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- 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話是什么?
- 用關(guān)聯(lián)詞把句子連起來(lái)。
- 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話
- 如何將兩句話用關(guān)聯(lián)詞合成一句話?
- 用關(guān)聯(lián)詞連成一句話怎么做?
兩組關(guān)聯(lián)詞連成一句話(兩組關(guān)聯(lián)詞連成一句話怎么寫)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于兩組關(guān)聯(lián)詞連成一句話的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話是什么?
用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話有:
(1)每天放學(xué)后,小敏不是圖書館看書,就是到科技小組活動(dòng)。
(2)激光不但可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面,而且可用于通訊、教育、宣傳等方面。
(3)因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)刻苦,工作認(rèn)真,積極參加體育鍛煉,所以被評(píng)為"三好"學(xué)生。
(4)雖然我們的生活條件很好,但是不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。
(5)雖然這里的花很多,但是沒有奇花異草。
(6)爸爸不但技術(shù)高明,而且積極肯干。
(7)媽媽一邊看電視,一邊織毛衣。
(8)雖然茵苗學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但是一點(diǎn)也不驕傲。
(9)狼一會(huì)兒裝出一副憨厚的模樣,一會(huì)兒裝出一副可憐的模樣。
(10)因?yàn)樗?jīng)??凑n外書,所以閱讀寫作水平提高較快。
(11)同學(xué)們只有努力學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)。
用關(guān)聯(lián)詞把句子連起來(lái)。
1、這條街真繁華呀!有商場(chǎng),有超市,有酒店,還有飯館。
2、這條街可繁華了有賣菜的,有賣肉的,有賣衣服的,有賣魚的,還有買東西的。
3、秋天到了,菊花開了。有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,美麗極了!
4、夏天,沙灘上有許多美麗的貝殼,小朋友們有的堆沙玩,有的拾貝殼,有的在水里歡樂地游泳,還有的在看風(fēng)景,形成了一幅優(yōu)美的圖畫。
5、從遠(yuǎn)處看去,霓虹燈有的發(fā)出紅光,有的發(fā)出綠光,有的發(fā)出紫光,還有的發(fā)出黃光,五彩繽紛,美麗級(jí)了。
擴(kuò)展資料:
關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。
特點(diǎn)
1、作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系都可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。
2、說(shuō)話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語(yǔ),雖然意思不同,但連在一起無(wú)論是說(shuō)還是聽都覺得很舒服。將分句連起來(lái),使它變?yōu)橥?、完整的一個(gè)句子。
用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話
(1)雖然中途下起了大雨,但是田徑比賽繼續(xù)進(jìn)行。
(2)小明不僅在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī),還在全市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了冠軍。
(3)媽媽除了要工作,還要參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。
(4)你除了每天晚上留在教室補(bǔ)習(xí)功課,還要在課堂上專心聽講,弄懂每個(gè)問題。
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是指能夠把兩個(gè)或者兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子連接起來(lái)組成比較復(fù)雜的句子的詞語(yǔ)。恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),能使我們?cè)谡f(shuō)話或者寫作時(shí)達(dá)到較好的表達(dá)效果。
擴(kuò)展資料
一、分清各類關(guān)聯(lián)詞的作用
同一個(gè)句子,運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),表達(dá)的意思也不一樣。
例如:“我們努力學(xué)習(xí),期末取得優(yōu)異成績(jī)?!?span style="display:none">Pfc創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司
加上關(guān)聯(lián)詞后,句子就變成:
1、因?yàn)槲覀兣W(xué)習(xí),所以期末取得優(yōu)異成績(jī)。
2、如果我們努力學(xué)習(xí),期末就能取得優(yōu)異成績(jī)。
3、只有我們努力學(xué)習(xí),期末才能取得優(yōu)異成績(jī)。
第一句是因果關(guān)系,第二句是假設(shè)關(guān)系,第三句是條件關(guān)系。
究竟選用什么關(guān)系,這就要根據(jù)我們說(shuō)話、造句或作文的需要來(lái)確定。
二、配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞
有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要求配對(duì)使用的,不可隨意改換。例如:
1、只要努力學(xué)習(xí),才會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。
2、解放軍寧可挨餓,不如打擾老百姓。
第一句,“只要……就……”,“只有……才……”,“只要”與“才”搭配不當(dāng),應(yīng)把“才”改為“就”。
第二句,“寧可……也不……”,“與其……不如……”。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng),把“不如”改為“也不”。
三、放對(duì)關(guān)聯(lián)詞的位置
關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì),會(huì)使語(yǔ)句不通
雖然學(xué)校要求保持校園干凈,卻同學(xué)們亂扔垃圾。
“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯(cuò),可是,一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“同學(xué)們”之后,句子就通順了。
四、不要漏用關(guān)聯(lián)詞
有一部分配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞,可根據(jù)情況省略其中的前一個(gè),如“不但……而且……”,可省去“不但”、“雖然……但是……”,可省去“雖然”。但一般不能省去后一個(gè)的“而且”、“但是”。
如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),句子間的關(guān)系就會(huì)不明確,句子的意思也會(huì)表達(dá)不清。
自從開展“一幫一”的活動(dòng)以后,不但加深了同學(xué)之間的相互了解,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
缺少了一個(gè)與“不但”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),讀了以后,感覺話沒有說(shuō)完。在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”,句子的意思才夠清楚。
五、切忌濫用關(guān)聯(lián)詞
濫用關(guān)聯(lián)詞,也會(huì)使語(yǔ)句不通暢,例如:
因?yàn)橛捎诘玫劫澲痰嫩x躍支持,所以此次活動(dòng)得以順利舉行。 “因?yàn)椤焙汀坝捎凇币馑枷嗤x擇刪去其中一個(gè)即可。
如何將兩句話用關(guān)聯(lián)詞合成一句話?
這兩句話可以用關(guān)聯(lián)詞合并如下:
1,如果中國(guó)人不想受帝國(guó)主義欺凌,中國(guó)人就要振興中華。
2,因?yàn)橹袊?guó)人不想受帝國(guó)主義欺凌,所以中國(guó)人要振興中華。
3,既然中國(guó)人不想受帝國(guó)主義欺凌,中國(guó)人就要振興中華。
4,要是中國(guó)人不想受帝國(guó)主義欺凌,那么中國(guó)人就要振興中華。
關(guān)聯(lián)詞分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等,把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。
擴(kuò)展資料
關(guān)聯(lián)詞有兩種:
1,一種是由詞組成的關(guān)聯(lián)詞,如“那么”、“因而”等;
2,另一種是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞而形式的關(guān)聯(lián)詞,如“因?yàn)樗浴?、“即使也”等?span style="display:none">Pfc創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司
這兩種形式的關(guān)聯(lián)詞之中,我們見的最多的是成對(duì)出現(xiàn)的,即第二種形式,成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞,因?yàn)槊恳粚?duì)都表特定的語(yǔ)法關(guān)系,所以它們的搭配是固定的,不能隨意調(diào)換。如我們只能用“只有才”,而說(shuō)“只要才”這就不對(duì)了。
關(guān)聯(lián)詞的特點(diǎn):
1,作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系,可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。
2,說(shuō)話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語(yǔ),雖然意思不同,但連在一起無(wú)論是說(shuō)還是聽都覺得很舒服。將分句連起來(lái),使它變?yōu)橥槨⑼暾囊粋€(gè)句子。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句話怎么做?
1、生產(chǎn)發(fā)達(dá)了,人民豐衣足食。
(因?yàn)椋┥a(chǎn)發(fā)達(dá)了,(所以)人民豐衣足食。
2、太陽(yáng)離我們版這么遠(yuǎn),太權(quán)陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。
(雖然)太陽(yáng)離我們這么遠(yuǎn),(但是)太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。
3、老鼠落到了貓的手中,老鼠再也別想活了。
(只要)老鼠落到了貓的手中,老鼠(就)再也別想活了。
4、人們都來(lái)這兒購(gòu)物,這家商店的商品貨真價(jià)實(shí),信譽(yù)很好、
人們(之所以)都來(lái)這兒購(gòu)物,(是因?yàn)椋┻@家商店的商品貨真價(jià)實(shí),信譽(yù)很好。
5、主人(既)不讓阿遼莎讀書,(還)主人罵她。
主人不讓阿遼莎讀書,主人罵她。
6、水浪一個(gè)接著一個(gè)打來(lái),旋渦一個(gè)接著一個(gè)地旋著,竹排在繼續(xù)前進(jìn)。
(雖然)水浪一個(gè)接著一個(gè)打來(lái),旋渦一個(gè)接著一個(gè)地旋著,(但)竹排在繼續(xù)前進(jìn)。
7、陳老師對(duì)錯(cuò)誤的同學(xué)批評(píng)一通了事,陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。
陳老師(不僅)對(duì)錯(cuò)誤的同學(xué)批評(píng)一通了事,(而且)陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。
8、我們要有為人民服務(wù)的愿望,我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
我們(既)要有為人民服務(wù)的愿望,我們(也)要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
以上就是關(guān)于兩組關(guān)聯(lián)詞連成一句話相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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