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園藝蔬菜園景觀設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2023-03-07 22:23:07 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 71 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于園藝蔬菜園景觀設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、園林專業(yè)和園藝專業(yè)的區(qū)別是什么？
2、園林景觀低維護(hù)設(shè)計(jì)策略
3、園藝設(shè)計(jì)是什么專業(yè)
4、急?。?！園林和園藝（花卉和景觀設(shè)計(jì)）有什么區(qū)別，是不是都對設(shè)計(jì)能力有高要求？

園藝蔬菜園景觀設(shè)計(jì)

一、園林專業(yè)和園藝專業(yè)的區(qū)別是什么？

區(qū)別在于園林是城市綠化，觀賞類樹木、花卉等。園藝則是蔬菜、果蔬等等的種植技術(shù)。兩者之間區(qū)別很大。

園林專業(yè)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。

園藝專業(yè)：本專業(yè)是以生物學(xué)為基礎(chǔ)研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術(shù)的學(xué)科。由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動(dòng)、技術(shù)以及資金密集的特點(diǎn)，無論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提升農(nóng)產(chǎn)品的國際市場競爭力等方面，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。

二、園林景觀低維護(hù)設(shè)計(jì)策略

園林景觀低維護(hù)設(shè)計(jì)策略

現(xiàn)在的景觀園林在走向成熟的進(jìn)程中，呼喚低維護(hù)的設(shè)計(jì)觀，從設(shè)計(jì)之初，就能為未來的建設(shè)、使用、改造等系列的進(jìn)程提供低維護(hù)的保障，成為景觀設(shè)計(jì)中的重要補(bǔ)充。下面是我整理的園林景觀低維護(hù)設(shè)計(jì)策略，大家一起來看看吧。

低維護(hù)園林的主要特征

第一個(gè)特征是低人工、低能耗、低損耗。低人工，后期的人工投入較低，減少修剪、澆灌、保養(yǎng)等大量的日常人工;低能耗，避免耗水、耗電、耗能的設(shè)施設(shè)計(jì);低損耗，避免出現(xiàn)設(shè)施經(jīng)常破損、更換等。

第二大特征是高耐久、高替代、高公眾。高耐久，即景觀環(huán)境的各元素可以保持較長的使用時(shí)間;高替代，即鋪裝、種植、設(shè)施可以被相似配置替代，減少后期維修難度;高公眾，即引導(dǎo)公眾進(jìn)行種植、采摘、維護(hù)等工作，讓公眾參與到日常的維護(hù)，更多的適用于對種植的參與。

第三個(gè)特征是易清潔、易維修、易改造。易清潔，選用砂石、彈石等粗糙材料或表面較低的滲透率材料都會(huì)利于清潔;易維修，維修材料易獲得、對周邊影響小、周期短等;易改造，可便捷的對景觀進(jìn)行移除、改造、加建等。

▲廣州市鄉(xiāng)土樹種木棉▼

低維護(hù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法探究

首先，風(fēng)景園林的'后期維護(hù)絕大部分精力將花費(fèi)在植物的養(yǎng)護(hù)和培植上。若能在植物的維護(hù)上實(shí)現(xiàn)真正意義上的低維護(hù)，則能夠有效地降低風(fēng)景園林運(yùn)作的成本。

在植物的選植方面，我們建議選擇管養(yǎng)粗放型植物，選擇鄉(xiāng)土植物和耐旱耐澇樹種以減少后期植物的灌溉和管養(yǎng);選擇生長緩慢的植物可有效減少植物修剪的次數(shù);選擇草本野花管理粗放也能生長旺盛，但是需要注意在種植設(shè)計(jì)中限定其生長的范圍，以免造成其入侵性的生長態(tài)勢(李旻,2012)。

而科學(xué)的植物種植方式方面，要求植物群落搭配種植，根據(jù)植物的生態(tài)習(xí)性混合運(yùn)用，各取所需的互利共生，以此豐富植物的棲息地。另外，養(yǎng)護(hù)人員應(yīng)制定正確的養(yǎng)護(hù)方針。針對不同地區(qū)不同綠地年齡的植物制定不同時(shí)間段內(nèi)的養(yǎng)護(hù)方針，并根據(jù)植物生長的變化判斷調(diào)整，保持植物健康生長(董麗，2013)。

▲公園植物群落搭配▼

其次，雨水的循環(huán)利用系統(tǒng)可以有效補(bǔ)給園林灌溉用水以及日常用水，主要手段包括以下幾個(gè)點(diǎn)：

1、雨水花園(植生滯留槽/生物滯留槽)——生物滯留槽一般由預(yù)處理草溝(根據(jù)具體條件也可不設(shè))、種植植物、淺層存水區(qū)、覆蓋層、種植土壤層、砂濾層、礫石墊層、排水系統(tǒng) 和溢流裝置組成。

2、種植池--種植耐濕耐旱植物以集水蓄水，同時(shí)創(chuàng)造生態(tài)景觀。

3、滲透鋪裝&管道——透水路面是一種應(yīng)用非常廣泛的入滲形式，它既不破壞道路的原有功能，同時(shí)也起到了雨水入滲的作用。

▲雨水花園▼

4、綠色屋頂——是低碳生活下一種非常有效的降低碳排放的設(shè)施。

5、雨水收集裝置——國內(nèi)適用很普遍，其主要形式分為：天然水塘、地下收集池及各種收集桶。

6、LID樹池裝置(過濾樹池)——樹池是市政道路綠化一種非常常用的形式，將樹池連接起來設(shè)計(jì)成LID樹池是一種非常經(jīng)濟(jì)、景觀性良好的雨水入滲方式。

▲滲透鋪裝▼

第三，硬景材料的選擇以本土、可替代的材料與規(guī)格、耐久、耐磨、耐水以及易清潔、抗污染為選擇依據(jù)。如石材、不銹鋼、耐候鋼高強(qiáng)度混凝土磚等材料能降低后期維護(hù)和更換的次數(shù)(王宏達(dá)，2014)。而材料的設(shè)計(jì)處理方式原則為：保證材料整體性減少切削與細(xì)碎材料、減少剛性墊層以及避免易損設(shè)計(jì)。

▲綠色屋頂▼

第四，照明系統(tǒng)采用耐久、節(jié)能與太陽能設(shè)備是減少后期投入的重要手段。同時(shí)在燈具的設(shè)計(jì)處理上應(yīng)注意防破損設(shè)計(jì)才能減少后期更換的次數(shù)。

▲美國地下雨水收集裝置▼

第五，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值作為維護(hù)的補(bǔ)給。1、種植健康的食物(如有機(jī)的蔬菜與水果),滿足種植者飲食的需要,以降低生活成本的消耗。這種類型的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)多用于社區(qū)公園與居住區(qū)的建設(shè)中，為貧困的居民在提供良好景觀的同時(shí),增加了動(dòng)手實(shí)踐的環(huán)節(jié),解決了部分生存的困難;

2、種植各種經(jīng)濟(jì)類作物,包括有機(jī)食物、油料類作物、藥用植物、可作為插花與捧花的鮮花以及觀賞類盆栽等,通過售賣獲得利潤。既可以豐富植物的種植品種,又能夠起到良好的科普教育的目的,帶動(dòng)公眾參與園藝活動(dòng)的熱情,同時(shí)公共開放的環(huán)境可以吸引大量的公眾前來購買,使得公園可以產(chǎn)生可觀地經(jīng)濟(jì)效益;

▲過濾樹池▼

3、通過環(huán)境的改善,將不同的小型商業(yè)形式、展銷類沾動(dòng)、商業(yè)與公益演出引入到風(fēng)景園林中,增加居民的就業(yè)機(jī)會(huì)、場地租賃的收入與風(fēng)景園林養(yǎng)護(hù)者、商業(yè)設(shè)施服務(wù)者的收入。

4、將風(fēng)景園林作為城市綜合體的紐帶,使商業(yè)、辦公、居住、旅店、展覽、餐飲、會(huì)議、文娛和交通活動(dòng)在良好的風(fēng)景園林推動(dòng)下,得以更好地發(fā)展，帶動(dòng)城市綜合體的經(jīng)濟(jì)效益提升。這種類型常出現(xiàn)在城市或者區(qū)域的核心地段，可以通過風(fēng)景園林的建設(shè)提高綜合體的檔次與關(guān)注度,使其價(jià)值得到全面的提升;

5、將風(fēng)景園林作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的催化劑媒介,以風(fēng)景園林的建設(shè)提升周邊區(qū)域的整體經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這種類別的風(fēng)景園林常用于新區(qū)建設(shè)、小城鎮(zhèn)開發(fā)，在有限的資金條件下，通過風(fēng)景園林的綜合價(jià)值提高來吸納人群,招商引資,帶動(dòng)區(qū)域的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與文化的全面發(fā)展。

▲太陽能景觀照明▼

風(fēng)景園林的后期養(yǎng)護(hù)是維持風(fēng)景園林長久效益的重要途徑,評判風(fēng)景園林作品優(yōu)秀與否從來都不只是看其建成那一刻的效果,而是評估其隨吋間演化而呈現(xiàn)出的長久狀態(tài)的優(yōu)劣。因此,風(fēng)景同林師所肩負(fù)的使命比其他行業(yè)的設(shè)計(jì)師更加艱巨,不但要考慮建成的作品能否滿足使用者的需求,還要對風(fēng)景園林的未來發(fā)展與運(yùn)營有良好地預(yù)見能力與科學(xué)地規(guī)劃,使其景觀效果可以長久不衰,歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)。

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三、園藝設(shè)計(jì)是什么專業(yè)

問題一：園藝專業(yè)是不是園林藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 哪能是一回事呢？

園藝側(cè)重于園林植物的種植與栽培，園揣側(cè)重于園林工程，學(xué)習(xí)的課程與內(nèi)容差不多，畢業(yè)后就業(yè)而言，南方需要的園藝人才比較多，園林是每個(gè)經(jīng)濟(jì)較好的城市都需要人才，因?yàn)榻陙矸康禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，新造的樓盤小區(qū)都需要更好的生活環(huán)境，離不開園林。設(shè)計(jì)而言，多是園林設(shè)計(jì)，我自己是學(xué)園林的，園林就業(yè)我個(gè)人認(rèn)為比園藝好多了。當(dāng)然園藝的學(xué)生畢業(yè)后也可以從事園林方面的事，大家自己體會(huì)，兩個(gè)專業(yè)學(xué)好了都好，最重要是你自己的興趣，興趣是哪個(gè)方面就做哪方面的事，祝你好運(yùn)！

問題二：園林專業(yè)和園藝專業(yè)的區(qū)別是什么？園林是綠化，城市園林景觀設(shè)計(jì)，房地產(chǎn)小區(qū)景觀設(shè)計(jì)等，或者景觀植物栽培管理方面。（注重植物的授予農(nóng)學(xué)學(xué)士，注重設(shè)計(jì)的會(huì)得到工學(xué)學(xué)士學(xué)位）園藝雖多為糧食和菜類，但也有很多是觀賞園藝方向的，比如說北京林業(yè)大學(xué)。（獲得農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位）歡迎報(bào)考北京林業(yè)大學(xué)！

希望采納

問題三：園林設(shè)計(jì)專業(yè)怎樣？看來你也是面臨分專業(yè)了，想選園林，但又在徘徊。我本身也是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，這里就給你一些指導(dǎo)吧。

1.園林專業(yè)涉及的面比較廣，其主要從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工，在植物方面與園藝專業(yè)很密切，在施工上與土建很掛鉤，設(shè)計(jì)上又考驗(yàn)一個(gè)人的綜合素養(yǎng)和審美水平以及創(chuàng)新思維。

2.學(xué)這個(gè)專業(yè)，最好是有點(diǎn)美術(shù)功底的對景觀的把握準(zhǔn)一點(diǎn)，繪圖就相對來說提高了一個(gè)檔次，做出的圖也藝術(shù)、美觀，因?yàn)閳@林景觀最終還是歸結(jié)于一個(gè)字“美”。如果沒有美術(shù)功底也無妨，愛一行必將精一行嗎，肯下功夫?qū)W不是什么難題，也可以報(bào)個(gè)培訓(xùn)班學(xué)學(xué)這方面的知識嘛。你的美學(xué)功底和園林文化素養(yǎng)上去了，最終還是要將這些知識配合軟件運(yùn)用到做圖上的，園林上就學(xué)好、用好三個(gè)軟件，平面AUTOCAD,建模立體空間3DMAX,后期處理效果表現(xiàn)PHOTOSHOP,配合這三個(gè)軟件加上你的審美到位便可在園林行業(yè)游刃有余。

3.至于就業(yè)前景，這行可以有很多發(fā)展方向，你可以專門從事設(shè)計(jì)，也可以搞園林工程，還可以去園林植物（花卉）上去干，找工作我覺得不是什么問題，但是要找一份好工作，還是要靠自己設(shè)計(jì)的能力水平，這行就靠技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)升值。我本人在銀川工作，剛開始工資低1500，但是過個(gè)2-3年，你的能力、水平和經(jīng)驗(yàn)都到位了，并且也考了相關(guān)的資格證，還有平時(shí)給外面私人老板做個(gè)圖，一月的收入也是不錯(cuò)的（4000-5000）。主要要靠自己努力學(xué)，并且還要多到施工現(xiàn)場去看怎么做，這樣的設(shè)計(jì)才是完美合理的，設(shè)計(jì)不是單純的設(shè)計(jì)，他最終還是要應(yīng)用到施工中，一項(xiàng)完美的園林工程兩者的地位不分上下。

問題四：園林（景觀設(shè)計(jì)）專業(yè)究竟是做什么的？我就是園林景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生。首先，園林是一個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè)，應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃，園藝跟這個(gè)專業(yè)相關(guān)，但不相似，設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來說，園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個(gè)地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設(shè)么地方該是道路，設(shè)么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程，主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時(shí)也在學(xué)植物學(xué)，園林樹木學(xué)，園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類課程為主，主要是園林建筑設(shè)計(jì)，公園，廣場設(shè)計(jì)，居民區(qū)，單位綠化設(shè)計(jì)等。當(dāng)然還有所有專業(yè)都要學(xué)的公共課,英語和政治類課程。這個(gè)專業(yè)前途還是明朗的，如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師；退一步做園林施工也不錯(cuò)；考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向，也能有好的發(fā)展。當(dāng)然，如果學(xué)不好，就業(yè)也是很成問題的，設(shè)計(jì)，施工，總要會(huì)一個(gè)方面才能在這個(gè)專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局，穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費(fèi)人的才華；2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司，從事設(shè)計(jì)，一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進(jìn)行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財(cái)；4.考研，然后留校做教師，學(xué)術(shù)方面的，但同時(shí)也可以再社會(huì)上接設(shè)計(jì)的活，不錯(cuò)的選擇。園林景觀設(shè)計(jì)要學(xué)畫圖、認(rèn)識植物、懂設(shè)計(jì)原理。景觀設(shè)計(jì)圖分手繪和機(jī)繪。現(xiàn)在做設(shè)計(jì)機(jī)繪肯定是必要的，手繪也很重要，標(biāo)準(zhǔn)的一套設(shè)計(jì)圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當(dāng)然也可以，很多大師做的設(shè)計(jì)圖都是手繪圖。景觀設(shè)計(jì)繪圖跟美術(shù)不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術(shù)基礎(chǔ)，如果你了解一些美術(shù)基礎(chǔ)的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點(diǎn)里建筑類的書籍下面會(huì)有。計(jì)算機(jī)繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學(xué)的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學(xué)的是比較困難的，SketchUp要相對好學(xué)的多，如果你已經(jīng)會(huì)CAD，SketchUp自學(xué)也很容易的，園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認(rèn)植物光看書完全是不行的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認(rèn)識植物一定要從實(shí)物來認(rèn)，這就需要一個(gè)人來教你，很多植物你看到過認(rèn)識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認(rèn)識了。認(rèn)識了實(shí)物再看書比較好。園林教學(xué)中用的植物方面的書有：植物學(xué)，園林樹木學(xué)，花卉學(xué)，園林草坪與地被植物的應(yīng)用等。園林樹木學(xué)最好用很厚的那本，比較權(quán)威。畫圖和植物是基礎(chǔ)課，設(shè)計(jì)方面要學(xué)：風(fēng)景園林概論，設(shè)計(jì)初步，園林設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)這些。園林和建筑是分不開的。在學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

問題五：園藝（花卉與景觀設(shè)計(jì)）專業(yè)前途如何？是否易學(xué)？這要看你本人對花及鼎物有沒有興趣，如果有的話那算是一半的成功，如果沒有那要看你的造化了?，F(xiàn)在的社會(huì)如果你沒有很好的背景或者關(guān)系網(wǎng)，那你就需要作出努力的準(zhǔn)備了。不會(huì)說一個(gè)專業(yè)就能讓你用到老干到老，你都需要在將來的時(shí)間里工作于學(xué)習(xí)并存著。既然你對這個(gè)轉(zhuǎn)業(yè)沒有相當(dāng)?shù)母拍?，那我怎么敘述你都不?huì)有感覺，但是我可以告訴你一個(gè)了解的方法，到大點(diǎn)的圖書館或者書店問園林花卉方面的書籍在什么位置，根據(jù)指點(diǎn)找到位置后翻翻書，你就會(huì)有概念了。至于這個(gè)專業(yè)對你是否喜歡植物否的要求，不是必須的但還有點(diǎn)關(guān)系。有興趣你才不會(huì)學(xué)起來太痛苦。植物之于這個(gè)專業(yè)，就好比衣服之于人。要想要人精神瀟灑些，你就要根據(jù)不同的場合氣候選擇不同款式的衣服。同理要想景觀美，就需要根據(jù)實(shí)地情況選擇搭配植物。最后和這個(gè)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)：花卉等植物的種植與銷售、規(guī)劃設(shè)計(jì)（小區(qū)、道路、園景等區(qū)域的綠植設(shè)計(jì)）。

問題六：在大學(xué)里園林設(shè)計(jì)屬于哪個(gè)專業(yè) 我不是大學(xué)老師，但是我是學(xué)園林設(shè)計(jì)的，我專業(yè)的名稱就叫做園林，這個(gè)分學(xué)校不同而異，有的叫”風(fēng)景區(qū)規(guī)劃，城市規(guī)劃”等等，不但名字不同，所涉及的側(cè)重點(diǎn)也不同，我所學(xué)的是與園林樹木，花草，配置，規(guī)劃有關(guān)，但是有些院校則重點(diǎn)在與建筑的雞現(xiàn)，很多東西雖然都涉及園林設(shè)計(jì)，但是差距很大．

問題七：景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是做什么的？報(bào)考的時(shí)候要注意那些？這個(gè)專業(yè)有什么特色？就業(yè)前景怎沒樣？景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程設(shè)置如下：城市居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市濱水公園景觀設(shè)計(jì)、城市風(fēng)景旅游區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市廣場景觀設(shè)計(jì)、城市步行街景觀設(shè)計(jì)、園林工程；手繪效果圖表現(xiàn)技法、CAD、PS、3Dmax；園林制圖、工程預(yù)算、景觀設(shè)計(jì)概論、景觀設(shè)計(jì)原理、中西方建筑史、觀賞植物學(xué)、中國古典園林賞析；景觀設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)的起步比較晚，目前國內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)師正處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，人才的缺口比較大，景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)而且現(xiàn)在全國各個(gè)城市都在努力的推進(jìn)城市建設(shè)速度，在武漢尤為突出，武漢的城建速度可謂有目共睹，其他城市也一樣，所以學(xué)這個(gè)專業(yè)還是非常有前途的。景觀設(shè)計(jì)主要學(xué)習(xí)景觀理論，景觀設(shè)計(jì)軟件（主要是3dmax，CAD和Photoshop有時(shí)候也需要會(huì)sketchup）的操作，工程制圖（主要是方案圖和施工圖），以及景觀設(shè)計(jì)手繪，最后是一個(gè)合格的景觀設(shè)計(jì)師也必須了解常見植物的生長習(xí)性和栽培養(yǎng)護(hù)技術(shù)。景觀設(shè)計(jì)師一般是學(xué)習(xí)園林專業(yè)，如果是碩士階段的話就要選擇規(guī)劃設(shè)計(jì)方向。1.公共基礎(chǔ)課(思想道德修養(yǎng)，馬克思主義哲學(xué)原理， *** 理論概論，法律基礎(chǔ)，體育，英語，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ))隨著社會(huì)得不斷發(fā)展，中國的人地關(guān)系也越來越緊張，特別是倡導(dǎo)和諧社會(huì)的現(xiàn)在，人與自然和諧的人居環(huán)境是當(dāng)前的一大難題和熱點(diǎn)，園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)也成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)之一。園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)目前要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在大寫藝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校有：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、園林景觀手繪、快速設(shè)計(jì)手稿、景觀設(shè)計(jì)制圖、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論和綜合設(shè)計(jì)、景觀施工、材料工藝、景觀打樣節(jié)點(diǎn)、設(shè)計(jì)軟件等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些知識的同時(shí)學(xué)者們平時(shí)還應(yīng)該多閱讀一些與景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)知識，進(jìn)而掌握景觀設(shè)計(jì)各方面的知識，也在同時(shí)學(xué)者們學(xué)到的東西也就越來越多了。2.專業(yè)課（設(shè)計(jì)初步與表現(xiàn)技法，電腦輔助設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林工程，植物造景，建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)，城市綠地規(guī)劃，景觀生態(tài)學(xué)，城市生態(tài)學(xué)，植物學(xué)，樹木學(xué)，植物生理學(xué)，測量學(xué)，苗圃學(xué)，風(fēng)景建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造，素描，水彩水粉）3.實(shí)踐課程（園林植物分類實(shí)習(xí)，測量學(xué)實(shí)習(xí)，綜合實(shí)習(xí)（采風(fēng)），綜合課程實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)，畢業(yè)教育等）4.選修課（園林史，藝術(shù)欣賞，中國畫，花卉應(yīng)用，盆景制作，設(shè)計(jì)心理學(xué)，市場營銷，園林文學(xué)）景觀設(shè)計(jì)學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是可以從比其他任何學(xué)科更廣闊的視野范圍來解決問題。因此，景觀設(shè)計(jì)師需要掌握不同的工作方法和技術(shù)。簡單地說，我們需要通過景觀設(shè)計(jì)分析得到最佳設(shè)計(jì)結(jié)果的創(chuàng)造性，并且可以用合適的圖解手段展示設(shè)計(jì)方案。要在教學(xué)過程中囊括這些需要掌握的要素，學(xué)?？颇勘仨毎褎?chuàng)造性與自然科學(xué)靈活地結(jié)合起來。不需要有專門的方法去教設(shè)計(jì)。好的專業(yè)設(shè)計(jì)，必須與其他相關(guān)專業(yè)，與公眾及當(dāng)政者交流。因此，專業(yè)項(xiàng)目必須包括圖表和清晰的圖解，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生可以借鑒以找到他們自己的方法。加上豐富的自然科學(xué)的知識，比如土壤學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科，學(xué)生們就有能力解決復(fù)雜的空間問題。景觀專業(yè)城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì)，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等，不管是任何城市的發(fā)展，還是區(qū)縣農(nóng)村的發(fā)展，都離不開整體的規(guī)劃布局，這就需要一個(gè)專業(yè)園林景觀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌工作。一、城市布局規(guī)劃設(shè)計(jì)：一個(gè)城市的公共空間，如公園、廣場、商業(yè)街道、公共綠地等等界定城市總體風(fēng)貌的規(guī)劃。二、風(fēng)景旅游地規(guī)劃：任何一個(gè)風(fēng)景旅游地區(qū)，都需要一個(gè)專業(yè)園林景觀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來打造。就算是天然風(fēng)景區(qū)，都需要人為的規(guī)劃，比如交通的......>>

問題八：園藝專業(yè)有哪些課程？主要課程：植物學(xué)、植物生理學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、普通遺傳學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物育種學(xué)、組織培養(yǎng)、設(shè)施栽培、園藝植物病理學(xué)、昆蟲學(xué)、園藝植物研究法、果蔬貯藏加工、園藝商品學(xué)等。就業(yè)去向：適合于園藝產(chǎn)品（果樹、蔬菜、花卉）的生產(chǎn)、貿(mào)易、經(jīng)營和管理，以及從事園藝場的經(jīng)營管理，或者從事農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣、園藝科學(xué)研究以及各級行政管理等工作。

問題九：園藝專業(yè)怎么樣學(xué)啥的就業(yè)前景先看看定義

園藝專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

本專業(yè)是以生物學(xué)為基礎(chǔ)研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術(shù)的學(xué)科。由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動(dòng)、技術(shù)以及資金密集的特點(diǎn)，無論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提升農(nóng)產(chǎn)品的國際市場競爭力等方面，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。

解決園藝產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重大需求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，注重生物技術(shù)和信息技術(shù)在園藝新品種選育及產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)安全生產(chǎn)中的應(yīng)用，強(qiáng)化園藝產(chǎn)業(yè)的旅游觀光和生態(tài)功能，理論聯(lián)系實(shí)際，全面提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和管理能力。

知識技能

1.具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識;

2.掌握生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識;

3.掌握園藝場(園)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝作物栽培、種質(zhì)資源保護(hù)、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產(chǎn)品商品化處理等方面技能;

4.熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作和與園藝植物生產(chǎn)相關(guān)的有關(guān)方針、政策和法規(guī);

5.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢;

6.掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

問題十：園林設(shè)計(jì)屬于什么系什么什么系的，其實(shí)只是大學(xué)里的大概分類，每個(gè)大學(xué)都不一樣，這個(gè)沒有統(tǒng)一的分類。有的學(xué)校甚至沒有什么系，直接用的是學(xué)院分。

園林設(shè)計(jì)，在類別上是屬于環(huán)藝的，也就是環(huán)境藝術(shù)。

環(huán)境藝術(shù)里還有很多門類，可以詳細(xì)分為（從大到小宏觀到微觀）：

城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，

景觀、園林設(shè)計(jì)，

室內(nèi)、展示設(shè)計(jì)，

裝飾、家居設(shè)計(jì)。

四、急?。。@林和園藝（花卉和景觀設(shè)計(jì)）有什么區(qū)別，是不是都對設(shè)計(jì)能力有高要求？

園藝專業(yè)不需要設(shè)計(jì)能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：蔬菜、果樹、花卉的種植及養(yǎng)護(hù)和生理、病理等；園藝設(shè)計(jì)專業(yè)和園林的專業(yè)就需要繪畫基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)能力了。景觀設(shè)計(jì)要求更高，必須會(huì)各種制圖軟件，所學(xué)的專業(yè)科目也很多，當(dāng)然能也就需要空間想象力及創(chuàng)新思維了，不過景觀方面的話，固定的模式已經(jīng)比較健全了。

以上就是小編對于園藝蔬菜園景觀設(shè)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。