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    黨校景觀設(shè)計(jì)方案(黨校景觀設(shè)計(jì)方案模板)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-06 21:42:00     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 98        問(wèn)大家

    大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于黨校景觀設(shè)計(jì)方案的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目錄:

    黨校景觀設(shè)計(jì)方案(黨校景觀設(shè)計(jì)方案模板)

    一、園林景觀設(shè)計(jì)的步驟

    園林景觀設(shè)計(jì)主要有以下五個(gè)的步驟:

      步驟一:.制作總體方案

      根據(jù)景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目性質(zhì)和規(guī)模大小,時(shí)間大概在10-25天左右,在這個(gè)階段中若是委托項(xiàng)目做完就可溝通匯報(bào)了,若是大型市政項(xiàng)目則可能是以投標(biāo)的方式進(jìn)行評(píng)比,中標(biāo)者方可繼續(xù)進(jìn)行后續(xù)工作。

      步驟二、方案深化

      時(shí)間:10-20天左右,確定總體布局,豎向設(shè)計(jì),節(jié)點(diǎn)的細(xì)化,工程估算等。

      步驟三、初步設(shè)計(jì)

      時(shí)間:15-20天左右,總體的平面和豎向細(xì)化,重要節(jié)點(diǎn)的剖立面及細(xì)部大樣,標(biāo)清所有的材料規(guī)格,所有的平面立面的材料標(biāo)注,植被品種的標(biāo)注。

      步驟四、設(shè)計(jì)施工圖

      時(shí)間:20-30天左右,提供放線圖、水電結(jié)構(gòu)做法、節(jié)點(diǎn)細(xì)部、植物統(tǒng)計(jì)量、規(guī)格要求、指導(dǎo)施工。

      步驟五、現(xiàn)場(chǎng)施工配合

      施工圖設(shè)計(jì)完畢后,項(xiàng)目進(jìn)入施工階段,設(shè)計(jì)人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行跟進(jìn),解決圖紙或?qū)嶋H現(xiàn)場(chǎng)不符產(chǎn)生的設(shè)計(jì)問(wèn)題。以上五步驟在實(shí)際操作中有時(shí)會(huì)根據(jù)項(xiàng)目的規(guī)模、進(jìn)度要求,進(jìn)行縮短省略。

    二、景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

    怎么寫開(kāi)題報(bào)告呢?

    首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來(lái),包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)的估算等等。

    第一是標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了,所以開(kāi)題報(bào)告的標(biāo)題是不成問(wèn)題的,把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導(dǎo)過(guò)一組同學(xué)對(duì)倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機(jī)械、倫教文物等進(jìn)行研究,擬定的標(biāo)題就是“倫教文化研究”。

    第二就是內(nèi)容的撰寫。開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分:

    一、課題研究的背景。 所謂課題背景,主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究,所以有的課題干脆把這一部分稱為“問(wèn)題的提出”,意思就是說(shuō)為什么要提出這個(gè)問(wèn)題,或者說(shuō)提出這個(gè)課題。比如我曾指導(dǎo)的一個(gè)課題“倫教文化研究”,背景說(shuō)明部分里就是說(shuō)在改革開(kāi)放的浪潮中,倫教作為珠江三角洲一角,在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí),她的文化發(fā)展怎么樣,有哪些成就,對(duì)居民有什么影響,有哪些還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多,既可以是社會(huì)背景,也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。

    二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容,顧名思義,就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”,課題研究的內(nèi)容就是:“以佛山新八景為重點(diǎn),考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天,結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),擬定開(kāi)發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開(kāi)發(fā)方案?!?/p>

    三、課題研究的目的和意義。

    課題研究的目的,應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長(zhǎng)征路”研究課題,在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的:

    1、通過(guò)再現(xiàn)長(zhǎng)征歷程,追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績(jī),對(duì)長(zhǎng)征概況、長(zhǎng)征途中遇到了哪些艱難險(xiǎn)阻、什么是長(zhǎng)征精神,有更深刻的了解和感悟。

    2、通過(guò)小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說(shuō),培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。

    3、通過(guò)本次活動(dòng),使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高,進(jìn)一步提高信息素養(yǎng)。

    四、課題研究的方法。

    在“課題研究的方法”這一部分,應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問(wèn)題的門路或者說(shuō)程序等。一般來(lái)說(shuō),研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有:實(shí)地調(diào)查考察法(通過(guò)組織學(xué)生到所研究的處所實(shí)地調(diào)查,從而得出結(jié)論的方法)、問(wèn)卷調(diào)查法(根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問(wèn)題,以問(wèn)卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法)、人物采訪法(直接向有關(guān)人員采訪,以掌握第一手材料的方法)、文獻(xiàn)法(通過(guò)查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論)等等。在課題研究中,應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法,不一定面面俱到,只要實(shí)用就行。

    五、課題研究的步驟。

    課題研究的步驟,當(dāng)然就是說(shuō)本課題準(zhǔn)備通過(guò)哪幾步程序來(lái)達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問(wèn)題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來(lái)完成。一般來(lái)說(shuō)課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個(gè)方面:準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實(shí)地考察階段、問(wèn)卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對(duì)本課題的總結(jié)與反思階段等。

    六、課題參與人員及組織分工。

    這屬于對(duì)本課題研究的管理范疇,但也不可忽視。因?yàn)楣芾聿坏轿?,學(xué)生不能明確自己的職責(zé),有時(shí)就會(huì)偷懶或者互相推諉,有時(shí)就會(huì)做重復(fù)勞動(dòng)。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組通過(guò)民主選舉的方式推選出小組長(zhǎng),由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實(shí)。然后根據(jù)本課題的情況,把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分,一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)部分。最后由小組長(zhǎng)組織人員匯總和整理。

    七、課題的經(jīng)費(fèi)估算。

    一個(gè)課題要開(kāi)展,必然需要一些經(jīng)費(fèi)來(lái)啟動(dòng),所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少,比如搜集資料需要多少錢,實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi),問(wèn)卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi)用,課題組所要占用的場(chǎng)地費(fèi),有些課題還需要購(gòu)買一些相關(guān)的材料,結(jié)題報(bào)告等資料的印刷費(fèi)等等。所謂“大軍未動(dòng),糧草先行”,沒(méi)有足夠的資金作后盾,課題研究勢(shì)必舉步維艱,捉襟見(jiàn)肘,甚至于半途而廢。因此,課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開(kāi)題之初就估算好,未雨綢繆,才能真正把本課題的研究做到最好。

    三、園林景觀設(shè)計(jì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)有哪些步驟?

    園林景觀設(shè)計(jì)步驟 1、 接受設(shè)計(jì)任務(wù)書,基地實(shí)地踏勘,同時(shí)收集有關(guān)資料 作為一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的業(yè)主(俗稱“甲方”)會(huì)邀請(qǐng)一家或幾家設(shè)計(jì)單位進(jìn)行方案設(shè)計(jì),作為設(shè)計(jì)方(俗稱“乙方”)在與業(yè)主初步接觸時(shí),要了解整個(gè)項(xiàng)目的概況,包括建設(shè)規(guī)模,投資規(guī)模,可持續(xù)發(fā)展等方面,特別要了解業(yè)主對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的總體規(guī)??蚣芊较蚝突緦?shí)施內(nèi)容,總體方向框架確定了這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)什么性質(zhì)的綠地,基本實(shí)施內(nèi)容確定了綠地服務(wù)對(duì)象,這兩點(diǎn)把握了,規(guī)劃總原則就可以正確制定了。 另外,業(yè)主會(huì)派熟悉基地情況的人員、陪同總體設(shè)計(jì)師,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人到基地現(xiàn)場(chǎng)踏勘,收集規(guī)劃設(shè)計(jì)前必須掌握的原始資料。 這些資料包括①所處地區(qū)的氣候條件,氣溫,光照,季風(fēng)方向,水文,地質(zhì)土壤(酸堿性、地下水位)②周圍環(huán)境、主要道路、車流人流方向,③基地內(nèi)壞境狀況,各地區(qū)標(biāo)高、走向等到??傮w規(guī)劃設(shè)計(jì)(項(xiàng)目責(zé)任人)結(jié)合業(yè)主提供的基地現(xiàn)狀圖。對(duì)基地進(jìn)行總體了解,對(duì)較大的影響因素做到心中有底,今后總體規(guī)劃構(gòu)思時(shí),針對(duì)不利因素加以克服和避讓。有利因素充分合理的利用,比外、還要在總體和一些特殊的基地地塊內(nèi)進(jìn)行攝影。將實(shí)地現(xiàn)狀的情況帶回來(lái),以便加深對(duì)基地的感性認(rèn)識(shí)。2、 初步的總體構(gòu)思及修改基地現(xiàn)場(chǎng)資料收集后,就必須立即進(jìn)行整理、歸納,以防止遺漏那些細(xì)小的卻有較大影響因素的環(huán)節(jié)。 在著手進(jìn)行總體規(guī)劃設(shè)計(jì)構(gòu)思前,必須認(rèn)真閱讀業(yè)主提供的“設(shè)計(jì)任務(wù)書”(或設(shè)計(jì)招標(biāo)書)。在設(shè)計(jì)任務(wù)書中詳細(xì)列出業(yè)主對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的各方面要求:總體定位性質(zhì),內(nèi)容,投資規(guī)模,技術(shù)經(jīng)濟(jì)相符控制及設(shè)計(jì)周期等。 在進(jìn)行總體規(guī)劃構(gòu)思時(shí),要將業(yè)主提出的項(xiàng)目總體定位作一個(gè)構(gòu)思,并與抽象的文化內(nèi)涵及深層的寓表相符合,同時(shí)必須考慮將設(shè)計(jì)任務(wù)書中的規(guī)劃內(nèi)容融洽到有利的規(guī)劃構(gòu)圖中去。 構(gòu)思草圖只是一個(gè)初步的規(guī)劃輪廓,接下去要將草圖結(jié)合收集到的原始資料進(jìn)行補(bǔ)充、修改。逐步明確,總圖中的各細(xì)節(jié) 的具體位置,經(jīng)過(guò)多次修改調(diào)整,會(huì)使整個(gè)規(guī)劃在工能上,趨于合理,在構(gòu)圖形成上符合園林景觀設(shè)計(jì)的基本原則,美觀,舒適(視覺(jué)上)。 3、方案的第二次修改(文本制作包裝)經(jīng)過(guò)了初次修改后的規(guī)劃構(gòu)思,遠(yuǎn)不是一個(gè)完全成熟的方案,設(shè)計(jì)人員此時(shí)應(yīng)虛心好學(xué),集思廣益、多渠道、多層次,多次數(shù)地聽(tīng)取各方面的建議。 由于大多數(shù)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案,甲方在時(shí)間上往往比較緊迫,需注意: 第一、只顧進(jìn)度,一味太快,最后等設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)單枯燥,無(wú)新意,甚至完全照搬其它方案,圖面技術(shù)質(zhì)量粗糙,不符合設(shè)計(jì)任務(wù)書要求。第二、過(guò)多地更改設(shè)計(jì)方案構(gòu)思,花過(guò)多時(shí)間,精力去追求圖面的精美包裝,而忽視對(duì)規(guī)劃原則,立意、構(gòu)圖,可操作性。整個(gè)方案全部定下來(lái)后,圖文的包裝必不可少,現(xiàn)在它越來(lái)越受到業(yè)主與設(shè)計(jì)單位的重視。 最后將規(guī)劃方案的說(shuō)明,投資概算,水電設(shè)計(jì)一些主要節(jié)點(diǎn)、匯編成文字部分,將規(guī)劃平面圖,交通組織圖,功能分區(qū)圖,綠化種植圖,附屬設(shè)施示意圖,全景透視圖,局部景點(diǎn)透視圖,匯編成圖紙部分,文本部分與圖紙部分相結(jié)合,就形成一套完整的規(guī)劃方案文本。視情況規(guī)劃方案文本可將紙與文字有機(jī)結(jié)合。

    四、請(qǐng)問(wèn)園林景觀方案設(shè)計(jì)包括什么內(nèi)容呢?求大神解答!

    方案一般是在甲方認(rèn)可的概念方案基礎(chǔ)上深化而來(lái),方案設(shè)計(jì)一般包括以下這些內(nèi)容:設(shè)計(jì)說(shuō)明、總平面布置圖、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)空間、視線分析圖、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)交通、道路組織圖(規(guī)劃道路、消防道、步行系統(tǒng)、地下車庫(kù)出入口等)等。在秒秒學(xué)CAD板塊的園林景觀課程里有更加詳細(xì)的介紹,建議你可以百度這個(gè)網(wǎng)站去看一下。

    以上就是小編對(duì)于黨校景觀設(shè)計(jì)方案問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了,如有疑問(wèn),可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信:1454722008


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