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園林建筑景觀設(shè)計專業(yè)代碼（園林建筑景觀設(shè)計專業(yè)代碼是什么）

發(fā)布時間：2023-03-23 15:39:27 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 125 問大家

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本文目錄:

1、建筑類專業(yè)有哪些？
2、園林專業(yè)的本科生可以報考同濟(jì)大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)的研究生嗎？
3、環(huán)境設(shè)計代碼是多少?
4、環(huán)境設(shè)計專業(yè)代碼是什么？

園林建筑景觀設(shè)計專業(yè)代碼（園林建筑景觀設(shè)計專業(yè)代碼是什么）

一、建筑類專業(yè)有哪些？

建筑類專業(yè)包括建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、歷史建筑保護(hù)工程。

專業(yè)名稱專業(yè)代碼

建筑類 82800

建筑學(xué) 82801

城鄉(xiāng)規(guī)劃 82802

風(fēng)景園林 82803

歷史建筑保護(hù)工程 82804

建筑類專業(yè)介紹

一、建筑學(xué)專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等方面的知識，能在設(shè)計部門從事設(shè)計工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù)等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，具有項目策劃、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

主干學(xué)科：建筑學(xué)

主要課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實習(xí)、工地實習(xí)、建筑測繪實習(xí)、建筑認(rèn)識實習(xí)、設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)，一般安排40周。

修業(yè)年限：四年或五年

授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士

二、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

主干學(xué)科：城市規(guī)劃設(shè)計、建筑學(xué)

主要課程：城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設(shè)計、城市設(shè)計、城市規(guī)劃理論與城市發(fā)展史、城市道路與交通、城市生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、城市地理學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域規(guī)劃等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：綜合社會實踐、城市認(rèn)識實習(xí)、城市總體規(guī)劃實踐、計算機(jī)應(yīng)用實踐、畢業(yè)設(shè)計等，實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排不少于40周。

修業(yè)年限：四年或五年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

三、風(fēng)景園林專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備景觀設(shè)計、城市規(guī)劃、城市設(shè)計、景觀建筑設(shè)計等方面的知識和能力，能在城市設(shè)計、風(fēng)景園林設(shè)計、城市管理等部門從事城市規(guī)劃（風(fēng)景園林）設(shè)計、管理工作的高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)培養(yǎng)具備景觀設(shè)計、城市規(guī)劃、城市設(shè)計、景觀建筑設(shè)計等方面的知識和能力，能在城市設(shè)計、風(fēng)景園林設(shè)計、城市管理等部門從事城市規(guī)劃（風(fēng)景園林）設(shè)計、管理工作的高級專門人才。

主干學(xué)科：城市規(guī)劃、園林樹木學(xué)、城市規(guī)劃設(shè)計。

主要課程：城市規(guī)劃、園林樹木學(xué)、城市規(guī)劃設(shè)計、城市綠地規(guī)劃與設(shè)計、建筑設(shè)計、園林設(shè)計、園林工程等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：培養(yǎng)具備景觀設(shè)計、城市規(guī)劃、城市設(shè)計、景觀建筑設(shè)計等方面的知識和能力，能在城市設(shè)計、風(fēng)景園林設(shè)計、城市管理等部門從事城市規(guī)劃（風(fēng)景園林）設(shè)計。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

二、園林專業(yè)的本科生可以報考同濟(jì)大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)的研究生嗎？

園林專業(yè)的本科生可以報考同濟(jì)大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)，這二個專業(yè)屬于對口專業(yè)，可以互考。具體如下。

同濟(jì)大學(xué)風(fēng)景園林碩士(專業(yè)學(xué)位)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄

專業(yè)代碼:095300

研究方向

01 風(fēng)景園林歷史理論與遺產(chǎn)

保護(hù)

02 大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)

03 景觀與園林設(shè)計

04 風(fēng)景園林工程技術(shù)與園林

考試科目

①101 思想政治理論

②201英語一202俄語 203日語(任選)

③344 風(fēng)景園林基礎(chǔ)

④806 景觀規(guī)劃設(shè)計

復(fù)試科目、復(fù)試參考書

復(fù)試科目：

景觀規(guī)劃設(shè)計理論與實踐綜合+專業(yè)外語

三、環(huán)境設(shè)計代碼是多少?

環(huán)境設(shè)計專業(yè)代碼是130503。

園林建筑景觀設(shè)計專業(yè)代碼（園林建筑景觀設(shè)計專業(yè)代碼是什么） 環(huán)境設(shè)計的介紹

環(huán)境設(shè)計是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬設(shè)計學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年，環(huán)境設(shè)計專業(yè)正式出現(xiàn)于普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄中。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)是人居環(huán)境設(shè)計的重要組成部分，涵蓋建筑工程技術(shù)與人文藝術(shù)科學(xué)，以及城市景觀等領(lǐng)域，主要是進(jìn)行室內(nèi)外人居環(huán)境設(shè)計研究與環(huán)境營造實踐。

旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，擁有良好的人文藝術(shù)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作能力，終身學(xué)習(xí)能力以及全球化視野，勇于探索，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母邔哟螒?yīng)用型設(shè)計人才。

四、環(huán)境設(shè)計專業(yè)代碼是什么？

環(huán)境設(shè)計專業(yè)代碼是130503。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)主要培養(yǎng)室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的專業(yè)人才，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，使學(xué)生在掌握空間環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計的專業(yè)理論和專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，具備社會實際工作的能力，能夠獨(dú)立承擔(dān)相關(guān)的設(shè)計、教學(xué)和研究工作，并成為從事相關(guān)設(shè)計領(lǐng)域的管理、教學(xué)、研究等方面的應(yīng)用型高級專門人才。

園林建筑景觀設(shè)計專業(yè)代碼（園林建筑景觀設(shè)計專業(yè)代碼是什么）

環(huán)境設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景：

學(xué)生畢業(yè)后可在建筑公司、裝飾工程公司、園林工程公司、環(huán)境設(shè)計研究院所及相關(guān)管理部門和專業(yè)協(xié)會從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、商品展示設(shè)計、環(huán)境綠化設(shè)計等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、預(yù)算編制和管理等工作；可從事相應(yīng)的工程施工管理工作和專業(yè)培訓(xùn)。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生主要從事建筑設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)和室外空間的規(guī)劃與設(shè)計工作。

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