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忠孝,人君人親之所甚欲也意思（忠孝人君人親之所甚欲也意思）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-23 07:56:35 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 125

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本文目錄:

人親的解釋
求呂氏春秋孟夏紀(jì)《勸學(xué)》的翻譯

忠孝,人君人親之所甚欲也意思（忠孝人君人親之所甚欲也意思）

人親的解釋

人親的解釋

人之雙親。指父母?！肚f子·外物》：“人親莫不欲其子之孝。”《呂氏春秋· 勸學(xué) 》：“忠孝人君，人親之所甚欲也；顯榮人子，人臣之所甚愿也?！?

詞語分解

人的解釋人 é 由類人猿進(jìn)化而成的能制造和使用工具進(jìn)行勞動(dòng) 、并能運(yùn)用語言進(jìn)行交際的動(dòng)物：人類。別人，他人：“人為刀俎，我為魚肉”。待人熱誠。人的品質(zhì) 、性情、名譽(yù)：丟人，文如其人。己我筆畫數(shù)：；部首親的解釋親（親） ī 有血統(tǒng)或夫妻關(guān)系的：親屬。親人。親緣。雙親（父母）。親眷。婚姻：親事。因婚姻聯(lián)成的關(guān)系：親戚。親故。親鄰。親朋。稱呼同一地方的人：鄉(xiāng)親。本身，自己的：親睹。親聆。親筆。感情好

忠孝,人君人親之所甚欲也意思（忠孝人君人親之所甚欲也意思）

求呂氏春秋孟夏紀(jì)《勸學(xué)》的翻譯

摘自《呂氏春秋譯注》（吉林文史出版社）：
先王的政教中，役有什么比孝更榮耀的了，沒有什么比忠更顯達(dá)的了。忠孝是作君主、父母的十分希望得到的東西，顯榮是作子女、臣下的十分愿意獲得的東西。然而，作君主、父母的卻得不到他們所希望的忠孝，作子女、臣下的卻得不到他們所向往的顯榮，這是由于不懂得理義造成的。不懂得理義，是由于不學(xué)習(xí)的緣故。
從師學(xué)習(xí)的人，如果他的老師通達(dá)而自己又有才能，我沒聽說過這樣的人不成為圣人的。只要有圣人在，天下就太平安定了。圣人在這個(gè)地方，這個(gè)地方就受到尊重，圣人在那個(gè)地方，那個(gè)地方就受到尊重，因此古代的圣王沒有不尊重老師的。尊重老師就不會計(jì)較他們的貴踐、貧富了。象這樣，名號就顯達(dá)了，德行就彰明了。
所以老師施行教誨的時(shí)候，也不計(jì)較學(xué)生的輕重、尊卑、貧富，而看重他們是否能接受理義。他們倘若能夠接受理義，對他們的教誨就會無不合宜。所追求的完全都能得到，所希望的完全都能實(shí)現(xiàn)，這種情況在得到圣人之后才會發(fā)生。圣人是在努力學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的，不努力學(xué)習(xí)而能成為賢士名人的，未曾有過。
努力學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于尊重老師。老師受到尊重，言語就會被人信從，道義就會被人稱述而彰明了。因此，應(yīng)召去教的老師不可能教化他人，呼喚老師來教的人不可能受到教化，自卑的老師不會被人聽信，輕視老師的人不會聽從教誨。老師如果采用不可能教化他人、不會被人聽信的方法去勉強(qiáng)教育人，盡管想使自己的道義得以施行，使自身得以尊貴，不也差得太遠(yuǎn)了嗎？從師學(xué)習(xí)的人處于不可能受到教化、不會聽從教誨的地位，自己隨意行事，盡管想使自己名聲顯赫，自身平安，這就如同懷揣腐臭的東西卻希望芳香，進(jìn)人水中卻厭惡沾濕一樣，怎么可能辦得到呢？
凡說教，應(yīng)該使對方心情舒暢，而不是硬性說教。如今世上說教的人，大多不能使對方心情舒暢，卻反去硬性說教。不能使對方心情舒楊，反去硬性說教，這就如同拯救溺水的人卻用石頭讓他沉下去，如同治病卻給病人喝下毒藥一樣，只會適得其反。社會越發(fā)混亂、不肖的君主越發(fā)昏亂就都由此產(chǎn)生了。
所以，做老師的要?jiǎng)?wù)在于依循事理，在于施行道義。只要事理被依循，道義得以樹立，那么老師的地位就尊貴了，王公大人對他們不敢輕慢，即使上至于天子朝拜這樣的老師也不會感到羞愧。大凡師徒相遇而和洽的情況不可能一定實(shí)現(xiàn)。如果有誰遺棄事理，拋掉道義，去追求不一定實(shí)現(xiàn)的東西；并想要人們尊重他，這不也太難了嗎？所以，老師一定要依循事理，施行道義，然后才能尊顯。
曾子說：“君子在道路上行走，其中父親還在的可以看出來，其中有老師的也可以看出來。對那些父親、老師都不在的，其他人又能怎么樣呢？”曾點(diǎn)派他的兒子曾參外出，過了約定的日期卻沒有回來，人們都來看望曾點(diǎn)說：“怕不是遇難了吧?！痹c(diǎn)說：“即使他要死，我還活著，他怎么敢自己不小心遭禍而死！”孔子被囚禁在匡地，頗淵最后才到，孔子說：“我以為你死了?！鳖H淵說：“您還活著，我怎么敢死！”顏回對待孔子如同曾參侍奉父親一樣。古代的賢人，他們尊重老師達(dá)到這樣的地步，所以老師盡心竭力地教誨他們。

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