主題公園海報手繪（主題公園海報手繪英文設計）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于主題公園海報手繪（主題公園海報手繪英文設計）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、求這張海報上的韓語的意思

• 2、活動策劃

• 3、美術藝術生可以做什么工作

• 4、活動策劃

一、求這張海報上的韓語的意思

暈，15分鐘，你翻譯看看 = =。邊讀邊寫根本不行。

2014，PLEDIS HOT DEBUT的Seventeen成員是誰？

2012 K-POP的主角，就是你?。?/p>

孫丹菲，嘉熙，After School，Nu'EST所屬的PLEDIS和大韓民國最大的Theme Park

LOTTE WORD一起選拔新一代公演型偶像“Seventeen的最終成員。

二、活動策劃

活動策劃 篇1

一、活動主題 ：

班級戶外活動之南國桃園燒烤

二、活動目的 ：

大學的生活已經(jīng)過了大半，很快我們就要畢業(yè)各奔東西去追求自己的夢想。經(jīng)過一年多的相處，同學們關系已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

三、活動時間：

xx年3月6日

四、活動地點 ：

南國桃園

五、參與人員 ：

09會計電算化一班38位同學

六、具體活動安排：

出發(fā)前的一晚把租好的單車踩回學校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學校踩單車出發(fā)去南國桃園（事前有班委已做好踩點工作），大概9：45左右到達南國桃園。到達南國桃園后，同學們一起做好燒烤前得準備，做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下南國桃園的景色，也可以進行一些娛樂性的活動，班委們也會搞些小游戲，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、班委們提前時間到市場去預訂燒烤食物

2、出發(fā)的時間定在早上9點左右。

3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。

4、到達目的地后做好燒烤前的準備工作。

5、做完燒烤前準備后，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。

6、燒烤完畢后，收拾好東西，下午5點左右踩車回校。

七、活動前的物質(zhì)準備：

食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等（亦可根據(jù)實際情況購買）

燒烤工具，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

八、活動注意事項：

1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發(fā)揚團隊精神,聽從安排!

2、注意安全，聽從班委們的指揮

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

4、提倡團結協(xié)作和自助，個人的事情必須由自己完成。

九、活動費用：

1、大概每人40元左右（采用多退少補的原則）

2、租單車自費

活動策劃 篇2

活動背景及目的： 為豐富我校大學生的校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，同時為同學們提供一個展現(xiàn)自我風采的舞臺，院團委決定舉辦“20xx年相思湖學院十大歌手大賽”，意在通過比賽展現(xiàn)相思湖學子朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，追求真知，勇于實踐，迎接挑戰(zhàn)的良好精神風貌！具體事項安排如下：

活動主題: 放飛夢想 勵志青春

主辦單位： 共青團廣西民族大學相思湖學院委員會

承辦單位 ： 廣西民族大學相思湖學院學生委員會

協(xié)辦單位 ： 廣西民族大學相思湖學院各系學生會

總 策 劃 : 院團委 龔 娟 書 記

執(zhí)行策劃 ： 劉世奇 張夏伊 陸海成

總 監(jiān) ： 王偲酈 朱洪潤 陳禹明 洪運逸 陸文盛 鐘潔珊

總 執(zhí) 行： 韋鈞寶

執(zhí) 行 ： 吳文婷 李盛楠 歐陽帆 周宇安 蔣亞楠 容志寧

羅 孟 張豪青 鐘潔寬 周文斌

參賽對象 ： 全院在校學生

大賽時間安排 ：海 選： 20xx年6月16日(星期日)

復 賽： 20xx年6月18日(星期二)

決 賽 ：20xx年6月30日(星期日)

大賽活動比賽地點 ：海 選：第二教學樓3104、3103教室

復 賽 ：小禮堂二樓(演播廳)

決 賽 ：文化廣場

大賽報名截止時間

6月XX日中午12：00前請各系將報名表匯總成一份紙質(zhì)版和一份電子版交至院學生會辦公室(田徑場旁)(電子版匯總表要發(fā)至院秘書處郵箱)，也可現(xiàn)場報名。

參賽規(guī)則

1、參賽形式：以獨唱、組合參賽不限，組合不得超出三人。

2、參賽內(nèi)容：通俗、民族、美聲，搖滾唱法均可，要求參賽作品內(nèi)容積極健康，符合大賽主題；參賽選手可以選唱：中文、英文、東南亞小語種歌曲等，不鼓勵唱粵語歌曲，不鼓勵樂隊，但可以使用吉他。

注：為了發(fā)揮學院專業(yè)特色，東南亞小語種歌曲可以參加本次比賽，如進入決賽可以酌情加分。

3、參賽要求：

(1)、每位參賽選手必須尊重評委以及評選結果，服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及試音彩排；

(2)、參加復賽和決賽的選手請在化好妝、換好演出服裝后，按時到制定地點簽到；

(3)、參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等物品請自行準備。進入決賽的選手須自備伴奏、歌曲視頻或者與參賽歌曲相關圖片，并按要求的時間上交至院學生會辦公室，凡上報曲目后，無特殊情況不允許隨意更換參賽曲目及順序。

比賽流程：

1、海選

(1)自我介紹

(2)自備歌曲演唱

注：根據(jù)報名人數(shù)確定進入復賽的名額

2、復賽：

(1)自備歌曲演唱

(2)現(xiàn)場歌曲選唱

注：最后選定28人進入決賽

3、決賽：

(1)6月30號18:30前選手簽到完畢

(2)6月30號19：00觀眾入場，禮儀迎接評委和嘉賓。

(3)6月30號19：30比賽正式開始

(4)由28名選手共唱一首歌開場

(5)第一輪：28名參賽選手由現(xiàn)場主持人抽選號碼牌，抽到兩兩pk對決，自備歌曲演唱，每首歌不能超過兩分鐘，通過5名評委舉牌決定XX名的獲勝者晉級。

(6)嘉賓節(jié)目。嘉賓節(jié)目表演時，淘汰的XX名選手將由現(xiàn)場微博投票選出一名人氣選手復活，投票最高的人氣選手成功復活進入下一輪。

(7)觀眾互動。

(8)第二輪：晉級的15名選手，每人演唱一首歌，每個選手可自己展示才藝〔如邊唱邊跳〕，樂器、道具自備，伴舞等。5名評委會根據(jù)選手表現(xiàn)進行評分，15名選手得分前十者就是本屆大賽十大歌手，前三者則獲本次大賽前三名。

(9)嘉賓節(jié)目，活躍氣氛。

(10)頒獎儀式。

大賽獎勵設置

冠軍1名 亞軍1名 季軍1名

最具舞臺魅力獎、最佳造型獎、最佳才藝獎。(現(xiàn)場投票選出)

20xx年校園十大歌手稱號10名

20xx年校園十大歌手大賽優(yōu)秀獎15名

注：本次大賽最終解釋權屬院學生會。

廣西民族大學相思湖學院學生委員會

二〇XX年三月十五日

活動策劃 篇3

研討式教學法是一種倡導自主學習和創(chuàng)新精神的新式教學方法，在德國已經(jīng)得到了廣泛應用。筆者嘗試將此方法應用到了會展學科里的“節(jié)事活動策劃與管理”這一課堂。本文詳細闡述了筆者在課堂上對于研討式教學法的應用，以及從課堂實踐中得到的總結分析。

一、引論

“節(jié)事活動策劃與管理”是會展專業(yè)方向的重要的專業(yè)課程。該課程跟其他會展相關課程一樣，具有應用性和實踐性強的特點，需要培養(yǎng)學生的策劃及管理能力并應用指導實踐。與此同時，這門課程所涉及到的節(jié)慶活動和事件又與民俗、傳統(tǒng)與文化密切相關，在具體的實踐之外，又需要培養(yǎng)學生們能夠?qū)?jié)事活動有更深一步的認知。但單單依靠教師的講授，并不能很好的達到教學的目的。

研討式教學法（Seminar教學法）源于德國，在德國的高等教育教學之中已經(jīng)得到了廣泛的應用。研討式教學不是單純的由教師通過講授把知識傳遞給學生，而是把研究性和探究式學習引入教學之中，讓學生學會在研究探討之中學習知識、發(fā)現(xiàn)問題，并且培養(yǎng)解決問題的能力。這種更加自由平等，更容易激發(fā)學生思維火花的教學模式，與“節(jié)事活動策劃與管理”的教學目的非常相符。因此，筆者選擇在“節(jié)事活動策劃與管理”這門課程之中應用了研討式教學法，并且收到了較好的效果。本文將對于課程之中的實踐效果反饋進行分析和總結。

二、 “ 節(jié)事活動策劃與管理 ” 課程應用研討式教學法的合理性

節(jié)事活動策劃與管理課程是“會展經(jīng)濟與管理”專業(yè)的重要課程之一，課程內(nèi)容既涉及到具有悠久歷史的傳統(tǒng)節(jié)慶活動，也有符合現(xiàn)在時代潮流的各種現(xiàn)代節(jié)事活動，涉及到各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代的民俗和文化，課程涉及到的很多問題都可以深入延伸和討論。而著眼點在策劃與管理，則特別需要培養(yǎng)學生的實踐應用能力和創(chuàng)新精神。這些特點跟研討式教學法所倡導的`深入探究、自由思考、思維碰撞極為相符。

而另一方面，節(jié)事活動的策劃與管理以項目管理的方法構建知識體系，其中涉及到落地操作的具體細節(jié)。這些策劃和管理的細節(jié)，通過老師講授的方式顯得枯燥無味，學生掌握的效果也不好。通過研討式教學法，讓學生真正的去動腦思考這些細節(jié)的問題，并親身參與討論，不僅能夠讓學生真正集中于課堂，更能深化學生對這些細節(jié)的注意和對實踐層面更深一步的認識。

三、 “ 節(jié)事活動策劃與管理 ” 對于研討式教學法的課程應用

“節(jié)事活動策劃與管理”這門課程在筆者的課堂實踐中應用了研討式教學法，具體課堂設計如下。

（一）在開始節(jié)事活動的研討式教學之前，筆者先用了前幾節(jié)課做了一些研討的基礎準備工作：講解節(jié)事活動的基本概念和項目化的運作等內(nèi)容，讓學生了解節(jié)事活動的運作流程，了解策劃書的基本內(nèi)容。這是研討式教學的第一階段。

（二）在學生們有了基本的知識儲備之后，筆者開始給他們布置任務：做出一份節(jié)事活動的策劃案，并提示學生可以選擇的主題范圍：可選傳統(tǒng)節(jié)事活動、商業(yè)節(jié)事活動（如主題公園的節(jié)事活動、品牌的營銷活動等等）、公益節(jié)事活動等等，并點出了需要注意的細節(jié)（如渠道轉播計劃、活動視覺呈現(xiàn)等等）。這份策劃案要求以小組方式進行學習和討論，并利用PPT在課堂上進行報告（presentation）。會利用一節(jié)課時間專門指導學生進行小組討論，并對于討論中出現(xiàn)的問題和困惑及時進行引導和解答，余下的準備工作在課下進行。這是研討式教學的第二階段：學習與研究階段。

（三）接下來的課堂，每節(jié)課安排3組同學進行課堂報告展示。展示之后，由其他同學進行提問，進行報告的小組需要對這些問題進行回答。在過程中，筆者會對出現(xiàn)的問題和討論及時進行引導，把學生們的提問和討論引向節(jié)事活動策劃中的關鍵點。之后作為老師，筆者也會提出一些問題，引導學生發(fā)現(xiàn)自己策劃當中存在的漏洞和不足，并讓全班同學集體進行討論，找到解決問題的辦法和改進的措施。這是研討式教學的第三階段：研究成果展示階段。

（四）筆者會對于這一小組的報告和同學們的討論進行總結分析，指出報告整體的優(yōu)勢點和缺陷，并提出一些嘗試解決的建議。同時，點出討論中沒有探討到的問題點，讓同學們更進一步思考。報告之后，學生們需要對自己的方案進行二次改進，把討論到的問題和新的創(chuàng)意加進去，最后遞交一份最終報告。報告成績會作為平時成績的一部分，計入課程考核總分之中。這是研討式教學的最后階段：評價與總結。

四、研討式教學法在 “ 節(jié)事活動策劃與管理 ” 課程的應用總結分析

總體來說，學生們對于研討式教學比之前的單純講授接受程度要高，開始可能更多的是迫于報告和分數(shù)的壓力不得不進行參與和準備，但是當研討式教學很好的開展之后，學生們因為感受到討論所激蕩的思維火花，從情感上也對這種教學方式更為接受。但在整個研討式教學的應用之中，也出現(xiàn)了一些需要注意的經(jīng)驗和問題。

（一）作為中國學生習慣了應試教育，對于小組討論完成作業(yè)這樣靈活合作的方式并不能很好的適應和接受。這就要求教師在學生討論的過程中，更多的引導學生，讓學生學會有序有效討論。并需要采取一些方式，如讓學生標注小組內(nèi)成員每人承擔任務，并由相應任務承擔的同學來回答其他同學的提問和質(zhì)疑，在研討式教學的設計中，需要有類似這樣的設置，保證讓小組內(nèi)成員都能夠參與其中，而不是只有部分成員完成報告。

（二）之前填鴨式的教學，讓學生們在提問環(huán)節(jié)可能會保持沉默，或者想要發(fā)言卻找不到關鍵的問題。為了避免這樣的情況，就需要教師能夠及時的進行引導，把學生的注意力吸引到值得探討的問題上面，比如教師意識到在活動的目標群體選擇上，策劃案存在問題?？上纫龑W生提問：“這個策劃是針對哪些目標群體？”再進一步問：“這個設置是否合理？如果不合理，問題在哪？”，最后在引導：“如何進行改進？”通過一系列的問題，激發(fā)學生的思考，從回答問題開始，讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題。

（三）學生受經(jīng)驗和知識所限，討論的內(nèi)容可能會浮于表面，不夠深入。教師需要在提問討論的環(huán)節(jié)更多鋪墊，而后在評價總結的環(huán)節(jié)把學生引入更深入的思考。在總結評價環(huán)節(jié)，可以結合更多案例進行深入講解分析，并可再提出更深入的問題讓學生課下思考。

總而言之，研討式教學對于提高學生的研究和實踐能力，包括表達能力和合作能力，都有著很好的效果。但研討式教學并不是要弱化教師的作用，而是需要教師更好的進行主導，作為主持人的角色，引導思維和思考才能達到好的效果。這對教師來說有著更高的要求，需要教師對于知識內(nèi)容的把握更為深入，同時具有良好的即時思考和應變的能力，能在討論之中對于學生的回答隨時進行把控和分析。

活動策劃 篇4

一、活動目的

使會員基本了解、學習演講的一些基本技巧，切實提高會員的演講水平。培養(yǎng)會員的興趣愛好，豐富課余生活，糾正會員在演講，朗誦等方面的錯誤。

二、活動依據(jù)：《 江西農(nóng)大南昌商學院社團活動相關條例》

三、活動主題

我們的語言，我們的魅力

四、活動對象;朗誦藝術團10級新會員

五、活動時間及地點:

時間： 10月30日

地點：e教105

六、活動準備：

前期準備：

宣傳：負責人：宣傳部

方式：11月活動預報，海報（手繪版，貼于前往商苑的展板）與通知

時間：10月25-27日

人員安排：

(1) 總負責人：團長，團支書

（2）協(xié)調(diào)者：由副團帶領分管部門負責

（3）執(zhí)行者：各部部長

具體分工如下：

a、策劃部負責活動策劃書和找資料（音頻，示范資料，講解資料）。

b、組織部負責借教室和負責打印材料。

c、各部部長及副部負責通知會員。

d、團長負責聯(lián)系培訓人。

e、秘書處負責簽到。

f、組織部負責維持秩序

g、科技部負責照相

活動流程：

1、播放一段演講音頻。

2、培訓部部長開始進行演講培訓。

3、鼓勵會員根據(jù)資料積極上臺演講（也可即興演講），讓下面的人指出他/她的優(yōu)點和缺點，相互糾正，相互學習。

4、尾聲，總結。

活動后期

團長、一個理事會成員、兩個會員寫總結

清理場地

七、注意事項：

1、保持教室干凈，切勿大聲喧嘩。

2、要求到底理事會成員必須出席，如有事須向團長請假。

八、另附經(jīng)費預算表 院社團服務中心

朗誦藝術團

二0一二年十月

活動策劃 篇5

積累——耕耘的結果，收獲——秋天的主題！活動策劃部經(jīng)過不斷的認真總結和學習，以及09級新鮮血液的注入，在新的學期，我們將有一個新的開始，我部必將帶著一年的積累，收獲豐收的果實！

我們08級策劃人正在一步步成長，漸漸趨向成熟，積累了不少經(jīng)驗，真正做到在實踐中摸索，在摸索中成長。本學期制定如下工作計劃：

1 提高部門執(zhí)行力：

對上級交給的任務，要“及時”，“落實”，“按時”。

“及時”是指部長要及時分析任務要求和重點難點，及時下達命令通知，及時進行具體安排。各部員接到命令后及時做好計劃工作；

“落實”是指部員將工作落到實處，按要求完成。不弄虛作假，不投機取巧；

“按時”是指，在策劃部全體成員的共同合作下按時保量的完成任務，做到不延遲不拖欠。

2 工作問責制：

將每項工作，每個任務進行明確的責任劃分，即明確的責任人。一但出現(xiàn)問題立即找到負責人來查明原因，這樣做可以使分工更加明確，使問題迅速解決，而且我們也能通過這種強制手段來提高部員的責任心。

3 發(fā)展原創(chuàng)活動：

積極策劃原創(chuàng)活動，并努力開創(chuàng)屬于我們自己的活動，豐富協(xié)會內(nèi)部和我院學生的課余生活以及激發(fā)全院師生的志愿服務意念。

本學期，我們會充分發(fā)揮部門職能，做到活動有創(chuàng)新，有影響力，更好地鍛煉成員的交際，實踐，工作及領導能力，提高大學生應有的基本素質(zhì)，繼續(xù)發(fā)揚“奉獻，友愛，互助，進步”的理念?，F(xiàn)初步擬定活動如下：

1 天氣預報

為了更好的服務同學們，讓大家注意天氣變化，預防其帶來的不便，擬定在近期開展天氣預報工作，在各寢室樓下張貼第二天的天氣情況。

2 聯(lián)誼活動

為了加強我校與江北各大院校的交流與了解，增進彼此友誼，在甲流疫情得到有效控制的前提下，擬定與廣廈學院青年志愿者協(xié)會，XX科技學院校青年志愿者協(xié)會等高校舉行聯(lián)誼活動。

3 獻血活動

為了解決冬季獻血淡季可能發(fā)生的血荒情況，擬定在12月出與哈市紅十字總會血液中心聯(lián)合舉行獻血活動，我們會吸取上次活動失敗的經(jīng)驗和教訓，認真做好策劃，做到萬無一失。此次活動將作為迎接第24個國際志愿者日系列活動之一。

4 國際志愿者日活動

作為青年志愿者協(xié)會獨有的國際性節(jié)日，擬定舉行系列活動，中心活動有節(jié)日當天志愿者宣誓，前期的獻血活動，防艾宣傳活動，還有后期一些針對校園內(nèi)部的志愿服務活動。

5 敬老院活動

繼續(xù)以前每半個月活動一次的要求，扶住關愛老年人。

以上只是一個初步計劃，在實際工作中，我們要堅持著靈活、機動、嚴肅、和諧的原則，具體問題具體分析，根據(jù)各種細節(jié)因素來調(diào)整活動計劃安排，但是始終堅持向我們設定的目標努力，讓各成員在新的學期中學習到新的知識，對活動有新的了解，并且從人際交往方面、策劃知識方面、管理能力方面都得到提高。我們活動策劃部全體成員將會秉承優(yōu)良傳統(tǒng)——團結向上、任勞任怨、靈活睿智、敢于創(chuàng)新。作為協(xié)會的四大部門之一，我們會繼續(xù)為協(xié)會的各個活動孜孜不倦的奉獻我們的智慧和汗水！

活動策劃 篇6

為進一步推進學校素質(zhì)教育的實施,提高廣大學生的體質(zhì),真正落實每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導思想。讓全體學生能體驗到學習的成功和運動的樂趣,培養(yǎng)學生終生體育意識。提高體育課堂質(zhì)量,打造面向全體學生的趣味運動會。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體,陶冶情操,發(fā)揮智力和個性特點,創(chuàng)設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學生形象,并培養(yǎng)團隊合作精神,用健康的身體投入到學習之中,特舉辦鞍馬池小學第二屆趣味運動會。

一、比賽主題:人人參與健身、個個擁有健康。

二、比賽時間:20xx年12月28日(一天)

三、比賽地點:溫州市鞍馬池小學操場

四、比賽對象:溫州市鞍馬池小學1——6年級學生

五、裁判員情況待定

六、競賽項目:

1、跳繩項目:并腳跳(男女各10人)、趣味“8”字跳(男、女不限16人包括搖繩,其中搖繩可以是各班正副班主任參與)。

2、趣味項目:25米接力跑(男女各15人)、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。(男女各5人)

備注:

一年級參加項目:并腳跳、25米接力跑比賽、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。

二至六年級參加項目:并腳跳、趣味“8”字跳、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。

七、競賽辦法:

1、運動員必須認真檢查身體,如果身體不適不能報名參加比賽。除趣味“8”字跳和25米接力跑外,每人可兼報兩項,趣味項目每班男女各5名參加。各項目比賽分年級段進行,哪個班級如被查出一個學生除“8”字跳和25米接力跑外超出兩個項目,該學生比賽項目全部取消資格,扣除班級團體總分30分。

2、各項目比賽直接進入決賽取前六名,不到六名的項目安高低順序排列名次。各項目得分:7、5、4、3、2、1。趣味“8”字跳得分加倍分。

3、團體總分按各年級段班級數(shù)情況取一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個、積極參與獎若干名。

八、報名辦法:

各班級必須在20xx年12月18日前把報名單送交學校體育組,因為比賽項目比較大型,須提前整理好比賽程序,希望各正副班主任相互配合學校工作,逾期當棄權處理。報名同時上傳電子稿至郵箱:

活動策劃 篇7

一、活動主題

關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。

二、活動宗旨

利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動內(nèi)容及要求

1、積極組織宣傳教育活動。 各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展一幫一眾幫一活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。

四、組織機構

組 長：肖國勝

副組長：游繼光 賈勇 陳水根 習席 楊永文 成 員： 黃輝 陳景明 楊軍 黃鵬

五、活動籌備分工

1、肖國勝校長：主持全面活動。

2、游繼光：負責活動方案的制定。

3、黃鵬：負責主持

4、黃輝：負責節(jié)目編排，音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻韋唯) 和圖片(國旗)下載播放。

5、楊軍：負責拍照。

6、陳景明：負責宣傳板報。

7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。

六、助殘日活動程序。

播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現(xiàn)場。 主持人：20xx年助殘日關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?；顒蝇F(xiàn)在開始。 活動第一項：全體起立，奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌) 活動第二項：介紹來賓。 活動第三項：請肖校長講話。 活動第四項：請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話。 活動第五項：教育局局長講話。 活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。(小音量播放：《愛的奉獻》韋唯)。第七項：受捐者代表講話。 第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束 各班主任宣傳發(fā)動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質(zhì)。要求各班積極開展一幫一眾幫一募捐活動。

活動策劃 篇8

一、活動主題

我的大學與你e起同行

二、活動方式

視頻創(chuàng)作剪輯

三、活動時間

11月15日-11月20日

四、活動地點

E1A108教室

五、活動對象

懷化學院全體同學

六、參賽形式

以班級若干同學組成的團隊或者個人為單位報名參賽，作品數(shù)量沒有上限，將作品以郵件附件的形式發(fā)送到指點的郵箱中，并在郵件中注明“作品題目、系別、班級、團隊負責人及成員聯(lián)系方式（或個人聯(lián)系方式）”。

七、作品要求

1、作品以美好的大學生活、學習為題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合并多個片段，自行搭配上文字、圖片、音樂、聲音等素材。

2、作品須有一定的明確主題，具有原創(chuàng)性，內(nèi)容積極向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。

3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達，創(chuàng)作的作品無須高水平高水準，但嚴禁惡搞、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該作品參評資格。

4、作品限時為15分鐘以內(nèi)。

八、活動流程概括

1、以班級若干同學組成的團隊或個人為單位報名參賽；

2、確定參賽名單后我們會通知參加的同學做一個簡單的視屏剪輯培訓，讓同學們更加了解如何去創(chuàng)作視屏；

3、各參賽同學在活動期間制作并將作品發(fā)至規(guī)定郵箱；

4、由相關人員評選出優(yōu)秀作品，進行獎項鼓勵；

5、活動未盡事宜，另行通知。

九、活動具體流程策劃

1、由相關部門負責宣傳本次活動，讓每個同學了解本次活動，知道如何參加本次活動。具體為到班級上宣傳，讓想?yún)⒓拥耐瑢W們填表參與，分個人和團體報名兩種。（團體報名的同學還可以個人報名，評獎可以重復評獎，但是作品不可重復）

2、請熟悉視頻剪輯的老師或者學長來對想?yún)⒓踊顒拥?，但不會視頻剪輯的同學做一個簡單的培訓。

3、指定同學們在規(guī)定時間內(nèi)將參賽作品發(fā)至指定郵箱。另外正文附上作品簡介。

4、請藝術系專業(yè)人員對作品進行仔細評判，對其打分，評獎后將作品名稱以及分值作者聯(lián)系方式發(fā)送至主辦方負責人處。

5、統(tǒng)計出一等獎等獎項后公布并對其進行獎勵。并在院新浪博客設置專欄進行展示。

十、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎13名

最佳特色獎

最佳效果獎

最佳創(chuàng)意獎

十一、獎項評選標準

創(chuàng)意新穎，主題明確，內(nèi)容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩(wěn)定，字幕規(guī)范。

計算機系團總支權益部、素質(zhì)拓展部

XX年9月13日

三、美術藝術生可以做什么工作

美術藝術生的就業(yè)方向:

美術不僅僅只是畫畫，畫畫只是它部分專業(yè)！它的專業(yè)劃分及就業(yè)方向如下：

1、 服裝藝術設計

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。

2、美術教育專業(yè)

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事普通中學、中等專業(yè)學校以及高校的美術教學工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團體美術組織的創(chuàng)作和設計工作。

3、藝術設計學專業(yè)

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，適合在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作。

4、廣告學專業(yè)

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，適合在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作。

5、戲劇影視美術設計專業(yè)

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備戲劇、戲曲、影視和其他舞臺演出的美術設計（含燈光設計、服裝與化妝設計、布景繪制）等方面的能力，適合在劇院團、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術設計

6、繪畫專業(yè)

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，適合在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作的高級專門人才

7、動畫專業(yè)

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎知識及理論，適合在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面。 目前我國的動畫專業(yè)人才緊缺。

8、藝術設計專業(yè)

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，適合在藝術設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面的工作。

9、美術學專業(yè)

就業(yè)方向：本專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后適合從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面工作。

10、美術學(師范類

就業(yè)方向：本專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后適合從事高等和中等學校進行美術教學和教學研究的工作或教學研究人員和其他教育工作者。

11、環(huán)境藝術設計

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在民用建筑設計部門、建筑科學研究部門、家具研究或設計部門從事設計和研究工作，在家具工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內(nèi)設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環(huán)境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業(yè)的教學和研究工作

12、工藝美術學

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在博物館、工藝美術展覽館、工藝美術研究所、出版社、美術報刊編輯部等文化、教育、宣傳、理論研究單位從事管理、編輯、考古等實際工作和教學及研究工作

13、油畫

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在美術創(chuàng)作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事教學工作，在各級藝術館、展覽館、文化館（站）從事美術創(chuàng)作和輔導工作，在出版社、報刊雜志社從事美術編輯工作，也可以在有關部門、廠礦企業(yè)從事有關宣傳工作。

14、美術染織藝術設計

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在文物、博物館從事美術史研究工作，在各級美術院校從事美術史教學工作，在出版社、美術書刊從事編輯工作，也可參其他有關部門從事美術考古的教學、研究、評論和編輯工作。

15、裝潢藝術設計

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在輕工、商業(yè)、外貿(mào)、出版印刷等部門及其企業(yè)單位從事產(chǎn)品及包裝裝璜設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計和研究工作，各級藝術院校從事教學工作

16、電影電視美術設計

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在全國各級電視臺擔任某些專題節(jié)目的主持人，從事專題節(jié)目的編輯工作，在各級有關院校從事本專業(yè)的教學工作，其他文藝表演團體從事與本專業(yè)有關的工作。

四、活動策劃

活動策劃 篇1

一、 活動背景及目的

給愛好動漫、喜愛故事、擅長語言藝術的學生提供展示自己的平臺。通過形式獨特、內(nèi)容豐富多彩的動漫配音比賽，讓同學們體驗動漫世界的美妙，感受語言的魅力激發(fā)學生用生動語言演繹的熱情，提高語言表達水平。

二、 主辦方及承辦方

主辦方：

承辦方：

三、 活動時間安排

比賽時間：4月28日 地點：A709

四、 活動流程

（一）主持人介紹嘉賓，參賽選手及比賽規(guī)則

（二）院系推選一部關于動漫的作品參加比賽，可以適當自行創(chuàng)作修改，但是所選視頻內(nèi)容需要健康向上，每部作品時間控制在4分鐘以內(nèi)，人數(shù)不限。并進行抽簽

第一輪：各個院系按照抽簽順序?qū)①惖挠嘘P作品進行現(xiàn)場配音，由評委現(xiàn)場打分。

第二輪：由評審團提供三個固定的有關動漫的視頻，參賽選手即興展示。參賽者現(xiàn)場抽簽選擇三個視頻,每個視頻播放二遍后，各系參賽者上臺為所抽視頻現(xiàn)場配音。三個固定的視頻時間會控制在3分鐘內(nèi)。

（三）委評分期間，參賽者及觀眾可參加“聽臺詞及音樂猜動漫活動”。以搶答方式進行。答對最多者可獲精美獎品。

（四）獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎為最佳聲優(yōu)獎。

（五）頒獎完畢后，余興節(jié)目唱歌，自愿報名。

五、活動組織

活動開始前半個小時，活動組織人員做好會場布置，參賽選手到達后，組織人員組織入場，確保每個人安全有序到達?；顒咏Y束后收拾會場，歸還音響設備等。

六、活動前期準備

1：申請場地：A709

2：物品準備：物品準備：自己采購氣球、拉花、禮品，向社聯(lián)申請兩個音箱，兩個話筒。

3：預算：

1）宣傳費用30

2）獎品費用150

3）評委紀念品20

活動策劃 篇2

一、活動意義：

為增進各班級之間的溝通，豐富同學之間的業(yè)余文化生活，增強班級的凝聚力，培育課余文化，促進廣大學生之間的身體健康，我支部決定舉辦課余時間的戶外活動（籃球，羽毛球，乒乓球），并邀請礦山測量以及工程測量的兩個班級參與。

二、活動時間：

從下周末開始

三、活動地點：

學院操場

四、比賽項目：

1、籃球3V3

2、羽毛球

3、乒乓球

五、參加人員：

安全工程礦山測量工程測量3個班級。

六、比賽方式：

1、籃球：半場3V3每班自己組織隊伍，隊伍數(shù)量不限，進行比賽。哪隊先得到十一分即為獲勝。

2、羽毛球：進行抽簽決定比賽對手，每局11球，三局兩勝。

3、乒乓球：同羽毛球。

七、獎項設置：

1、籃球：取前三名隊伍（獎品以經(jīng)費情況設置）。參加的同學都會得到鼓勵獎。

2、羽毛球：取前四名（獎品以經(jīng)費情況設置）。參加的同學都會得到鼓勵獎。

3、乒乓球：同羽毛球。

八：比賽時間及地點

我們盡量找各班級沒有課的時間進行球賽，還有晚上或者中午舉行。

九：比賽期間注意事項

1、各班級應提早做好準備，由組織者（安全工程團支部）派代表占場地，計分也各由比賽班級各出一名。

2、運動員賽前做好熱身準備，避免因賽前熱身準備不到位帶來的受傷。

3、本此活動無論裁判還是選手都應本著友誼第一，公平競爭的原則去比賽。

4、比賽隊員按時到場，不得延誤太長時間。

最后預祝本次活動圓滿成功。

活動策劃 篇3

為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強員工的團結協(xié)作感，促進員工之間的溝通，公司計劃8月份組織員工舉行翠華山一日游活動，具體如下：

一、活動意義：豐富員工業(yè)余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

二、活動時間：20xx年8月27日

三、活動口號：放松心情、勇攀高峰！

四、活動地點：翠華山國家森林公園

五、參加人員：20xx年新進公司員工76人人企部3人

六、行程安排：

①、7:00從藍領公寓統(tǒng)一乘車前往翠華山景區(qū)。

②、8:30到達翠華山景區(qū)，進入山門開始游覽。

③、9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識，體驗冰風洞奇特景象，領略夏日春景，感受大自然得到魅力。

④、12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。

⑤、13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登翠華峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情。

⑥、15：30—17：00在度假村就餐。

⑦、17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回藍領公寓。結束愉快的旅行。

七、注意事項:

1、此次活動為戶外運動，請參與人員務必準備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。

2、游玩當天早餐自備，中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐，下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐，員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。

3、提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

6、在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區(qū)域，要盡量結伴而行，千萬不要獨自冒險前往。

7、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排。

8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。

活動策劃 篇4

一、活動目的:

落實中小學新課程要求,發(fā)揮學生實踐學校育人優(yōu)勢,通過素質(zhì)拓展、家政訓練、科普教育等實踐活動,增強學生身心素質(zhì),提高生活及生存技能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力。

二、活動內(nèi)容:

(一)家政訓練。

學生自帶食品原料(凈菜)、餐具(包括碗、盤、筷、鏟等),在規(guī)定場所及時間內(nèi),合作烹制葷素搭配、營養(yǎng)合理的菜品,接受老師評價。

(二)素質(zhì)拓展。

學生在拓展訓練師指導下參加指定的素質(zhì)拓展項目(如背摔、電網(wǎng)、逃生墻、勇敢者之路等),增強身心素質(zhì),培養(yǎng)團隊精神。

(三)科普制作。

學生在科普老師指導下利用提供的器材自制“棉花糖機”,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動手能力。

(四)園林樹木鑒賞。

學生在園林專業(yè)老師指導下識別常見園林樹木,了解生長習性、景觀作用和經(jīng)濟用途,學習園林樹木鑒賞知識。

(五)環(huán)保教育。

在老師指導下,進行水質(zhì)生物凈化實例觀察,制作簡易的水質(zhì)凈化裝置。(每位學生需自帶一個類似礦泉水瓶的塑料瓶)

(六)真人“CS”對戰(zhàn)。

三、活動項目安排:

(一)上午

1、始業(yè)教育(9:00—9:30):參加當天活動的全體學生統(tǒng)一集中,安排活動項目,開展組織紀律、安全事項等宣傳教育。

2、家政訓練(9:45—11:30):全體學生到野炊營地展示各自廚藝,接受老師評價,完成中午用餐。

3、場地整理(11:30—12:00):學生嚴格按要求清理野炊活動留下的垃圾,確保場地整潔,環(huán)境衛(wèi)生。

(二)中午

1、休息參觀(12:00—12:20):學生在B區(qū)就地休息或在班主任帶領下統(tǒng)一參觀名師林、百果園等景觀。

(三)下午

1、第一節(jié)實踐活動課(12:30—13:20):分設5個場地開展素質(zhì)拓展、科普制作、園林樹木鑒賞、無線電“獵狐”(或氣象觀測,任選一個)、心肺復蘇術等5項活動項目。學生按選報項目到指定場地參加實踐活動。

2、第二節(jié)實踐活動課(13:30—14:20):根據(jù)申報項目,學生交換場地繼續(xù)參加實踐活動。

3、活動小結(14:30—14:45)

4、返校(15:00以前)

活動策劃 篇5

活動主題：播報青春、撰寫夢想

活動目的：重慶魯能巴蜀中學“校園之聲”廣播站今天所取得的成績與廣播站內(nèi)的每一個同學盡心盡力的工作是不可分割的。更是與全校老師和同學們的認可與支持息息相關。在過去的**年中，有辛酸，有喜悅，有付出，有收獲。為了感謝大家對我們工作的支持，并為了提高廣播站的知名度，特舉辦大型周年慶晚會給廣大師生們。

活動時間：待定

活動地點：校禮堂

活動形式：文藝演出

活動對象：全校師生

主辦單位：“校園之聲”廣播站

活動流程：

一、前期準備

1）場地的申請

提前一個星期去申請禮堂

2）邀請校領導出席

3）宣傳活動

①確定宣傳策劃人員

②制作宣傳海報，張貼至校園各處

4）邀請函的制作

以簡結、大方、能突出廣播站特點為原則

5）晚會所用物品的準備

①采購：氣球、服裝、懸掛橫幅

②制作：LED幻燈片

6）布置場地

7）選定主持人邀請演員、藝術團選定節(jié)目

節(jié)目應包括：歌曲、詩歌朗誦

8）寫好主持稿

二、活動內(nèi)容

以一個晚會的形式把我們廣播站的文化傳播出去并且和大家分享心得。請出席的校領導致詞、廣播站代表發(fā)言。表演節(jié)目。

三、中期準備

1）對周年慶晚會的工作進行明確分工

2)發(fā)邀請函邀請嘉賓和確定嘉賓人數(shù)

3)確定演出節(jié)目名單及組織彩排工作

四、晚會當天

1）會場電腦的調(diào)試，臺上布置，禮堂入場處的標示牌等。

2）嘉賓入席：各社團代表，學生處老師，校領導，老站員，巴蜀中學其他廣播站站員代表

3）工作人員安排：

①宣傳及舞臺布置：廣播站站員

②舞臺燈光音響效果：校信息部老師或站內(nèi)擅長成員

③安全維護：廣播站站員

五、注意事項

活動當天工作人員至少需要提前2個小時進入會場做好準備工作。嘉賓和觀眾提前15分鐘進入會場。演出人員要提前40分鐘進入會場。

六、后續(xù)工作

1）安排專人進行晚會的錄像攝影工作

2）活動結束后清點物資并清掃現(xiàn)場

3）晚會結束后的工作總結

活動策劃 篇6

一、活動簡介

1.活動內(nèi)容：

A:組織班級同學參觀溫州博物館，在溫州博物館中學習、領悟、感受溫州的`歷史、書畫、陶瓷以及工藝等。

B:組織班級同學在溫州博物館附近、溫州大學城展開對溫州傳統(tǒng)文化的調(diào)查，了解溫州人以及來溫求學的學子們對溫州傳統(tǒng)文化的認知，此外，希望在調(diào)查過程中同樣加深對其他地域文化的了解。

C:組織班級同學開展總結，談談對本次團日活動的收獲。

2.活動意義：

以弘揚“五四”精神，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，以推進校園文化建設為載體，通過組織開展班級“溫傳——走進溫州 面向傳統(tǒng)文化”團日活動，繼承“五四”精神，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，大力營造弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，領悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮，在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極探索愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，努力為培育和踐行社會主義核心價值觀作貢獻。

3.活動主題：“溫傳”——走進溫州 面向傳統(tǒng)文化

4.活動時間：20xx年5月6日

5.活動地點：溫州博物館

簡介：溫州博物館是一所綜合性地方博物館，創(chuàng)建于1958年，原址在江心嶼。20xx年，位于世紀廣場西側的新館落成并正式對外開放。新館總投資1.6億元，建筑面積26000平方米，展區(qū)總面積12000平方米。設歷史館、書畫館、陶瓷館、自然館、工藝館、臨展館、王維新銅版畫館七個專題陳列。其中王維新銅版畫館展出著名銅版畫家王維新先生捐贈的個人作品及其收藏的銅版畫珍品共百余件。

二、活動流程

1.活動準備階段。

①通過班級微信平臺、微博展開對本次活動的宣傳，調(diào)動同學參與活動的熱情，加深同學們對本次團日活動目的的了解。

②將班級同學分組，并選舉產(chǎn)生隊長，每組同學分配具體工作，為最后班級討論做準備。

③準備“溫傳”調(diào)查問卷，分配攝影工作，調(diào)查去溫州博物館的公交路線。

2.活動舉辦階段。

①參觀溫州博物館。

②調(diào)查民眾、學生對溫州傳統(tǒng)文化的認知。

③班級活動討論會。

活動策劃 篇7

一．活動主題：一年，我們牽手走過

二．活動背景： 我們09歷本有3個預備黨員，12個入黨積極分子，其他的全部都是中國共青團員，我們都是中國共青團員的一份子，我們志愿加入中國共青團，為他的繁榮昌盛而努力，在不短的入團時間里，我們?nèi)嗟耐瑢W一起努力，加油，學習團學知識，豐富自身內(nèi)涵，積極像共青團、黨組織靠攏，一同和共青團成長，一起奮斗。在奮斗的日子里，在過去的一年里， 我們09歷本這個大家庭的孩子們，一起牽手走過，褪去了稚嫩，變得成熟了，變得更加有責任感，變得更加地自信與勇敢！在一個學年即將結束的時候，我們班希望大家走下來，回顧我們一起牽手走過的一年，一起揮灑汗水和張揚青春的一年，一起和共青團成長的一年，所以開展了此次六月份團日活動——一年，我們牽手走過。來紀念我們的奮斗，我們的足跡！

三．活動目的：

1加強同學們對共青團的進一步理解，增強他們的服務與責任意識。

2回顧即將過去的一個學年，全班一起總結這一年中我們的收獲與不足，并決心在下一學年加以彌補。

3加強班級同學間的交流，增強班級凝聚力，培養(yǎng)同學們的團隊意識。

4豐富同學們的課余生活，在忙碌壓抑的期末復習期間，給同學們帶去一絲快樂，讓他們放松下。

四.活動對象： 09歷本全體同學（歡迎其他班同學來參與）與班主任——尤育號老師

五.活動地點： 茶山鎮(zhèn)上海灘酒家

六.活動時間： 6月11日晚5：30（暫定）

七.活動準備：

1.09歷本團支部成員開會討論主題和活動形式。

2.活動內(nèi)容確定下來后，讓班級同學參與進來，完善細節(jié)修改不足

3.確定地點，派班委與個別同學去鎮(zhèn)上聯(lián)系店家，并和他定好時間與菜品。

4.最后將活動流程及其一切告訴全班同學。

八.活動流程：

1．5：00全班同學在C區(qū)門口集合，向鎮(zhèn)上進發(fā)。

2．5：30到達上海灘，全部落座。

3．在大家聚餐期間，開展各種游戲和知識競答比賽，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。并且邀請老師和同學一一發(fā)言，講出自己這一年的感受，這一年的心路歷程。

4．最后，大家集體留影，留下這個美麗的瞬間。

九．活動預算：

聚餐花費：42*32

總需：大概1344元

十．活動可行性評析:

1.該活動在室內(nèi)舉行，安全性高。

2.活動經(jīng)過很細節(jié)地討論，活動內(nèi)容簡單易行,并且得到同學的一致認可。

學院：人文學院

班級：09歷本

策劃者：09歷本團支部

時間：20xx.06.03

活動策劃 篇8

一、活動目的

使會員基本了解、學習演講的一些基本技巧，切實提高會員的演講水平。培養(yǎng)會員的興趣愛好，豐富課余生活，糾正會員在演講，朗誦等方面的錯誤。

二、活動依據(jù)：《 江西農(nóng)大南昌商學院社團活動相關條例》

三、活動主題

我們的語言，我們的魅力

四、活動對象;朗誦藝術團10級新會員

五、活動時間及地點:

時間： 10月30日

地點：e教105

六、活動準備：

前期準備：

宣傳：負責人：宣傳部

方式：11月活動預報，海報（手繪版，貼于前往商苑的展板）與通知

時間：10月25-27日

人員安排：

(1) 總負責人：團長，團支書

（2）協(xié)調(diào)者：由副團帶領分管部門負責

（3）執(zhí)行者：各部部長

具體分工如下：

a、策劃部負責活動策劃書和找資料（音頻，示范資料，講解資料）。

b、組織部負責借教室和負責打印材料。

c、各部部長及副部負責通知會員。

d、團長負責聯(lián)系培訓人。

e、秘書處負責簽到。

f、組織部負責維持秩序

g、科技部負責照相

活動流程：

1、播放一段演講音頻。

2、培訓部部長開始進行演講培訓。

3、鼓勵會員根據(jù)資料積極上臺演講（也可即興演講），讓下面的人指出他/她的優(yōu)點和缺點，相互糾正，相互學習。

4、尾聲，總結。

活動后期

團長、一個理事會成員、兩個會員寫總結

清理場地

七、注意事項：

1、保持教室干凈，切勿大聲喧嘩。

2、要求到底理事會成員必須出席，如有事須向團長請假。

八、另附經(jīng)費預算表 院社團服務中心

朗誦藝術團

二0一二年十月

以上就是小編對于主題公園海報手繪（主題公園海報手繪英文設計）問題和相關問題的解答了，主題公園海報手繪（主題公園海報手繪英文設計）的問題希望對你有用！

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