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部編版高中散文課文有哪些(部編版高中散文課文有哪些篇目)
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本文目錄:
高中語文課本有哪些抒情散文啊?
1、《記念劉和珍君》
《記念劉和珍君》是民國時期文學(xué)家魯迅收錄在《華蓋集續(xù)編》的散文。原文于1926年4月12日發(fā)表在《語絲》周刊第七十四期。劉和珍是北京學(xué)生運(yùn)動的領(lǐng)袖之一,1926年在“三·一八慘案”中遇害,年僅22歲。
魯迅先生在參加了劉和珍的追悼會之后,親作《記念劉和珍君》一文,追憶這位始終微笑的和藹的學(xué)生,痛悼“為中國而死的中國的青年”,歌頌“雖殞身不恤”的“中國女子的勇毅”。
文學(xué)教育家孫紹振:魯迅的《記念劉和珍君》在魯迅散文中無疑是抒情的雙璧之一,文章針對現(xiàn)實(shí)的批判和贊頌,既有戰(zhàn)斗性也有抒情性。
文章藏匿鋒芒,深化思緒于曲折的層次中,思緒在曲折的邏輯中出奇制勝地推演,就成了魯迅雜文的一大創(chuàng)造?!队浤顒⒑驼渚返氖闱榫瓦@樣帶上了雜文的特點(diǎn)。從上個世紀(jì)五十年代以來,不斷入選中學(xué)語文課本。
2、《我與地壇》
《我與地壇》是一篇長篇哲思抒情散文,中國當(dāng)代作家史鐵生著。這部作品是史鐵生文學(xué)作品中,充滿哲思又極為人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被納入人民教育出版社的高一教材中。
是作者十五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)晶。散文中飽含作者對人生的種種感悟,對親情的深情謳歌。地壇只是一個載體,而文章的本質(zhì)卻是一個絕望的人尋求希望的過程,以及對母親的思念。
3、《淚珠與珍珠》
《淚珠與珍珠》是現(xiàn)當(dāng)代中國臺灣作家琦君的散文名篇,曾選入中學(xué)語文教材。這篇文章展示了作者高品位的人生追求,曠達(dá)的生活情致,積極進(jìn)取的人生態(tài)度,以及高尚的人格情操。感情真摯細(xì)膩,文筆清秀柔婉。
4、《拿來主義》
《拿來主義》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅通過嬉笑怒罵、妙趣橫生的語言形式,表現(xiàn)一種抨擊時政、挑戰(zhàn)強(qiáng)權(quán)的思想,一種論析文化、洞悉歷史的膽識的雜文。
這篇文章,一是針對國民政府崇洋媚外,出賣民族文化遺產(chǎn)的投降主義,二是針對革命文藝陣線內(nèi)部的兩種錯誤傾向,即割斷歷史,全盤否定的“左”傾錯誤和拜倒在洋人腳下,主張全盤吸收的右傾錯誤。
作品思想深刻,見解獨(dú)特,鋒芒畢露,咄咄逼人,讓人不能不對魯迅爐火純青、登峰造極的語言藝術(shù)嘆為觀止。
這篇文章被選入廣東教育出版社出版的《語文·必修四》等課本中。
5、《荷塘月色》
《荷塘月色》是中國文學(xué)家朱自清任教清華大學(xué)時所寫的一篇散文,因收入中學(xué)語文教材而廣為人知,是現(xiàn)代抒情散文的名篇。
文章寫了荷塘月色美麗的景象,含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí),渴望自由,想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情,為后人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。寄托了作者一種向往于未來的政治思想,也寄托了作者對荷塘月色的喜愛之情。
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