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山地公園景觀設(shè)計(山地公園景觀設(shè)計快題)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于山地公園景觀設(shè)計的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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文章目錄列表:
一、
二、綜合性公園設(shè)計的功能分區(qū)規(guī)劃有哪些
綜合性公園的功能分區(qū)一般可分為安靜游覽區(qū)、文化娛樂區(qū)、兒童活動區(qū)、園務(wù)管理區(qū)和服務(wù)區(qū)。
綜合性公園內(nèi)功能分區(qū)規(guī)劃的依據(jù)是根據(jù)公園所在地的自然條件,如地形、土壤狀況、水體、原有植物、已經(jīng)存在并要保留的建筑物或歷史古跡、文物情況等,盡可能地“因地、因時、因物”而“制宜”。
結(jié)合各功能分區(qū)本身的特殊要求以及各區(qū)之間的相互關(guān)系、公園與周圍環(huán)境之間的關(guān)系進(jìn)行分區(qū)規(guī)劃,還要根據(jù)公園的性質(zhì)和內(nèi)容,游人在園內(nèi)設(shè)有多種多樣的游樂活動,活動內(nèi)容、項目與設(shè)施的設(shè)置應(yīng)滿足各種不同的功能、不同年齡人們的愛好和需要。
1.安靜游覽區(qū)
是以觀賞、游覽和休息為主的空間,包含亭、廊、軒、榭、閱覽室、棋藝室、游船碼頭、名勝古跡、建筑小品、雕塑、盆景、花卉、棚架、草坪、樹木、山石巖洞、河湖溪瀑及觀賞魚鳥等小動物的庭館等。
因這里游人較多,并且要求游人的密度較小,每個游人所占的用地定額較大,一般為100m2/人,因此在公園內(nèi)占有較大面積的用地,常為公園的重要部分。安靜活動的空間應(yīng)與喧鬧的活動空間隔開,以防止活動時受聲響的干擾,又因這里無大量的集中人流,故離主要出入口可以遠(yuǎn)些。
用地應(yīng)選擇在原有樹木最多、地形變化最復(fù)雜、景色最優(yōu)美的地方,如丘陵起伏的山地、河湖溪瀑等水體、大片花草森林的地區(qū),以形成峰回路轉(zhuǎn)、波光云影、樹木蔥蘢、鳥語花香等動人的景色。安靜游覽區(qū)可靈活布局,允許與其他區(qū)有所穿插。
若面積較大時,亦可能分為數(shù)塊,但各塊之間可有聯(lián)系。用地形狀不拘,可有不同的布置手法,空間要多變化。
2.文化娛樂區(qū)
文化娛樂區(qū)是為游人提供活動的場地和各種娛樂項目的場所,是游人相對集中的空間,包含俱樂部、游戲場、表演場地、露天劇場或舞池、溜冰場、旱冰場、展覽室、畫廊、動物園地、植物園地等。園內(nèi)一些主要建筑往往設(shè)在這里,因此文化娛樂區(qū)常位于公園的中部,成為公園布局的重點。
布置時也要注意避免區(qū)內(nèi)各項活動之間的相互干擾,要使有干擾的活動項目相互之間保持一定的距離,并利用樹木、建筑、地形等加以分隔。由于上述一些活動項目的人流量較大,而且集散的時間集中,所以要妥善組織交通。
需要接近公園出入口或與出入口有方便的交通聯(lián)系,以避免不必要的擁擠,用地定額一般為30m2/人。規(guī)劃這類用地要考慮設(shè)置足夠的道路廣場和生活服務(wù)設(shè)施。因全園的主要建筑往往設(shè)在該區(qū),故要有適當(dāng)比例的平地和緩坡,以保證建筑和場地的布置。
適當(dāng)?shù)钠碌厍噎h(huán)境較好,可用來設(shè)置開闊的場地。較大的水面,可設(shè)置水上娛樂項目。建筑用地的地形地質(zhì)要有利于基礎(chǔ)工程的建設(shè),節(jié)省填挖土方量和建設(shè)投資;園林建筑的設(shè)置需要考慮到全園的藝術(shù)構(gòu)圖和建筑與風(fēng)景的關(guān)系,要增加園景,不應(yīng)破壞景觀。
3.兒童活動區(qū)
兒童活動區(qū)規(guī)模按公園用地面積的大小、公園的位置、周圍居住區(qū)分布情況、少年兒童的游人量、公園用地的地形條件與現(xiàn)狀條件來確定。
公園中的少年兒童常占游人量的15%~30%,但這個百分比與公園在城市中的位置關(guān)系較大。在居住區(qū)附近的公園,少年兒童人數(shù)所占比重大,而離大片居住區(qū)較遠(yuǎn)的公園少年兒童人數(shù)則比重小。
在兒童活動區(qū)內(nèi),可設(shè)置學(xué)齡前兒童及學(xué)齡兒童的游戲場、戲水池、少年宮或少年之家、障礙游戲區(qū)、兒童體育活動區(qū)(場)、競技運動場、集會及夏令營區(qū)、少年閱覽室、科技活動園地等。用地定額應(yīng)在50m2/人,并按用地面積的大小確定設(shè)置內(nèi)容的多少。
游戲設(shè)施的布置要活潑、自然、色彩鮮艷,最好能與風(fēng)景結(jié)合,不同年齡的少年兒童,如學(xué)齡前兒童和學(xué)齡兒童要分開活動;區(qū)內(nèi)的建筑、設(shè)備等都要考慮到少年兒童的尺度,建筑小品的形式要適合少年兒童的興趣。
要富有教育意義,可有童話、寓言的色彩、使少年兒童心理上有新奇、親切的感覺;區(qū)內(nèi)道路的布置要簡捷明確,容易辨認(rèn),主要路面要能通行童車;花草樹木的品種要豐富多彩,色彩鮮艷,引起兒童對大自然的興趣。
不要種有毒、有刺、有惡臭的漿果植物;不要用鐵絲網(wǎng);為了布置各項不同要求的內(nèi)容,規(guī)劃用地內(nèi)平地、山地、水面的比例要合適,一般平地占40%~60%,山地占15%~20%,水面占30%~40%;本區(qū)規(guī)劃時應(yīng)接近出入口,且宜選擇距居住區(qū)較近的地方。
并與其他用地適當(dāng)分隔;由于有些兒童游園時由成人攜帶,因此要考慮成人的休息和成人照看兒童時的需要;區(qū)內(nèi)應(yīng)設(shè)置衛(wèi)生設(shè)施、小賣部、急救站等服務(wù)設(shè)施。
4.園務(wù)管理區(qū)
園務(wù)管理區(qū)是為公園經(jīng)營管理的需要而設(shè)置的內(nèi)部專用分區(qū),可設(shè)置辦公室、值班室、廣播室、管線工程建筑物和構(gòu)筑物修理工廠、工具間、倉庫、雜務(wù)院、車庫、溫室、棚架、苗圃、花圃、食堂、浴室、宿舍等。
按功能使用情況,區(qū)內(nèi)可分為管理辦公部分、車庫工廠部分、花圃苗木部分、生活服務(wù)部分等。這些內(nèi)容根據(jù)用地的情況及管理使用的方便,可以集中布局,也可以分成數(shù)處。集中布置可以有效地利用水、電、熱,降低工程造價,減少經(jīng)常性的投資。
園務(wù)管理區(qū)要設(shè)置在相對獨立的區(qū)域,既要便于執(zhí)行公園的管理工作,又要便于與城市聯(lián)系的地方,四周要與游人有隔離,要有專用的出入口,不應(yīng)與游人混雜;到區(qū)內(nèi)要有車道相通,以便于運輸和消防。
本區(qū)要隱蔽,不要暴露在風(fēng)景游覽的主要視線上;溫室、花圃、花棚、苗圃是為園內(nèi)四季更換花壇、花飾、節(jié)日用花、盆花及補充部分苗木之用。為了對公園種植的花木撫育管理方便,面積較大的公園,在園務(wù)管理區(qū)外還可以分設(shè)一些分散的工具房、工作室,以便提高管理工作的效率。
5.服務(wù)設(shè)施
服務(wù)設(shè)施在公園內(nèi)的布置,受公園用地面積、規(guī)模大小、游人數(shù)量與游人分布情況的影響較大。在較大的公園里,可能設(shè)有1~2個服務(wù)中心點,按服務(wù)半徑的要求再設(shè)幾個服務(wù)點,并將休息和裝飾用的建筑小品、指路牌、園椅、廢物箱、廁所等分散布置在園內(nèi)。
服務(wù)中心點是為全園游人服務(wù)的,應(yīng)按導(dǎo)游線的安排結(jié)合公園活動項目的分布,設(shè)在游人集中、停留時間較長、地點適中的地方,服務(wù)中心點的設(shè)施可有飲食、休息、整潔儀表、電話、問訊、攝影、寄存、租借和購買物品等項目。
根據(jù)服務(wù)方便的原則,規(guī)劃時也可采取中心服務(wù)區(qū)與服務(wù)小區(qū)的方式,既可在公園主要景區(qū)設(shè)置設(shè)施齊全的服務(wù)區(qū),也可專門規(guī)劃中心服務(wù)區(qū),同時在每一個獨立的功能區(qū)中心以服務(wù)小區(qū)或服務(wù)點的方式為游人提供相對完善的服務(wù)。
擴展資料:
綜合性公園是指有著大面積綠地,能夠豐富戶外游憩活動內(nèi)容、功能全面,且可供半日以上游覽的城市公共性綠地公園。
綜合性公園是城市居民文化生活不可缺少的重要因素,具有豐富的戶外游憩活動內(nèi)容,適合于各種年齡和職業(yè)的城市居民進(jìn)行游賞活動。
參考資料:綜合公園的規(guī)劃-百度百科
三、
四、西北農(nóng)林科技大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)考研經(jīng)驗?
大家好,我本科就讀于西安理工大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè),我是二戰(zhàn)上岸的西北農(nóng)林科技大學(xué),在這里我將個人的考研經(jīng)驗分享給大家,希望對想要報考西北農(nóng)林科技大學(xué)的同學(xué)們有所幫助。我的考研初試成績總分384,政治78,英語78,風(fēng)景園林基礎(chǔ)111,風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計117。
關(guān)于擇校:確定考研計劃之后,需要做的第一步就是院校選擇。需要收集大量院校信息,關(guān)注點大概有:是否屬于985工程或者21世紀(jì)重點建設(shè)100所高校、學(xué)校所處地理位置情況、錄取難易程度、專業(yè)認(rèn)可度以及師資力量。在選擇院校時,可以先確定一個變量,比如我先確定985院校,可以參考本科學(xué)校往年的錄取情況,老師的推薦院??s小范圍,之后根據(jù)各學(xué)校官網(wǎng)公布的招生大綱和參考書目做出合適的選擇。而西北農(nóng)林科技大學(xué),簡稱西農(nóng),坐落于陜西楊凌示范區(qū),是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué),中央直管副部級建制高校,國家“雙一流”建設(shè)高校、“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校,由教育部與中國科學(xué)院、農(nóng)業(yè)部、水利部、國家林業(yè)局等16個部委和陜西省共建,是中國西北地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)源地,也是全國農(nóng)林水學(xué)科最為齊備的高等農(nóng)業(yè)院校。而綜合下來這所985的性價比是最高,特別是它也不歧視雙非。
而對于專業(yè)選擇,其實我的專業(yè)和風(fēng)景園林屬于兄弟專業(yè),我們學(xué)校大三也學(xué)習(xí)了風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計理論訓(xùn)練與園林藝術(shù)審美的培養(yǎng)。有一定基礎(chǔ)再加上我喜歡風(fēng)景園林后我去了解了西北農(nóng)林科技大學(xué)風(fēng)景園林。風(fēng)景園林藝術(shù)學(xué)院成立于2014年,辦學(xué)歷史可追溯至1958年原西北農(nóng)學(xué)院園林系。學(xué)院設(shè)有風(fēng)景園林、園林、環(huán)境設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃4個本科專業(yè),園林專業(yè)為陜西省特色專業(yè)。學(xué)院擁有風(fēng)景園林學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點各1個,園林植物與觀賞園藝二級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點各1個,設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點1個,風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士和藝術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士授予權(quán)點2個;涵蓋工學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)三個學(xué)科門類。專業(yè)非常豐富且符合我以后要學(xué)習(xí)的方向,所以最終決定報考西北農(nóng)林科技大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)。
關(guān)于英語:
我的專業(yè)是藝術(shù)范疇,所以英語是我們很多藝術(shù)生的弱項,所以要盡快著手準(zhǔn)備,首先是單詞,單詞就像我們蓋房子的地基一樣,你地基穩(wěn)了,之后的房子才會蓋好,英語單詞就是閱讀的基礎(chǔ),所以,每天50個以上的單詞必不可少,我記憶單詞借助的是紅寶書,每天不斷重復(fù),根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線不斷的重復(fù)記憶。 具體操作可以如下:
1. 先準(zhǔn)備兩個單詞本
2. 先選出一個自己喜歡的亂序的核心單詞表(有不同老師整理的)
3. 開始看著單詞列表背單詞,從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一天背30個足矣,反復(fù)背幾次之后(先記動詞的意思)將這30個單詞寫到第一個單詞本上,只寫英語!注意每行只寫一個單詞。最后看著單詞本上的單詞列表心理默默的說出他的意思。
4. 第二天背單詞先打開第一個單詞本,把第一天寫的單詞意思默寫出來,能寫出多少算多少。寫完之后打開單詞書一一對應(yīng)拿紅筆修改,一點都寫不出來的或者錯誤很大的直接將其寫到第二個單詞本上。再次反復(fù)背幾遍第一天沒記住的單詞,第一遍背誦以單詞眼熟但能準(zhǔn)確說出意思為目標(biāo)。然后開始今天的30個新的單詞背誦。操作方法和第一天一樣!
5. 第三天:默寫第二個單詞本上的單詞意思和默寫第一個單詞本上的第二天新背誦的30個單詞意思。并再次把第二天背的單詞中不認(rèn)識的錯誤的單詞寫到第二個單詞本中,這項工作完成后,整體把這兩天記得60個單詞重頭復(fù)習(xí)一遍。然后開始今天的新的30個單詞的背誦,操作方法一樣。
6.每天都重復(fù)這樣的工作,兩本單詞本輔助背誦。
第二遍開始:重新選擇一個版本的核心單詞按照以上方法進(jìn)行!建立在第一遍的基礎(chǔ)上會過的特別快,還是準(zhǔn)備兩本單詞本。
第二遍完成后將第一遍的第二本單詞本和第二遍的第二本單詞本拿出來,著重背幾天!第三遍,第四遍…就反復(fù)背第一遍和第二遍的單詞本,在此基礎(chǔ)上,再次準(zhǔn)備一個單詞本,把反反復(fù)復(fù)記不住的單詞寫出來依舊是手動默寫她的意思,有了這個單詞基礎(chǔ),再加上之后要從真題中背的單詞,特別夠了!
其次是長難句,長難句我看的是田靜老師的課程,想要樓房穩(wěn),長難句的掌握也是很重要的! 在考研英語中,最重要的是閱讀理解,閱讀理解的正確率上來了,你的英語分?jǐn)?shù)自然不會低,我看的是唐遲老師的閱讀理解課程,在掌握了方法論后,就拿真題練習(xí),最少要把近十年的閱讀理解刷兩次以上,把文中不認(rèn)識的單詞都單獨記到一個小本上,也是每天重復(fù)記憶!
接下來就是長難句的翻譯,這個課程我看的是唐靜老師的,跟著老師的節(jié)奏一步一步來,是沒有太大的問題。最后的重點是作文,作文的準(zhǔn)備一定要盡早,不要說等12月份了背幾篇模板就可以了,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,盡量從10月份開始準(zhǔn)備,我是看的有道陳曲老師的課程,幽默又風(fēng)趣,可以緩解你備考路上的一些壓力。
關(guān)于政治
政治大家一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,因為其選擇題的分?jǐn)?shù)很大程度決定于你的政治基礎(chǔ)功底與習(xí)題熟練程度。
政治選擇題:建議九月份之前把網(wǎng)課聽完并開始做肖秀榮的1000題和徐濤的刷題習(xí)題冊,大家可以在這個刷題的過程中回顧網(wǎng)課,并了解政治選擇題的出題方式。
政治客觀題:客觀題方面,第一是需要大家前期網(wǎng)課和筆記的積累,第二是需要大家對時事政治給予一定的關(guān)注度。因為考研政治客觀題和今年的時事的關(guān)聯(lián)度很大。肖秀榮八套卷和肖秀榮四套卷一定要好好背;背了這兩套,再在考前聽一下肖秀榮教授的考前押題課,這樣基本上就可以掌握一定的考題方向和考試的原題。
具體時間安排:
7-9月:看徐濤老師、腿姐或者肖秀榮老師的網(wǎng)課視頻,這個階段可以先打好基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打,把知識基礎(chǔ)充分夯實。
9-11月:在暑假的基礎(chǔ)上開始全面刷題,題庫有非常多,徐濤老師的習(xí)題集、肖秀榮老師的1000題與精講精練等都是我們學(xué)習(xí)的好材料。此時會有老師們的強化課程,也可以在此階段進(jìn)行加強課程。
12月:在前階段的扎實基礎(chǔ)下,開始對各種押題卷進(jìn)行練習(xí)與背誦。
關(guān)于專業(yè)課
西農(nóng)的理論考查主要是分為填空題、名詞解釋、簡答題和論述題。學(xué)校的參考書籍是由花卉學(xué)、樹木學(xué)、城市園林綠地規(guī)劃(2022新增)和風(fēng)景園林工程四本書組成的,但近年的考題中還包含了一定的熱點知識,所以我們學(xué)習(xí)這門科目,需要在課本和原題充分背熟的基礎(chǔ)上對熱點進(jìn)行一定程度的延伸。我雖然號稱和風(fēng)景園林是兄弟關(guān)系,但我在植物(花卉學(xué)、園林樹木學(xué))方面和風(fēng)景園林工程方面是零基礎(chǔ),這給風(fēng)景園林基礎(chǔ)科目考試帶來了極大挑戰(zhàn)。
所以我把復(fù)習(xí)分成了三個階段:
第一(3-7)理論的戰(zhàn)線要拉很長,因為理論考試包含的知識點非常多,所以我們需要非常長的時間細(xì)看課本、吃透課本、打足基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)有打框架(思維導(dǎo)圖)的意識,并用其幫助自己羅列知識點、掌握知識結(jié)構(gòu),同時對每章知識點都要詳細(xì)記錄成筆記,這樣才能對書有深刻印象。
第二(7—8)根據(jù)相關(guān)課程、考試資料和第一輪儲備下來的筆記而共同匯總為每門課的重點,并總結(jié)出一個屬于自己的、自己非常熟悉的背誦筆記,并逐步開始全面背誦知識點。
第三(9—12)在春季和夏季的基礎(chǔ)之下,在秋季主要是進(jìn)行強化訓(xùn)練,即對歷年的考試真題與第二輪筆記結(jié)合,細(xì)化其真題答案并進(jìn)行自我總結(jié)和強化提升。同時,在深化真題的同時也要強化記憶,再充分結(jié)合好風(fēng)景園林相關(guān)熱點,這樣我們的知識體系就非常完善了,這時我們就可以將真題和整齊完全的知識點筆記持續(xù)反復(fù)背誦至考試前,最終取得高分。
分題型來說
填空題,西農(nóng)的填空題考的十分細(xì)致,但是占分不高,一題一分。但在考研形勢越來越緊張的情況下,一分也變得至關(guān)緊要。填空題都是來源于書本的各個角落,需要我們非常細(xì)致地過幾遍書,根據(jù)以往的真題,提煉出來自己覺得會考的部分進(jìn)行重復(fù)記憶。
名詞解釋和簡答題:
其次是名詞解釋和簡答題,這個部分其實考的也是書上的固有知識,把書上的重點重復(fù)記憶4-5遍,我覺得名詞解釋和簡答題的分就可以拿到百分之九十,最重要的一點就是,一定要分點寫,例如它的分值是5分,你一定要答出5-6點,條理清晰,這點事很重要的!
論述題:
最后是論述題的部分,這也是最重要占分最多的部分,貫穿了初試和復(fù)試兩個階段。首先最重要的也是要分點答題,要有邏輯去串聯(lián)那么長篇的文字,首先你要去解釋在題目中出現(xiàn)的專有名詞,其次就是一定要結(jié)合具體的案例、具體的經(jīng)歷還有自己的學(xué)習(xí)感受去回答,這一點非常重要!這不僅能向老師展示你的知識面,也能幫你增加字?jǐn)?shù),還有不能忽略的一點就是卷面的字跡一定要工整!最后,我想說的是在備考的閑暇之余,可以多看一些關(guān)于現(xiàn)代熱點設(shè)計的論文來充實自己的知識面,這可以讓你在寫論述題的時候會有很多實例可以用到!
西農(nóng)大快題特點: 本科目要求考生比較系統(tǒng)地掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理和基本方法,具有一定的創(chuàng)新意識和較強的分析、解決問題的能力,掌握相關(guān)設(shè)計規(guī)范。在規(guī)定的時間內(nèi),能通過總體規(guī)劃、平面布局、空間組織、細(xì)節(jié)營造及材料運用解決功能問題并展現(xiàn)園林空間的藝術(shù)魅力。同時熟練掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計表現(xiàn)技法,規(guī)范地表達(dá)設(shè)計意圖。
(1)快題難度正常 ;
(2)平面圖分?jǐn)?shù)占比較大(90分左右),根據(jù)題意,一定需要在圖紙上表現(xiàn)出精彩的繪圖功底與卓越的設(shè)計能力。
(3)快題比例較小(1:500左右)
(4)紙張:A2圖紙*2
(5)其他圖紙要求:局部透視效果圖、設(shè)計剖面圖、設(shè)計分析圖、設(shè)計說明、植物配置表等。
歷年快題出現(xiàn)的需要畫的圖紙:總平圖,節(jié)點擴初圖,分析圖,植物配置圖,效果圖、設(shè)計說明(立意)、功能分區(qū)、專項設(shè)計等。
快題真題回顧:
2010:城市街頭小游園景觀設(shè)計
2011:小游園景觀設(shè)計
2012:樓前廣場園林景觀設(shè)計
2013:“紫薇天長花園”居住區(qū)環(huán)境設(shè)計
2014:竹文化主題園景觀設(shè)計
2015:居住小區(qū)小游園景觀設(shè)計
2016:某校園文化廣場景觀設(shè)計
2017:某城市街頭綠地景觀設(shè)計
2018:某城市綠地公園景觀設(shè)計
2019:居住區(qū)綠地景觀設(shè)計
2020:某社區(qū)公園景觀設(shè)計
2021:山地環(huán)道公園景觀設(shè)計
2022:高校校園環(huán)境景觀設(shè)計
對于沒有快題基礎(chǔ)的時間是比較緊張的,大家最好一開始多看優(yōu)秀的落地項目,再練習(xí)一定的景觀小節(jié),為自己的設(shè)計功底打基礎(chǔ),這可以為后面的快題練習(xí)提供節(jié)點參考和靈感來源。我建議大家是報班學(xué)習(xí),從暑假開始集訓(xùn)堅持一周一套快題,并在老師的指導(dǎo)下不斷修正自己快題中的問題。而且在暑假后畫快題時,要給自己卡時間和記快題模板,因為考場上留給大家思考的時間不多,基本上所以經(jīng)常做針對性的練習(xí)才能在考場上畫完畫好。到十月份左右總結(jié)好自己的模板,去更換主題不停的套用。
大概就是這些,祝大家成功上岸!
以上就是小編對于山地公園景觀設(shè)計問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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