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焦作景觀設(shè)計(jì)推薦學(xué)校(焦作景觀設(shè)計(jì)推薦學(xué)校)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于焦作景觀設(shè)計(jì)推薦學(xué)校的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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文章目錄列表:
一、風(fēng)景園林專業(yè)世界大學(xué)排名
風(fēng)景園林專業(yè)世界大學(xué)排名如下:
1、哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)GSD的景觀建筑是專業(yè)領(lǐng)域中當(dāng)之無愧的第一名,其所涵蓋的設(shè)計(jì)領(lǐng)域包含了不同尺度、不同維度、不同視角的主題,甚至涵蓋了與建筑、城市、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的交叉領(lǐng)域。哈佛強(qiáng)調(diào)的景觀理念更像是解決問題的手法,而不單單是對美的追求,利用景觀設(shè)計(jì)去協(xié)調(diào)社會(huì)與自然,經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)等體系之間的平衡。
2、賓夕法尼亞大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)景觀系對于生態(tài)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的研究在整個(gè)領(lǐng)域中起到了先鋒作用,其教師團(tuán)隊(duì)中更是大師云集,作為學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái),大家可以在此接觸到領(lǐng)域中的各位先驅(qū)人物。在景觀專業(yè)學(xué)習(xí)上,賓大在大尺度規(guī)劃與生態(tài)設(shè)計(jì)方面具有很大優(yōu)勢。
3、加州大學(xué)伯克利分校
加州大學(xué)伯克利分校的研究能力在眾多院校中不可小覷,即使是設(shè)計(jì)類學(xué)科,也格外注重對于問題的觀察與研究。受奧姆斯特德(美國景觀設(shè)計(jì)學(xué)奠基人)的影響,伯克利的景觀設(shè)計(jì)保持了對城市(環(huán)境)尺度的研究和探索,有很多針對于大尺度的分析和規(guī)劃項(xiàng)目,以景觀設(shè)計(jì)師的角度去思考大環(huán)境體系下人與場地的關(guān)系。
4、愛丁堡大學(xué)
愛丁堡大學(xué)的景觀設(shè)置比較綜合,針對不同背景和興趣的同學(xué)提供不同尺度的studio課程。同時(shí)也提供與建筑專業(yè)和其他院校等跨學(xué)科的合作機(jī)會(huì)。課程上,愛丁堡景觀設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)通過field trip的形式,展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀建設(shè)。
5、謝菲爾德大學(xué)
謝菲爾德大學(xué)的景觀建筑作為英國的王牌專業(yè),有著超高的知名度。學(xué)校注重對于學(xué)生能力的培養(yǎng),通過不同主題課程的設(shè)置,從城市、生態(tài)、自然、空間、人文等角度,幫助學(xué)生理解景觀設(shè)計(jì)的理念。同時(shí)對于植物、時(shí)間、過程等不同尺度和緯度的設(shè)計(jì)有較為嚴(yán)格的要求。
以上內(nèi)容參考:百度百科-哈佛大學(xué)
以上內(nèi)容參考:百度百科-賓夕法尼亞大學(xué)
以上內(nèi)容參考:百度百科-加利福尼亞大學(xué)伯克利分校
以上內(nèi)容參考:百度百科-愛丁堡大學(xué)
以上內(nèi)容參考:百度百科-謝菲爾德大學(xué)
二、急 關(guān)于室外景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生哪個(gè)學(xué)校比較好呢
內(nèi)啥,我是清美的,比較了解考本校的研究生。
初試有文化課四門和專業(yè)課一門。
復(fù)試要求英語口語和專業(yè)的基本知識(shí),提問面積比較廣,最主要看你能不能讓導(dǎo)師覺得你值得他花費(fèi)幾年的心血。
三、焦作附近有什么免費(fèi)景點(diǎn)?
1,圓融無礙禪寺
圓融無礙禪寺位于河南省焦作市修武縣西村鄉(xiāng)當(dāng)陽峪村,始建于東晉永和七年(公元351年),為“民間東傳佛教第一僧”的西晉、后趙僧人佛圖澄國師(二三一~三五一)所創(chuàng)建的八百九十三座寺廟之一 現(xiàn)為國家AAAA級旅游景區(qū)。
2,焦作市博物館
焦作市博物館,成立于1965年4月,同年7月郭沫若先生為焦作市博物館題寫了“焦作市博物展覽館”館名。原館址位于焦作市人民公園內(nèi),占地2275平方米,展室僅有403平方米。該館下設(shè)陳列部、社教部、保管部、辦公室、保衛(wèi)科、文化市場管理辦公室等部室。
3,焦作市科技館
焦作市科技館位于焦作市豐收路與長恩路交叉口東南角,龍?jiān)春珗@東北角。焦作市科技館展教工程造價(jià)約2000萬元,布展面積約4500平方米(含4D影院、臨時(shí)展廳)。工程內(nèi)容包括展品和布展設(shè)計(jì)、布展施工、4D影院、展品共約122件/套。
4,朱載堉紀(jì)念館
朱載堉紀(jì)念館建于1991年,占地面積1千多平方米,建筑面積600多平方米,展室16間。建館以來,為宣傳、研究歷史文化名人,收集和保護(hù)歷史文物,進(jìn)而弘揚(yáng)中華民族燦爛歷史文化做了大量開拓性的工作,為推進(jìn)沁陽市這座歷史文化名城的文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了顯著貢獻(xiàn)。
5,一斗水村
一斗水村位于河南省焦作市修武縣北部太行深山區(qū),總面積9.7平方公里,有3個(gè)自然村,55戶、211口人,耕地面積254.64畝,農(nóng)民年人均純收入760元,屬省級貧困村。
參考資料來源:百度百科-圓融寺
參考資料來源:百度百科-焦作市博物館
參考資料來源:百度百科-焦作市科技館
參考資料來源:百度百科-朱載堉紀(jì)念館
參考資料來源:百度百科-一斗水村
四、焦作大學(xué)怎么樣
焦作大學(xué)(公辦,國標(biāo)代碼:11522),座落在中國優(yōu)秀山水旅游城市—河南省焦作市,環(huán)境幽雅,交通便利,是大學(xué)生成才深造的理想場所。 聘請名譽(yù)校長儀式
焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年,歷經(jīng)籌備創(chuàng)建(1980年籌建至1986年正式更名為焦作大學(xué))、充實(shí)整頓(1987年開始充實(shí)整頓,至1992年通過國家教委驗(yàn)收、1993年省編委批準(zhǔn)焦作大學(xué)為副市級規(guī)格)、探索提高(1994年至1999年,實(shí)施568規(guī)劃,提出“當(dāng)龍頭、爭示范、出特色、辦本科”)及快速發(fā)展(2000年至今,開展新校區(qū)建設(shè),實(shí)現(xiàn)兩個(gè)校區(qū)辦學(xué);擴(kuò)大招生,達(dá)到萬人規(guī)模)4 個(gè)階段,形成了在校生10888人(2007年)規(guī)模的高等職業(yè)院校。學(xué)校改革發(fā)展的28年,同時(shí)也是在職業(yè)教育道路上潛心探索的28年。焦作大學(xué)前身是焦作市職業(yè)大學(xué),1992年被確定為河南省重點(diǎn)職業(yè)大學(xué)。1998年獲教育部高職專業(yè)專項(xiàng)建設(shè)資助200萬元,2001年經(jīng)過教育部和教育廳遴選,機(jī)電一體化和化工工藝專業(yè)分別被確定為國家和省高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校按照高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)改革,在全省較早開展加拿大“CBE”培養(yǎng)模式改革試點(diǎn),適應(yīng)高職培養(yǎng)目標(biāo)要求而進(jìn)行的教學(xué)模式“四項(xiàng)改革”被省教育廳認(rèn)可并在全省推廣,學(xué)校辦學(xué)模式的成功做法由高職教育研究會(huì)在《高等職業(yè)教育》、《職業(yè)技術(shù)教育》上向全國推介。 [編輯本段]院系設(shè)置 專業(yè) 學(xué)校現(xiàn)有機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)工程系、建筑工程系、生化與環(huán)境工程系、經(jīng) 焦作大學(xué)濟(jì)管理系、中文系、藝術(shù)系、外語系、法律與政治教育系、體育教學(xué)部、成人教育學(xué)院等教學(xué)系部。開設(shè)專業(yè):電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、建筑工程技術(shù)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、商檢技術(shù)、材料工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、旅游管理、酒店管理、物業(yè)管理、物流管理、文秘、涉外旅游、新聞采編與制作、漢語、行政管理、旅游英語、商務(wù)英語、應(yīng)用英語、法律事務(wù)、公共事業(yè)管理、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈表演、太極等40個(gè)專業(yè),面向全國31個(gè)省(直轄市、自治區(qū))招生。 院系介紹 機(jī)電工程學(xué)院
機(jī)電工程學(xué)院是焦作大學(xué)最早設(shè)立的院系之一,現(xiàn)開設(shè)電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷等專業(yè)。設(shè)有6個(gè)專業(yè)教研室、18個(gè)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)研究所。
信息工程學(xué)院
信息工程學(xué)院始建于1998年,經(jīng)過多年的建設(shè),我院現(xiàn)在已擁有4個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和6個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,可為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等全方位的實(shí)踐場所。由于各專業(yè)所開設(shè)課程較為前沿、實(shí)用,所以學(xué)生近幾年的就業(yè)率一直保持在85%以上。
土木建筑工程學(xué)院 焦作大學(xué)建筑
土木建筑工程學(xué)院是焦作大學(xué)較早設(shè)置的院系之一,現(xiàn)有教師41人,其中教授2人、教授級高工1人、副教授9人、高級工程師6人,碩士學(xué)位以上15人,雙師型教師占69.5%。
化工與環(huán)境工程學(xué)院
焦作大學(xué)化工與環(huán)境工程學(xué)院于1987年開始招生,現(xiàn)有工業(yè)分析與檢驗(yàn)技術(shù),環(huán)境監(jiān)測與工程技術(shù),商檢技術(shù),應(yīng)用化工技術(shù),材料工程技術(shù),生物化工工藝六個(gè)專業(yè)。
人文學(xué)院
人文學(xué)院現(xiàn)有漢語、行政管理、文秘、新聞采編與制作、涉外旅游五個(gè)專業(yè)與播音與主持一個(gè)方向,其中播音與主持是新聞采編與制作專業(yè)2008年新增方向。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
焦作大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院始建于1996年,目前學(xué)院下設(shè)工商管理、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、旅游與酒店管理五個(gè)教研室。學(xué)院開設(shè)有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟(jì)管理、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、物業(yè)管理、物流管理、旅游管理、酒店管理等九個(gè)專業(yè),其中市場營銷專業(yè)2008年被評為河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
藝術(shù)學(xué)院
焦作大學(xué)藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1999年?,F(xiàn)有包括國外專家在內(nèi)的教師85名,其中 焦作大學(xué)老師聯(lián)誼晚會(huì)副教授以上4人,講師9人,碩士研究生6人,雙師素質(zhì)教師30人,在校生1598人。
外國語學(xué)院
焦作大學(xué)外國語學(xué)院下設(shè)兩個(gè)教研室:專業(yè)英語教研室和公共英語教研室。全院專職教師共有40人。其中外教2人,日語教師1人。全系共有正副教授8人,講師20人。
法政學(xué)院
焦作大學(xué)法政學(xué)院成立于2003年?,F(xiàn)有政治理論、德育、公共事務(wù)、法律四個(gè)教研室。開設(shè)有公共事務(wù)管理和法律事務(wù)兩個(gè)??茖I(yè)。在校學(xué)生363人。 [編輯本段]師資力量經(jīng)過28年的發(fā)展,焦作大學(xué)已形成較大的規(guī)模,學(xué)校分南北兩個(gè)校區(qū),占 焦作大學(xué)景觀地面積1140畝,建筑面積39.4萬平方米,擁有教學(xué)儀器8799萬元(爭取西班牙政府貸款教學(xué)儀器設(shè)備4000萬元),現(xiàn)有在校普通生10000余名。擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教師總數(shù)673人,校內(nèi)高級職稱177人(其中教授32人),占教師總數(shù)的30.4%,研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位的225人(其中博士10人),占教師總數(shù)39%,雙師素質(zhì)教師 346 人,占校內(nèi)教師總數(shù)60 %。享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人,地廳級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人14人。 [編輯本段]教學(xué)設(shè)施焦作大學(xué)應(yīng)用化工技術(shù)教研室被確定為省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校建有設(shè)施齊全的教學(xué)大樓、現(xiàn)代教育技術(shù)中心大樓,擁有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電教室、語音室、舞蹈練功房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)設(shè)備、國家級標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場。現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值3409萬元,擁有51個(gè)實(shí)驗(yàn)室和69個(gè)穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地,擁有萬元以上設(shè)備180臺(tái)。圖書館藏書42.82萬冊,擁有各種中外文期刊1265種,公開發(fā)表有《焦作大學(xué)學(xué)報(bào)》和《焦作大學(xué)報(bào)》。 [編輯本段]獲得榮譽(yù)多年來,焦作大學(xué)面向社會(huì)、適應(yīng)市場、發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色。學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)格教學(xué)管理,不斷深化改革,形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),教師愛崗敬業(yè),教書育人、深受廣大學(xué)生的愛戴 焦作大學(xué)建筑。學(xué)校重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),為增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力,堅(jiān)持強(qiáng)化基礎(chǔ),拓寬專業(yè)方向,辦出特色。畢業(yè)生在國家政策指導(dǎo)下,通過"雙向選擇"面向全國就業(yè)。畢業(yè)生動(dòng)手能力強(qiáng)、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、綜合素質(zhì)全面,倍受企事業(yè)單位和三資企業(yè)的青睞。建校以來已為國家培養(yǎng)輸送了4萬余名各類畢業(yè)生,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。被評為"河南省文明單位"、"河南省大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位"和"河南省思想政治工作先進(jìn)單位"。 [編輯本段]獎(jiǎng)勵(lì)政策為鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的考生第一志愿報(bào)考焦作大學(xué),學(xué)校設(shè)立了"優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金",凡第一志愿報(bào)考焦作大學(xué)的考生,成績前10名者學(xué)校將減免一年學(xué)費(fèi)。為了激勵(lì)學(xué)生在校期間奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí),德、智、體、美全面發(fā)展、設(shè)立"國家獎(jiǎng)學(xué)金",通過評選,一等獎(jiǎng)學(xué)金6000元,免一年學(xué)費(fèi),二等獎(jiǎng)學(xué)金4000元,免一年學(xué)費(fèi),同時(shí)學(xué)校還設(shè)有"優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金"。該校??茖哟蔚膶W(xué)生畢業(yè)后還可按教育廳有關(guān)規(guī)定參加專升本考試,升入本科層次學(xué)習(xí)。家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生可申請助學(xué)貸款,對特別困難的學(xué)生,學(xué)校設(shè)有特困生補(bǔ)助,也可通過學(xué)校勤工儉學(xué)改善自己的學(xué)習(xí)和生活條件,順利地完成學(xué)業(yè)。[1] [編輯本段]現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)郭維杰,男,回族,1954年10月生,河南焦作人,中共黨員,法學(xué)碩士。曾任博愛縣縣委常委、組織部長,博愛縣縣委副書記,焦作市委組織部副部長,焦作市委老干部局局長等職。2007年3月任焦作大學(xué)黨委書記,主持學(xué)校黨委全面工作。 焦作大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議林效廷,男,漢族,1954年5月生,河南柘城人,中共黨員,教授。畢業(yè)于商丘師范學(xué)院,后就讀于華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)專業(yè),碩士研究生畢業(yè)。歷任焦作市第十五中學(xué)副校長,中共焦作市委宣傳部教育科長、副部長,焦作市社科聯(lián)副主席,焦作大學(xué)黨委副書記、副校長。2000年2月任焦作大學(xué)校長、黨委副書記,主持學(xué)校行政全面工作。
焦金雷,男,漢族,1955年11月生,河南溫縣人,中共黨員,文學(xué)碩士,教授。1982年畢業(yè)于河南大學(xué)中文系。歷任博愛縣金城鄉(xiāng)政府辦公室主任、副書記、鄉(xiāng)長,博愛縣委宣傳部副部長、機(jī)關(guān)支部書記,焦作大學(xué)黨委辦公室主任、圖書館館長、黨委委員、黨辦主任。2000年8月任焦作大學(xué)黨委委員、黨委副書記,分管辦公室、統(tǒng)戰(zhàn)、宣傳、學(xué)生、群團(tuán)、教學(xué)督導(dǎo)、思想政治、德育和安全保衛(wèi)工作,協(xié)助書記、校長做組織、人事工作。
張生華,男,漢族,1957年2月生,河南武陟人,中共黨員,教授,碩士生導(dǎo)師。1982年畢業(yè)于東北工學(xué)院采礦工程專業(yè),2004年華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。歷任焦作市西張莊粘土礦生產(chǎn)技術(shù)科長、工程師、副礦長,焦作大學(xué)建筑工程系副主任、副教授、黨支部書記、總務(wù)處長。2000年8月任焦作大學(xué)黨委委員、副校長,分管總務(wù)、財(cái)務(wù)工作。
張清山,男,漢族,1951年7月出生,河南沁陽人,中共黨員,工程師、高級政工師。1975年畢業(yè)于南京大學(xué)。歷任沁陽縣城關(guān)鄉(xiāng)黨委副書記,沁陽縣渠溝鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長,沁陽市山王莊鎮(zhèn)黨委書記,沁陽市委常委、宣傳部長,焦作市廣利灌區(qū)管理局黨委書記、局長,河南省沁陽師范學(xué)校黨委書記。2004年8月任焦作大學(xué)黨委委員、紀(jì)委書記,主持學(xué)校紀(jì)委全面工作。
以上就是小編對于焦作景觀設(shè)計(jì)推薦學(xué)校問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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