特色校園文化設(shè)計(jì)方案（校園文化長廊展示設(shè)計(jì)）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于特色校園文化設(shè)計(jì)方案（校園文化長廊展示設(shè)計(jì)）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、2022校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃內(nèi)容5篇

• 2、文明校園活動策劃方案

• 3、如何打造特色的校園文化

• 4、如何建制校園文化建設(shè)的構(gòu)思與布局？

一、2022校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃內(nèi)容5篇

為進(jìn)一步豐富校園 文化 生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，很多學(xué)校每年都會開展藝術(shù)節(jié)，以下是我精心收集整理的2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃內(nèi)容，肯定會對你有所幫助的，來閱讀一下吧!

2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃內(nèi)容1

校園文化藝術(shù)節(jié)是加強(qiáng)校園文化建設(shè)、豐富校園文化生活的重要途徑，是全面實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì) 教育 的重要內(nèi)容，以提高學(xué)生人文藝術(shù)修養(yǎng)、拓寬學(xué)生知識視野、培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生興趣特長、豐富學(xué)院的文化積奠為宗旨，每年舉行一次，一般在11-12月舉行。

一、活動的組織機(jī)構(gòu)

為保證活動如期順利舉行，并達(dá)到預(yù)期效果，活動設(shè)立組委會。組委會由學(xué)院黨委書記任主任，黨委副書記、副院長任副主任，黨委辦公室、學(xué)院辦公室、團(tuán)委、學(xué)生工作處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤服務(wù)中心、工會等部門負(fù)責(zé)人和各系黨支部為成員。

組委會辦公室設(shè)在團(tuán)委，主要負(fù)責(zé)具體賽事的組織、協(xié)調(diào)、信息發(fā)布、資料收集、工作人員安排等工作。

二、活動項(xiàng)目

1、金話筒主持人比賽。金話筒主持人比賽通過 即興演講 、晚會主持、現(xiàn)場采訪、新聞評說四個項(xiàng)目進(jìn)行。即興演講時間為2-4分鐘，現(xiàn)場抽題，準(zhǔn)備3分鐘后進(jìn)行演講，要求思路清晰，語言流暢， 演講技巧 處理較好。晚會主持以“文藝晚會”為內(nèi)容，主題自擬，時間為2-3分鐘，要求儀態(tài)端莊，語音標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)，具有較強(qiáng)的感染力?，F(xiàn)場采訪時間為2-3分鐘，由選手抽取題目，對觀眾進(jìn)行一對一的對話式采訪，要求主題明確，問答合理，語言流暢。新聞評說由工作人員播放一段當(dāng)年國際國內(nèi)重大時事片段，參賽選手進(jìn)行解說和評論，時間為2-3分鐘，要求評論觀點(diǎn)正確，思路清晰，語言流暢得體。以四個項(xiàng)目的積分總和排取比賽名次。

2、書法比賽。書法比賽采取提供書法作品和現(xiàn)場比賽相結(jié)合的方式進(jìn)行。提供的作品由承辦部門限定主題，硬筆、軟筆均可，章法不限，其中硬筆不超過4開紙，軟筆不超過4尺宣。現(xiàn)場比賽由承辦部門指定內(nèi)容，提供專用紙張，現(xiàn)場作業(yè)。以作品得分和現(xiàn)場比賽得分之和計(jì)本項(xiàng)目比賽名次。

3、攝影作品展。攝影作品展以校園生活和校園場景為內(nèi)容，彩色、黑白照片均可，照片最小必須為七寸，要求具有較強(qiáng)的藝術(shù)性和美感。

4、英語才藝表演。英語才藝表演通過 英語詩歌 朗誦和英語演講兩個項(xiàng)目進(jìn)行。英語詩歌朗誦內(nèi)容自選，要求朗誦語音準(zhǔn)確，聲情并茂，時間為3-5分鐘。英語演講主題由承辦部門確定，時間為3-5分鐘，演講后當(dāng)場回答評委的提問。以兩個項(xiàng)目的積分總和排取名次。

5、校園歌手賽。校園歌手賽曲目自選，要求內(nèi)容健康。獨(dú)唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

6、器樂比賽。器樂比賽曲目自選，管弦樂、民樂均可，合奏、小合奏、獨(dú)奏等形式不限，時間不超過8分鐘。

7、舞蹈比賽。舞蹈比賽要求動作編排為自創(chuàng)，群舞(不超過36人)、三人舞、雙人舞、獨(dú)舞均可，時間不超過8分鐘。

8、曲藝比賽。曲藝比賽要求選手自創(chuàng)作品，相聲、小品、短劇、評書等均可，形式不限，時間不超過10分鐘。

9、詩文朗誦賽。詩文朗誦賽以中外文學(xué)名篇為內(nèi)容，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂，人數(shù)不限，形式不限，時間為5-8分鐘。

10、青春形象大賽。青春形象大賽要求參賽選手形象氣質(zhì)較佳，知識視野開闊， 愛好 廣泛，口頭表達(dá)及思維能力強(qiáng)，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比賽分為 自我介紹 、才藝表演、服裝展示、素質(zhì)考核四個項(xiàng)目。自我介紹以班級、姓名、愛好與特長、參加比賽的感受、自己的學(xué)習(xí)生活等為內(nèi)容，時間為1-2分鐘，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚流利。才藝表演形式不限，歌、舞、小品、樂器、戲曲均可，內(nèi)容自選，時間為3-5分鐘。服裝展示要求自行設(shè)計(jì)或準(zhǔn)備服裝，符合學(xué)生身份，富有青春氣息，采用舞臺表演方式展示，時間為1-2分鐘。素質(zhì)考核由承辦部門確定內(nèi)容，如 成語 新解、時事點(diǎn)評、知識問答等。選手以四個項(xiàng)目的積分總和排取名次。

三、各項(xiàng)目的評分標(biāo)準(zhǔn)

1、金話筒主持人比賽。即興演講滿分10分，其中主題與內(nèi)容3分，普通話2分，表達(dá)技巧2分，臺風(fēng)2分，效果1分;晚會主持滿分10分，其中普通話2分，技巧3分，臺風(fēng)2分，效果3分;現(xiàn)場采訪滿分10分，其中采訪內(nèi)容4分，采訪技巧3分，普通話2分，采訪效果1分;新聞評說滿分10分，其中觀點(diǎn)2分，內(nèi)容3分，臺風(fēng)2分，普通話2分，效果1分。

2、書法比賽。書法作品和現(xiàn)場比賽滿分分別為10分，綜合其筆力、風(fēng)格、章法、技巧等評分。

3、攝影比賽。滿分10分，綜合其內(nèi)容、選景、拍攝技巧等評分。

4、英語才藝展。英語詩歌朗誦滿分10分，其中語音3分，表達(dá)2分，技巧2分，儀表及臺風(fēng)2分，效果1分;英語演講滿分10分，其中語音3分，主題與內(nèi)容3分，表達(dá)技巧2分，效果2分。

5、校園歌手賽。滿分10分，其中音準(zhǔn)3分，節(jié)奏3分，技巧2分，難度1分，臺風(fēng)及效果1分。

6、器樂比賽。滿分10分，其中音準(zhǔn)3分，節(jié)奏3分，技巧1分，難度2分，效果1分。

7、舞蹈比賽。滿分10分，其中編排3分，動作3分，難度2分，效果2分。

8、曲藝比賽。滿分10分，其中主題與內(nèi)容3分，技巧3分，難度2分，效果2分。

9、詩文朗誦賽。滿分10分，其中內(nèi)容2分，普通話3分，技巧2分，形式1分，臺風(fēng)及效果2分。

10、青春形象大賽。自我介紹滿分10分，其中內(nèi)容3分，普通話2分，表達(dá)技巧2分，臺風(fēng)及效果3分;才藝表演滿分10分，其中難度2分，技巧2分，表演水平3分，臺風(fēng)及效果3分;服裝展示滿分10分，其中服裝3分，動作3分，技巧2分，效果2分;素質(zhì)考核滿分10分，其中內(nèi)容4分，普通話2分，技巧2分，效果2分。

四、活動組織及參賽要求

1、每年從以上10個項(xiàng)目中，選取6-8個項(xiàng)目開展比賽活動，由組委會指定部門承辦單項(xiàng)活動的復(fù)賽和決賽。

2、各系以班為單位，積極組織動員，廣泛發(fā)動學(xué)生參與，組織進(jìn)行班級選拔，每個學(xué)生至少參加班級選拔賽的一項(xiàng)活動，各班推薦選手參加各系預(yù)賽。

3、各系預(yù)賽后，規(guī)定時間內(nèi)推薦3-10名選手或節(jié)目參加學(xué)院復(fù)賽，每名選手最多可參加兩項(xiàng)比賽。

4、承辦部門按組委會辦公室通知，統(tǒng)一組織各系推薦的選手進(jìn)行復(fù)賽，決出15-20名選手決賽。復(fù)賽和決賽題目由組委會辦公室統(tǒng)一制簽，評委由組委會辦公室統(tǒng)一聘請，現(xiàn)場抽題及統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的工作人員均由組委會辦公室統(tǒng)一安排。

五、獎勵及記分辦法

1、各單項(xiàng)預(yù)賽由各系對獲獎選手頒發(fā)證書。決賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎5名，由學(xué)院頒發(fā)證書并進(jìn)行獎勵。

2、以系為單位評定團(tuán)體總分前三名進(jìn)行獎勵。積分以各系選手單項(xiàng)獲獎情況為計(jì)算依據(jù)，其中單項(xiàng)比賽一等獎計(jì)20分，二等獎計(jì)15分，三等獎計(jì)10分，優(yōu)秀獎計(jì)5分。團(tuán)體總分相等以獲一等獎多者列前。

3、組委會從藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)目比賽中選拔優(yōu)秀選手或節(jié)目10-15個，舉行藝術(shù)節(jié)頒獎暨 元旦 文藝晚會。

2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃內(nèi)容2

一、活動背景

根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于組織開展全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演上海市活動的通知》精神，在國家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的方針下，以開展世博為契機(jī)，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛生活，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，樂觀向上的良好風(fēng)貌，提高學(xué)校的藝術(shù)教育水平。

二、活動目的.

進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對藝術(shù)的興趣和愛好。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展。特舉辦第二屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”。

三、活動主題

校文化藝術(shù)節(jié)以“藍(lán)天下至愛、展你我才藝”為主題，充分展現(xiàn)我校師生積極向上良好的精神風(fēng)貌和學(xué)生健康快樂的童真學(xué)習(xí)生活。是時代特征校園特色學(xué)生特點(diǎn)，要堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。

四、活動要求

1、以班級為單位，班主任負(fù)責(zé)制，在確保安全的前提下，有序的排練。

2、選送的節(jié)目內(nèi)容健康向上、活潑，符合時代主旋律，形式多樣、反映學(xué)生學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)創(chuàng)新向上、奮發(fā)勵志，具有藝術(shù)性、觀賞性、趣味性、思想性的節(jié)目。

3、各班每個節(jié)目需有負(fù)責(zé)人，檢查節(jié)目的排練情況。

4、各班于5月26日前把節(jié)目報(bào)到校藝教組，5月28日校藝教組選定節(jié)目并指導(dǎo)。

5、5月31日進(jìn)行上選節(jié)目的彩排。

五、活動內(nèi)容

1、以班級為單位自由選擇活動節(jié)目，以合唱、獨(dú)唱、重唱、舞蹈、相聲、小品、課本劇、配樂詩朗誦、模特、 魔術(shù) 、繪畫等形試為主，準(zhǔn)備節(jié)目的數(shù)量1-2個。

2、第一樂章：“和諧校園、有你有我”

第二樂章：“唱響童年、激情六月”

第三樂章：“歡度世博、傳承文化”

六、活動對象

全校師生

七、活動時間

20x年6月1日上午8：30—11：00

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：李波

副組長：龔偉杰

藝術(shù)顧問：李波、龔偉杰、朱彪

藝術(shù)總監(jiān)：李景菊

藝術(shù)策劃：黃先國、羅小敏

舞臺設(shè)計(jì)：李景菊、朱彪、張俊、李家玲、孟杰、趙碧華

化妝師：李家玲、趙碧華、羅小敏

攝影師：張俊、龔雪、許紅軍

現(xiàn)場協(xié)調(diào)：魏濤、孟杰

音響師：曹西俊

舞臺監(jiān)督：羅小M

主持人：周仁友、王曉倩

服裝設(shè)計(jì)：各班班主任

評委：朱彪、張立華、林高山、李家玲

九、活動預(yù)案

我校在遇見突發(fā)事件時，積極采取了一些應(yīng)對 措施 ：

1、如天氣有變，改日舉行。(具體時間另行通知)

2、第一時間學(xué)校通知各班班主任及學(xué)生使之做到有準(zhǔn)備。

3、遇到特殊情況，校及時做出相應(yīng)的調(diào)整。

十、活動思路

1、升國旗，奏國歌儀式，全體師生齊唱國歌。

2、全體學(xué)生唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

3、校長致詞。

4、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員致詞。

5、少先隊(duì)代表講話。

6、校長宣布第二屆校藝術(shù)節(jié)開幕。

7、展演開始。

十一、注意事項(xiàng)

1、活動前班主任向?qū)W生宣講活動注意事項(xiàng)，展演結(jié)束后，各班搞好衛(wèi)生工作。

2、參加節(jié)目的同學(xué)要自覺遵守活動現(xiàn)場秩序。

3、各班班主任帶領(lǐng)好學(xué)生坐在指定的位置。

2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃內(nèi)容3

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，營造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，為師生提供展示才華的舞臺，促進(jìn)審美能力和水平的提高，豐富學(xué)生的文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

二、活動主題：

“迎世博、展風(fēng)采、建和諧校園”

三、主辦：

藝術(shù)節(jié)組委會

四、參與主體：

全校師生

五、組織工作：

成立窄河中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

1、職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。

2、成員：

主任：

副主任：

成員：各年級組長。

六、活動時間：

20x年12月1日(開幕)——20x年12月31日(閉幕)

(一)第一階段：(12月上旬)宣傳發(fā)動

1、制定藝術(shù)節(jié)活動方案，做好人事安排和預(yù)算安排。

2、召開領(lǐng)導(dǎo)、教師、班干部、團(tuán)干部會議，全面布置籌備工作。

3、分組召開專門會議，研究本組活動的實(shí)施細(xì)則并公布。

(二)第二階段：(12月中旬)活動準(zhǔn)備(含活動預(yù)賽)

1、開展各項(xiàng)活動的指導(dǎo)和前期競賽的輔導(dǎo)。

2、分別進(jìn)行各項(xiàng)比賽活動的預(yù)選賽，確定決賽人選。

3、采購有關(guān)物品，設(shè)計(jì)、制作各級各類比賽海報(bào)等。

(三)第三階段：(12月下旬)活動開展

1、分組落實(shí)各項(xiàng)活動及賽事的決賽。

2、組委會全面檢查與指導(dǎo)文化藝術(shù)節(jié)開展情況。

(四)第四階段：(20x年1月) 總結(jié) 表彰

1、全面總結(jié)、評估各項(xiàng)活動開展情況。

2、召開總結(jié)表彰會議，對獲獎部門、個人進(jìn)行表彰。

七、活動的內(nèi)容與形式：

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)分開幕式、特色活動類、閉幕式三大板塊。

第一板塊：開幕式

(1)開幕動員

第二板塊：特色活動

(2)藝術(shù)節(jié)會標(biāo)設(shè)計(jì)比賽

(3)“廉潔教育”小 故事 比賽

(4)“動感的樂章”器樂比賽

(5)“ 文明禮儀 ”漫畫比賽

(6)“暢想的天空”科學(xué)幻想畫大賽

(7)“城市——讓生活更美好”剪紙比賽

(8)“迎世博” 黑板報(bào) 比賽

(9)“唱響我們的歌”國歌、隊(duì)歌、校歌比賽

第三板塊：閉幕式

(10)“文化的盛典”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演

八、評比表彰：

為推動校園文化藝術(shù)節(jié)活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動將設(shè)立優(yōu)秀組織獎和單項(xiàng)獎。

九、活動要求：

1、人人參與，班級為主。實(shí)行活動管理責(zé)任制，各職能組和分項(xiàng)活動組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍(包括班級黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的管理水平。

4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動，并及時上報(bào)活動資料(包括文字資料和圖片資料)。

6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體安排。

7、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃內(nèi)容4

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的 興趣愛好 ，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。

本屆藝術(shù)節(jié)以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校師生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

二、具體目標(biāo)：

1、本次活動藝術(shù)節(jié)活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在師生參與的目的來推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。

3、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級參賽、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳愛婷

副組長：高金貴、呂麗娜

組員：郝志紅、王永華、王鳳娟

四、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第十五屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組，，面向師生組織開展豐富多彩的'集體藝術(shù)活動。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。

3、倡導(dǎo)出新、鼓勵創(chuàng)作。注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。

五、具體活動安排：

(一)、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動員階段：

(1)成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。

(2)商討制訂藝術(shù)節(jié)計(jì)劃。

(二)、藝術(shù)節(jié)活動實(shí)施階段：

1、藝術(shù)節(jié)開幕式。

2、初一新生“藝術(shù)新星選拔大賽”。

3、學(xué)生書畫作品展覽。

4、第十六屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

(三)總結(jié)表彰階段：

1、藝術(shù)節(jié)各項(xiàng) 活動總結(jié) 工作。

2、藝術(shù)節(jié)閉幕式。

六、指導(dǎo)小組名單(略)

2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃內(nèi)容5

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

二、活動主題：多彩校園，放飛夢想

三、活動時間：20x年x月x日

四、具體活動內(nèi)容和要求：

形式具體為兩類：語言類。表演類。

1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

3、“相聲小品”要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時間不超過10分鐘。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨(dú)舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合。

五、活動組織及參賽要求

放飛夢想、力求原創(chuàng)。

1、確保安全，各班級自接到通知后積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點(diǎn)進(jìn)行編排。

2、每個類型各班上報(bào)一個，各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個比賽項(xiàng)目的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學(xué)校通知規(guī)定時間及要求上報(bào)給文化活動處姚蘇北老師處。

4、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

六、獎勵及計(jì)分辦法

以班級為單位評定各年級各班總分前三名進(jìn)行獎勵，以各班級節(jié)目獲獎為計(jì)算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計(jì)分，所有結(jié)果均納入各年級各班的分?jǐn)?shù)評比，并考核班主任。

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二、文明校園活動策劃方案

為了確?；顒拥靡皂樌M(jìn)行，時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？以下是我收集整理的文明校園活動策劃方案（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

文明校園活動策劃方案 篇1

一、活動引言：

目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現(xiàn)象已影響了我校的校容的進(jìn)一步提升，破壞了我校師生的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。立足身邊小事，改善校園環(huán)境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美的校園是廣大青年志愿者的目標(biāo)。為此我們應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮志愿者奉獻(xiàn)友愛的精神提高同學(xué)們的文明意識去實(shí)現(xiàn)“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學(xué)生”的目標(biāo)。樹立當(dāng)代大學(xué)生的文明觀念，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)。

二、活動目的：

1）改變車棚以及道路?？康能囕v無序、擁堵的狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學(xué)存車、取車、行走，構(gòu)建良好的校園環(huán)境。

2）美化校園環(huán)境，開展志愿者活動，為志愿事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。

三、活動主題：

團(tuán)結(jié)互助,服務(wù)他人

四、活動地點(diǎn)：

東華理工大學(xué)校本部

五、主辦單位：

共青團(tuán)東華理工大學(xué)校團(tuán)委

策劃承辦單位：東華理工大學(xué)青年志愿者工作部

協(xié)辦單位:各院系青年志愿者協(xié)會

六、活動時間：

每個單周的星期一

七、活動形式：

活動一，“整頓車輛、服務(wù)同學(xué)”活動

活動二，“美化環(huán)境、服務(wù)同學(xué)”活動

八、活動內(nèi)容：

活動前期準(zhǔn)備：

活動一：

1）了解校園里面車輛停放比較雜亂的地方。

2）開各院系青志協(xié)會長聯(lián)系會，通知本次活動并組織各學(xué)院自愿加入“之有序，取之有道”整頓車輛活動。

3）安排青年志愿者工作部的干事以及自愿參加的各學(xué)院青年志愿者協(xié)會的人員負(fù)責(zé)的區(qū)域。

4）安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作。

5）在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子，提醒同學(xué)們有序停車。

活動二：

1)開各學(xué)院青志協(xié)會長聯(lián)系會，通知本次活動并組織各學(xué)院自愿加入“美化校園，服務(wù)同學(xué)”的活動。

2)通知各學(xué)院青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備清掃的工具。

3)安排自愿參加的各學(xué)院青年志愿者協(xié)會的人員負(fù)責(zé)清理樓層及教室。

活動具體流程：

1)全體成員分成三大組，一組負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動，二組負(fù)責(zé)清掃校園活動。三組負(fù)責(zé)每天食堂秩序的維持活動。

2）請全體成員在學(xué)工樓門口集合，青年志愿者做好點(diǎn)名和分發(fā)物資的工作以及相關(guān)分配事項(xiàng)。

3）一組的同學(xué)負(fù)責(zé)校園里車棚以及道路周圍?？康能囕v的整理，同時清理校園中草坪、道路以及校園死角等處的垃圾清理和校園中的宣傳欄的垃圾廣告和一些亂寫亂畫的地方。

4)二組的同學(xué)分成9個小隊(duì)。分別負(fù)責(zé)第一教學(xué)樓和第二教學(xué)樓的各層教室的清掃。

活動后期：

1)活動結(jié)束后，全體志愿者回到學(xué)工樓門口集合，清點(diǎn)分發(fā)的工具。

2）對活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)和分析，并提出合理的解決方法。

3）做好相關(guān)的后期宣傳工作。

九、活動注意事項(xiàng)：

1）為確保各成員的安全，在活動中注意安全。要求每位小組長及時關(guān)注每位成員的動向，提醒他們注意相關(guān)事項(xiàng)。

2）一切服從安排、聽從指揮，不準(zhǔn)單獨(dú)行動，不準(zhǔn)擅自脫隊(duì)、單獨(dú)行動。

3）參與者參加活動時，應(yīng)準(zhǔn)守時間，著裝整潔，舉止文明大方。

4）活動期間，如果出現(xiàn)意外事件，應(yīng)與校方及時取得來聯(lián)系，及時處理。

5）離開時清點(diǎn)人數(shù),活動結(jié)束后集體離開。

6)此次活動是向全校展示我們校學(xué)生會志愿者工作部的一個機(jī)會，希望大家同心協(xié)力，努力做好各項(xiàng)工作，將活動長期做下去。

文明校園活動策劃方案 篇2

為全面貫徹縣委、縣政府相關(guān)要求，以及縣教育局辦公室《xx縣教育局關(guān)于印發(fā)＜關(guān)于創(chuàng)建文明縣城＞的通知》精神，扎實(shí)開展創(chuàng)建文明縣城工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

按照縣委、縣政府的要求和部署，以全縣創(chuàng)建文明縣城工作為契機(jī)，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，廣泛發(fā)動，全面建設(shè)文明校園，使我校全體師生的文明素質(zhì)得到大幅提升，使未成年人思想道德建設(shè)工作更加扎實(shí)高效。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)建活動，全面落實(shí)《xx縣教育局關(guān)于印發(fā)＜關(guān)于創(chuàng)建文明縣城＞的通知》，我校按照各項(xiàng)指標(biāo)要求，突出重點(diǎn)，提升亮點(diǎn)，克服困難，全力以赴，爭取在創(chuàng)建工作中取得優(yōu)異成績。

1、建設(shè)文明的師資隊(duì)伍。把創(chuàng)建工作與教職工的日常工作結(jié)合起來，加強(qiáng)師德建設(shè)，動員教職工以身作則，率先垂范，以飽滿的熱情、文明的風(fēng)范投入到日常的教育教學(xué)工作中，使“做人民滿意的教師”和為創(chuàng)建文明縣城做貢獻(xiàn)，成為全體教職工的自覺意識、自覺行動。

2、樹立文明的風(fēng)尚標(biāo)桿。細(xì)化各項(xiàng)文明指標(biāo)，結(jié)合我校的“十德”教育，確立一個看得見、摸得著的文明標(biāo)桿，使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中文明做人有依據(jù)、和諧相處有標(biāo)準(zhǔn)，使“心中有文明，文明在行動”逐步成為我校全體學(xué)生的自覺理念、自覺實(shí)踐。

3、創(chuàng)建文明的育人環(huán)境。校園周邊環(huán)境的監(jiān)察、校園文化的建設(shè)、校園安全的檢查與保障、主題活動的開展、文明風(fēng)尚的引導(dǎo)等各項(xiàng)機(jī)制形成常規(guī)化、制度化，營造一種長期的、濃厚的文明氛圍，評選一批先進(jìn)典型，創(chuàng)造一個優(yōu)良環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長、全面發(fā)展。

4、培育有愛心的學(xué)生團(tuán)體。不少學(xué)生是貧困家庭子女，受國家資助，他們都懷有感恩之心，助殘日學(xué)生捐款11309元，且愛心救助縣肢協(xié)1000元。

三、主要措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建強(qiáng)力工作機(jī)制。創(chuàng)建文明縣城工作既是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，也是促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展的重要抓手。學(xué)校各部門要做到“認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、監(jiān)督到位”，各部門要逐項(xiàng)分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，建立事事有人負(fù)責(zé)、件件有人落實(shí)、時時有人監(jiān)督的工作機(jī)制。

2、廣泛宣傳發(fā)動，營造全員參與氛圍。學(xué)校將通過創(chuàng)建文明縣城工作動員大會、全體教職工會、班主任會、主題班會、廣播電視、板報(bào)宣傳欄等形式大力宣傳，層層部署，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)全員知曉、全員參與、全員支持的濃厚氛圍。

3、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，輻射全社會。學(xué)校通過各類形式的主題活動、“十德”教育，使學(xué)生在意識上得到提高。按照“教育一名學(xué)生，帶動一個家庭，文明整個社會”的要求，通過家長委員會、家長學(xué)校、《致家長一封信》、學(xué)校開放日等渠道，將創(chuàng)建文明縣城設(shè)工作宣傳到每個家庭和整個社會，提高工作的知曉率、參與率和支持率。

4、國家關(guān)心未成年人成長，對中職生實(shí)行政策優(yōu)惠，每年資助每生1500元，2010年－2011年國家資助金額達(dá)381.759萬元。

四、工作要求

1、提高思想認(rèn)識，全員全面參與。文明縣城是體現(xiàn)一個縣城文明程度、綜合實(shí)力和整體水平的最高綜合性榮譽(yù)，是最有價(jià)值的無形資產(chǎn)和最珍貴的縣城品牌。全校師生要以高度的責(zé)任心將思想統(tǒng)一到縣委、縣政府“舉全縣之力，集全縣之智”“以志在必得的決心和只爭朝夕的精神”的要求上來，務(wù)求我校在創(chuàng)建文明縣城工作中最扎實(shí)、最高效、最優(yōu)質(zhì)。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力全面落實(shí)。各處室要對照方案要求，將每一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化和具體化，落實(shí)到人，倒排時限，集中攻堅(jiān)，尤其對工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角，并著眼長遠(yuǎn)、著眼實(shí)效，建立長效工作機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和問責(zé)制度。

3、突破難點(diǎn)弱點(diǎn)，規(guī)范檔案資料。按照新的指標(biāo)體系，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深入排查，對工作難點(diǎn)、弱點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)限期整改，確保萬無一失。各檔案負(fù)責(zé)人對檔案的收集與整理工作，按照“豐富、規(guī)范、詳細(xì)、真實(shí)”的要求，確保提供的各類檔案資料分類科學(xué)、內(nèi)容充實(shí)、形式規(guī)范、外觀大方，符合要求。

文明校園活動策劃方案 篇3

一﹑活動目的：

(一)提高全校師生的文明水平，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)衛(wèi)意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習(xí)慣。

(二)提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價(jià)值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，投入學(xué)習(xí)和生活中。

二、活動主題：

樹文明新風(fēng)，做文明新小人。

三、策劃主辦單位：

學(xué)生會女生部

贊助單位：

四、活動對象：

全院學(xué)生

五、活動內(nèi)容：

(一)參賽隊(duì)以班級為單位，參賽人數(shù)為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。

(二)初賽

活動時間:4月8日

活動地點(diǎn):教學(xué)樓

活動內(nèi)容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進(jìn)入決賽。

(三)決賽

活動時間：4月15日

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓

活動內(nèi)容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

比賽規(guī)則：

必答題：由每隊(duì)隊(duì)員依次回答一題，其他隊(duì)員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。

搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。

心有靈犀：在ppt上顯示有關(guān)文明禮儀的詞匯，由一個隊(duì)員表演，另一個隊(duì)員來猜，在一分鐘內(nèi)，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。

選分題：有1-3分的分值題，每隊(duì)從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

六、獎項(xiàng)設(shè)置:

一等獎1名獎金2元及榮譽(yù)證書

二等獎1名獎金1元及榮譽(yù)證書

三等獎1名獎金5元及榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎3名榮譽(yù)證書

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎金：35元

橫幅：15元

場地布置及宣傳：1元

總計(jì)：陸佰圓

文明校園活動策劃方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)、宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助，樂觀向上”的品德，讓學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，利用北京成功舉辦奧運(yùn)、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機(jī)，大力弘揚(yáng)奧林匹克精神、抗震救災(zāi)精神，激發(fā)廣大中小學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，以實(shí)際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻(xiàn)。

二、活動主題

學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人

三、活動具體安排

1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學(xué)生）各班餐室值班教師認(rèn)真組織同學(xué)們收看《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”大型公益教學(xué)片（學(xué)校精編版）。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識，教會學(xué)生掌握避災(zāi)常識和技巧，真正做到用知識守護(hù)生命。

2.落實(shí)好課堂教育教學(xué)。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》，將學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”活動與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)有效作用。

3、9月25日“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班隊(duì)會(副班主任參加)

一、二年級：“祖國發(fā)展我成長”主題班會

一年級：

1、觀看《我愛紅領(lǐng)巾》專題片，進(jìn)行隊(duì)前教育；

2、指導(dǎo)學(xué)生提出入隊(duì)申請（寫入隊(duì)申請書、為集體或他人做一件好事）

二年級：

1、重溫少先隊(duì)基本知識，

2、開展“我為隊(duì)旗添光彩”大討論，為少先隊(duì)集體做一件實(shí)事

三、四年級：“爭創(chuàng)文明學(xué)生、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會

針對學(xué)校提出的“漢東小學(xué)學(xué)生必備十個好習(xí)慣”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全”,各班結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制訂本班階段目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)（即班級文化建設(shè)中行規(guī)訓(xùn)練板塊內(nèi)容）及具體措施。

五、六年級：學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人

1、學(xué)習(xí)、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報(bào)等活動，運(yùn)用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)精神。

附1：校園交流開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

附2：各班將“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班隊(duì)會匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊(duì)會方案、挑選學(xué)生撰寫觀后感、心得體會等作品）

附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學(xué)生主要活動區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉安排學(xué)生擔(dān)任文明禮儀監(jiān)督員（學(xué)校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子），課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)生在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

文明校園活動策劃方案 篇5

校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是全面施行素質(zhì)教育的有效載體，是一所學(xué)校賴以生活和發(fā)展的重要根基，先進(jìn)的校園文化對促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生素質(zhì)有著特別重要的作用，為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，譜寫我校校園文化建設(shè)的新篇章，制定以下總體方案

一、指導(dǎo)思想

以提高校園文化品味、建設(shè)精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、建設(shè)目標(biāo)

校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將“尊師、愛生、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強(qiáng)學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的`校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。

1、準(zhǔn)確把握校園文化建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵及其意義

通過校園文化建設(shè)，改變師生把學(xué)校簡樸地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認(rèn)識，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認(rèn)識和看法，使師生通過對校園文化的重新認(rèn)識來進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校的價(jià)值觀念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系，并通過校園文化建設(shè)來完成學(xué)校硬件設(shè)備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。

2、以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動和促進(jìn)催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價(jià)值觀和導(dǎo)向準(zhǔn)確的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生樹立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展

通過校園文化建設(shè)形成強(qiáng)盛的文化場，在緊抓教學(xué)主渠道的同時，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負(fù)、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設(shè)從本質(zhì)上完成學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。

三、遵循原則

1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。

2、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。

3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、詳細(xì)性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

文明校園活動策劃方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

通過開展文明衛(wèi)生校園評比活動，加強(qiáng)學(xué)校管理，營造文明、衛(wèi)生、健康、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過文明衛(wèi)生校園評比活動，建立文明和諧校園的有效工作機(jī)制，使學(xué)校文明、衛(wèi)生、安全工作得到加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，讓學(xué)校真正成為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)

組長：

常務(wù)副組長：

副組長：

組員：

四、評比分值標(biāo)準(zhǔn)（附表）

（一）市單位衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與檢查評分表（100分）；

（二）文明校園及未成年人思想道德教育評分標(biāo)準(zhǔn)評分表（100分）；

（三）附加分（榮譽(yù)分5分）。

五、評比時間

依據(jù)區(qū)9月雙創(chuàng)工作情況通報(bào)暨全面工作部署大會工作責(zé)任分解表要求，本次評比時間初步定于10月25號開始，10月30號結(jié)束。10月31號雙創(chuàng)辦匯總上報(bào)區(qū)雙創(chuàng)指揮部。

六、評比分組人員安排

本次評比活動分成兩個小組：

第一組組長：

組員：

參評單位：鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園；紅旗鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園；鎮(zhèn)中學(xué)（學(xué)校、中學(xué)）、中心校、中心幼兒園；鎮(zhèn)中學(xué)（中學(xué)、東昌學(xué)校）中心校、中心幼兒園及一小、二小、三小、小學(xué)、中學(xué)、九小的評分工作。

第二組組長：

組員：

參評單位：鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園；鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園；中學(xué)、中心校、中心幼兒園及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼兒園的評分工作。

七、工作要求

（一）開展文明、衛(wèi)生校園評比活動是創(chuàng)建全國文明城市及創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市兩項(xiàng)工作的一次檢驗(yàn)。評比小組要高度重視，認(rèn)真做好評比相關(guān)工作。

（二）在評比過程中要按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求做到公平、公正，將我區(qū)教育系統(tǒng)在雙創(chuàng)工作中做出模范作用的單位評選出來給予表彰，對在創(chuàng)建全國文明城市及創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市兩項(xiàng)工作過程中帶有消極、懶散思想的學(xué)校及校長給予通報(bào)批評。

（三）本次文明、衛(wèi)生校園評比活動結(jié)束后，將啟動問責(zé)制度。

文明校園活動策劃方案 篇7

一、指導(dǎo)思想：

以“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而全面提高我部學(xué)生的思想道德水平，凈化語言，規(guī)范行為，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

二、活動目標(biāo)：

根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，以禮儀常識、行為習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，使我們中學(xué)部全體學(xué)生學(xué)會并牢記文明禮儀常識，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高中學(xué)部學(xué)生的文明素質(zhì)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：崔小劍

副組長：張 波 郭才江 葉曉彬 賴玲琳

成 員：李 彥 易 敏 葉新喜 肖 穎 張遠(yuǎn)文 方 莉 李德紅趙 靜 陳志輝 尚俊宏

全體值日老師具體工作由德育處、年級組、團(tuán)委負(fù)責(zé)

四、主題教育活動的內(nèi)容：

以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明”為主要內(nèi)容，廣泛開展形式多樣的教育活動，營造文明修身氛圍，強(qiáng)化文明意識，做文明學(xué)生、樹文明風(fēng)尚。具體內(nèi)容包括：

1、各班通過黑板報(bào)開展宣傳工作，營造活動氛圍，板報(bào)主題就定為“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”，各班黑板報(bào)在本周五放學(xué)之前完成；

2、各班利用下周日晚自習(xí)時間，召開一次以“文明行為伴我行”為主題的主題班會，班會采用學(xué)生喜聞樂見的小品、相聲、詩朗誦、歌舞等形式，爭取有聲有色，異彩紛呈；

3、“文明行為伴我行”征文活動，各班在下周一上交至少五篇稿件，稿件要求主題明確，書寫規(guī)范，不少于600字，稿紙由賴?yán)蠋熖峁?/p>

4、各班形成符合班級特色的班級公約；

5、學(xué)期末，各年級各班評選“文明禮儀示范班級”“文明禮儀之星”。

五、活動要求：

1、高度重視，年級長加強(qiáng)指導(dǎo)。“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”主題教育活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，各年級各班要高度重視，充分認(rèn)識活動的重要意義，認(rèn)真組織，務(wù)求實(shí)效。

2、各班利用黑板報(bào)、主題班會及其他班級特色活動，使每位同學(xué)感受到本次主題活動的氛圍，并積極組織每位學(xué)生參與其中。

3、團(tuán)員、學(xué)生會干部、班干部要率先垂范。發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生爭做“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”的活動先鋒，團(tuán)員、學(xué)生會干部、班干部要積極投身到主題教育活動中，以實(shí)際行動感染、引導(dǎo)廣大同學(xué)從自身做起，從身邊的小事做起，爭做“文明博雅人”，爭做文明修身的表率。

三、如何打造特色的校園文化

學(xué)校文化建設(shè)是整體提升學(xué)校辦學(xué)水平的核心措施。近年來，我國許多學(xué)校的文化建設(shè)走入了虛幻化、形式化、紙面化的誤區(qū)。這些誤區(qū)源自于人們對學(xué)校文化的要素和結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識。從要素上看，可以從形態(tài)和載體兩個角度對學(xué)校文化的組成進(jìn)行細(xì)分。從結(jié)構(gòu)上看，可以將學(xué)校文化結(jié)構(gòu)分為無生命的幾何模型和有生命的樹模型兩類。生態(tài)樹模型對學(xué)校文化的要素和結(jié)構(gòu)提供了一個合理的描述，對于克服當(dāng)前學(xué)校文化建設(shè)中的誤區(qū)有一定的啟發(fā)。

為了克服學(xué)校文化建設(shè)中的種種誤區(qū)，需要對學(xué)校文化這一概念有清楚、準(zhǔn)確的把握。本文對學(xué)校文化的內(nèi)涵進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地分析了學(xué)校文化的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)。

受《辭?！分袑ξ幕膹V義和狹義兩種理解的影響，對學(xué)校文化也有廣義和狹義兩種理解。

從 廣義的理解來看，一般將學(xué)校文化界定為學(xué)校在其發(fā)展過程中所留下的各種遺存，包括物質(zhì)和精神兩個層面。 許多定義都明確地認(rèn)為學(xué)校文化包含物質(zhì)文化和精神文化兩個方面，以下幾個定義是這種理解的典型表述：

• 安文鑄：中小學(xué)學(xué)校文化是指，以中小學(xué)校園為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景，以學(xué)校管理者和全體師生員工組成的校園人為主體，在學(xué)校教育、學(xué)習(xí)、生活、管理過程中的活動方式和活動結(jié)果，這種方式和結(jié)果以具有學(xué)校特色的物質(zhì)形式和精神形式為其內(nèi)、外部表現(xiàn)并影響和制約著校園人的活動與校園人的發(fā)展。

• 閻德明：所謂學(xué)校文化，就是一所學(xué)校在長期的教育實(shí)踐中積淀和創(chuàng)造出來的，并為其成員認(rèn)同和遵循的價(jià)值觀念體系、行為規(guī)范準(zhǔn)則和物化環(huán)境風(fēng)貌的一種整合和結(jié)晶，它表現(xiàn)為學(xué)校的‘綜合個性'。

從狹義的理解來看，一般將學(xué)校文化界定為學(xué)校在其發(fā)展過程中所留下的精神層面的遺存，主要強(qiáng)調(diào)精神層面的要素。 以下幾個定義是這種理解的典型表述：

• 朱小蔓：學(xué)校文化是學(xué)校的精神生命和靈魂，是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校精神、制度規(guī)范和行為方式的綜合體現(xiàn)，它是一種浸潤人心的氛圍，是一種約定俗成的規(guī)則。

• 張立昌：所謂學(xué)校文化，是指學(xué)校這個教育組織系統(tǒng)中，所有個體（或大部分成員）的共享價(jià)值、規(guī)范、行為準(zhǔn)則和成員之間的相互聯(lián)系與作用方式。它包括兩方面的涵義，一是精神方面的價(jià)值觀、信念、態(tài)度、情感和共同行動的準(zhǔn)則規(guī)范，這是學(xué)校文化的內(nèi)在與核心部分精神文化；二是群體成員關(guān)系的形式與組織運(yùn)行的框架結(jié)構(gòu)，這是學(xué)校文化的外在表層部分制度文化。

• 陶西平：學(xué)校文化是指在一個學(xué)校內(nèi)，經(jīng)過長期發(fā)展歷史積淀而形成的，以校內(nèi)師生為主體創(chuàng)造并形成共識的價(jià)值觀念，辦學(xué)思想，群眾意識，行為規(guī)范等構(gòu)成的價(jià)值體系，是一個學(xué)校精神與氛圍的集中體現(xiàn)。

在以上定義中，重點(diǎn)關(guān)注了精神層面的要素，主要包括 價(jià)值觀念（精神文化）和行為規(guī)范（制度文化）兩個方面，具體表現(xiàn)為辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校精神、制度規(guī)范、行為方式、行為準(zhǔn)則（規(guī)范 / 作風(fēng)）、氛圍等。顯然，這些定義反映了對學(xué)校文化的狹義理解。

圈層模型學(xué)校文化的圈層模型是建立在從形態(tài)的角度分析學(xué)校文化構(gòu)成的基礎(chǔ)之上的。根據(jù)對學(xué)校文化構(gòu)成要素的分析不同，圈層模型又有以下三種表現(xiàn)形式。

第一種形式是建立在物質(zhì)文化和精神文化的兩分法基礎(chǔ)之上的。許多作者認(rèn)為，學(xué)校物質(zhì)文化是精神文化的物質(zhì)外殼，學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的靈魂和核心；學(xué)校精神文化決定物質(zhì)文化，賦予物質(zhì)文化靈魂與精神內(nèi)涵。

第二種形式是建立在物質(zhì)文化、規(guī)范文化、精神文化的三分法基礎(chǔ)之上的。例如，閻德明將學(xué)校文化描述為由三個同心圓構(gòu)成的整體：外圓是物質(zhì)文化，屬學(xué)校文化的表象層，主要指學(xué)校的校舍和環(huán)境；中圓是規(guī)范文化，屬學(xué)校文化的制度層，主要指學(xué)校的管理體制和規(guī)章制度；內(nèi)圓是精神文化，屬學(xué)校文化的觀念層，主要指學(xué)校的辦學(xué)思想和價(jià)值觀，是學(xué)校文化的內(nèi)核和靈魂。

第三種形式是建立在 物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化 的四分法基礎(chǔ)之上的。例如， 陶西平將四種形態(tài)的文化排列成由淺入深，由表及里的不同層次：物質(zhì)文化（表層的）、行為文化（淺層的）、制度文化（內(nèi)層的）、精神文化（深層的）。顯然，這也是一種圈層模型。

四、如何建制校園文化建設(shè)的構(gòu)思與布局？

"校園文化"是以學(xué)生為主體，以課外文化活動為主要內(nèi)容，以校園文化建設(shè)為主體，以校園為主體，以高校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、校園精神為主要特征的群體文化。校園文化是整個社會文化的一部分。"校園文化一般是從學(xué)校精神文化的含義出發(fā)的。校園文化"是指學(xué)校特有的精神環(huán)境和文化氛圍，包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形式，以及學(xué)校傳統(tǒng)、學(xué)校精神、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍，以及學(xué)校成員在共同活動和交流中形成的各種規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則。

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校園文化互動展示長廊是校園文化建設(shè)一部分，是為提升校園品位，打造精品校園，豐富學(xué)校文化的顯性內(nèi)容，新法教育力加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)，賦能校園文化的互動展示，采用多點(diǎn)觸碰、激光雷達(dá)、傳感等技術(shù)共同實(shí)現(xiàn)，通過觸屏互動的方式，將校園文化、校園歷史、辦學(xué)特色、學(xué)校榮譽(yù)等信息炫麗的呈現(xiàn)出來。讓參觀團(tuán)、嘉賓感受直觀、生動的文化輸出。還可展示教師教學(xué)成果、學(xué)生優(yōu)秀作品，向全校師生傳遞積極的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)校打造創(chuàng)意性的交互設(shè)計(jì)，充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色。

以上就是小編對于特色校園文化設(shè)計(jì)方案（校園文化長廊展示設(shè)計(jì)）問題和相關(guān)問題的解答了，特色校園文化設(shè)計(jì)方案（校園文化長廊展示設(shè)計(jì)）的問題希望對你有用！

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