiàn)有哪些？

• 2、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)美國(guó)大學(xué)哪個(gè)大學(xué)好

• 3、什么是紐約平面主義風(fēng)格

• 4、世界十大景觀設(shè)計(jì)公司的案例分析，每個(gè)公司各3例，希望有圖。

一、奧姆斯特德對(duì)現(xiàn)代景觀的貢獻(xiàn)有哪些？

有人說：“沒有奧姆斯特德，美國(guó)就不會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)樣子?！痹诩~約中央公園建造150周年，也是它的設(shè)計(jì)者、美國(guó)風(fēng)景園林之父奧姆斯特德逝世100周年。在這個(gè)特殊的日子里，人們對(duì)奧姆斯特德對(duì)城市公共空間建設(shè)的貢獻(xiàn)投以越來越多的關(guān)注，其景觀設(shè)計(jì)哲學(xué)也引發(fā)了人們對(duì)居住環(huán)境的更多思考。

紐約的中央公園也許是美國(guó)和全世界最著名的城市公園，它給紐約緊張生活的人們提供了放松身心的環(huán)境。中央公園這個(gè)美國(guó)最大的公共綠地迎來了150周年紀(jì)念，它的意義不僅在于它是全美第一個(gè)公園，還在于在其規(guī)劃建設(shè)中，誕生了一個(gè)新的學(xué)科--風(fēng)景園林（LandscapeArchitecture）。

中央公園取得了巨大的成功，同時(shí)確立了與之密切聯(lián)系的公園設(shè)計(jì)的主題，特別是他對(duì)假山、灌木和蜿蜒曲折人行道的運(yùn)用，給游客一種曲徑通幽和與世隔絕的寧?kù)o之感。后來，他與沃克斯成立了事務(wù)所，設(shè)計(jì)了布魯克林的眺望公園（PROSPECTPARK）以及位于布法羅、路易斯維爾和其他地方的多個(gè)公園。

1883年，他在布魯克林成立了自己的事務(wù)所，著手波士頓“翡翠項(xiàng)鏈”綠地廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)。在其眾多項(xiàng)目中，他在十九世紀(jì)七十年代重新設(shè)計(jì)的美國(guó)國(guó)會(huì)大廈廣場(chǎng)和1893年芝加哥世界博覽會(huì)的設(shè)計(jì)中扮演著非常關(guān)鍵的角色。

1895年，他宣布退休，其公司移交給兒子繼承。奧姆斯特德于1903年8月28日逝世，他被認(rèn)為是美國(guó)風(fēng)景園林的創(chuàng)始人和美國(guó)最重要公園的設(shè)計(jì)師。

擴(kuò)展資料

斯特德相信打動(dòng)人的感情是其工作的目標(biāo)。這在他的公園設(shè)計(jì)上體現(xiàn)得尤為明顯，他創(chuàng)造了景觀通道，使游人能融入其中，體驗(yàn)到景觀的陶冶，奧姆斯特德 稱這一過程是"無(wú)意識(shí)的"。為了完成這個(gè)目標(biāo)，他在風(fēng)景園林中追求的惟一目標(biāo)是使景觀體驗(yàn)更為深邃，所有的設(shè)計(jì)要素都要服務(wù)于此。

奧姆斯特德總是追求超越 現(xiàn)實(shí)的品味和風(fēng)尚，他的設(shè)計(jì)基于人類心理學(xué)的基本原則之上。尤其值得一提的是，他提煉升華了英國(guó)早期自然主義景觀理論家的分析以及他們對(duì)風(fēng)景的"田園式 "、"如畫般"品質(zhì)的強(qiáng)調(diào)。

英格蘭鹿園是田園景觀的縮影，它具有空間擴(kuò)展感，庭院修整得非常美麗，修剪過的草坪十分平整。他發(fā)現(xiàn)這種風(fēng)格是緩解城市生活不 良影響的良策。他在陡峭、破碎的地形中采用"圖畫般的"風(fēng)格，大量培植了各種各樣的地表植被、灌木、葡萄樹和攀援植物，從而獲得了一種豐富、廣博而神秘的 效果。

他自己對(duì)這效果的最強(qiáng)烈體驗(yàn)是他1863年前往加利福尼亞時(shí)途經(jīng)巴拿馬海峽所感受到的。這兩個(gè)風(fēng)格都具有不確定性，在實(shí)際操作中都缺乏針對(duì)性。在奧 姆斯特德的表述中，"風(fēng)景（scenery)"一詞并不是指能清晰見到并被明確定義的可視區(qū)域。

它必須包括"近處光與影的重要組合，或遠(yuǎn)處細(xì)節(jié)的遮掩"兩 者之一。這些品質(zhì)在風(fēng)景對(duì)精神的無(wú)意識(shí)熏陶過程中是必要的。另外，作為美學(xué)敏感性的培養(yǎng)基礎(chǔ)，它們也是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素。

"精巧"的品質(zhì)包含了豐富多變、錯(cuò) 綜復(fù)雜性，以及紋理、色彩和色調(diào)的精細(xì)層次，這是奧姆斯特德藝術(shù)與文明化目標(biāo)的基礎(chǔ)。他教導(dǎo)到，檢驗(yàn)文明程度的最終試驗(yàn)就是這種精巧，體現(xiàn)在"人們?cè)敢鈱?duì) 形式和色彩處理上的細(xì)小差別投入研究和勞動(dòng)。"

盡管奧姆斯特德最鐘愛的風(fēng)景要求較大的降水量才能獲得效果，但他也認(rèn)識(shí)到美同的大部分地區(qū)擁有不同的氣候條件。

因此，他著手為南方開發(fā)了一種獨(dú)立而鮮 明的景觀風(fēng)格，而在半干早的西部，他則注意到有必要建立一種新的水分保持的地區(qū)風(fēng)格。在舊金山海灣地區(qū)和科羅拉多的6個(gè)項(xiàng)目中，他奠定了這一手法的基礎(chǔ)， 尤其是在斯坦福大學(xué)的校園中體現(xiàn)得最為明顯。

姆斯特德悉心培養(yǎng)了幾個(gè)杰出的青年，以承繼他的設(shè)計(jì)理念，但只有他的繼子約翰·C·奧姆斯特德*承襲了這一角色奧。而他的兩個(gè)學(xué)生兼后來的合作伙伴亨利·S·科德曼（Henry S.Codman）和查爾斯·艾利奧特*都先于他去世。

奧姆斯特德和他的公司在他一生中承接了大約 500個(gè)項(xiàng)目。它們包括100個(gè)公園和娛樂場(chǎng)、200個(gè)私人莊園、50個(gè)居住社區(qū)和小區(qū)，還有為40所學(xué)院完成的校園設(shè)計(jì)。盡管奧姆斯特德在用文字表達(dá)他 的理念上遇到很多困難。

他仍不失為一名多產(chǎn)作家。在他的最觀設(shè)計(jì)職業(yè)生涯中親手書寫的600份信函和報(bào)告得以保留下來，涉及了300個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。他多次自 費(fèi)出版和公開發(fā)行重要的報(bào)告。其著作的完整名錄中包括描述他的南方之旅的信函，以及由美國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)出版的各種文件，一共有300多項(xiàng)。

二、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)美國(guó)大學(xué)哪個(gè)大學(xué)好

隨著人們生活水平的提高，以及對(duì)生活環(huán)境要求的提高，景觀設(shè)計(jì)對(duì)于我們來說越來越重要。在美國(guó)，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)屬于熱門專業(yè)，那么美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)有哪些呢？申請(qǐng)條件是什么呢？美行思遠(yuǎn)小編針對(duì)這些問題為大家整理了美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名，以及美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件，供大家參考。

美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名top3：

1.哈佛大學(xué)Harvard University

老奧慕斯特德在十九世紀(jì)80年代在哈佛設(shè)立了世界上第一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)。1936年，哈佛大學(xué)將建筑、景觀設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)合并，組建為設(shè)計(jì)研究生院(Graduate School of Design)。

哈佛大學(xué)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程分3類：設(shè)計(jì)課(Studio)、講課和研討會(huì)(LecturesAnd Seminars)、獨(dú)立研究(Individal Study)。設(shè)計(jì)課是學(xué)習(xí)和探索的核心，授課和研究強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵問題的分析，重視對(duì)視覺、理論、歷史、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)研究等方面的全面研究。課程著重設(shè)計(jì)技能的培養(yǎng)，廣泛涉及與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與知識(shí)；講課和研討會(huì)主要是講授與探討景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的歷史、理論及方法論；獨(dú)立研究是學(xué)生在掌握了基本理論與方法論的基礎(chǔ)上，開展某一方向的專門性研究，由導(dǎo)師指導(dǎo)，基本上獨(dú)立完成研究，寫論文。

2.路易斯安娜大學(xué)Louisiana State University

路易斯安那大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)景觀營(yíng)造，開設(shè)了景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、植物配置、高級(jí)景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制圖學(xué)(徒手與機(jī)械)等課程，另外還開設(shè)了景觀設(shè)計(jì)史課、景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐課、景觀設(shè)計(jì)執(zhí)行等一系列課程。使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和掌握景觀設(shè)計(jì)學(xué)的理論與實(shí)踐。

3.佐治亞大學(xué)University of Georgia

佐治亞大學(xué)是美國(guó)南方三所公立常春藤大學(xué)之一，也是全美第一所公立大學(xué)。歷年來的學(xué)校排名位居前茅，《USNEWS》排出的“最值公立大學(xué)”中排第7，普林斯頓評(píng)出的“最值大學(xué)”中排第9，其中景觀建筑專業(yè)全美名列前茅。

佐治亞大學(xué)環(huán)境與設(shè)計(jì)學(xué)院擁有全美最大的景觀設(shè)計(jì)建筑物，還有涉及各類景觀設(shè)計(jì)的大批教職員工。因?yàn)閷W(xué)校天然的優(yōu)勢(shì)，專業(yè)課采取小班、個(gè)性化的研究室指導(dǎo)與教學(xué)。佐治亞大學(xué)提供給對(duì)景觀設(shè)計(jì)感興趣的同學(xué)非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)申請(qǐng)條件：

申請(qǐng)條件

1.景觀設(shè)計(jì)專業(yè)要求申請(qǐng)者的托福達(dá)到90分左右，名校的要求多在100分以上，但也有特例，如：康奈爾大學(xué)等，其托福要求僅為77分；

2.多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者的GPA成績(jī)達(dá)到3.0（4.0滿分）以上，名校的要求多在3.3以上， 部分學(xué)校的要求更高，如：德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校等，其錄取者平均GPA高達(dá)3.7，GPA一般的申請(qǐng)者可以考慮科羅拉多大學(xué)丹佛分校等，其GPA要求僅為2.5。

3.需要提供作品集，雖然每個(gè)學(xué)校都有對(duì)作品集的特殊要求，但是總體來說，學(xué)?？粗械氖菍?shí)際的專業(yè)素質(zhì)，也就是作品的質(zhì)量。通常，學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者遞交15-25份作品，學(xué)生要將這些作品精心組織、制作成一份比較華麗的作品集，并且為每一個(gè)作品寫上一段說明的文字。 申請(qǐng)材料 1、TOEFL/IELTS成績(jī) 2、GRE成績(jī) 3、個(gè)人簡(jiǎn)歷 4、作品集 5、2-3封推薦信 6、個(gè)人陳述、Essay 7、成績(jī)單 8、資金證明

以上內(nèi)容就是美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名，以及申請(qǐng)條件的介紹。想申請(qǐng)美國(guó)景觀設(shè)計(jì)留學(xué)的藝術(shù)生可以參考一下。更多藝術(shù)留學(xué)相關(guān)資訊，關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)藝術(shù)資訊。

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三、什么是紐約平面主義風(fēng)格

在圣弗朗西斯科出現(xiàn)了展現(xiàn)豐裕時(shí)代的后現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)風(fēng)格，而在紐約則出現(xiàn)了所謂的「里特羅」

設(shè)計(jì)，其是以古典復(fù)古為核心裝飾方式的紐約后現(xiàn)代主義平面設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)，與圣弗朗西斯科「灣區(qū)」

派自由放任的方式不同，紐約平面設(shè)計(jì)的后現(xiàn)代主義家更注重設(shè)計(jì)上的古典成分

四、世界十大景觀設(shè)計(jì)公司的案例分析，每個(gè)公司各3例，希望有圖。

我有SWA和EDSA的圖紙，740529734QQ

以上就是小編對(duì)于紐約景觀設(shè)計(jì)分析問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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