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開(kāi)題報(bào)告選題的目的和意義怎么寫(xiě)（開(kāi)題報(bào)告選題的目的和意義怎么寫(xiě)的）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-22 20:27:35 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 62

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于開(kāi)題報(bào)告選題的目的和意義怎么寫(xiě)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告的研究目的與意義？主要研究?jī)?nèi)容怎么寫(xiě)?
畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告的研究目的與意義？主要研究?jī)?nèi)容怎么寫(xiě)
選題的目的和意義萬(wàn)能模板有哪些？
論文選題的目的意義怎么寫(xiě)？

開(kāi)題報(bào)告選題的目的和意義怎么寫(xiě)（開(kāi)題報(bào)告選題的目的和意義怎么寫(xiě)的）

畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告的研究目的與意義？主要研究?jī)?nèi)容怎么寫(xiě)?

一、研究目的與意義

1、理論意義或應(yīng)用前景

要著重說(shuō)明你為什么要選這個(gè)題，寫(xiě)它有沒(méi)有必要，你選這個(gè)題目有什么理論意義和實(shí)踐意義。要簡(jiǎn)潔、直觀，很清楚地告訴人家你為什么要定這個(gè)，有什么意義。

2、發(fā)展趨勢(shì)

要扣題，要說(shuō)明進(jìn)一步探討這個(gè)話題的好處，從自己的條件看可以從哪些方面獲得新的突破。有了這樣細(xì)致的分析與估價(jià)，寫(xiě)作者就能確定自己的定位，順利地進(jìn)入寫(xiě)作階段?？傊鶎?xiě)的一定要圍繞告訴人家你怎么想到定這個(gè)題目，為什么寫(xiě)，有什么意義，有沒(méi)有必要，有什么作用。這樣才能說(shuō)服人家接受你的想法。

二、研究?jī)?nèi)容

選題的背景和意義，主要說(shuō)明所選課題的歷史背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。歷史背景部分著重說(shuō)明本課題前人研究過(guò)，研究成果如何。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分說(shuō)明本課題目前在國(guó)內(nèi)外研究狀況，介紹各種觀點(diǎn)，比較各種觀點(diǎn)的異同，著重說(shuō)明本課題目前存在的爭(zhēng)論焦點(diǎn)，同時(shí)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。

意義一定要敘述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理論，是用什么理論證明你的觀點(diǎn)，也要敘述清楚，否則難以有說(shuō)服力，在做文獻(xiàn)綜述和國(guó)內(nèi)外研究水平的評(píng)價(jià)等等也要有翔實(shí)的根，這樣才能襯托出選題的意義所在研究的目的、意義。

也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫(xiě)論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫(xiě)得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。

在時(shí)間安排上，要充分考慮各個(gè)階段研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。對(duì)于指導(dǎo)教師在任務(wù)書(shū)中規(guī)定的時(shí)間安排，學(xué)生應(yīng)在開(kāi)題報(bào)告中給予呼應(yīng)，并最后得到批準(zhǔn)。學(xué)生在實(shí)際操作中，時(shí)間安排一般應(yīng)提前一點(diǎn)，千萬(wàn)別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫(xiě)任務(wù)。

主要參考文獻(xiàn)。在開(kāi)題報(bào)告中，同樣需列出參考文獻(xiàn)，這在實(shí)際上是介紹了自己的準(zhǔn)備情況，表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料源，證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻(xiàn)中，同樣應(yīng)具備不少于2篇的外文文獻(xiàn)。

擴(kuò)展資料

畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求

培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。

培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫(xiě)作等基本技能。

參考資料來(lái)源：百度百科-畢業(yè)論文

畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告的研究目的與意義？主要研究?jī)?nèi)容怎么寫(xiě)

1.選題的目的和意義：中小企業(yè)是推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)造市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)力量，對(duì)企業(yè)健康發(fā)展、培
育
壯大市場(chǎng)主體、擴(kuò)大就業(yè)渠道、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義，對(duì)于占全國(guó)企業(yè)總數(shù)99%、工業(yè)產(chǎn)值
60%
、利稅40%、就業(yè)機(jī)會(huì)75%的中小企業(yè)，現(xiàn)階段不但是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，而且在對(duì)外貿(mào)易中占的比重也越來(lái)越大。中
小
企業(yè)在對(duì)外貿(mào)易中要選擇適合自己的途徑或策略
2.探究中小企業(yè)的出口路徑的意義中小企業(yè)能在國(guó)際市場(chǎng)大顯身手,也能推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，有利于擴(kuò)大企業(yè)市場(chǎng),
提
高中小企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難,可以利用出口獲得發(fā)展資金,也可以吸引海外風(fēng)投基金或者吸引
外資
合股以及從海外資本市場(chǎng)出口型中小企業(yè)是近年來(lái)我國(guó)貿(mào)易增長(zhǎng)的中堅(jiān)力量,是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的生力軍,其發(fā)展越來(lái)越關(guān)系到經(jīng)濟(jì)
發(fā)
展、社會(huì)穩(wěn)定與和諧。產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展是目前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一種重要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,也是我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,其對(duì)
企
業(yè)、區(qū)域、國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于我國(guó)出口型中小企業(yè)目前產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的現(xiàn)階段而言,還存在很
多問(wèn)
題,比較突出的一點(diǎn)就是集而不群,大而不強(qiáng),缺乏整體協(xié)調(diào)發(fā)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點(diǎn),在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢(shì)
下
尤為凸顯。目前我國(guó)對(duì)出口型中小企業(yè)的研究還不多見(jiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)踐中的需要。本文將從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角,以我國(guó)出口型中
小企
業(yè)集群作為研究對(duì)象,以促進(jìn)我國(guó)出口型中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力及集群競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)
2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
3.自改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)無(wú)論是
3.選題研究的內(nèi)容：
該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面：
一、對(duì)“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究
（一）廣電產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變
（二）員工配置和技術(shù)能力的提高
（三）廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)能力的提升
二、對(duì)“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機(jī)遇及對(duì)策研究
（一）機(jī)遇
1、拓展電視傳播的新渠道
2、增強(qiáng)電視傳播的互動(dòng)性
3、擴(kuò)大電視傳播受眾群體
（二）對(duì)策
1、加快廣電網(wǎng)絡(luò)的改造
2、開(kāi)辦內(nèi)容新穎的節(jié)目
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)
4.選題研究的技術(shù)路線、研究方法和要解決的主要問(wèn)題：
研究技術(shù)路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告。其次，進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本，做
好
相關(guān)的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫(xiě)成初稿。最后，反復(fù)修改，完成定稿。
研究方法：運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、文本細(xì)讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行研究。
要解決的關(guān)鍵問(wèn)題：（把自己的關(guān)鍵問(wèn)題用兩句話寫(xiě)下即可）
5.研究與寫(xiě)作計(jì)劃：
2014年3月1日——3月6日確定選題、收集相關(guān)資料
2014年3月7日——3月10日撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告與開(kāi)題
2010年5月1日——6月30日收集資料，開(kāi)展研究，形成寫(xiě)作提綱
2010年7月1日——9月30日深入研究，形成論文初稿
2010年10月1日——10月30日論文修改、定稿、打印、答辯
以上回答希望可以幫到你，還有什么不懂的可以問(wèn)我。

開(kāi)題報(bào)告選題的目的和意義怎么寫(xiě)（開(kāi)題報(bào)告選題的目的和意義怎么寫(xiě)的）

選題的目的和意義萬(wàn)能模板有哪些？

選題的目的和意義萬(wàn)能模板：選題目的和意義，是開(kāi)題報(bào)告中的第一大塊內(nèi)容。要寫(xiě)好這塊內(nèi)容，首先要明白兩者的區(qū)別。在明確兩部分的區(qū)別之后可以對(duì)選題的相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行搜索，明確當(dāng)下該選題有哪些研究成果，還有哪些部分是你的選題需要補(bǔ)充和完善的。對(duì)選題的價(jià)值有一個(gè)綜合性的判斷。

1、選題目的和選題意義的區(qū)別。

選題目的：著重闡述論文要解決的問(wèn)題，以及為什么要選擇去解決這個(gè)問(wèn)題，和這個(gè)問(wèn)題追求的答案是什么。

選題意義：著重闡述該選題對(duì)理論研究的有何貢獻(xiàn)。最好具體到對(duì)哪一方面的哪一項(xiàng)研究有怎樣的貢獻(xiàn)，如何促進(jìn)其他研究項(xiàng)目的發(fā)展。

2、開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)。

選題目的：你可以先寫(xiě)寫(xiě)，你的選題的起源以及該選題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，結(jié)合國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析你的選題是打算解決什么問(wèn)題，以及如何解決問(wèn)題，最好能分析一下，你選題的研究重點(diǎn)。

選題意義：你要說(shuō)清楚你的選題將對(duì)那些研究理論和那些研究項(xiàng)目產(chǎn)生怎樣的推動(dòng)作用，或者你的選題在實(shí)際應(yīng)用中有什么指導(dǎo)意義。選題意義要著重突出這幾點(diǎn)：

1、你的選題是前人沒(méi)有研究過(guò)的，最好有具體數(shù)據(jù)或者文章來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)，這樣比較有可信度。

2、你的選題前人研究過(guò)，但是出于各種原因并沒(méi)有研究到位，或者沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題，或者研究的方法和結(jié)果不盡如人意。以上兩點(diǎn)都需要你有具體的例子或者數(shù)據(jù)來(lái)證明，提高可信度。

補(bǔ)充：選題目的和意義可以分開(kāi)寫(xiě)也可以合并寫(xiě)，具體看個(gè)人愛(ài)好以及資料的詳細(xì)程度。

論文選題的目的意義怎么寫(xiě)？

在寫(xiě)論文的研究意義的時(shí)候作者要根據(jù)自己的選題來(lái)寫(xiě)，如下：

1、是前人沒(méi)有研究過(guò)的，也就是說(shuō)研究領(lǐng)域中一個(gè)新穎有意義的課題，被前人所忽略的。

2、前人有研究過(guò)，或者闡述過(guò)但闡述論證的不全面和有不足的地方，作者加以豐滿，或者駁斥前人的觀點(diǎn)。

總之就是，所寫(xiě)論文研究的意義一定要敘述的清晰并且是有一定的新意。次也要注意自己所使用的理論，是用什么理論證明此觀點(diǎn)的，也要敘述清楚，否則難以有說(shuō)服力。

而且在做文獻(xiàn)綜述和國(guó)內(nèi)外研究水平的評(píng)價(jià)等也要有詳實(shí)的根據(jù)，這樣才能襯托出作者的選題的意義所在。

當(dāng)然，研究的意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。所以要從現(xiàn)實(shí)的方面去進(jìn)行論述，要寫(xiě)的具體點(diǎn)。這里，作者可以了解一下數(shù)學(xué)教學(xué)論文研究有什么意義。

其主要內(nèi)容包括：

1、研究的有關(guān)背景課題的提出：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。

2、通過(guò)分析本地的教育教學(xué)實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問(wèn)題。

論文作用

所謂撰寫(xiě)教育科研論文，就是在調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析論證的深化認(rèn)識(shí)過(guò)程，把研究成果文字化，形成論文或報(bào)告。

撰寫(xiě)教育科研論文是中小學(xué)教育科研活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其作用在于：

⑴、顯示研究的水平與價(jià)值

⑵、提高研究者的研究水平

撰寫(xiě)科研論文，不僅是反映科研成果的問(wèn)題，而且也是個(gè)深化科研成果和發(fā)展科研成果的問(wèn)題，在撰寫(xiě)科研論文過(guò)程中，對(duì)實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程所取得的大量材料進(jìn)行去粗取精，實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的飛躍和升華，使研究活動(dòng)得到深化，使人們的認(rèn)識(shí)得到深化。

⑶、推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)

教育科研過(guò)程，是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。這種經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、精心探索而獲得的直接經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)直接參加者來(lái)說(shuō)是十分寶貴的，而且對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類(lèi)整體認(rèn)識(shí)的提高和發(fā)展都是十分寶貴的。

正如恩格斯所指出：“現(xiàn)代自然科學(xué)已經(jīng)把全部思維內(nèi)容起源于經(jīng)驗(yàn)這一命題加以擴(kuò)展，以至把它的舊的形而上學(xué)的限制和公式完全推翻了。

由于它承認(rèn)了獲得性的遺傳，它便把經(jīng)驗(yàn)的主體從個(gè)體擴(kuò)大到類(lèi)，每一個(gè)體都必須親自去經(jīng)驗(yàn)，這不再是必要的了；它的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，在某種程度上可以由它的歷代祖先的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)代替?！保ā恶R克思恩格斯選集》3卷564頁(yè)）可見(jiàn)，為了不同空間、不同時(shí)間人們交流認(rèn)識(shí)，承接認(rèn)識(shí)成果，必須搞好論文撰寫(xiě)。

⑷、推動(dòng)教育科研活動(dòng)自身不斷完善

教育科研活動(dòng)是個(gè)探索未知領(lǐng)域的活動(dòng)，并無(wú)既定模式和途徑可循，在一定意義上可以講，教育科研活動(dòng)均屬創(chuàng)造性活動(dòng)。為了保證教育科研活動(dòng)越發(fā)卓有成效，為了給進(jìn)一步開(kāi)展教育科研活動(dòng)提供可靠依據(jù)，在每一科研活動(dòng)終端都撰寫(xiě)報(bào)告或論文是十分必要的。

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