交流會的目的及意義（企業(yè)交流會的目的及意義）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于交流會的目的及意義的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、交流的意義

• 2、交流會策劃書

• 3、參加展會的目的和意義

• 4、經(jīng)驗交流會活動方案

一、交流的意義

溝通交流的目的是建立和增進人與人之間的連接和溫暖的關(guān)系。

溝通其實是一種聯(lián)絡(luò)感情的重要手段，通過有效的溝通能增進雙方的信任感和親和力，對團隊凝聚力的提升也有很大的促進作用。

另外，溝通還是一種相互學習的有效手段，通過溝通了解彼此的理念、思路、方法等，能夠彌補個人的認識誤區(qū)和知識盲點，孔子的“三人行，必有吾師焉”說的就是這個道理，即使和比自己知識、閱歷低的人溝通也會有所收獲的。如果我們都抱著學習和謙和的心態(tài)去溝通，想效果不好都難。

在實際與人交往中，一定要注意不要與他人形成一種控制和服從的關(guān)系，基于這種形式的溝通不會帶來可持續(xù)發(fā)展的效果。在交往中一定要建立起一種相互信任和好朋友式的親密關(guān)系。

這種關(guān)系是溝通的基礎(chǔ)?？刂圃缴?，雙方關(guān)系越能得以發(fā)展，溝通的目標越容易實現(xiàn)。相反，如果永遠保持一方對一方的控制與順從關(guān)系，那么很難得到對方的理解、同情與合作。

擴展資料

注意事項：

1、準備傾聽：注意身體坐姿，要讓對方感受到自己對她的關(guān)注。

2、傾聽過程中，耐心傾聽，要有回應(yīng)，不一定是語言回應(yīng)，肢體語言，眼神表情都可以。要傾聽對方的感受，注意跟隨對方的情緒脈絡(luò)，讓對方感受到此時此刻自己給與的全身心陪伴。

3、確定你聽懂了。傾聽后如果不確定對方的意思，可以真誠的詢問，是這個意思嗎？

4、共情：重復(fù)對方講述的相關(guān)內(nèi)容，可能的情緒感受，看到對方的不容易，讓對方感覺到被聽見，被看見，被理解。

5、發(fā)現(xiàn)他的資源、優(yōu)點和優(yōu)勢。支持鼓勵對方，讓人和你交流后如沐春風。

二、交流會策劃書

交流會策劃書 （一）

一、活動主題：撥云見日，交流讓你的專業(yè)之路不再迷茫

二、活動背景

在大四學生即將畢業(yè)之際，為了讓在校同學對于本專業(yè)的學習內(nèi)容有更深入的了解，對大學期間的生活作出更詳盡系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，對社會對新時代大學畢業(yè)生的要求有更好的把握，學術(shù)實踐社根據(jù)各年級專業(yè)同學的階段特點，分批次、時段舉行專業(yè)交流會系列。希望通過兩個系列的活動，促進交流的同時為本專業(yè)的同學答疑解惑，掃除其對專業(yè)之路的不解和迷惘···

三、活動目的

通過分年級的兩個系列活動，通過老師指導、明星團隊中學長學姐的經(jīng)驗介紹以及交流會中互動的開展，在第一系列中激發(fā)學生的思辨能力，鼓勵本專業(yè)在校學生探索本專業(yè)的學習之路，扎實本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)基礎(chǔ)。通過第二系列活動使在校學生了解現(xiàn)代企業(yè)的用人需要，寄望其適時將自身的職業(yè)生涯規(guī)劃提上議程，汲取前輩經(jīng)驗，積極為將來的擇業(yè)和就業(yè)做充分的準備。

四、活動時間：第一系列：四月下旬10級專業(yè)年級大點名（兩場）

第二系列：四月下旬周末

五、活動地點：待定

六、活動對象：

第一系列： 商學院在校10級專業(yè)學生

第二系列： 商學院在校08級專業(yè)學生（此系列接受09級以及10級的自愿報名參與，具體聯(lián)系方式詳見附帶內(nèi)容）

七、活動開展

第一系列：

【前期準備】：

1、凝聚精英：挑選在各項事務(wù)中具備一定特色特長的大三的學生組成一個明星團隊，具體方向分為四大類：①如何提升學習效率（謝峰主講）；②如何提升工作協(xié)調(diào)能力（羅思主講）；③如何提高思想認識（李啟威主講）；④如何提升社會實踐能力（肖云龍主講），演講兩個場次，順序和提綱待主講人具體開會決定，由羅思、李啟威負責；

2、征集團隊名稱、標志；

3、向?qū)W院申請此團隊個人的交流活動證書；

4、宣傳方面：噴繪1幅、展板2塊（三教門口一塊，女生宿舍一塊）、海報3張（東園門口一張，女生宿舍一張，三教一樓一張）；

5、PPT制作、所使用的照片、寄語收集與制作，名字和抽取筒的準備；

【交流會現(xiàn)場】

1、主持人宣布活動開始并用視頻形式展示主講團隊風采。內(nèi)容為對團隊每個人風采的采訪，內(nèi)容包括大三同學的學習生活回顧、專業(yè)學習感悟以及帶給同學建議和寄語；（10分鐘）

3、團隊中的大三學生代表（2到3人）親臨現(xiàn)場談大學學習生活，分版塊談：讀大學（專業(yè)）究竟讀什么？在大學我是如何處理協(xié)調(diào)學習和工作的？我在志愿工作中獲得的思想領(lǐng)悟和參與的社會實踐提高了自己哪方面的能力？團隊中不同代表可對發(fā)言內(nèi)容范圍進行擴展，要求與專業(yè)有關(guān)，觀點正確，主題格調(diào)追求、勵志和選擇；（1小時）

4、互動環(huán)節(jié)：學生自由提問大三學生；（10分鐘）

5、分享夢想：主持人當場抽取專業(yè)同學名字，鼓勵對方大膽說出自己的夢想，并探討如何通過制定小目標一步一步的努力達成夢想；（10分鐘）

6、PPT播放詩詞朗誦《相信未來》；主持人宣布活動結(jié)束，同學自由離場。

7、在三教一樓設(shè)立一塊展板制作夢想墻，讓同學們會后可以留下自己的夢想。對于有針對性的夢想進行會后幫助，同時公布在海報上。

【后期活動】

1、  照片、新聞歸檔。

2、  將照片做成海報，展示活動成果。

第二系列：

【前期準備】

1專業(yè)交流會中專業(yè)老師的邀請

2大四學長學姐的聯(lián)系工作

3專業(yè)資料的閱讀

4交流會中需要準備的問題、模擬面試資料準備

5宣傳海報3張

【交流會現(xiàn)場】

1、主持人宣布活動開始并歡迎專業(yè)老師入座；（5分鐘）

2、大四學生親臨現(xiàn)場談求職和實習過程中的經(jīng)歷和體會；（30分鐘）

3、針鋒相對環(huán)節(jié)；主持人根據(jù)前期收集上來的幾個問題提問，每個問題設(shè)置三個立場，分別是正方、反方和中立，三方自由表明觀點和立場，在最后請出專業(yè)老師做分析點評。（15分鐘）

4、互動環(huán)節(jié)：，大四學生講述自己面試的經(jīng)驗以及社會上更需要我們具備哪些專業(yè)知識，全場共同探討如何把這些方向貫徹到平時的專業(yè)課學習中，學生可自由提問老師和大四學生代表。最后由老師補充一些疏漏的問題。

30分鐘）

5、主持人宣布活動結(jié)束，歡送老師，同學自由立場。

八、附帶內(nèi)容和注意事項

1、第一系列活動針對商學院在校10級專業(yè)學生，第二系列活動主體為商學院在校08級專業(yè)學生，同時接受09級以及10級的`自愿報名參與，具體聯(lián)系方式和聯(lián)系人：****

截止時間（待定）

2、活動前聯(lián)系科協(xié)和新銳報社做相應(yīng)的照片和檔案采集。

九、團隊名單、人員安排

十、活動預(yù)算

商學院學術(shù)實踐社

交流會策劃書 （二）

活動地點：高二 （1）

主辦：仙蹤中學高二年級組高二（1）

活動宗旨：攜手互助，共創(chuàng)輝煌。

參會人員：校教務(wù)主任，校政教處主任，高二年級組組長，高二（1）班班主任及授課教師，高二（1）班全體學生。

活動目的: 加強師生之間的交流，傳授自己的學習經(jīng)驗和方法，明確今后學習目標，活躍今后教育課堂，發(fā)現(xiàn)學生在學習中的問題和自我教學的得于失，打開學生今后到辦公室問題目的話匣子。

活動方式：1、以自述的形式，由老師自己講授學習經(jīng)驗，和以后教學計劃，及其對學生的要求和意見。

2、以問答談話的形式，由學生向老師提問，老師給建議和意見。

活動內(nèi)容：邀請教師以座談會的形式交流探討，主要關(guān)于學習經(jīng)驗、學習方法，學生在學習中遇到的問題和自我教學的得于失。

活動宣傳：要求每一位學生要積極發(fā)言找出學習中遇到的問題。

活動程序：

1、主持人組織在場同學歡迎應(yīng)邀嘉賓入場；

2、主持人簡短介紹經(jīng)驗交流會的各個環(huán)節(jié)；

一、教師自我發(fā)言

（1）班主任及語文老師發(fā)言

（2）數(shù)學老師發(fā)言

（3）英語老師發(fā)言

（4）物理老師發(fā)言

（5）化學老師發(fā)言

（6）生物老師發(fā)言

二、學生代表發(fā)言。

三、學生提問 老師給出相應(yīng)的意見和建議。

四、教務(wù)處張主任意見和建議。

五、班主任總結(jié)。全體學生向老師表示感謝。

六、全體師生有序退場

交流會策劃書 （三）

一、活動主題：經(jīng)驗點燃希望，交流搭建橋梁

二、活動時間：2010年四月

1、第一批 （4月16日15：00——17：30）

會計、工業(yè)工程

2、第二批 （4月24日15：00——17：30）

電子商務(wù)、市場營銷、工商管理、 財務(wù)管理、物流管理

三、活動對象：

本院在校07~09級各專業(yè)學生

四、活動地點：堯山校區(qū)第11教學樓（17311、11B208）

五、活動背景：

在現(xiàn)今這個競爭日益激烈的社會，大學生就業(yè)面臨很大的壓力，全球經(jīng)濟危機，很多行業(yè)對于人員的需求都已飽和。對于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學生處于迷茫狀態(tài)。俗話說，早起的鳥兒有食吃。從大一開始，學生們就應(yīng)該有規(guī)劃意識，明確自己所學專業(yè)的內(nèi)容、就業(yè)方向和人才需求情況，多聽取老師意見和學長學姐經(jīng)驗，為自己規(guī)劃好適合自己發(fā)展的方向，近期目標和遠期目標，為成功之路打好基礎(chǔ)。而上到大二、大三后，則應(yīng)該回頭審視已走過的路，看自己是否適合這樣的規(guī)劃，該做怎樣的調(diào)整，定好的目標是否已經(jīng)實現(xiàn)。能夠做得好的，繼續(xù)奮力向前沖；沒做好的，盡快調(diào)整改正過來。大學的生活已經(jīng)開始倒計時，抓住一分一秒，為未來做好準備。

六、活動目的：

此次專業(yè)交流會，將構(gòu)建一個教師與學生、高年級學生與低年級學生相互交流的平臺。本次會議將會請專業(yè)老師來給學生做專業(yè)知識學習方法的介紹，以及對本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進行分析，使同學對自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學習。在準備過程中各年級同學相互交流，相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學習方法，更好的對于自己的學業(yè)甚至是人生進行規(guī)劃?？傮w來說，此次活動圍繞“同學同思，不罔不殆”的中心，加強老師與學生的溝通，加強我院的學風建設(shè)。

七、活動形式及流程：

1、活動形式（分為四個部分）

（1）視頻播放（內(nèi)容：專業(yè)現(xiàn)狀概述）  10分鐘

（2）專業(yè)小組“對答如流”  45分鐘

① 以往講座形式有待改善的問題：

傳統(tǒng)的講座對思維活躍的大學生來說沒有很深的印象，大家往往只是一時的頭腦發(fā)熱，過后就忘了是怎么回事；平時往往聽了講座就只是覺得老師或?qū)W長講的是對的，但是不知道到底講了什么中心問題，往往提問階段又會重復(fù)問起，顯然有些浪費時間，更進一步說如果整場過多的時間自由提問的話，難免會有冷場，或者沒有針對性，沒有效率

② 解決方案：

1）各專業(yè)成立專業(yè)小組（老師或同學推薦）

（每個年級每個專業(yè)每個班級各出一名，選出一個組長）

2）小組任務(wù)：整理歸類所收集到的問題，并提供的參考答案，

（分三大模塊，共計15個具有代表性的問題）

*關(guān)于問題的若干說明：

1、三個方向（待定）： （1）本專業(yè)以后可能從事的職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃

（2）大學期間學習本專業(yè)知識急需注意的問題

（3）大學期間專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)判斷的培養(yǎng)

2、答案設(shè)計  答案盡量全面權(quán)威，答問方式盡量新穎，易留下深刻印象

（可以是反面諫言）

3、準備過程：

題目可事先通過各班收集，然后整理形成具代表性的問題，其中難以解決的可主動聯(lián)系專業(yè)老師進行解決，如果在專業(yè)交流會現(xiàn)場講得不對的地方將由專業(yè)老師點評糾正。

建議：在最終定稿之前請專業(yè)老師初步審核

③專業(yè)小組在專業(yè)交流會現(xiàn)場以問答的方式展示

說明：回答應(yīng)盡量生動且簡單易懂，分模塊進行，每一模塊對答如流結(jié)束后由專業(yè)老師進行現(xiàn)場點評，并提供學生現(xiàn)場提問的機會。（15分鐘/模塊，現(xiàn)場提問機會1~2個）

備注：專業(yè)老師點評與解答（借助PPT回顧對答的問題）

（3）現(xiàn)場模擬面試  20分鐘

① 求職者：2名07級學生；

② 面試官：蒞臨現(xiàn)場的專業(yè)老師2~3名；

③ 過程： 學生事先準備好簡歷，或模仿典型面試視頻來制造氛圍；

④ 內(nèi)容：工作面試OR研究生入學面試

⑤ 總結(jié)：由面試官結(jié)合PPT總結(jié)面試需注意的一般問題

（4）師生互動，學生互動（可以自由走動）  20分鐘

2、前期準備（針對第一場：會計、工業(yè)工程4月16日下午）

（1）確定并邀請專業(yè)老師各2~3名（4月12日之前）  ——07級年級委

（2）確定專業(yè)小組（每個年級每個專業(yè)每個班級各出一名，選出一個組長）由年級輔導員確定或?qū)W生推薦（4月12日前）

——學術(shù)科技部、各年委

（3）宣傳海報4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央）、宣傳貼示8張（男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄處）（4月13日晚貼出）（待定）  ——宣傳部

（4）確定教室及邀請主持人（4月12日之前）  ——組織部+學術(shù)科技部

（5）確定2名07級學生參與面試，并就面試環(huán)節(jié)與老師進行好溝通

——07級年委

（6）教室申請（200人）（4月12日）  ——組織部

（7）視頻、PPT制作 ——學術(shù)科技部

（8）物資準備：礦泉水、各老師的小禮品 ——各年委、生活部

（9）確定攝像攝影人員  ——宣傳部、科協(xié)

（10）會場布置、音樂 ——文藝部、外務(wù)部

3、活動流程：

（1）14：45簽到，安排同學就坐  ——學術(shù)科技部

（2）主持人宣布開始

（3）介紹并歡迎嘉賓和老師

（4）視頻播放（10分鐘）

（5）專業(yè)小組“對答如流”，專業(yè)老師現(xiàn)場點評，學生向老師提問并由老師解答（45分鐘）

（6）現(xiàn)場模擬面試（20分鐘）

（7）師生互動，學生互動（可自由走動）（20分鐘）

（8）主持人宣布結(jié)束

4、后期工作

（1）活動結(jié)束后，全體委員清理會場

（2）宣傳部寫作新聞稿、整理攝像資料

（3）學術(shù)科技部做好總結(jié)工作

八、活動預(yù)算：

礦泉水、禮品（年級委）

三、參加展會的目的和意義

參加展會的目的和意義：對于企業(yè)來說，可以在展會上以低成本接觸到意向客戶、結(jié)識潛在的客戶、節(jié)省時間、進行市場競爭分析、擴大企業(yè)影響，對于個人來說，參加展會可以了解同行信息、調(diào)查本地市場需求和潛力、建立和保護公司形象、訪問客戶。

參加展會的目的和意義

展會是為了展示產(chǎn)品和技術(shù)、拓展渠道、促進銷售、傳播品牌而進行的一種宣傳活動。

展會在中文里有展示會、展評會、博覽會、廟會、集市、墟、展覽會、展覽、展銷會、展覽交流會、交易會、貿(mào)易洽談會、樣品陳列、博覽展銷會、看樣訂貨會、場等等名稱。

世界上第一個樣品展會是1895年在德國萊比錫舉辦的萊比錫樣品展覽會。

四、經(jīng)驗交流會活動方案

為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼慕?jīng)驗交流會活動方案精選，歡迎閱讀與收藏。

經(jīng)驗交流會活動方案精選1

一、活動目的

通過班主任交流經(jīng)驗，總結(jié)分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導機構(gòu)及成員

組 長：白 靜(校長)

副組長：李建武(副書記)梁 戈(副校長)

成 員：李艷芬(德育主任)

李愛萍(教務(wù)主任)

陳蒙芹(教務(wù)主任)

楊 麗(教務(wù)主任)

三、實施步驟(20xx年10月19日至11月20日)

第一階段：動員階段(20xx年10月19日至10月28日)

具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習20xx年教育部印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》。德育處將活動方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報區(qū)教體局辦公室。

第二階段：交流學習階段(20xx年11月1日至11月10日)

具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗交流會班主任發(fā)言情況，推選出學校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗交流會。

四、參加對象：

全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導，其中任課教師列席

五、活動時間：

20xx年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后

六、活動地點：

學校會議室

七、交流內(nèi)容

1.如何完善班級管理制度

2.如何培養(yǎng)班集體

3.如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣

4.如何培養(yǎng)學生的自我管理能力

5.如何培養(yǎng)班干部

6.如何以身作則實施激勵教育

7.如何解決學生心理發(fā)展中的困惑

8.如何有效地與家長溝通教育孩子

八、活動人員安排

1.主持人：李艷芬(負責具體工作和信息報道)

2.會場布置：郭志雄

3.攝影照相：李治軍

九、活動要求

1.各參加人員準時到會

2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人)，各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。

2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。

十、活動程序

1.由分管德育的副校長宣布活動開始。

2.根據(jù)抽簽順序進行班主任德語經(jīng)驗介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導提問(時間控制在10分鐘內(nèi))，全體參加人員做好筆記。

3.領(lǐng)導作總結(jié)性的講話

經(jīng)驗交流會活動方案精選2

一、活動前言

經(jīng)歷了六月高考的磨練與洗禮，帶著一份期盼，一份新奇以及些許猶豫，在秋高氣爽的金秋歲月，13級新生邁入了山東師范大學?，F(xiàn)如今，他們已經(jīng)脫下了迷彩服，投入到了嶄新的學習生活中。然而，面對陌生的大學學習、生活，他們必不可少的感到了迷茫、困惑。

二、活動目的

通過學習經(jīng)驗交流會這一活動：

1、讓13級新生更深入的了解自己的專業(yè),了解如何適應(yīng)大學課堂。

2、為13級新生提供一個交流和了解的平臺，使他們積極的準備、認真的策劃大學的學習生活。

3、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。

4、使新生們從師哥師姐們的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。

5、為新生們在以后的學習、生活和工作中提供一些學習的榜樣

三、活動準備

(1)、提前申請教室，并聯(lián)系好嘉賓。

(2)、給各班負責人開會，下好通知(征文以及活動通知)。

(3)、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。

(4)、準備飲用水及其他必需品。

(5)、聯(lián)系信息部現(xiàn)場拍照并記錄交流會內(nèi)容。

四、活動流程

1：活動初期：

(1)、 于10月18號(下周二)至10月22號(下周六)舉辦名為“敞開心扉，放飛夢想---我的大學我的夢”征文活動。

(2)、在征文活動同時，由負責人員征集新生在學習生活中的各種問題，并對收集到的問題進行歸類。

(3)、 于10月23號評選出每個專業(yè)的獲獎?wù)魑牟⒑罄m(xù)進行張貼。 ( 獲獎：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名)

2：活動現(xiàn)場(活動共分三場 通信專業(yè)一場、計算機專業(yè)兩場)

(1)、通知相關(guān)工作人員提前兩個小時裝飾教室及安裝調(diào)試音響設(shè)備。

(2)、安排11級新生安靜有序的在教室內(nèi)坐好等待交流會開始。

(3)、主持人介紹參加交流會的嘉賓，活動正式開始。

(4)、嘉賓針對新生目前開設(shè)的課程講解實效性的學習方法、如何學習。

(5)、嘉賓講解英語學習在專業(yè)學習以及職業(yè)發(fā)展中的重要性，注重講解英語課程的學習。(涉及到英語四、六級考試)

(6)、活動環(huán)節(jié)，嘉賓就新生提出的`問題進行一一解答。

(7)、活動結(jié)束，工作人員做好后續(xù)工作，活動組織人員寫好活動總結(jié)，并根據(jù)新生在活動中的表現(xiàn)對以后的活動做好針對性的安排。

五、活動時間、地點

10.27、10.28、10.29 三天(待定)

活動地點待定

六、其他事項

本次活動經(jīng)費預(yù)算：購買礦泉水及其他，約需10元。

經(jīng)驗交流會活動方案精選3

一、活動主題：

就業(yè)經(jīng)驗交流會

三、活動對象：

08、09、10級學生

四、活動內(nèi)容：

雖然面臨當下空前沉重的就業(yè)壓力，我院07級學生中涌現(xiàn)出了不少就業(yè)成功的典型，他們有的在外貿(mào)公司，有的在培訓機構(gòu)，有的在外資企業(yè)，有的已通過選調(diào)生考試，工作待遇優(yōu)厚，讓人艷羨?？勺鳛橛芯蜆I(yè)打算的同學們不可多得的借鑒例子。就業(yè)經(jīng)驗交流會將由07級宋偉、李翠瑋、秦瑛、劉滿滿、楊敏等五位師哥、師姐結(jié)合自身經(jīng)歷從制作簡歷、單位需求、自身特點、專業(yè)知識、面試重點等方面熱情洋溢、實例飽滿地講述各自求職過程中的重要經(jīng)歷和寶貴經(jīng)驗。相信會給師弟師妹將來順利就業(yè)，少走彎路提出了很多寶貴的意見和建議。

五、活動時間：

xx年6月17日

六、活動地點：

二教階梯103

七、活動要求：

1、外國語學院08、09、10級學生自愿參加。

2、參加者需提前十分鐘入場有序就座，活動中不要大聲喧嘩。

3、活動負責人要維持好會場秩序，做好活動記錄并做好總結(jié)。

經(jīng)驗交流會活動方案精選4

活動主題：

啟迪現(xiàn)在，揚帆未來

活動背景：

又一個學期的學習，仍需要更多的經(jīng)驗來扶持。經(jīng)過了一個學期，相信同學們對現(xiàn)在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率，為自己的目標而奮斗，更希望多一些機會回顧過去，啟迪現(xiàn)在，夢想未來。為此，經(jīng)濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經(jīng)驗交流會，為同學們提供互相交流的平臺。

活動目的：

讓同學們互相交流學習經(jīng)驗，借鑒到更有效的學習方法;同時也讓大家回顧過去，啟迪現(xiàn)在，展望未來

活動對象：

經(jīng)濟管理學院11級全體同學

活動時間：

xx年4月8日

活動地點：

各班晚自習教室

活動要求：

1.精心組織

要高度重視本次活動，指定好活動實施細則和活動策劃方案

2.大力宣傳

加強宣傳力度，調(diào)動大家的積極性，確?；顒訄A滿結(jié)束

3.認真總結(jié)

活動結(jié)束后，認真總結(jié)成功和不足之處

活動準備：

1.由學習部學干通知各班同學此次交流會舉辦的相關(guān)事項;

2.各班在當天晚自習之前辦好板報;

3.各班負責人做好活動場地、人員的準備工作。

活動內(nèi)容及流程：

1.由主持人開場，介紹舉辦此次學習經(jīng)驗交流會的目的和意義;

2.同學們互相交流自己成功的學習經(jīng)驗和建議;

3.同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法;

4.同學們主動交流在大學里的收獲，回顧過去的大學生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢想與目標，描繪未來藍圖;

5.主持人對本次活動進行總結(jié)。

經(jīng)濟管理學院學生會學習部

以上就是小編對于交流會的目的及意義問題和相關(guān)問題的解答了，如有更多相關(guān)問題，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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